Cảnh giác loại hạt nở cực độc từng khiến hàng chục học sinh nhập viện
“Ngoài tác dụng cung cấp nước và dinh dưỡng nuôi cây, hạt tinh thể còn có các chức năng như lọc không khí, hút tia phản xạ, khí amoniac, làm thư giãn tâm trạng, thoải mái tinh thần…”. Đó là một đoạn ngắn trong phần quảng cáo về công dụng của loại hạt nhựa có tên hạt kim cương, hay còn nhiều tên gọi khác như hạt tinh thể, hạt tinh thể trân châu đang gây “sốt” thị trường. Tuy nhiên, khi đem so sánh loại hạt được quảng cáo có công dụng thần kì này, PV báo GĐ&XH Cuối tuần đã phát hiện hạt nhựa này giống đến 99% hạt nở - một loại hạt nhựa cực độc, từng gây ra nhiều vụ ngộ độc tập thể qua da đã bị cấm sử dụng.
Công dụng thần kì, nở gấp 200 lần khi gặp nước
 |
Hai em học sinh Nguyễn Thị Yên và Nguyễn Ngọc Khánh Ly nhập viện ở Tây Ninh. |
Hiện nay, không khó tìm được nơi chuyên cung cấp loại hạt này trên thị trường. Chỉ cần vào trang tìm kiếm Google gõ từ khóa “Địa chỉ bán hạt tinh thể trồng cây” sẽ ra một loạt những kết quả của các cửa hàng, trang web, số điện thoại cá nhân, thậm chí là công ty chuyên kinh doanh loại hạt tinh thể trồng cây. Lần theo một địa chỉ quảng cáo, chúng tôi tìm đến cửa hàng chuyên bán rau quả sạch trên đường Hoàng Văn Thái (Q. Thanh Xuân. TP Hà Nội). Khi chúng tôi hỏi mua hạt tinh thể, một nhân viên nhanh tay chỉ một chiếc thùng giấy được bày chung trên sạp đựng rau củ quả. Mở nắp hộp, chúng tôi phát hiện hàng trăm túi nilon nhỏ bằng hộp diêm, phía trong mỗi túi đựng các hạt nhỏ, cứng, kích thước bằng hạt gạo với đủ màu sắc trông rất bắt mắt. Mỗi túi có trọng lượng khoảng 0,2 gram được bán với giá 10.000 đồng. Những túi này không có bất cứ một tem nhãn mác hay ghi tên hàng.
Đề cập về vấn đề này, ông Đỗ Thanh Bái- Giám đốc Trung tâm Bảo vệ môi trường và an toàn hóa chất cho biết, nguyên liệu hoặc phụ gia sản xuất hạt nở có thể lẫn chất độc thần kinh. Hạt nở có độc chứa chứa 1,4-butanediol, chất được chuyển hóa vào loại chất kích thích gamma-Hydroxybutyric acid (GHB, một chất gây mê được dùng làm chất kích thích để giải trí). Những người bị ảnh hưởng có các triệu chứng co giật, hiệu ứng phụ đôi khi gặp của việc dùng GHB quá liều. |
Khi chúng tôi hỏi nhân viên bán hàng về cách sử dụng thì được hướng dẫn, chỉ cần đổ vào nước ngâm khoảng 6 đến 8 tiếng đồng hồ, hạt tinh thể sẽ nở ra gấp 200 lần kích thước ban đầu. Sau đó, người trồng chỉ cần cho hạt vào chậu cây mà không cần phải cho bất kì loại phân bón nào. Để thử nghiệm, chúng tôi cho 2 gói hạt vào chậu nước ngâm, chỉ 30 phút sau từ những hạt có kích thước ban đầu chỉ bằng hạt gạo chúng đã ngậm nước và trương nở ra bằng hạt lạc. Khoảng 2 tiếng đồng hồ sau thì kích thước to bằng viên bi ve. Những hạt này khi cầm lên thấy trong suốt, mềm như thạch nhưng bóp khó tan.
Trên trang web của công ty B.G, ngoài phần quảng cáo về công dụng trồng cây thay đất, còn quảng cáo về những tác dụng thần kì của loại hạt này. Theo đó ngoài tác dụng cung cấp nước và dinh dưỡng nuôi cây, hạt tinh thể trồng cây còn có các chức năng lọc không khí, hút tia phản xạ, làm thư giãn tâm trạng, thoải mái tinh thần… Tuy nhiên, không có bất kì bằng chứng nào được công ty này đưa ra để chứng thực công dụng thần kì của loại hạt này như lời quảng cáo. Nhưng với sự hấp dẫn bởi màu sắc và khả năng nuôi cây không cần đất, không ít người vẫn bất chấp tìm mua.
 |
Loại hạt nở đã bị cấm có bề ngoài giống hạt tinh thể trồng cây đang gây sốt. |
Không chỉ có công ty B.G kinh doanh loại hạt này mà nhiều cửa hàng, địa chỉ khác cũng lập trang web hoặc đăng thông tin địa chỉ cửa hàng để rao bán. Một địa chỉ ở đường Hoàng Hoa Thám, đường Trường Chinh (Hà Nội) cũng nhận cung cấp số lượng lớn loại hạt này. Không những vậy, một số địa chỉ khác ở TP.HCM cũng nhận bán lẻ, bán buôn trên toàn quốc. Thậm chí, họ còn có hẳn một cửa hàng trưng bày và bán những loại cây, bình để trồng cây bằng nhựa. Ngoài quảng cáo trên trang web, Youtube, những người kinh doanh còn lập trang facebook để rao bán. Chúng tôi vào một trong những trang facebook chuyên bán loại hạt này, chỉ sau 5 giờ đăng tin rao bán đã có đến 50 người vào đặt hàng và hỏi về công dụng của nó.
