Theo đó, Kế hoạch đặt ra hai mục tiêu chung:

- Tạo bước đột phá về chất lượng giáo dục hướng nghiệp trong giáo dục phổ thông, góp phần chuyển biến mạnh mẽ công tác phân luồng học sinh sau THCS và THPT vào học các trình độ giáo dục nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và đất nước; đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của tỉnh, quốc gia, hội nhập khu vực và quốc tế.

- Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh có thể lựa chọn các hình thức, loại hình học tập phù hợp với khả năng và điều kiện của bản thân nhằm tránh lãng phí cho gia đình và xã hội, đáp ứng yêu cầu về số lượng, trình độ, cơ cấu ngành nghề của thị trường lao động, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập của tỉnh.

Kế hoạch của tỉnh cũng đồng thời đặt ra các mục tiêu cụ thể.

Đến năm 2020, hoàn thành công tác biên soạn tài liệu, thẩm định, thí điểm và tập huấn cho giáo viên về nội dung chương trình giáo dục hướng nghiệp gắn với hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương.

Đến năm 2021: Khoảng 55% trường THCS, 60% trường THPT có chương trình giáo dục hướng nghiệp gắn với hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương; Khoảng 55% trường THCS, 60% trường THPT có giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp đáp ứng yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ; Phấn đấu đạt ít nhất 20% học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; Phấn đấu đạt ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.

Đến năm 2025: Phấn đấu 100% trường THCS và THPT có chương trình giáo dục hướng nghiệp gắn với sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương; Phấn đấu 100% trường THCS và THPT có giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp đáp ứng yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ; Phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt THCS tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; Phấn đấu ít nhất 45% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.

Minh Vy

Phần gây tranh cãi nhất của cuộc thử nghiệm này là trường không có bất kỳ ngoại lệ nào đối với những trẻ muốn ăn chút thịt cho bữa sáng, bữa trưa hoặc thậm chí là một bữa ăn nhẹ.

Trường không có bất kỳ ngoại lệ nào đối với những trẻ muốn ăn chút thịt (Ảnh: RT)

Nhà trường thậm chí còn mời chuyên gia dinh dưỡng tới để chứng minh một cách khoa học rằng trẻ em sẽ nhận được tất cả chất dinh dưỡng cần thiết từ rau củ. Chế độ ăn uống này dự kiến ​​sẽ bao gồm một số sản phẩm như sữa, phô mai, bơ cũng như trứng và cá vào một số ngày nhất định.

Cuộc thử nghiệm dự kiến kéo dài tới tháng 1/2020, khi đó kết quả sẽ được đánh giá.

“Chúng tôi tin tưởng và hy vọng rằng điều này có thể trở thành truyền thống tại trường”, ông Sandstrom nói. Đồng thời ông cũng nhấn mạnh rằng không có bất cứ yếu tố chính trị nào trong hoạt động này. Cuộc thử nghiệm đã nhận được sự phản ứng tích cực từ phụ huynh và bản thân học sinh cũng rất thích thú.

Một đơn vị chịu trách nhiệm cung cấp thực phẩm cho các trường học trong thành phố cũng ca ngợi hành động này là một sáng kiến ​​tích cực của người Hồi giáo.

Động thái này cũng đã tạo ra một cuộc tranh luận sôi nổi. Tuy nhiên, trường học tại Thụy Điển không phải là ngôi trường đầu tiên đưa ra ý tưởng như vậy. Trước đó, một số trường học ở Anh và Pháp cũng đã cấm hoàn toàn thịt và cá, thậm chí ngăn trẻ mang theo những bữa trưa riêng. Lý do được đưa ra là, tất cả đều vì những lợi ích mang lại cho môi trường.

Trường Giang (Theo RT)

Những dòng chữ đặc biệt người mẹ viết trên 21 cây bút chì của con

Để khích lệ và giúp con luôn tự tin trong học tập, một bà mẹ sống tại bang Texas, Hoa Kỳ đã nghĩ ra cách làm tuyệt vời khiến giáo viên của con không khỏi bất ngờ.

Phụ huynh không nên làm mọi thứ cho con. Chúng cần phải học cách tự mặc quần áo, buộc dây giày và sắp xếp sách vở đi học. Tất nhiên, cha mẹ có thể làm những việc đó nhanh hơn và khéo léo hơn, nhưng tốt hơn hết, cha mẹ nên kiên nhẫn chờ đợi trẻ tự tìm ra cách làm. Điều này rất quan trọng bởi không phải lúc nào cha mẹ cũng có thể ở bên chăm lo cho con được. Trẻ phải học cách tự dựa vào chính mình.

