Theo diễn biến vụ việc, ngày 21/9, em T.T.L. (học sinh lớp 8, Trường THCS Trung Hiếu) giả vờ té và "va chạm" vào lưng của bạn là N.H.N. khiến nam sinh bị đau.

N. sau đó về nhà nói lại vụ việc cho bà nội nghe. Bà của N. đến tận nhà phản ánh lại vụ việc với gia đình học sinh L.

Bị gia đình rầy la và bị phạt, L. rủ nhiều bạn khác tìm đánh N. Vụ việc xảy ra vào ngày 23/9 tại Trường THCS Trung Hiếu như đã phản ánh. Khi đó, L. không tham gia trực tiếp đánh N., nhưng kêu nhóm học sinh lớp 8 cùng trường đánh ngay tại lớp. 

N. bị nhóm bạn dùng mũ bảo hiểm, chổi, ghế… đánh dã man. Thậm chí nam sinh này còn bị bạn dùng chân đạp lên đầu nhiều lần. Nam sinh này chỉ ngồi co ro trên ghế sát tường của lớp, ôm đầu chịu trận trước tiếng reo hò, cổ vũ của các học sinh khác. N. bị đánh gây chấn thương phần mềm, phải nhập viện điều trị và đã về nhà. 

Sau khi tiếp nhận thông tin, Công an huyện Vũng Liêm phối hợp với nhà trường mời phụ huynh và các em có liên quan đến làm việc.

Qua họp hội đồng kỷ luật, Trường THCS Trung Hiếu quyết định đình chỉ học tập 1 năm học (2024 -2025) đối với 8 học sinh có liên quan. Đồng thời đình chỉ học tập 2 tuần đối với nữ sinh quay clip lại vụ việc. 

Đối với các học sinh đứng xem và không báo cáo hay hỗ trợ bạn can ngăn, nhà trường quyết định xử lý hình thức kiểm điểm trước toàn trường và hạ 1 bậc hạnh kiểm. 

Thành lập hội đồng kỷ luật xử lý hiệu trưởng

Phòng GD-ĐT cũng xác định ông Võ Hữu Trân, Hiệu trưởng Trường THCS Trung Hiếu cũng có sai phạm.

Theo đó, ông Trân với vai trò thủ trưởng đơn vị, nhưng chỉ đạo, quản lý không chặt chẽ nề nếp, đạo đức học sinh. Cụ thể, trong hai năm học gần đây, Trường THCS Trung Hiếu xảy ra nhiều vụ học sinh đánh nhau, đánh nhau gây thương tích; học sinh xúc phạm thầy, cô giáo. 

Phó hiệu trưởng và thầy, cô Trường THCS Trung Hiếu nhiều lần đề xuất xử lý học sinh vi phạm nhưng ông Trân không có giải pháp, không xử lý triệt để.

Khi xảy ra sự việc nhóm học sinh đánh bạn quay clip vừa qua, ông Trân cũng không kịp thời xử lý, báo cáo với lãnh đạo các cấp; không thông báo kịp thời với gia đình học sinh bị đánh để có biện pháp hỗ trợ. 

Đối với ông Huỳnh Hoàng Hải, giáo viên chủ nhiệm được xác định là “quản lý lớp không chặt chẽ, học sinh nhiều lần đánh nhau trong lớp, ông không phát hiện, chưa có giải pháp quản lý học sinh và ngăn ngừa học sinh đánh nhau”.

Cô Nguyễn Thị Ngọc Thanh, giáo viên tổng phụ trách được xác định “chưa làm hết trách nhiệm trong quản lý nề nếp học sinh”.

Khi học sinh bị nhóm bạn đánh, bà Thanh chưa quan tâm chăm sóc học sinh. Khi bà Thanh nhận được clip học sinh bị đánh tập thể thì chỉ gửi lại cho hiệu trưởng, không trao đổi với gia đình em N. về tình trạng bị đánh như thế nào, để gia đình kịp thời đưa em đi sơ cứu. 

Phòng GD-ĐT huyện Vũng Liêm cho biết, sẽ kết hợp với Phòng Nội vụ thành lập hội đồng kỷ luật xử lý đối với hiệu trưởng và giáo viên Trường THCS Trung Hiếu.

Nam sinh bị đánh giữa lớp phải nhập viện, 8 bạn liên quan

“Tinh thần em ấy đã trở lại ổn định, bình thường và hòa nhập tốt với các bạn. Nhà trường cũng mong các kênh truyền thông, cũng như mạng xã hội hạn chế đưa tin về vụ việc này mà chờ kết luận điều tra cuối cùng của cơ quan công an. Qua đó để các em học sinh được tập trung vào việc học tập”.

Nhà trường cũng quán triệt các học sinh không nên tập trung quá vào vụ việc mà nên tập trung vào học tập để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi cuối cấp sắp tới.

“Nhà trường đã quán triệt những nội dung về nhiệm vụ học sinh, tư cách, phong cách học sinh và quán triệt về đạo đức, tư cách nhà giáo đối với tập thể giáo viên nhà trường.

Hiện, cán bộ, giáo viên nhà trường vẫn đang tiếp tục cố gắng ổn định việc dạy học diễn ra.

“Nhà trường và cả Giám đốc Sở cũng đã đến tận nhà để thăm hỏi, động viên em. Tôi vẫn thường xuyên giữ liên lạc với gia đình em Mẫn để nắm tình hình học sinh. Phụ huynh cũng chia sẻ là con đã tinh thần của con đã bình thường trở lại”.