Cẩn trọng khi sử dụng
Trên đường về, chúng tôi ghé qua một cửa hàng chuyên kinh doanh các loại đồ dùng học tập và đồ chơi để mua chiếc bút bi. Thấy chúng tôi cầm túi hạt, chủ cửa hàng thốt lên: “Trời, em định mua hạt nở về cho trẻ con chơi à, độc lắm đó ?” Ai cũng thấy khó hiểu vì sao người phụ nữ này lại gọi những túi hạt tinh thể trồng cây là hạt nở. Sau khi chúng tôi đưa cho người phụ nữ này xem thì người này xác nhận: “Đây là hạt nở, ngâm trong nước nó nở ra to lắm. Hạt này có xuất xứ từ Trung Quốc. Trước đây, cửa hàng chị bán loại này cho trẻ con chơi nhưng sau khi ở Tây Ninh và Thanh Hóa trẻ con bị ngộ độc hàng loạt nên Quản lý thị trường có lệnh tịch thu, cấm bán, sao đến giờ vẫn còn!”.
Chúng tôi gọi điện cho cửa hàng của công ty B.G để xác nhận, liệu rằng đây có phải là hạt nở hay không thì nhân viên bán hàng ở đây khẳng định chắc nịch: “Đây là hạt kim cương, không phải hạt nở”. Tuy nhiên khi vào trang quảng cáo đồ chơi của trẻ em có tên Đăng Khoa trên kênh Youtube.com thì trang này có video hướng dẫn trẻ con chơi loại hạt nở. Trong video có tên “Hướng dẫn dùng hạt nở làm trứng ếch nhiều màu cho bé chơi” đã ghi lại chi tiết quá trình từ khi bắt đầu dùng hạt nở, đến khi ngâm xong và cho vào con cóc nhựa để mang cho trẻ con chơi. Điều lạ là hình dáng, màu, sắc, kích thước của hạt nở trước và sau khi ngâm nước đến khi nở to giống hạt kim cương đến 99%.
 |
Một trang web bán hạt trồng cây công khai. |
Tiếp tục xác nhận lại thông tin về những vụ trẻ em ngộ độc tập thể mà người phụ nữ bán hàng đã nhắc đến, chúng tôi tìm được rất nhiều bài báo đưa tin về những vụ ngộ độc này. Điểm chung ở đây đều là những vụ trẻ em ngộ độc tập thể qua da và nguyên nhân đều là do chơi hạt nở - loại hạt nhìn bề ngoài giống 99% với hạt kim cương trồng cây đang gây sốt trên thị trường. Mang loại hạt này đi hỏi một số phụ huynh ở trường THCS Tô Hoàng trên đường Đại Cồ Việt – Hai Bà Trưng (Hà Nội), ngoài một số người lắc đầu không biết thì có không ít phụ huynh khẳng định, đây chính là hạt trương nở. Bởi trước khi chúng bị cấm lưu hành, họ đã từng mua hoặc thấy con mình chơi loại hạt này.
Qua tìm hiểu được biết, ngày 24/4/2014, ba học sinh của Trường Tiểu học Lê Hồng Phong (khu phố 5, phường 4, thành phố Tây Ninh) được các thầy cô đưa đi cấp cứu tại Bệnh viện đa khoa Tây Ninh với triệu chứng tê cứng tay, ngứa da, đau bụng và nôn ói. Nguyên nhân ban đầu được xác định là sau giờ ăn cơm trưa, các em học sinh bán trú cùng chơi túi hạt nở ngâm nước mà các em học sinh thường gọi là hạt “trân châu”. Tại lớp học, em Huyền Trang kể lại, sau khi ăn cơm trưa xong em mượn hạt “trân châu” của mấy bạn nam cầm trên tay chơi, sau đó em cảm thấy khó chịu trong người, hai tay tê cứng không co lại được, toàn thân lạnh cóng. Cách đó không lâu, tại Trường THCS Quảng Phong - Quảng Xương (Thanh Hóa), 24 em học sinh và một giáo viên phải nhập viện cấp cứu vì hít phải khí lạ có mùi hắc từ đồ chơi hạt nhựa nở. Như vậy, ngoài gây ngộ độc qua da loại hạt nhựa nở còn gây ra ngộ độc qua đường hô hấp do chúng tạo ra loại khí độc. Khi hít phải loại khí này, có biểu hiện đau đầu, buồn nôn, đau bụng, nếu bị nặng sẽ có thể bị co giật.
Trao đổi với người viết, đại diện Viện Hóa học công nghiệp Việt Nam, các hạt nhựa trương nở có xuất xứ từ Trung Quốc khi hút nước thể tích của nó có thể tăng tới 100- 200 lần. Đây thực chất là polyme ghép tinh bột. Nếu trong quá trình sản xuất không loại hết phụ gia, chất xúc tác sẽ rất độc hại đối với cơ thể con người, ảnh hưởng trực tiếp đến hệ tiêu hóa, một số chất màu còn có khả năng gây ung thư.
