barcelona đấu với las palmasTin tức 24h nhanh nhất barcelona đấu với las palmas

当前位置：首页 > Thời sự > Nintendo giải thích lý do không đưa Mario lên Iphone 正文

Nintendo giải thích lý do không đưa Mario lên Iphone

时间：2025-01-26 20:34:39 来源：NEWS 作者：Bóng đá 阅读：931次

Chủ tịch của Nintendoông Satoru Iwatađã một lần nữa giải thích rõ ràng lý do tại sao những tựa game nổi tiếng trên khắp thế giới của hàng này như Mariohay Zeldavẫn không có mặt trên smartphone.

tựa game Mario huyền thoại sẽ không có mặt trên smartphone

ÔngIwata nhận định rằng thị trường game trên di động mang tính cạnh tranh cao hơn khá nhiều so với thị trường game console. Nintendođã nghiên cứu và phát triển (R&D) về game console trong 30 năm và họ không nghĩ rằng sẽ muốn chuyển đổi lĩnh vực của mình sang game di động.

Thống kê năm 2013 cho thấy doanh thu từ những trò chơi trên thiết bị IOSvà Androidcao hơn so với những game trên 3DSvà PS Vita,ảithíchlýdokhôngđưaMariolêbarcelona đấu với las palmas điều này chỉ ra rằng thị trường game trên di động có nhiều cơ hội hơn.

Đứng từ góc nhìn một fan của những game Nintendonhư Mario, Zeldahay Donkey Kong, bạn có thể sẽ nghĩ rằng việc đưa những trò chơi này lên smartphone là một điều tuyệt vời và cũng là một bước đi tất yếu của nhà phát hành. Tuy nhiên ôngIwatacho rằng việc nhảy vào thị trường game trên smartphone có thể gây nguy hiểm cho các bộ phận khác, nó cũng giống như việc các sản phẩm của cùng một công ty tự cạnh tranh lẫn nhau trong cùng một phân khúc của thị trường.

Zelda cũng là một game nổi tiếng của Nintendo

Tuy điều này không phải là không thể xảy ra nhưng ôngIwatakhẳng định rằng, dù trong tương lai Nintendocó thể lấn sân sang thị trường game trên smartphone thì đây cũng không phải là lĩnh vực kinh doanh chính của hãng.

Nhưng mặt khác, ông cũng hé lộ một vài chi tiết có thể là điều kiện tiên quyết để có thể đưa game của Nintendolên smartphone. Ông cho biết vẫn chưa thấy ví dụ nào về một game console được đưa lên smartphone có thể thu về hàng trăm hay chỉ hàng chục tỉ yên trong suốt thời gian nó tồn tại. Những game của Nintendođược phát triển chỉ dành riêng cho những thiết bị do chính hàng này sản xuất, nên việc đưa trò chơi lên smartphone có thể làm các fan trung thành của Nintendobất mãn.

Trong một bài phỏng vấn trước đó, ông Iwata cũng thừa nhận rằng số smartphone đã và đang tăng trưởng một cách chóng mặt, số người sở hữu smartphone ngày một nhiều, đôi khi còn hơn cả số lượng console từ trước tới giờ nhưng điều đó không đồng nghĩa với việc thời kỳ của máy chơi game console truyền thống đã khép lại.

Donkey Kong cũng chịu chung số phận với những game Nintendo khác

Những lợi ích thương mại trong ngắn hạn từ việc đưa những game Nintendolên smartphone vẫn còn quá nhỏ khi nghĩ tới những rủi ro mà hãng này có thể gặp phải trong dài hạn. Vì vậy đây vẫn chưa phải là thời điểm thích hợp cho một quyết định mang tính đột phá.

Cũng không thể nói rằng Nintendo không thích smartphone. Hôm nay, hãng này đã công bố Mario Kart TV, một chương trình video và game đua xe Mario Kart 8trên hệ máy Wii sẽ có mặt trên smartphone trong tháng này.

July.N - Theo GS

(责任编辑：Ngoại Hạng Anh)

[1]

[2]

[3]

上一篇：Nhận định, soi kèo Atletico Madrid vs Villarreal, 22h15 ngày 25/1: Bám đuổi gắt gao
下一篇：Nhận định, soi kèo Sevilla vs Espanyol, 0h30 ngày 26/1: Khôn nhà dại chợ

推荐内容

- Ai cũng mong một đời sống học đường thuần khiết, ở nơi đó trẻ sẽ nhận được đầy đủ yêu thương, được sống một đời sống chan hòa, trẻ biết khiêm cung và nhân ái. Nhưng ngoài những vấn đề tác động từ nhiều phía, phụ huynh cũng chính là một trong những yếu tố làm nên những áp lực cho con trẻ.

