Ảnh Đinh Quang Tuấn

Xét về nguyên tắc quản lý, các cấp không kiểm tra về những ghi chép mang tính cá nhân này. Tuy vậy, trong những năm thực hiện Thông tư 30, không ít các cấp quản lý luôn kiểm tra ở lĩnh vực riêng tư theo dạng nhật ký của giáo viên. Luôn khắt khe trong việc yêu cầu thực hiện thêm nhiều loại hồ sơ, sổ sách, bất chấp sự lặp đi lặp lại về nội dung.  

Vì vậy, chúng tôi hy vọng Bộ GD-ĐT lưu ý và tiếp tục chỉ đạo việc thực hiện hồ sơ, sổ sách theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học ở các địa phương. Bộ cần hạn chế những áp đặt riêng khi vận dụng Thông tư 22 về việc thực hiện Học bạ và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.

Bộ GD-ĐT cũng cần giải thích thuyết phục hơn về những thắc mắc như tại sao việc kiểm tra định kỳ giữa kỳ không thực hiện ở khối lớp 1, 2, 3 mà chỉ thực hiện đối với lớp 4,5?

Khi giải thích cho giáo viên và phụ huynh về điều này, những người quản lý như chúng tôi chỉ có thể lý giải theo quan điểm chưa đầy đủ rằng việc tổ chức kiểm tra giữa kỳ cho học sinh lớp 4, 5 có tác dụng giúp giáo viên có căn cứ để đánh giá quá trình học tập của học sinh, từ đó có những điều chỉnh phù hợp trong giảng dạy ở mỗi học kỳ.

Việc tăng cường các bài kiểm tra giữa kỳ theo quy định của Thông tư 22, có thể nói đã khắc phục được tình trạng học sinh ít được kiểm tra trên lớp và sự đột ngột thay đổi về cường độ học tập khi vào lớp 6 - một ngưỡng của bậc học mới  với nhiều môn học riêng biệt, với khối lượng bài tập khá nhiều, có nhiều loại bài kiểm tra và kiểm tra nhiều lần như kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, kiểm tra 1 tiết...

Chúng tôi hy vọng sẽ được làm sáng tỏ và tường minh hơn cho cán bộ quản lý và giáo viên về những điều chỉnh, sửa đổi nói trên trong đợt tập huấn về Thông tư 22 sắp tới.

Ngô Xuân Quang (Phòng GD-ĐT Bình Long, Bình Phước)

Cơ quan công an triển khai quyết định khởi tố, bắt giam Bùi Thanh Nguyên

Theo điều tra ban đầu của công an, tháng 5/2022, vì cần tiền tiêu xài, một bé gái 14 tuổi (trú huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk) đã liên lạc với Nguyên để vay tiền. Nguyên đồng ý và yêu cầu bé gái phải thế chấp bằng hình ảnh, video clip khỏa thân, quan hệ tình dục với người khác giới. Chấp thuận yêu cầu của Nguyên, bé gái đã gửi cho Nguyên 3 đoạn video clip và 1 ảnh "nóng" để thế chấp, vay tổng số tiền 45 triệu đồng, lãi suất hai bên tự thỏa thuận.

Thời gian đầu, bé gái trả gốc và lãi vay đầy đủ. Đến ngày 18/5, do bé không còn khả năng trả nợ nên Nguyên đã gửi video clip, hình ảnh "nóng" cho nhiều người thân trong gia đình bé.

Biết chuyện, mẹ của bé liên hệ với Nguyên để thỏa thuận trả nợ thay con. Nguyên thông báo bé còn nợ 55 triệu đồng và nếu gia đình không trả hết sẽ tiếp tục phát tán clip, hình ảnh "nóng" lên mạng xã hội. Mẹ bé gái đồng ý trả nợ, đồng thời trình báo vụ việc với cơ quan công an. Trong lúc Nguyên đang nhận tiền thì bị lực lượng công an bắt quả tang. Tại cơ quan điều tra, bước đầu Nguyên khai nhận, đối tượng còn cho 3 người khác vay nợ, cũng bằng hình thức nêu trên.