(Theo Gia đình & Xã hội)
(责任编辑：Kinh doanh)
下一篇：Nhận định, soi kèo Dundee United vs Hibernian, 02h45 ngày 27/2: Đối thủ yêu thích
- Clip bé gái dạy em học tiếng Anh thu hút sự quan tâm của cộng đồng mạng vì sự dễ thương. Càng bất ngờ hơn khi cô bé có cách phát âm chuẩn này lại đến từ Hà Tĩnh.
Play" alt="Bé gái dạy em học tiếng Anh khiến dân mạng thích thú" />
Lễ hội Áo dài TP.HCM lần thứ 8 với chủ đề “Tôi yêu áo dài Việt Nam” hướng đến một thành phố phát triển, khôi phục sau dịch bệnh, giới thiệu đến du khách trong nước và quốc tế một thành phố sống động và hiện đại, một điểm đến hấp dẫn, an toàn, hướng đến xây dựng hình ảnh “đô thị du lịch sống động hàng đầu châu Á.
Gần 600 bộ áo dài của các nhà thiết kế nổi tiếng, thể hiện 4 chủ đề chính: Cội nguồn, Thăng hoa, Hội nhập và Thành phố tôi yêu. 
Bộ áo dài cung đình nhà Nguyễn được trình diễn tại đêm khai mạc 
Các bộ áo dài được khoảng 200 diễn viên, nghệ sĩ, người mẫu, doanh nhân, nữ y sĩ, bác sĩ... tham gia trình diễn với khoảng 600 bộ áo dài đủ kiểu dáng. 
Người mẫu trình diễn áo dài trong đêm khai mạc 
Nhà thiết kế trình diễn vẽ lên áo dài 
Trang phục lễ cưới triều Nguyễn được tái hiện trong đêm khai mạc 
Người mẫu trình diễn dưới hàng ghế khán giả 
Những bộ áo dài hiện đại được trình diễn trong đêm diễn 
Áo dài trẻ em cũng được thể hiện trong đêm khai mạc 
Những y bác sĩ trình diễn áo dài trong đêm khai mạc 
Chủ tịch TP.HCM Phan Văn Mãi tham dự chương trình. 
Sương Sương
Huyền Lizzie làm mẫu áo dài do Cao Minh Tiến thiết kế
Huyền Lizzie làm mẫu cho BST áo dài lấy cảm hứng từ hình tượng người chiến sĩ áo trắng trong đại dịch Covid-19 của NTK Cao Minh Tiến - diễn viên khách mời của 'Thương ngày nắng về'.
" alt="200 diễn viên, người mẫu, bác sĩ tham gia Lễ hội Áo dài lần thứ 8" />
Nhiều doanh nghiệp Việt vẫn ngại ứng dụng AI. Ảnh: Lê Mỹ Theo ông Trần Phúc Hồng, Phó chủ tịch Liên minh Công nghệ số Việt Nam (VNITO), hiện nay, rất nhiều doanh nghiệp muốn triển khai AI, thực hiện chuyển đổi số nhưng đa phần chưa biết bắt đầu từ đâu. Trong khi đó, áp dụng AI đang là xu hướng của các doanh nghiệp trên toàn thế giới để tạo ra các sản phẩm và dịch vụ đột phá, tăng năng suất, hiệu quả làm việc và giảm chi phí.
Theo báo cáo của McKinsey & Company, kết quả khảo sát 1.363 doanh nghiệp trên thế giới về áp dụng AI cho thấy có 72% doanh nghiệp đã ứng dụng công nghệ này ở ít nhất một phòng, ban. Tuy nhiên, theo ông Phạm Tuấn Anh, đại diện Trung tâm AI của Tập đoàn công nghệ TMA, tại Việt Nam, khảo sát cho thấy phần lớn các doanh nghiệp, đặc biệt là doanh nghiệp quy mô vừa và nhỏ, chưa sẵn sàng hoặc còn lúng túng khi ứng dụng AI. Những khó khăn mà các doanh nghiệp này gặp phải đến từ các yếu tố như nguồn vốn, nguồn nhân lực và việc đồng bộ dữ liệu khi phần lớn dữ liệu nằm ở nhiều nguồn khác nhau như Google Drive, Excel…
Đại diện Trung tâm AI của TMA chia sẻ cứ nhắc đến AI là nhiều doanh nghiệp nghĩ ngay đến chi phí cao. Nếu đầu tư, họ lo ngại hiệu quả mang lại không cao và đòi hỏi công cụ này phải đáp ứng nhu cầu khá lớn của doanh nghiệp, trong khi AI cũng cần được đào tạo để hiểu dữ liệu của doanh nghiệp.
Ông Phan Tấn Quốc, Phó giám đốc Chương trình đổi mới sáng tạo KPMG Việt Nam, cho biết nghiên cứu mới đây cho thấy AI được ứng dụng nhiều nhất trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật, ngân hàng, bán lẻ, marketing, chăm sóc sức khỏe, giáo dục...
Riêng trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật, số tiền một doanh nghiệp đầu tư cho nghiên cứu chiếm từ 15 - 30% tổng doanh thu. Điều này cho thấy nhiều doanh nghiệp trên thế giới sẵn sàng chi cho việc nghiên cứu, ứng dụng AI để tăng năng suất, nâng cao hoạt động.