Nói về Mẫn, thầy Tuân cho biết, qua đánh giá em là một lớp trưởng giỏi, tích cực, năng nổ trong các phong trào học tập cũng như hoạt động của lớp, của trường.

“Chúng tôi cũng yêu cầu, bố trí giáo viên, bạn bè quan tâm, hỗ trợ bài vở cho Mẫn sau những ngày em phải nghỉ học vì sốc tâm lý”, thầy Tuân cho hay.

Những ngày qua, dư luận xôn xao trước thông tin một cô giáo ở thị xã La Gi, tỉnh Bình Thuận bị chồng tố cáo có quan hệ bất chính với học sinh lớp 10.

Khi vừa xuất hiện thông tin ban đầu về vụ việc, nhiều cư dân mạng đã vào Facebook của cô H., thấy hình ảnh một học sinh chụp hình chung nên đã tự ý lấy hình ảnh đó phát tán trên nhiều trang mạng khác nhau.

Không may, hình ảnh cậu học sinh này lại chính là Trần Công Mẫn (lớp trưởng lớp 10A3, Trường THPT Nguyễn Huệ, học cùng lớp với nam sinh được cho là có liên quan tới vụ việc).

Khi đó, Mẫn còn bị các bạn học sinh cùng khóa lớp 10 và các khóa trên dùng những từ ngữ miệt thị làm em bị sốc tâm lý nặng. Nhiều người còn gửi tin nhắn vào messenger của em với những lời thô tục.

Sau khi bị đưa hình ảnh của mình lên mạng xã hội với nội dung vu khống, Mẫn đã sốc nặng và chấn động tâm lý.

Thanh Hùng

Lớp trưởng chấn động tâm lý vì bị vạ trong vụ cô giáo ở Bình Thuận

Sau khi bị đưa hình ảnh của mình lên mạng xã hội với nội dung vu khống, Mẫn đã sốc nặng và chấn động tâm lý.

Tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT.

Xét tuyển tổng hợp, cụ thể xét tuyển kết quả học tập và thành tích bậc THPT của thí sinh. Với phương thức này thí sinh đăng ký nếu tốt nghiệp THPT vào các năm 2022, 2021, 2020 và thỏa các điều kiện như có điểm trung bình học tập học kỳ 1, học kỳ 2 lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 đạt từ 6,5 trở lên;

Điểm quy đổi xét tuyển theo trung bình tổ hợp môn đăng ký HK1 - lớp 11, HK2 - lớp 11 và HK1-lớp 12  đạt từ 72 trở lên (Không bao gồm bao gồm điểm ưu tiên đối tượng và khu vực, điểm quy đổi theo tiêu chí khác).
Điểm xét tuyển = điểm quy đổi theo tổ hợp môn + điểm quy đổi theo tiêu chí khác (nếu có) + tổng điểm ưu tiên quy đổi (nếu có).

Điểm quy đổi theo tổ hợp môn = điểm quy đổi (điểm TB theo tổ hợp HK1 lớp 11) + điểm quy đổi (điểm TB theo tổ hợp HK2 lớp 11) + điểm quy đổi (điểm TB theo tổ hợp HK1 lớp 12 + điểm ưu tiên (nếu có).

Cụ thể một thí sinh chọn tổ hợp D01 (Toán - Văn - Anh) thì điểm quy đổi theo tổ hợp môn = điểm quy đổi (điểm trung bình 3 môn Toán, Văn, Anh ở HK1 lớp 11) + điểm quy đổi (điểm trung bình 3 môn Toán, Văn, Anh ở HK2 lớp 11) + điểm quy đổi ( điểm trung bình 3 môn Toán, Văn, Anh ở KH1 lớp 12).

Điểm quy đổi theo tiêu chí khác = điểm quy đổi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế + điểm quy đổi kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) + điểm quy đổi trường chuyên/năng khiếu + điểm quy đổi xếp loại HSG.

Thí sinh có các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, đoạt giải trong cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh, thành phố, quốc gia, học sinh trường chuyên, năng khiếu, được cộng điểm quy đổi như sau. 

Điểm ưu tiên đối tượng, khu vực được quy đổi theo thang điểm 150 như sau:

Xét tuyển theo kết quả thi đánh giá năng lựccủa ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức với điều kiện thí sinh có điểm trung bình học tập HK1, HK2 năm lớp 11 và HK1 năm lớp 12 đạt từ 6,5 trở lên đồng thời tham gia kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2022, có tổng điểm từ 700 trở lên. 

Xét tuyển theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT,tổng điểm xét tuyển dự kiến áp dụng đối với tất cả các ngành/nhóm ngành/chương trình đào tạo phải đạt từ 18 điểm trở lên.

Xét tuyển học bạ THPT và phỏng vấn áp dụng cho chương trình đại học chính quy quốc tế.

Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM không sử dụng kết quả miễn thi môn ngoại ngữ, không quy định chênh lệch điểm xét tuyển giữa các tổ hợp.

Chỉ tiêu cụ thể như sau: 

Lê Huyền

Phương án tuyển sinh chính thức của Trường ĐH Kinh tế TP.HCM năm 2022

Trường ĐH Kinh tế TP.HCM chính thức công bố phương án tuyển sinh năm 2022.