Thế giới

Nhận định, soi kèo Duhok vs Dhofar, 22h59 ngày 19/2: Không còn động lực

字号+ 作者:NEWS 来源:Thế giới 2025-02-21 12:52:51 我要评论(0)

Pha lê - 18/02/2025 18:52 Nhận định bóng đá g phim sephim se、、

ậnđịnhsoikèoDuhokvsDhofarhngàyKhôngcònđộnglựphim se   Pha lê - 18/02/2025 18:52  Nhận định bóng đá giải khác

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Thời gian trôi qua mà cuộc sống vẫn vậy. Có và không có Casemiro, Real Madridvẫn giữ được thói quen của câu lạc bộ bóng đá vĩ đại nhất thế kỷ 20: chiến thắng.

Ở Vigo, đô thị của ngành công nghiệp đóng tàu thuộc xứ Galicia, là sự khẳng định không thể tốt hơn của Real Madrid về sự chuyển giao.

Real Madrid chiến thắng tưng bừng trong trận đầu tiên sau khi Casemiro ra đi

Dù hai chàng trai trẻ Tchouameni và Camavinga tiếp tục bị đè nặng bởi chiếc áo biểu tượng 14 chức vô địch Champions League cùng kỷ lục 35 danh hiệu La Liga, Real Madrid vẫn tạo được khác biệt trong trận đấu nóng bỏng, trước một Celta Vigo đá rất hay.

Real Madrid thể hiện hình ảnh đầy nhiệt huyết trên sân Balaidos, nhưng giống như trận mở màn với Almeria trước đó, các cầu thủ của Carlo Ancelotti thi đấu khá rối rắm. Các pha phối hợp hoàn toàn bị đội chủ nhà phong tỏa.

Xét về thế trận, Celta Vigo lấp lánh hơn, đặc biệt là hai cánh. Hugo Mallo và Javi Galan liên tục dâng cao gây rắc rối cho cặp Dani Carvajal - Ferland Mendy. Trong khi đó, Paciencia không ngừng khuấy đảo trung lộ.

Trong 40 phút đầu trận, Real Madrid không tạo được khác biệt và tỷ số là 1-1 với mỗi bên có một tình huống hưởng phạt đền.

Real Madrid thiếu kiến ​​trúc. Nói cách khác, trong trận đấu đầu tiên kể từ khi Casemiro sang MU, còn Toni Kroos bị cúm, hai sự thay thế Tchouameni và Camavinga thể hiện ở cấp độ thấp hơn nhiều những đàn anh của mình.

Modric lĩnh xướng Real Madrid

Tchouameni đạt những chỉ số rất tốt (87 lần chạm bóng; 68 đường chuyền, với 89,7% chính xác; tạo 3 cơ hội; 2 pha đánh chặn), nhưng chưa đủ để tạo đột biến cùng với độ an toàn như Casemiro (dù vậy, nửa sau trận đấu của anh rất tích cực). Camavinga thì di chuyển rất nhiều, từ khu vực này sang khu vực khác và có vẻ như anh bị lạc đường ở Balaidos.

Real Madrid mờ nhạt vẫn là Real Madrid. Đó là bản chất độc đáo của họ. Celta Vigo trội hơn về bóng đá, nhưng CLB Hoàng gia Tây Ban Nha có những cá nhân biết cách tạo khác biệt từ một vài khoảnh khắc nhỏ.

Luka Modric là mẫu người như vậy. Phút 41 của trận đấu, cầu thủ người Croatia thực hiện màn solo trước vòng cấm rồi đưa bóng cắm thẳng vào góc cao, khiến thủ môn Marchesin không có phản ứng nào. Một siêu phẩm làm thay đổi hoàn toàn kịch bản trên sân.

Modric mê hoặc Balaidos

Rất nhiều người tự hỏi cái quái gì đang xảy ra khi chứng kiến tuyệt phẩm của Modric. Các cầu thủ Celta Vigo cũng vậy, họ bối rối và mải suy nghĩ về khoảnh khắc khó tin ấy. Thật vô ích, thật lãng phí thời gian. Cách giải thích hợp lý nhất là so sánh bàn thắng của anh như một hiện tượng siêu nhiên.