Theo ông Quốc, các doanh nghiệp trên thế giới nhìn nhận AI và đổi mới sáng tạo là vấn đề tất yếu để phát triển bền vững trong tương lai, với tinh thần khám phá cái mới, chấp nhận rủi ro. Tuy nhiên, tại Việt Nam, tâm lý chung của nhiều doanh nghiệp, đặc biệt là doanh nghiệp vừa và nhỏ (SME), là ngại ứng dụng AI do sợ bị thay thế. Họ nghĩ rằng sẽ đến lúc AI như một "giám đốc điều hành" khiến con người bị đào thải. Nhân viên dưới quyền ngại sử dụng AI vì sợ bị mất việc.
Không chỉ vậy, những doanh nghiệp có lợi nhuận ổn định hàng năm lại thiếu động lực đổi mới. Ông Quốc cho rằng việc ứng dụng AI đến từ việc lãnh đạo nhận thức rõ mình chính là người quản trị và AI chỉ công cụ giúp tăng hiệu quả công việc, tăng doanh thu. Nhân viên được đào tạo kỹ năng sử dụng AI cũng sẽ giúp nâng cao năng suất lao động.
Cùng quan điểm, ông Lữ Thế Hùng, Tổng giám đốc Edux, cho rằng doanh nghiệp lo ngại việc ứng dụng AI khiến họ phải giảm biên chế, con người. Tuy nhiên, thực tế, AI giúp tăng doanh số, tăng thu nhập của nhân sự nhờ tăng năng suất lao động.
"Ở Việt Nam, ai đó nghĩ AI khiến mình mất việc tức là họ đang đi ngược với xu thế", ông Hùng chia sẻ.
" alt="Nhiều nguyên nhân khiến doanh nghiệp Việt vẫn ngại ứng dụng AI" />
- Lúc còn sống, Đông chỉ ước mơ có một chiếc xe đạp để đi học. Đông mất rồi, chiếc xe được gia đình phủ chiếu dựng chỏng chơ một góc.Chiều ngày 15/5, chúng tôi đi cùng đoàn với lãnh đạo Bộ GD-ĐT tới nhà anh Trần Văn Phương trú tại Tổ 3, thôn 2, xã Long Tân, huyện Phú Riềng, tỉnh Bình Phước để truy tặng bằng khen cho con trai anh là cháu Trần Đức Đông, học sinh lớp 2A3, Trường tiểu học Long Tân. Bé Đông vừa qua đời đầu tháng 5 này do cứu bốn bạn bị đuối nước.
Anh Trần Văn Phương, ba của em Trần Đức Đông ngồi một góc kể về sự ra đi của con Tại Tổ 3, thôn 2, gia đình anh Phương có điều kiện kinh tế vô cùng khó khăn. Căn nhà của vợ chồng anh – nơi bé Đông từng sống - được cơi nới thêm từ nhà ở xã hội của ông bà nội. Nói là nhà nhưng chỉ là 4 bên bức tường được xây kín mà chưa trát hồ để lộ những viên gạch thô.
Căn nhà không có gì đáng giá ngoài chiếc xe đạp mà gia đình anh Phương mua cho bé Đông lúc còn sống. Đông mất rồi, chiếc xe được gia đình phủ chiếu dựng chỏng chơ một góc. Anh Phương cho biết, đó là kỷ vật của con anh mà gia đình giữ lại vì chiếc xe đạp là mong ước của Đông lúc còn sống.
Chiếc xe đạp, ước mơ của Đông lúc còn sống Ở một góc sang trọng nhất là bàn thờ của cậu học trò dũng cảm.
Hình ảnh của em tươi rói trong bộ quần cáo cử nhân, đấy cũng là tấm hình duy nhất của em được chụp lúc em “tốt nghiệp” lớp 1. Lúc em mất, do gia đình không tìm thấy tấm hình nào khác nên người thân sử dụng làm ảnh thờ em.
“Đông là đứa con ngoan ngoãn. Dù còn nhỏ tuổi nhưng Đông đã biết phụ giúp gia đình. Vợ chồng chúng tôi phải đi làm mướn cả ngày nên ngoài giờ học cháu về nhà phụ giúp việc nhà cho ba mẹ như chăn bò, nấu cơm, lo cho em Hùng (em trai Đông). Nhà nghèo, Đông chẳng bao giờ than trách hay đòi hỏi gì. Khi có cơm ăn cơm thì con ăn cơm, có khoai con ăn khoai. Nhiều hôm mãi tận 2-3 giờ chiều anh em chúng nó mới được ăn cơm trưa vì lúc đó chúng tôi mới đi làm về”- anh Phương kể.
Theo anh Phương dù tằn tiện nhưng thương con, mỗi ngày vợ chồng anh đều cố gắng cho Đông khi thì 1.000 đồng, nhiều thì được 2.000 để con mua bánh trái ăn sáng đi học cho đỡ đói bụng. Nhưng Đông không mua ăn mà em để tiết kiệm rồi sau đó lại đưa lại cho ba mẹ để chi tiêu trong nhà.