Thượng tá Phan Thanh Cường, Trưởng Phòng CSHS Công an tỉnh Đắk Lắk cho biết, đây là một thủ đoạn cho vay nặng lãi sử dụng phương thức thế chấp ảnh, clip nóng đầu tiên ở tỉnh Đắk Lắk. Qua vụ việc này, công an khuyến cáo người dân có nhu cầu vay vốn phục vụ sản xuất - kinh doanh, tiêu dùng, nên tìm đến các tổ chức tín dụng, các ngân hàng hoạt động được Nhà nước cho phép để vay và trả lãi suất theo quy định, tránh vay nặng lãi bên ngoài sẽ để lại hậu quả khó lường.

(Theo VOV)

App ngăn trẻ em Nhật Bản gửi ảnh nóng cho người lạ

Công ty phát triển ứng dụng và cảnh sát địa phương cho biết đây là sáng kiến nhằm giảm tình trạng trẻ vị thành niên bị dụ dỗ, lạm dụng tình dục qua Internet.

Ngày 28/7, Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch tổ chức họp báo thường kỳ cung cấp thông tin cho báo chí. Tại cuộc họp báo, ông Trần Hướng Dương - Phó Cục trưởng Cục Nghệ thuật biểu diễn cho biết, trước đây theo quy định của pháp luật về quản lý hoạt động tổ chức cuộc thi người đẹp, người mẫu, trung bình mỗi năm có khoảng 14 cuộc thi được cấp phép tổ chức. Trong đó có 2 cuộc thi người đẹp quy mô toàn quốc; 2 cuộc thi người đẹp quốc tế; 3 cuộc thi người đẹp của các đoàn thể, ngành nghề; 3 cuộc thi người mẫu và 4 cuộc thi người đẹp tại các địa phương. 

"Như vậy, thời gian trước đây tổng số 1 năm có khoảng trung bình 21 cuộc thi người đẹp, người mẫu được tổ chức", ông Dương nói.

Sau khi Nghị định 144/2020/NĐ-CP có hiệu lực, các cuộc thi được đưa vào khuôn khổ quản lý nhà nước; các tổ chức, cá nhân được bình đẳng trước pháp luật, không còn tình trạng hạn chế số lượng, độc quyền trong hoạt động tổ chức thi người đẹp; gián tiếp hạn chế tình trạng “thi chui”, thi trái phép. Nói cách khác, quy định pháp luật hiện nay tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân, tổ chức được tự do sáng tạo, hưởng thụ giá trị văn hóa trong khuôn khổ pháp luật, vừa bảo đảm công tác quản lý nhà nước hiệu lực, hiệu quả.

Ông Dương thông tin: "Sau khi trải qua giai đoạn phòng chống dịch bệnh Covid-19, các hoạt động văn hóa giải trí dần thích nghi điều kiện mới để đáp ứng nhịp phát triển của nền kinh tế - xã hội. Hoạt động tổ chức thi người đẹp, người mẫu cũng được các tổ chức, doanh nghiệp khởi động, tổ chức với nhiều quy mô, loại hình khác nhau. Qua rà soát, thu thập thông tin trong năm 2022, cả nước sẽ có khoảng 25 cuộc thi người đẹp, người mẫu được tổ chức, trong đó Đà Nẵng là địa phương có nhiều cuộc thi nhất (12/25 cuộc thi, chiếm 48%), có 8 cuộc thi được điều chỉnh thời gian từ năm 2021 do tình hình dịch bệnh Covid-19. Như vậy, nếu tính riêng trong năm 2022 chỉ có 13 cuộc thi được đăng ký mới".

Với con số như vậy, ông Dương khẳng định "các cuộc thi tổ chức như vậy không phải là nhiều".

Ông Dương cho biết, theo Nghị định 144/2020/NĐ-CP, hoạt động biểu diễn nghệ thuật, trong đó có tổ chức cuộc thi người đẹp, người mẫu được trung ương phân cấp về chính quyền địa phương quản lý toàn diện từ cấp văn bản chấp thuận đến kiểm tra, xử lý vi phạm. Nói như vậy không có nghĩa là Cục buông việc quản lý hoạt động này. Cục đang tích cực phối hợp cùng các cơ quan, đơn vị liên quan tiến hành rà soát, đánh giá tổng thể những vấn đề phát sinh trong thực tiễn, để từ đó có những căn cứ đưa ra những tham mưu, đề xuất điều chỉnh phù hợp.