Vẻ trẻ trung của cô giúp việc 'bá đạo' trong phim '11 tháng 5 ngày'

Theo quy định hiện hành của Bộ GD-ĐT tại Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình GDTX cấp THCS và cấp THPT (ban hành kèm theo Quyết định 23/VBHN-BGDĐT ngày 23/8/2014), tại Điều 17 quy định rõ "Những học viên thuộc một trong những trường hợp sau đây không được lên lớp:

1. Nghỉ học quá 45 buổi học trong một năm học (kể cả trường hợp nghỉ có phép và không phép).

2. Học lực cả năm xếp loại kém.

3. Học lực và hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu.

4. Xếp loại học lực cả năm yếu sau khi đã kiểm tra lại nhưng không đạt loại trung bình.

5. Không đạt hạnh kiểm loại trung bình sau khi được rèn luyện thêm trong dịp hè.

6. Bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên đối với những học viên không thuộc đối tượng xếp loại hạnh kiểm".

Như vậy, theo quy định này, học viên H.C.G không đủ điều kiện để tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT. Tại học bạ của học viên H.C.G, ở phần đánh giá học viên được lên lớp thẳng hay ở lại lớp, trung tâm cũng đã đóng mộc dòng chữ: Không được thi tốt nghiệp. Học bạ được bà Nguyễn Thị Minh Loan - Phó Giám đốc (phụ trách chuyên môn) của Trung tâm GDNN-GDTX quận Bình Tân, ký tên, đóng dấu vào ngày 19/5/2023.

Dù vậy, được biết trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023vừa qua, học viên H.C.G vẫn được cung cấp Giấy báo dự thi; vẫn đi thi và có kết quả thi bài thi: Ngữ văn 4,4 điểm; Toán 6,5 điểm, Lịch sử 6,75 điểm và Địa lý 5,75 điểm. Với kết quả này, H.C.G được xét đỗ tốt nghiệp.

Chờ chỉ đạo xử lý của cấp trên

Sau khi sự việc được phát hiện, bà T.L là nhân viên giáo vụ của Trung tâm đã có bản tường trình. Theo bản tường trình của bà T.L, từ ngày 1/4/2022, bà tiếp nhận nhiệm vụ giáo vụ, được sự hướng dẫn của ông V.T.D (giám thị của trung tâm) trong công việc bên bộ phận giáo vụ phải làm và cung cấp tài khoản, duyệt thông tin của học viên thi tốt nghiệp THPT. Ông V.T.D cũng hỗ trợ và T.L trong công tác đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2023.

Ngày 19/5, ông V.T.D in danh sách thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT năm 2023 của 235 thí sinh (217 học viên trung tâm và 18 thí sinh tự do) để hoàn tất hồ sơ kiểm tra chéo của cụm và duyệt thông tin thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp trước 19h ngày 19/5.

Bà T.L cho biết ở thời điểm này, bà không nhận được thông báo bằng văn bản nào từ giáo viên chủ nhiệm về những học viên không đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp THPT 2023.

Ngày 25/5, trung tâm hoàn thành việc đăng ký cho 235 hồ sơ thí sinh thi tốt nghiệp THPT, gửi Sở GD-ĐT TP.HCM. Ngày 26/5, bà T.L in kết quả học tập của học viên cho giáo viên chủ nhiệm.

Ngày 28/5, giáo viên chủ nhiệm các lớp 12 đã thông báo tới phụ huynh, học viên kết quả học tập cả năm học, những trường hợp đủ và không đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp THPT.

Tới ngày 31/5, bà H.L. và ông V.T.D cập nhật dữ liệu, duyệt 235 thí sinh đăng ký dự thi. Bà H.L vẫn không nhận được thông báo hoặc xác nhận từ giáo viên chủ nhiệm về những học viên không đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp đã nắm thông tin hay chưa.

Ngày 19/6, ông V.T.D in giấy báo dự kỳ thi tốt nghiệp cho học viên, bà T.L kiểm tra lại danh sách những học viên đủ và không đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp THPT; phát giấy báo dự thi cho những em đủ điều kiện dự thi, có ký tên xác nhận vào danh sách. Đối với những em không đủ điều kiện dự thi, bà T.L không phát giấy báo dự kỳ thi tốt nghiệp, trong đó có em H.C.G.