"Hôm con mất, lúc lấy đồ con chúng tôi tìm được 49.000 đồng toàn tiền có mệnh giá 1.000 đồng, 2.000 đồng. Đó là số tiền mà chúng tôi cho Đông ăn sáng nhưng con đâu dám tiêu. Chúng tôi để con mang theo số tiền đó vì đấy là "tài sản" của con” – anh Phương nói.
Do bận đầu tắt mặt tối để lo kinh tế cho gia đình nên anh ít có cơ hội trò chuyện với con. Vì vậy Đông gần gũi mẹ hơn và có chuyện gì Đông cũng kể cho mẹ nghe. Khi rảnh thì ba con lại ríu tít với nhau.
Anh tiếc nuối “Giá như tôi có nhiều thời gian hơn hay gia đình đỡ khổ hơn thì tôi sẽ dành nhiều thời gian cho con nhiều hơn. Đằng này có lúc tôi đi làm về thì đã gần khuya. Đông và em trai đã ngủ với mẹ. Sợ làm phiền ba mẹ con nên tôi lại âm thầm kê nệm ngủ ngoài phòng. Khi con dậy, tôi cũng đi làm rồi nên có nhiều lúc ba con không gặp nhau”
Nói về sự ra đi của con, anh Phương cho rằng “Không gì thay thế được con người, nhưng dù có thế nào đi nữa thì Đông cũng đã mất rồi. Đó là sự chọn lựa của con nên không có gì trách móc. Việc ghi nhận của các cơ quan hôm nay với Đông là một niềm an ủi nhỏ nhoi cho gia đình gữa mất mát lớn lao này”.
Anh Phương cũng mơ ước, “nếu con có đầu thai kiếp khác xin hãy vào một gia đình có điều kiện hơn để đỡ khổ. Ba mẹ luôn thương yêu con nhưng làm ba mẹ mà không lo cho con đầy đủ thật xót xa”- anh nói.
Chỗ ngồi Đông nay đã trống Cuối buổi chiều, chúng tôi ghé vào Trường tiểu học Long Tân, huyện Phú Riềng, tỉnh Bình Phước nơi em từng theo học.
Tại lớp học 2A3 ngay dãy bàn đầu tiên, một chỗ ngồi học nay đã trống. Đó là chỗ ngồi trước đây của cậu học trò dũng cảm Trần Đức Đông.
Chiều 16/5, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo tại TP. HCM đã đến trao tặng bằng khen của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho em Trần Đức Đông (10 tuổi), là học sinh lớp 2A3, trường tiểu học Long Tân, huyện Phú Riềng, tỉnh Bình Phước. Đông đã mất sau khi dũng cảm cứu 4 bạn bị đuối nước.
Trước đó, tại xã Long Tân, huyện Phú Riềng, tỉnh Bình Phước người dân bàng hoàng trước cái chết của 2 cháu bé Trần Đức Đông (sinh năm 2007) và cháu Nguyễn Thị Huyền Nhi (sinh năm 2008) cùng trú tổ 3, thôn 2, xã Long Tân.
Theo thông tin từ người gia đình nạn nhân và người dân, vào chiều ngày 1/5 cháu Đông cùng 5 người bạn trong xóm rủ nhau ra chùa Thanh Tân trong xóm chơi. Sát bên chùa là hồ nước Nông trường 9 nên cả nhóm cùng nhảy xuống tắm.
Trong quá trình tắm, bé Nguyễn Thị Huyền Nhi bị rơi vào chỗ nước sâu nên chới với, kêu cứu. Tất cả các bạn còn lại hoảng loạn nên nhào đến cứu bạn nhưng đều bị đuối nước. Do là người biết bơi nên em Trần Đức Đông đã cố hết sức cứu được 4 người bạn lên bờ, trong đó có người em trai ruột của Đông và một người anh ruột của Nhi. Dù đã thấm mệt nhưng Đông vẫn ra cứu Nhi, tuy nhiên do đuối Sức nên cả hai đã chìm dưới hồ nước rồi tử vong.
Lê Huyền
" alt="Ước mơ bé nhỏ của học sinh lớp 2 qua đời khi cứu 4 bạn bị đuối nước" />Cuộc tấn công được thực hiện trong hai giai đoạn để triển khai hai mã nhị phân độc hại cho phép kẻ thù không xác định chặn lưu lượng truy cập internet và thực thi mã do chúng chọn, cho phép các tin tặc kiểm soát hoàn toàn các hệ thống bị nhiễm. Để thực hiện được việc xâm nhập này, tin tặc đã lạm dụng gói thu thập và chuyển hướng gói chế độ người dùng (WinDivert) của hệ điều hành Windows.
Điều đáng chú ý đó là cả hai mẫu đều giả dạng thư viện Oracle có tên “oci.dll”, trình giải mã giai đoạn hai được triển khai trong cuộc tấn công được phát hiện có điểm tương đồng với một tệp thực thi khác được các nhà nghiên cứu của Công ty cung cấp phần mềm an ninh mạng Trend Micro công bố chi tiết vào năm 2018.
Các nhà nghiên cứu cho biết: “Có thể cho rằng một số hình thức thu thập và lọc dữ liệu của lưu lượng mạng đã xảy ra, nhưng đó là suy đoán đã được thông báo trước. Điều đó nói rằng, chúng tôi không có cách nào để biết chắc chắn về quy mô và phạm vi của cuộc tấn công này ngoài những gì chúng tôi đã thấy”.