Khoảnh khắc Modric ghi siêu phẩm

Trong khi Celta Vigo và người hâm mộ còn đang suy ngẫm về điều bí ẩn, Real Madrid đã trừng phạt đội chủ nhà bằng chiến thắng đậm trong trận đầu tiên sau khi Casemiro chia tay.

Không lâu sau khi hiệp hai bắt đầu, cũng chính Modric với đường chuyền chuyển trạng thái đẳng cấp giúp Real Madrid phản công nhanh, Vinicius bứt lên vượt qua Marchesin rồi thoải mái đẩy bóng vào lưới trống. Vini đã thể hiện sự thán phục với người anh sau đường chuyền ngoạn mục giúp bản thân có bàn đầu tiên trong mùa giải mới.

Bàn thắng thứ 4 cho Madrid là hệ quả tất yếu, cũng từ phản công. Vinicius kiến tạo để Fede Valverde lập công. Bộ ba tấn công mà Ancelotti sử dụng đều ghi bàn. Trước đó, Benzema mở tỷ số từ chấm phạt đền (Iago Aspas gỡ hòa 1-1).

"Modriclà thiên tài, thực tế này là không tránh khỏi...", HLV Eduardo Coudet cam chịu sau khi Celta Vigo của ông thất bại.

Ngược với tâm trạng của Coudet, Ancelotti hài lòng: "Cậu ấy đã ghi bàn thắng quan trọng nhất cho chúng tôi. Modric dẫn dắt đội tiến lên, và từ đó trận đấu dễ dàng hơn một chút".

Chiến lược gia người Italy tận hưởng chiến thắng và cởi mở bằng câu kết luận mà tất cả các Madridista đều đồng ý: "Cậu ấy là bất tử. Luka luôn sẵn sàng khi đội cần".

Modric đơn giản là bất tử

Tam giác quỷ Bermuda của Real Madrid không còn. Chỉ có một đỉnh hiện diện trong chuyến làm khách đến Galicia, nhưng đủ để tạo nên khác biệt.

Modric - người có chiến thắng thứ 200 cùng Madrid trên mặt trận La Liga, hoàn toàn mê hoặc những người có mặt ở Balaidos. Thực hiện cú sút duy nhất và thành bàn, chuyền chính xác 95,6%, kiến tạo 1 bàn và tạo 3 cơ hội khác, không quá khi gọi anh là bất tử. Cần lưu ý điểm này: chỉ hơn 2 tuần nữa anh sẽ bước sang tuổi 37.

Toàn bộ 15.681 khán giả, đa phần là CĐV Celta Vigo, đốt cháy khán đài bằng những tràng pháo tay vang dội để tôn vinh Modric, khi anh nhường chỗ cho Dani Ceballos ở phút 77. Đôi chân ma thuật và những vũ điệu siêu nhiên của ngôi sao đến từ Balkan hoàn toàn mệ hoặc đối thủ.

Real Madrid không lo lắng khi bán Casemiro, giống như cách CLB chiến thắng sau khi chia tay Cristiano Ronaldo, Sergio Ramos và Raphael Varane. Thế nhưng, các Madridista không dám nghĩ đến kịch bản một ngày nào đó Modric treo giày. Điều duy nhất với họ lúc này là tận hưởng Luka từng trận một, khi còn có thể.

Benzema châm ngòi, Real Madrid đại thắng '4 sao'

Benzema châm ngòi, Real Madrid đại thắng '4 sao'

Benzema mở tỷ số trên chấm 11m, góp công mang về chiến thắng tưng bừng 4-1 cho Real trước Celta Vigo ở vòng 2 La Liga, rạng sáng 21/8." alt="Real Madrid 4" width="90" height="59"/>

Real Madrid 4

Trước phản hồi của nhiều phụ huynh và giáo viên cho rằng nội dung chương trình Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 khó và nặng, ông Bùi Mạnh Hùng, Tổng chủ biên kiêm chủ biên sách Tiếng Việt 1 - bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống; Tổng chủ biên sách Tiếng Việt 1 – bộ sách Chân trời sáng tạo, cho hay tổng số tiết học môn Tiếng Việt cho cả cấp tiểu học trong chương trình mới và chương trình cũ (chương trình 2000) không thay đổi.