1. Áp lực về thành tích và điểm số

Phụ huynh luôn mong muốn con mình phải đạt điểm cao, phải có thành tích trong các cuộc thi nhưng lại chỉ nghĩ: Mình chỉ cần bỏ tiền để cho con tham gia các lớp học thêm là đủ.

Trong khi đó, con trẻ cần sự quan tâm, cần thời gian mà bố mẹ dành cho mình.

Chính vì chạy theo điểm số nên trong con mắt của phụ huynh, đời sống học đường chỉ bao gồm việc học, học và học.

Tách trẻ khỏi các mối quan hệ thầy cô và bạn bè, phụ huynh khiến trẻ ít chia sẻ những mối quan tâm của tuổi mới lớn và thường không biết cách giải quyết những xung đột của nội tại và các mối quan hệ xung quanh.

Chị Phan Thị Hồ Điệp, tác giả bài viết, tại Toạ đàm Áp lực của giáo viên - Nguyên nhân và giải pháp (Ảnh: Thanh Hùng)

2. Phụ huynh coi con là phương tiện để đạt được những kì vọng của mình

Nhiều trường hợp kỳ vọng quá cao so với sức lực và khả năng của con: Rất nhiều trẻ bị biến thành “vật thí nghiệm” và lối giải tỏa cho tham vọng, sợ hãi và mặc cảm của phụ huynh.

Với sự bào chữa là mong con không khổ như đời của cha mẹ, giúp cha mẹ làm những điều mà họ chưa thực hiện được, rất nhiều phụ huynh luôn nói với con: Đời bố mong ước làm bác sỹ nhưng chưa có điều kiện thực hiện, giờ con phải đi học bác sỹ. Hoặc đời mẹ đã khổ vì làm giáo viên, con đừng có thi vào ngành đó...

Quả là nỗi khổ cho những đứa trẻ bị kéo căng hay gọt cụt trên chiếc giường của Procustes - trò chơi của tên bạo chúa trong thần thoại Hy Lạp, để thực hiện những ước mộng không thành của cha mẹ.

Con cái không phải là căn nhà bên hồ hay chiếc du thuyền để chúng ta khoe khoang trong các buổi gặp mặt bạn bè.

3. Phụ huynh quên mất điều này

Đó là trên tất cả những quyền lực, bằng cấp, địa vị hay tài sản, con cái của chúng ta cần sự bình an trong tâm hồn, một tinh thần sáng suốt, trầm tĩnh và trong lành.

Khi nào thực hiện được điều đó, các em cũng sẽ đến trường với một tâm trạng vui vẻ và cũng có nghĩa là cha mẹ đã hỗ trợ giáo viên rất nhiều trong quá trình giáo dục tại nhà trường.

4. Phụ huynh đang giáo dục con bằng nỗi sợ

Những nỗi sợ mà cha mẹ đem đến cho con thường là:

Dùng các hành vi xâm phạm đến thể chất và tinh thần khiến con sợ hãi: Cha mẹ áp dụng lối giáo dục độc đoán, không cho phép con được nói, sẵn sàng đánh mắng khi con không vâng lời. Thay vì yêu mà học, vui mà học, thích mà học, trẻ chuyển sang sợ mà học. Nhà trường khi đó đối với trẻ chứa đầy những “hiểm nguy”. Vì hễ bị điểm kém, trẻ có thể bị đánh, bị lăng nhục.

Dọa dẫm con về những điều tiêu cực trong trường học: Cha mẹ nói với con về những vấn nạn trong học đường như một bóng ma u ám. Cha mẹ tin rằng bằng cách đó sẽ khiến con tránh xa được những vấn nạn mà không dạy con cách đối mặt và cách nói lời từ chối với những đề nghị không được phép. Cha mẹ nói về thầy cô với một thái độ không thiện chí, gọi thầy cô bằng những từ không đẹp, cha mẹ than phiền về cách ứng xử của thầy cô. Những điều đó khiến con thấy sợ.

Cha mẹ không cho phép con được làm sai, được gặp thất bại: Cha mẹ coi thất bại, lỗi lầm là kẻ thù của con và con không được phép mắc phải.

Nỗi sợ càng cao, chiếc lồng tâm thức càng cứng và càng hẹp. Trẻ bị bủa vây bằng nỗi sợ sẽ nhìn đời sống học đường một cách méo mó hoặc trẻ sẽ không dám nói ra ý kiến của mình. Nếu truyền thông rồi cha mẹ chỉ tập trung nói về những vấn nạn trong học đường cũng chính là làm cho tâm thức của đứa trẻ trở nên tê liệt. Trong một số nghiên cứu khoa học, người ta còn nhận thấy, những đứa trẻ bị đe dọa đến sợ hãi không chỉ thay đổi các vùng mạng của thần kinh mà còn thu nhỏ lại về kích thước. “Càng bị đe dọa, hành vi và thế giới quan của con người càng trở nên sơ khai”.