Phan Văn Hòa(theo Thehackernews)
Hàng tỷ thiết bị Wi-Fi và Bluetooth có nguy cơ bị tấn công trên toàn cầu
Một nghiên cứu mới đã tiết lộ rằng, tin tặc có thể đánh cắp mật khẩu và thao túng lưu lượng truy cập web trên chip Wi-Fi bằng cách nhắm mục tiêu vào chuẩn kết nối Bluetooth của các thiết bị di động.
" alt="Phát hiện 'cửa hậu' mạng nội bộ của Cơ quan liên bang Mỹ" />
- Phát hiện chiếc khăn tay thêu chữ 'Thắm' trong túi áo chồng, mẹ chồng tôi nổi máu ghen, trách móc, hờn giận, khiến không khí gia đình tôi rơi vào căng thẳng, mệt mỏi...Lý do khiến chồng không chạm vào vợ suốt 30 ngày sau cưới" alt="Tâm sự: Chiếc khăn tay cũ tiết lộ bí mật của bố chồng" />
- ·Nhận định, soi kèo Eyupspor vs Istanbul Basaksehir, 23h00 ngày 27/2: Nỗ sợ sân khách
- ·51 mỹ phẩm bị Bộ Y tế thu hồi phiếu tiếp nhận công bố
- ·Một loạt website chính phủ Ukraine tê liệt ngay trước khi Nga mở chiến dịch quân sự
- ·Học trò yêu ngay trong lớp học
- ·Nhận định, soi kèo Bologna vs AC Milan, 02h45 ngày 28/2: Rossoneri... đi xa
- ·Còn những khoảng trống pháp luật về bảo vệ dữ liệu cá nhân
- ·Tổ chức thi tốt nghiệp THPT như thế nào trong dịch Covid
- ·Bơ vơ trong gia đình
- ·Nhận định, soi kèo Macarthur FC vs Sydney FC, 15h35 ngày 1/3: Đắng cay xa nhà
- ·‘Cô gái Harvard’ từng gây bão mạng giờ ra sao?
- Khác với cảnh các giáo viên phải đến từng nhà để vận động đi học cách đây ít năm, giờ đây những đứa trẻ của xã Tú An, thị xã An Khê, tỉnh Gia Lai không chỉ tự giác đến trường mà còn tự tin hòa mình trình diễn tiết mục văn nghệ trước đám đông.
Sau quãng đường hơn 100 cây số từ thành phố Pleiku, chúng tôi dừng chân ở xã Tú An, thị xã An Khê, một trong những địa bàn còn khó khăn của tỉnh Gia Lai. Thế nhưng vừa xuống xe, ai nấy đều bất ngờ khi ở một vùng quê yên ắng lại được chào đón bằng một không khí sôi động của các học trò nhỏ nơi đây.
Trong tiếng cồng chiêng rộn rã, những đứa trẻ 3-5 tuổi tự tin lắc hông hay thực hiện những động tác múa và dẫm chân uyển chuyển. Trường học đông vui khác hẳn không khí 6 năm về trước, khi mà phải đến nhà vận động các em mới tới trường.
Play" alt="Tiết mục ấn tượng của trẻ mầm non vùng khó Gia Lai" />Chiều và tối 20/12 Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt, Trường ĐH Khoa học xã hội & Nhân văn Hà Nội đã tổ chức Ngày Văn hoá Quốc tế đón chào Noel và năm mới 2013.
Sinh viên của khoa cùng các sinh viên đến từ các quốc gia Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Cuba, Lào, Ucraina, Séc, Mông Cổ, Ba Lan đã cùng nhau tham gia chương trình ẩm thực buổi chiều và văn nghệ buổi tối.
11 gian hàng với các món ăn truyền thống đã được sinh viên mang tới để giới thiệu về văn hóa ẩm thực mỗi quốc gia.
Các gian ẩm thực đều được ban chấm giải trao các loại giải thưởng khác nhau như, món ăn bán chạy nhất, món ăn ngon nhất, trang trí đẹp nhất…Sau thời gian dành cho ẩm thực, mọi người lại cùng nhau tham gia chương trình văn nghệ. Các sinh viên Việt Nam, Nhật Bản, Mông Cổ, Ucraina… đều có những tiết mục văn nghệ đặc sắc, nhận được nhiều tràng vỗ tay tán thưởng của khán giả.
Đây là một hoạt động đã trở thành thông lệ ở Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt trước khi các sinh viên bước vào kì nghỉ Noel và năm mới, góp phần giúp cho sinh viên có cơ hội giao lưu và hiểu biết về con người, truyền thống văn hóa các quốc gia trên thế giới.
Một vài hình ảnh của chương trình Ngày hội văn hóa quốc tế vừa diễn ra tối 20/12:
" alt="Noel sớm của sinh viên quốc tế tại Việt Nam" />
Các bạn sinh viên thể hiện nghệ thuật viết thư pháp. - Trong khi thực hiện chương trình Tiểu học hiện hành, ở môn Tiếng Việt, phân môn Tập làm văn, kiểu ra đề bài “Tả cây hoa hồng nhà em”, “Tả con chó nhà em”, “Tả bố em đang làm việc”… là do sự hời hợt của giáo viên. Phụ huynh không hiểu cứ đổ tại chương trình.