Tuy nhiên, đến ngày 24/7, khi in giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho học viên, bà T.L phát hiện có giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời tên H.C.G.

Theo tường trình của bà H.L, chiều ngày 24/7, khi học viên H.C.G lên trung tâm lấy giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời, khi bà và ông V.T.D hỏi, học viên này thừa nhận giáo viên chủ nhiệm đã thông báo không đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp THPT nhưng vẫn đi thi. 

Trao đổi với VietNamNet, ông Phạm Văn Dũng - Phó Giám đốc Trung tâm GDNN - GDTX quận Bình Tân, người ký trên giấy báo dự thi - cho biết sự việc đang được báo cáo lên UBND Quận Bình Tân và Sở GD-ĐT TP.HCM chờ chỉ đạo giải quyết.

Cũng theo ông Dũng, thời điểm ký giấy báo dự thi cho học viên, ông không nhận được báo cáo về các trường hợp không đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp THPT (có học viên H.C.G).

Sở GD-ĐT TP.HCM cũng đã nhận được báo cáo của Trung tâm GDNN-GDTX quận Bình Tân về vụ việc nêu trên và đang xem xét để xử lý.

VietNamNetsẽ tiếp tục thông tin về vụ việc này.

TP.HCM: Hủy kết quả của học viên 'không đủ điều kiện thi vẫn đỗ tốt nghiệp THPT'

Điển hình tại Đồng bằng sông Cửu Long, Bộ GD-ĐT giao cho ĐH Cần Thơ; TP.HCM có ĐH Sư phạm và ĐH Nông lâm; miền Trung có ĐH Đà Nẵng, ĐH Vinh; miền Bắc có Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Bách khoa Hà Nội; Tây Bắc có Trường ĐH Thái Nguyên cùng phối hợp công bố điểm thi. 

Thực tế dù đã chia nhỏ theo khu vực nhưng thời điểm ấy, trong mấy giờ đầu công bố gần như tất cả cổng tra cứu đều "chết".

Những năm gần đây, Bộ GD-ĐT đã chủ động chia sẻ dữ liệu công bố điểm thi. Theo đó, 63 Sở GD-ĐT thuộc 63 địa phương được quyền công bố điểm thi của địa phương.

Ngoài ra, các cơ quan thông tấn báo chí khi cam kết không chia sẻ dữ liệu cho bên thứ 3, bảo quản dữ liệu điểm thi theo quy định cũng sẽ được Bộ GD-ĐT cung cấp dữ liệu điểm thi để thí sinh có thể tra cứu trực tiếp trên các báo.

Điều này cũng giúp hệ thống của Bộ GD-ĐT không bị quá tải, hơn nữa phụ huynh và thí sinh cũng có thể tra cứu nhanh, thuận lợi nhất. Đặc biệt, hệ thống mạng tra cứu điểm thi đảm bảo thông suốt, không gặp sự cố nghẽn mạng khiến học sinh và phụ huynh hài lòng.

Cần nâng cấp hệ thống để đảm bảo sự chính xác và độ bảo mật cao

Tuy nhiên, dù năm nay, việc tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPTcó những thuận lợi nhất định cũng chưa hoàn toàn tránh khỏi sự cố.

Mặc dù 8h ngày 18/7 Bộ GD-ĐT mới công bố điểm thi tốt nghiệp THPT nhưng ngay từ chiều ngày 15/7 nhiều thí sinh đã xôn xao khi có thể tra cứu được điểm thi.

Theo đó, đầu giờ chiều ngày 15/7, không ít thí sinh đã vào được cổng tra cứu điểm thi của Bộ GD-ĐT để xem thông tin. Các em ồ ạt vào tra cứu điểm khiến cổng Bộ GD-ĐT bị tắc nghẽn không thể vào được. Sau đó, trang web tra cứu này cũng khóa lại.

Về việc này, TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng, Bộ GD-ĐT, cho hay: "Bộ chưa công bố điểm thi vào thời điểm này. Có thể điểm thi trên thí sinh tra cứu được là dữ liệu điểm thi từ năm 2022".

Tuy nhiên, một giáo viên ở TP.HCM khẳng định: "Đại diện Bộ GD-ĐT trả lời truyền thông có thể điểm thi trên thí sinh tra cứu được là dữ liệu điểm thi từ năm 2022 chưa thuyết phục. Nhiều học sinh ở các tỉnh thành đã biết điểm từ 13h ngày 15/7”.

