Vòng loại World Cup 2018: Đảo Faroe 0

Chủ tịch Hội Khuyến học quận Nguyễn Văn Hách nhấn mạnh: Hiện nay Hội Khuyến học quận Cầu Giấy có 8 tổ chức Hội cơ sở, với 308 Chi hội; trong đó có 230 tổ dân phố, 36 nhà trường, 7 cơ quan, 35 dòng họ; hơn 64.000 hội viên, đảng viên là hội viên khuyến học có 22.164 người, có 35 dòng họ có chi hội Khuyến học. Các hoạt động đều được hướng dẫn, bồi dưỡng bài bản, cụ thể nên đã tạo được tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động khuyến học, khuyến tài. 

Toàn quận đã có trên 80 nghìn người đạt “Công dân học tập” và trên 51 nghìn gia đình đạt “Gia đình học tập”, làm rạng rỡ bảng vàng thành tích học tập của học sinh và công tác xây dựng xã hội học tập của quận Cầu Giấy.

Trong năm 2024, Hội Khuyến học quận vận động ủng hộ quỹ được trên 400 triệu đồng và 22 chiếc xe đạp, khen thưởng 433 học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi Quốc tế, Quốc gia; giải Nhất, giải Nhì cấp Thành phố; đạt Huy chương Vàng giao lưu Quốc tế và 62 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học giỏi.

Ông Nguyễn Văn Chiến - Phó Bí thư Thường trực Quận ủy, Chủ tịch HĐND quận Cầu Giấy đề nghị, thời gian tới cần đẩy mạnh tuyên truyền về vai trò của văn hóa đọc và học tập suốt đời. 

Các địa phương cần huy động nguồn xã hội hóa để phát triển cơ sở vật chất, xây dựng thư viện điện tử và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng. Hội Khuyến học quận cần triển khai các mô hình tự học, tự đọc sách và chia sẻ tri thức giữa các thế hệ. Các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp cũng cần tham gia hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời, tăng cường sử dụng nền tảng công nghệ để đa dạng hóa các kênh đọc và học tập. Các trường học được khuyến khích đẩy mạnh việc tự học, tự đọc, tổ chức các hoạt động đa dạng, phong phú, như: Hội thảo, tọa đàm và triển lãm sách để học sinh tích cực tham gia.

Ngoài ra, quận tiếp tục duy trì việc động viên, khen thưởng học sinh giỏi, cấp học bổng cho học sinh, sinh viên nghèo vượt khó; Nghiên cứu mở rộng sang các đối tượng cũng có khó khăn khác như người lao động, công nhân viên vượt khó học tập; thí điểm xây dựng các điểm học tập.

Một huyện có hơn 420 dòng họ đăng ký ‘dòng họ khuyến học’

Chia sẻ với VietNamNet, Bảo nói: “Khi hoàn thành bài thi, dù biết làm khá ổn song em không hề nghĩ rằng mình sẽ có điểm số cao nhất Việt Nam, chưa nói đến việc vào top thế giới với điểm tuyệt đối”.

Nam sinh cho hay, em chưa bao giờ coi tiếng Anh như một môn học hay phải cố để đạt được điểm cao theo kiểu bị bắt ép. “Em luôn coi tiếng Anh là một phần của cuộc sống thường ngày, là một ngôn ngữ, công cụ để sinh hoạt và giao tiếp. Chính vì vậy, em không hề cảm thấy khó chịu hay khó khăn khi học, mọi việc đều thật sự thoải mái”, Bảo chia sẻ.

Nam sinh cho biết, khi học tại trường, em có cơ hội nói chuyện với các thầy cô giáo bản xứ bằng tiếng Anh, không chỉ riêng trong môn ESL mà trong cả các môn học khác của hệ Cambridge. 

Ở kỳ thi IGCSE, bài kiểm tra môn tiếng Anh gồm 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết. Đề thi mỗi kỹ năng gồm 3 phần với các câu trắc nghiệm kết hợp tự luận, về nhiều chủ đề từ tự nhiên đến xã hội, cùng các vấn đề thời sự.