Cho trẻ cơ hội lựa chọn

Hãy để trẻ tự lựa chọn. Cha mẹ không nên chọn quần áo, đồ chơi, áp đặt sở thích lên trẻ hay quyết định mọi việc thay chúng. Dĩ nhiên, cha mẹ cũng có thể đưa ra lời khuyên và thảo luận về sự lựa chọn của trẻ. Nhưng cha mẹ không nên thể hiện rằng mình biết nhiều hơn chúng mà hãy trao cho trẻ cơ hội chọn những gì con muốn.

Để con tự đi

Cha mẹ không cần phải theo con đi khắp mọi nơi. Khi lớn lên, trẻ có thể tự đi bộ, đạp xe hoặc đi xe bus tới trường. Tất nhiên, điều này chỉ nên thực hiện khi trẻ ở một độ tuổi nhất định và đã biết các nguyên tắc đảm bảo an toàn, cách ứng xử trên đường. Ngoài ra, nếu con đi cùng bạn bè, cha mẹ cần để bọn trẻ đi với nhau, cùng thảo luận về bài tập về nhà hay về một món đồ chơi mới.

Dạy trẻ tự kiểm soát

Trẻ thường hành xử theo cảm xúc. Chúng có thể vui vẻ hoặc khóc to ngay trên đường phố. Khi trẻ bắt đầu la hét, nổi cơn thịnh nộ, phụ huynh cần chỉ cho con cách kiểm soát cảm xúc. Nếu để mặc trẻ, chúng sẽ quen với cách thức la hét để thể hiện sự bất mãn.

Dạy trẻ tự giác

Trẻ nên học tính kỷ luật, chủ động làm những việc như đánh răng trước khi đi ngủ, cất đồ chơi và làm bài tập về nhà. Phụ huynh không nên kiểm soát những gì trẻ làm. Thay vào đó, cha mẹ nên để con tự làm mọi việc và chỉ nhắc nhở khi cần.

Để trẻ tự trả lời

Trẻ cũng cần có cơ hội để tự nói về mình. Điều này rất quan trọng trong việc phát triển trí tuệ và kỹ năng giao tiếp. Cha mẹ nên để con học cách trả lời và rèn luyện thành phản ứng tự nhiên. Nếu phụ huynh luôn giúp con trả lời câu hỏi từ người khác, chúng sẽ trở nên nhút nhát và khép kín.

Giải thích nguyên nhân và kết quả cho trẻ

Trẻ cần hiểu hành động của mình có thể dẫn tới hậu quả như thế nào. Vì vậy khi trẻ mắc sai lầm, người lớn cần giữ bình tĩnh và giải thích với trẻ tại sao hành động đó lại sai và chúng cần phải điều chỉnh hành vi ấy như thế nào.

Để trẻ được mắc sai lầm

Phụ huynh không nên bao bọc con quá mức. Tất nhiên, cha mẹ cần giải thích cho con hiểu về các mối nguy hiểm trong cuộc sống, nhưng đôi khi việc mắc các sai lầm cũng giúp trẻ rút ra được kinh nghiệm sống. Điều này rất quan trọng trong tương lai. Mọi sai lầm, vấp ngã, sự thất vọng đều là một phần của cuộc sống.

Giúp trẻ xây dựng ý kiến riêng

Trẻ cần có năng lực đánh giá và tư duy phản biện trong mọi tình huống, đồng thời biết cách bày tỏ quan điểm, ý kiến riêng. Nhờ vậy trong tương lại, chúng có thể giữ suy nghĩ của riêng mình và không chịu ảnh hưởng từ tư duy của người khác.

Không xem con là một đứa trẻ

Từ năm 3 tuổi, phụ huynh nên cho con tập làm quen với một số công việc đơn giản. Trẻ có thể tự xếp đồ chơi, giúp mẹ lau bàn. Theo thời gian, cha mẹ có thể mở rộng danh sách công việc nhà cho chúng. Điều này sẽ giúp trẻ phát triển bản thân, siêng năng và kỷ luật hơn. Ngoài ra, trẻ cũng sẽ biết giúp đỡ và tôn trọng người khác.

Trường Giang (Theo Brightside)

9 điều cha mẹ cần "khắc cốt ghi tâm" để rèn con

Nếu đứa trẻ kiên quyết làm điều gì đó sai, cha mẹ không nên ngay lập tức can thiệp. Hãy để trẻ được phép sai và tự rút ra bài học sau những sai lầm ấy.