Tuy nhiên, số tiết cho lớp 1 và 2 trong chương trình mới có tăng (tăng 2 tiết/tuần cho lớp 1 và 1 tiết/tuần cho lớp 2) so với chương trình cũ. Ngược lại, số tiết cho lớp 3, 4, 5 lại giảm.

Chuẩn đầu ra cao hơn so với sách năm 2000

Theo ông Hùng, việc tăng số tiết cho lớp 1 và 2 là để giúp học sinh phát triển kĩ năng đọc, viết, nói và nghe Tiếng Việt. Do mục tiêu của chương trình đặt ra các kĩ năng Tiếng Việt cao hơn (cùng với việc tăng số tiết), nên tất cả sách Tiếng Việt 1 mới đều thiết kế chuẩn đầu ra về đọc, viết, nói và nghe cao hơn so với sách Tiếng Việt 1 năm 2000.

{keywords}
Học sinh lớp 1 trong ngày đầu học sách giáo khoa mới ở Hà Nội (Ảnh minh họa: Thanh Hùng)

Ông Hùng cho rằng, ngoài việc được tăng số tiết (70 tiết/năm), điều kiện dạy học và môi trường phát triển ngôn ngữ của trẻ hiện nay tốt hơn cách đây 20 năm, giúp cho việc đạt được chuẩn đầu ra mới là hoàn toàn khả thi. 

“Nếu được tăng số tiết mà sách Tiếng Việt 1 mới không nâng cao kĩ năng đọc, viết, nói và nghe thì lên các lớp 3, 4, 5 khi số tiết bị giảm, học sinh không thể đạt chuẩn đầu ra môn Tiếng Việt cấp tiểu học ít nhất là bằng với chuẩn đầu ra của tiểu học lâu nay. Do vậy việc sách Tiếng Việt 1 mới có yêu cầu cao hơn so với Tiếng Việt 2000 là rất cần thiết và hoàn toàn phù hợp”- ông Hùng khẳng định.

Không tăng nhiều như phụ huynh phản ánh

Cũng theo ông Bùi Mạnh Hùng trong giai đoạn đầu, giai đoạn học âm chữ, không phải sách Tiếng Việt 1 mới nào cũng tăng nhiều kiến thức, kĩ năng như phụ huynh phản ánh.

“Tiếng Việt 1 năm 2000 phần âm chữ (kể cả 3 nguyên âm đôi) học trong 31 bài, trong đó có 5 bài ôn tập và kể chuyện. Mỗi tuần 5 bài, mỗi bài 2 tiết, tổng: 62 tiết (khoảng 6 tuần, 10 tiết/tuần).

Tiếng Việt 1- Kết nối trí thức với cuộc sống, Phần âm chữ (kể cả 3 nguyên âm đôi) học trong 30 bài, trong đó có 6 bài ôn tập và kể chuyện. Mỗi tuần 5 bài, mỗi bài 2 tiết. Ngoài ra, theo quy định của chương trình Tiếng Việt mới, mỗi tuần có 12 tiết, tăng thêm 2 tiết/tuần so với chương trình Tiếng Việt 2000, nên sách thiết kế riêng 2 tiết/tuần để học sinh thực hành đọc, viết vào buổi chiều (nằm trong chương trình chính khóa).

Như vậy, tổng thời gian cho phần âm chữ là 60 tiết (buổi sáng) + 12 tiết (buổi chiều) = 72 tiết. Đó là chưa kể sách Tiếng Việt 1- Kết nối tri thức với cuộc sống dành hẳn một tuần ngay sau khai giảng để học sinh làm quen với môi trường học tập mới, làm quen với đồ dùng học tập và luyện viết các nét cơ bản mà chưa phải học đọc và viết chữ. Nếu tính thêm tuần 0 (tuần làm quen) thì tổng thời gian cho phần học âm chữ là 84 tiết. Cùng số lượng âm chữ như nhau, nhưng sách Tiếng Việt 1 mới dành thời gian nhiều hơn hẳn so với Tiếng Việt năm 2000”- ông Hùng nêu.