Để đạt điểm tuyệt đối IGCSE, thí sinh phải có nền tảng kiến thức và khả năng mở rộng, liên kết thông tin, giải quyết vấn đề.

“Trong bộ môn ESL tại trường, chúng em luôn được làm việc nhóm, cùng thầy cô và các bạn thảo luận về nhiều chủ đề nóng trên thế giới. Cách học này không chỉ giúp em phát triển tiếng Anh toàn diện mà hỗ trợ nâng cao vốn hiểu biết, rèn luyện tư duy”, Bảo nói.

Bài thi Viết (Writing) trong ESL tương đối khó. Cách Bảo học kỹ năng Viết cũng khá đặc biệt. Em không viết quá nhiều nhưng luôn chú trọng vào chất lượng của từng bài viết cũng như "tranh thủ" xin nhận xét của thầy cô trên lớp.

“Việc biết lỗi sai và cách sửa sai là rất quan trọng khi luyện kỹ năng Viết. Vì vậy, số lượng chưa chắc quan trọng bằng chất lượng”, nam sinh chia sẻ.

Bảo thường tận dụng thời gian trên lớp để luyện viết, rồi nhờ giáo viên chấm và chữa. Em cho rằng, việc chấm và chữa bài viết rất nghiêm của cô giáo dạy trên lớp góp phần giúp mình đạt điểm số cao trong kỳ thi vừa qua.

Ngoài ra, theo Bảo, vai trò của việc tự học rất quan trọng, đặc biệt với học sinh theo học chương trình song bằng với lượng kiến thức lớn như em. "Đây là kết quả tốt, nhưng giữ được mới khó. Em dặn mình phải tiếp tục nỗ lực", Bảo nói.

Đến thời điểm này, Bảo đạt điểm trung bình chung học tập 9,5/10 theo chương trình của Việt Nam và A/A* (từ 80/100 điểm trở lên) các môn hệ Cambridge. Kết quả của Bảo thuộc nhóm cao nhất lớp. Nam sinh cũng đạt điểm SAT 1.520/1600.

Không chỉ học giỏi, Bảo còn tích cực tham gia các hoạt động câu lạc bộ, thể thao. Thậm chí, nam sinh cho rằng mình đam mê thể thao hơn cả việc học.

Mê và chơi bóng đá từ nhỏ, Bảo hiện là thành viên câu lạc bộ bóng đá của trường. Nam sinh còn tham gia đội bóng của cơ quan bố. Đều đặn mỗi tuần một lần, hai bố con Bảo tham gia chơi tại khoa Khí tượng Thủy văn của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà Nội, nơi bố làm giảng viên. “Hai bố con thường đá cùng đội, chỉ khác vị trí chơi. Nhưng bố hay chuyền bóng sai”, Bảo hóm hỉnh.

Nam sinh kể, bố là giảng viên Trường ĐH Khoa học Tự nhiên nên cũng hỗ trợ em rất nhiều trong việc củng cố các kiến thức nền tảng.

Chia sẻ về dự định trong tương lai gần, Bảo cho hay sẽ tiếp tục tập trung hoàn thành chương trình song bằng. Em hy vọng kết thúc chương trình phổ thông sẽ tìm kiếm cơ hội học bổng du học Mỹ với hướng ngành theo đuổi liên quan đến Sinh học. Ở kỳ thi các môn học thuật Cambridge toàn cầu hồi tháng 6/2024, Trường THCS và THPT Nguyễn Siêu có 3 học sinh nằm trong World Rank (bảng xếp hạng thế giới) ở top 1, top 5 và top 9; với 7 danh hiệu Top in Viet Nam/High Achievement (Điểm cao nhất Việt Nam/thành tích cao). 

Từ nghe tiếng Anh bập bõm, nam sinh bứt phá lọt top 1 thế giới kỳ thi của Cambridge

Thiên Di
Ảnh: FBNV

Đàm Vĩnh Hưng rút đơn kiện tỷ phú Mỹ, thú nhận nóng giận quyết định sai