Nhiều trẻ bất lực, sợ hãi, trầm buồn vì lo lắng cha mẹ buồn bã, mệt mỏi, bệnh tật, cáu giận; sợ rằng mình là nguyên nhân gây bất hoà giữa cha mẹ, trong gia đình, vì mình cố lắm rồi những không học được như mong muốn của bố mẹ, gia đình.

Phụ huynh ít có thời gian dành cho con, ít trò chuyện với con vì không biết cách hoặc cho rằng: đầy đủ thế, sướng thế rồi còn cần gì nữa.

5. Phụ huynh không coi nhà trường là đồng minh trong giáo dục con

Phụ huynh ít cập nhật kiến thức và kinh nghiệm dạy con, phụ huynh nhìn vào đời sống học đường với một lát cắt hẹp, coi nhà trường cũng giống như một cơ sở dịch vụ độc lập phải lo trọn gói cho con mình.

Phụ huynh không chọn cách cư xử cho lịch thiệp, sẵn sàng đi dép lê, mặc quần áo ngủ vào trường, sẵn sàng xưng hô không đẹp với thầy cô.

Những tác động đó không có lợi trong sự phát triển các mối quan hệ thầy cô với học trò và giữa học trò với nhà trường.

NHỮNG ĐIỀU CHÚNG TA CẦN LÀM...

1. Phụ huynh cần có cơ hội hiểu chính mình, sự phù hợp, mong muốn hay áp lực của mình và gia đình đối với bản thân và con - phù hợp thì thúc đẩy, chưa phù hợp thì cùng điều chỉnh.

2. Phụ huynh cần hiểu hơn về đặc trưng tâm sinh lý lứa tuổi và đời sống của con, dành thời gian để trò chuyện, để lắng nghe. Dừng những so sánh con mình với “con nhà người ta”.

Thay vì giáo dục theo lối độc đoán, áp đặt, quá tự do/ thiếu trách nhiệm hoặc nuông chiều/ không giới hạn và thiếu hướng dẫn, phụ huynh hãy tự học hỏi, cập nhật kiến thức, kỹ năng để giáo dục theo cách phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của từng cá nhân con học sinh.

Việc này đòi hỏi phụ huynh dành thời gian bởi đây là điều không tự nhiên có được (khó thì có chuyên gia tâm lý - giáo dục, có giáo viên… cùng trợ giúp, cùng chia sẻ, trao đổi…).

3. Hãy nhìn về đời sống học đường của con trong cái nhìn toàn vẹn. Nơi đó có các mối quan hệ giữa con với bạn bè, với thầy cô. Mọi sự can thiệp quá đà đều phản tác dụng.

Phụ huynh cần bình tĩnh để nhìn sự việc trong cái nhìn đa chiều. Hãy coi nhà trường là một xã hội thu nhỏ, với nhiều thành viên và hoạt động đa dạng. Ở đó, chính học sinh và mọi thành viên cần được hiểu, được tôn trọng, được an toàn và được có giá trị… chứ không chỉ riêng học sinh cần như vậy… Và chính sự tôn trọng đó sẽ khiến thầy cô hiểu thêm về trọng trách của mình.

4. Hãy luôn nhớ đến “Nuôi dạy một đứa trẻ là nhiệm vụ của một ngôi làng”. Một cộng đồng tốt, một môi trường gia đình lành lẽ chính là những điều kiện tốt để con có thể phát triển. Đừng chỉ “trăm sự nhờ thầy”, hãy lặng lẽ quan sát và chia sẻ cùng với con, vì trẻ con có những nỗi khổ riêng của chúng, và chúng cần sự hiểu biết, chia sẻ, cần sự nối kết trong tình thương yêu của thầy cô, bạn bè và cha mẹ.

Phan Thị Hồ Điệp (Trích bài phát biểu Áp lực từ gia đình và truyền thông - thực trạng và giải pháp tại Toạ đàm "Áp lực của giáo viên - Nguyên nhân và giải pháp". Tên bài viết do VietNamNet đặt lại)

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Kỳ vọng nghề cao quý tạo áp lực cho giáo viên

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói giáo viên phải kiên nhẫn, yêu nghề, mến trẻ; không thể đổ lỗi cho áp lực nghề nghiệp tạo ra các hành vi lệch chuẩn.

" alt="5 điều phụ huynh phải tự soi lại mình" />

热点内容

Nintendo giải thích lý do không đưa Mario lên Iphone

Tôi lo lắng khi thấy chồng ra sức chiều chuộng con gái riêng của vợ

Bê bối tình dục học đường sau những tin nhắn "gạ tình" của thầy cô

Học viện Âm nhạc thông tin về việc giải trình của Hồ Hoài Anh

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Kỳ vọng nghề cao quý tạo áp lực cho giáo viên