Chương trình và đề làm văn trong sách giáo khoa luôn “mở”
Trong khâu biên soạn sách Chương trình 2000, các tác giả sách giáo khoa đã đề cao quan điểm thực tế của bài học. Môn Tiếng Việt không là ngoại lệ. Vì thế, các bài học Tiếng Việt từ phân môn Tập đọc cho đến Luyện từ và câu, Tập làm văn…, bao giờ cũng có câu hỏi liên hệ. Dù câu hỏi ứng dụng có in vào sách hay không thì giáo viên vẫn phải hỏi.
Chương trình Tiếng Việt 2000, các đề văn rất “mở”
Chẳng hạn, khi học tập đọc “Dế mèn bênh vực kẻ yếu”, học sinh bao giờ cũng phải liên hệ mình cần học tập đức tính gì của Dế mèn. Học về câu khiến, học sinh được học “Cách đặt câu khiến”, “Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị”… Rồi các bài làm văn trao đổi ý kiến với người thân, tóm tắt tin tức, tập ghi chép sổ tay… là những minh chứng cho tính thực tế của nội dung chương trình.
Có lẽ rút kinh nghiệm nhiều bài tập làm văn trong sách chương trình cải cách giáo dục yêu cầu học sinh tả một sự vật cụ thể khiến nhiều em “khóc lóc”. nên đến chương trình Tiếng Việt 2000, các đề văn rất “mở”. Ví dụ, lớp 2 có những đề kiểu như “Kể về người hang xóm”, lớp 3 có đề “Viết một đoạn văn nói về một người thân của em”, riêng bài luyện tập tả con vật lớp 4 thì có những 4 đề bài để học sinh lựa chọn…
Sách giáo khoa đã thực tế hóa nhưng vẫn gò bó
Đáng lẽ ra, để phát huy sự tính tích cực của học sinh, sách giáo khoa chỉ cần ra đề, còn làm văn và viết văn thế nào là tùy cảm xúc của mỗi em.
Nhưng ngay từ lớp 2, lớp 3, sách giáo khoa lại đưa câu hỏi gợi ý vào bài học. Chẳng hạn như với đề bài viết về người thân thì sách lại in một loạt câu hỏi gợi ý: Người đó là ai? Bao nhiêu tuổi? Làm nghề gì? Người đó đối với em thế nào? Em đối với người đó thế nào?… Thế là học sinh cứ trả lời các câu hỏi đó rồi ghép lại thành văn.
Sự gò bó trong dạy làm văn cho học sinh xuyên suốt chương trình Tập làm văn từ lớp 2 đến lớp 5. Hạn chế đó thể hiện rõ nhất ở câu kết bài. Vì lớp 2, lớp 3 sách gợi ý “Em đối với người đó như thế nào?” và lớp 4, lớp 5 sách lại gợi ý kết bài kiểu yêu quý đối tượng miêu tả, nên thường học sinh kết bài rất giống nhau theo cách “Em rất thích cây phượng vĩ này”.
Tôi đã từng chứng kiến, một học sinh lớp 3 viết bài văn kể về trận thi đấu thể thao và kết thúc bằng câu “Ra về, cầu thủ cả hai đội đều vui vẻ vì đã chơi một trận bóng hay”. Thấy em xong bài trước rồi ngồi chơi, cô giáo đến gần nhắc “Em rất thích trận đá bóng này”. Cậu học trò ngơ ngác một chút rồi vẫn cúi đầu viết thêm câu văn kết bài theo “truyền thống”.
Giáo viên dạy theo khuôn mẫu, đề bài nào học sinh cũng tả được
Học sinh tiểu học bây giờ không biết giỏi đến đâu nhưng được cái gần như cây gì cũng tả được và… con gì cũng tả được.
Chẳng hạn, gặp đề bài yêu cầu tả một cây hoa thì học sinh nào cũng biết viết “Trước cửa nhà em có một cây hoa hồng. Cây hồng này do bố em trồng từ lâu rồi… Nhìn từ xa cây hoa như một ngọn lửa khổng lồ. Mỗi bông hoa là một ngọn lửa hồng tươi…”.
Ảnh Đinh Quang Tuấn Nếu gặp đề văn tả người thì còn dễ nữa. Các em tả trăm người như một. Bà thì cứ tóc bạc, da nhăn, nhai trầu… Cô giáo hoặc mẹ thì cứ da trắng, tóc đen, mắt sáng, răng đều.
Sở dĩ học sinh tả mẹ nào cũng giống mẹ nào, bà nào cũng giống bà nào là do cách hướng dẫn của giáo viên. Trong một tiết học 40 phút, sĩ số mỗi lớp trên dưới 40 học sinh, lại chỉ ngồi trong lớp tưởng tượng ra mà tả (thiếu trải nghiệm thực tế) cho nên giáo viên khó lòng tạo điều kiện cho cách nhìn và sáng tạo của từng học sinh để tả nét riêng biệt của mỗi con vật cùng loài. “Biết vậy mà đành chấp nhận” - các cô thường tặc lưỡi.
Từ tư duy tả mọi con vật cùng loài giống nhau đó nên giáo viên ra đề bài không giống hoàn cảnh sống của học sinh là điều dễ xảy ra. Và thực tế, hiếm khi có học sinh ương bướng trả lời “Nhà em không nuôi chó!”.