Không chỉ thế, vừa qua dư luận cũng xôn xao trước việc một số thí sinh tại Nam Định đạt điểm cao ở các tổ hợp khối xét tuyển đại học, thậm chí có thí sinh đạt 27; 28 điểm nhưng lại bị điểm 0 môn tiếng Anh.

Ví dụ, thí sinh Nam Định, số báo danh 250001xx có điểm xét tuyển tổ hợp B00 là 27,75 và A00 là 26 điểm. Cụ thể, điểm thi các môn lần lượt là: Toán: 9; Ngữ văn: 8,25; Vật lý: 7,75; Hóa học: 9,25; Sinh học: 9,5 nhưng tiếng Anh hệ thống lại hiển thị 0 điểm.

Một thí sinh khác cũng đến từ Nam Định có điểm thi lần lượt là: Toán: 9,2; Ngữ văn: 7; Vật lý: 8,75; Hóa học: 9,5; Sinh học: 7 và tiếng Anh cũng 0 điểm.

Nhiều người không khỏi thắc mắc vì sao những môn khoa học tự nhiên điểm cao chót vót nhưng điểm tiếng Anh lại 0 vì với môn thi trắc nghiệm 0 điểm chiếm xác suất rất hiếm. Trường hợp học sinh quá yếu “khoanh bừa” cũng có thể trên 0 điểm.

Về trường hợp này, ông Cao Xuân Hùng, Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định, cho hay: “Những thí sinh điểm cao ở tổ hợp môn xét tuyển đại học nhưng hệ thống lại hiển thị 0 điểm tiếng Anh được phản ánh ở Nam Định có 2 trường hợp. Thứ nhất, những thí sinh này thuộc diện miễn thi môn Ngoại ngữ tức là các em được 10 điểm Ngoại ngữ chứ không phải 0 điểm như hệ thống hiển thị.

Để xảy ra việc nhiều người hiểu thí sinh điểm xét tuyển đại học cao nhưng 0 điểm Ngoại ngữ là do cách hiển thị của hệ thống gây hiểu nhầm”.

Không thể phủ nhận khi áp dụng chuyển đổi số, việc tra cứu điểm thi của thí sinh cũng trở nên thuận lợi và nhanh chóng hơn rất nhiều. Tuy nhiên, nền tảng công nghệ cần phải được nâng cấp, các yếu tố liên quan đến bảo mật dữ liệu cũng cần phải được chú trọng hơn nữa để phục vụ việc tra cứu điểm thi chính xác và quan trọng là tránh những sự cố kỹ thuật như vừa qua.

Cụ thể, theo một số chuyên gia, cần tăng cường cơ sở hạ tầng kỹ thuật cũng như phát triển kỹ năng số cho giáo viên và học sinh.

Để thành công trong chuyển đổi số giáo dục, cần đảm bảo rằng cả giáo viên và học sinh đều có kỹ năng cần thiết để sử dụng công nghệ. 

Bên cạnh đó, hạ tầng mạng và các trang thiết bị phải được cải tiến, đổi mới đặc biệt là những nơi có kết nối kém. Quan trọng hơn là chính sách và quy định bảo mật, các tổ chức giáo dục nên có chính sách và quy định rõ ràng về bảo mật thông tin, bao gồm việc xác định trách nhiệm và quy trình xử lý sự cố liên quan đến bảo mật.

Ngoài ra, các cơ quan cần tập huấn cho học sinh về an ninh mạng, các nguy cơ an ninh mạng, cách phòng chống và khắc phục khi xảy ra sự cố, giúp nâng cao ý thức và kỹ năng bảo vệ thông tin cá nhân và tổ chức.

Trong quá trình hoạt động, chúng ta cũng cần liên tục cập nhật và bảo trì phần mềm đảm bảo rằng tất cả các phần mềm, ứng dụng và hệ điều hành được cập nhật định kỳ và có các bản vá bảo mật để giảm thiểu nguy cơ bị tấn công.

Hơn thế, mã hóa dữ liệu cũng rất quan trọng khi lưu trữ và truyền tải giúp ngăn chặn việc truy cập trái phép và đảm bảo tính bảo mật của thông tin để đảm bảo dùng công nghệ số mà không gặp bất cứ trục trặc nào.

3 cách tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023