Điều đáng nói là bài văn thiếu tính thật thà
Không riêng gì thành phố, nông thôn ngày nay cũng dần dần xa lạ với những vật nuôi mà trước đây nhà ai cũng có. Một lúc nào đó, dừng lại để quan sát nhà quê, chúng ta sẽ thấy đúng là học sinh khó có thực tế mà miêu tả, nhất là tả loài vật.
Người dân thôn quê đang chuyển sang đi làm công nghiệp nên gà ít nuôi, và những chú gà trống oai phong đuôi cong như dấu hỏi là khó gặp. Chó thì nhốt cũi vì thả ra dễ mất nên nó không gần gũi với người. Mèo thì có thời gần như tuyệt chủng, nay hồi phục được số lượng đếm trên đầu ngón tay mỗi làng, mỗi xóm…
Thực tế là vậy nhưng trong bài văn của các em, mỗi khi đi học về chó phải chạy ra cổng đón, mừng tíu tít… Mèo thì đêm đêm chui vào chăn ngủ cùng với em… Rồi mèo lại còn rình chuột bên bồ thóc, “chít” một cái đã bắt sống tên chuột…
Phải viết vậy mới thành bài văn và bài văn mới sinh động. Càng học sinh giỏi càng phải tưởng tượng nhiều mà tả những cái… chẳng thấy bao giờ.
Quả đúng là, văn học thì có chân thực và luôn có hư cấu. Vấn đề tính thật thà trong bài văn của trẻ xin dành cho bạn đọc luận bàn.
Còn tôi, tôi chỉ xin được lí giải đôi chút về những đề văn yêu cầu tả đối tượng mà có học sinh chẳng thấy bao giờ (hay nói cho văn hoa là “Đối tượng tả không có trong đời em”). Qua phân tích trên, có thể kết luận nguyên nhân vấn đề này mang tính hệ thống: Từ nội dung chương trình tuy đã thực tế nhưng vẫn gò bó, thiếu sáng tạo, đến tư duy dạy văn khuôn mẫu những người thầy, không tạo được điều kiện cho học sinh có những chấm phá riêng.
Tùng Sơn (giáo viên tiểu học)
" alt="Tại sao học sinh làm đề văn tả một 'đối tượng không có trong đời em'?" /> 
-Mới đây một bức ảnh chụp thiếu nữ ngồi xe máy mặc đồ lót ra đường đang gây “náo động” các trang mạng xã hội và các diễn đàn.
>> Thời trang 'hở trên, lộ dưới' của teen Việt
Bức ảnh gây sốc cộng đồng mạng Bức ảnh cho thấy cô gái này đi cùng một người bạn khác trên chiếc xe tay ga. Cô gái ăn mặc hớ hênh ngồi phía sau. Bức ảnh cũng được chụp từ phía sau nên không rõ mặt cả hai nhân vật trong ảnh. Vai đeo một chiếc túi, chân đi giày cao gót, thiếu nữ này mặc một bộ bikini màu đen, để lộ ra thân hình trắng trẻo và được nhiều cư dân mạng đánh giá là rất “khiêu khích” và “chướng mắt”.
Hình ảnh gây “sốc” này lan truyền nhanh chóng trên các trang web, diễn đàn và cô gái trong bức ảnh nhận được không ít “gạch đá”. Phần lớn các “comment” đều mỉa mai, châm biếm cách ăn mặc lố lăng, khác người của thiếu nữ này. Cũng không ít những ý kiến tỏ ý hoài nghi “nhiều khi đi tắm biển, khách sạn gần bãi biển nên chạy ù về”, nhưng ngay lập tức bị phản biện rằng “nhưng mà tắm biển giữa đêm khuya, mang giày cao gót thì hơi kì một tẹo”.
Một số người thậm chí còn khẳng định thiếu nữ là “gái bán hoa”. Trái lại, cũng có những quan điểm trái chiều cho rằng “bây giờ nhiều cô gái ra đường mặc áo mỏng tang, quần ngắn cũn cỡn thì cũng khác gì mặc bikini”.
Độc giả Vịt béo thì cho rằng cách ăn mặc như thế này có thể không phù hợp với tư tưởng Á Đông, nhưng cô gái không làm gì sai trái. Thành viên này cho rằng đó là quyền tự do của mỗi người.
Nguyễn Thảo
" alt="Thiếu nữ mặc bikini ra đường bị 'ném đá' tới tấp" />
- ·Nhận định, soi kèo Ajman Club vs Al
- ·Thầy Khắc Hiếu chia sẻ bí quyết tránh bạo lực học đường
- ·Clip dạy con chống xâm hại tình dục dễ hiểu nhất
- ·Bài diễn thuyết nhân văn của Giáo hoàng trên diễn đàn TED
- ·Nhận định, soi kèo Punjab vs FC Goa, 21h00 ngày 27/2: Tấn công dồn dập
- ·CMC đề xuất hợp tác cùng Samsung thúc đẩy ngành công nghiệp bán dẫn
- ·Cuộc sống của những 'bông hồng' điện ảnh cách mạng Việt Nam giờ ra sao?
- ·200 diễn viên, người mẫu, bác sĩ tham gia Lễ hội Áo dài lần thứ 8
- ·Nhận định, soi kèo Fiorentina vs Lecce, 2h45 ngày 1/3: Lấy lại vị thế
- ·'Chiêu' chống bạo lực học đường của giới trẻ