Theo ông Hùng, mỗi bài học trong Tiếng Việt 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống có yêu cầu đọc số lượng tiếng và từ ngữ nhiều hơn (để giúp học sinh được luyện đọc nhiều lần âm chữ được học trong bài, chứ không tăng số âm chữ được học), yêu cầu đọc câu và đoạn dài hơn, nhưng theo một trình tự được cân nhắc kĩ và không vượt nhiều so với Tiếng Việt 1 năm 2000.

Cụ thể, ở sách Tiếng Việt 1 năm 2000, từ bài 7 (tuần thứ 2), học sinh đọc 8 tiếng/từ rời, một câu 3 từ; bài 8, học sinh đọc 8 tiếng/từ rời, một câu 5 từ; bài 9, học sinh đọc 8 tiếng/từ rời, một câu 5 từ. Nhưng Tiếng Việt 1 sách mới, từ bài 7 (tuần thứ 2, nếu tính cả tuần mở đầu là tuần thứ ba), học sinh đọc 11 tiếng/từ rời, một câu 4 từ, bài 8, học sinh đọc 12 tiếng/từ rời, một câu 4 từ; bài 9, học sinh đọc 12 tiếng/từ, một câu 3 từ. Như vậy, độ lệch về khối lượng đọc không đáng kể. Số chữ học sinh cần viết trong mỗi bài cũng tương đương.

Ngoài ra, so với cấu trúc bài học trong sách Tiếng Việt 2000, sách mới có hoạt động nói và nghe tương tự, có thêm hoạt động nhận biết (quan sát tranh, đọc hoặc nói theo giáo viên...).  Đây là hoạt động nhận biết, học sinh không cần phải luyện tập gì nhiều.

"Phụ huynh cứ yên tâm, hết lớp 1 các em sẽ đọc thông, viết thạo"

Ông Hùng khẳng định, với thời gian tăng thêm 2 tiết/tuần so với chương trình Tiếng Việt 2000 thì việc tăng cường rèn luyện kĩ năng thông qua thực hành trong sách Tiếng Việt 1 mới là cần thiết và phù hợp. Học sinh chỉ cần học ở lớp dưới sự hướng dẫn của các thầy cô.

"Chương trình và SGK đã có tính toán thời gian và điều kiện để một học sinh trung bình có thể hoàn thành được nội dung học tập trong thời gian học tại lớp theo quy định của chương trình. Ngoài ra, sang học vần ở phần sau của tập 1 và “luyện tập tổng hợp” ở tập 2, sách thiết kế với nội dung có tăng thêm, nhưng hoàn toàn căn cứ chuẩn đầu ra của chương trình và phù hợp với thời gian mà chương trình quy định cũng như điều kiện dạy học và khả năng phát triển ngôn ngữ của trẻ hiện nay so với cách đây 20 năm”- ông Hùng nói.

Ông Hùng khuyên, thời gian đầu học sinh còn khó khăn khi phải làm quen với những kiến thức và kĩ năng mới, nhưng phụ huynh không nên lo lắng và thúc ép học sinh.

“Về nhà phụ huynh hãy để học sinh vui chơi thoải mái, nếu quan tâm thì dành cho con 10-15 phút xem bài, không nên quá nôn nóng nghĩ rằng học chữ nào sẽ viết đẹp, đọc thành thạo chữ đó. Phụ huynh cứ yên tâm hết lớp 1 các em sẽ đọc thông, viết thạo”- ông Hùng khẳng định.

Ông Hùng cũng cho rằng, dù SGK mới, bài học mới và yêu cầu với phương pháp giảng dạy mới nhưng thời gian giáo viên sẽ quen dần nên không có gì phải lo lắng.

Lê Huyền 

Bộ GD-ĐT: Nói chương trình SGK lớp 1 nặng là chưa đủ căn cứ

Bộ GD-ĐT: Nói chương trình SGK lớp 1 nặng là chưa đủ căn cứ

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT) cho hay, hiện có một số phụ huynh chia sẻ trên một số diễn đàn, mạng xã hội cho rằng nội dung chương trình lớp 1 mới hơi nặng. Tuy nhiên, nhận định này chưa đủ căn cứ xác đáng.

" alt="Sách Tiếng Việt 1 có yêu cầu cao hơn sách cũ là phù hợp" width="90" height="59"/>

Sách Tiếng Việt 1 có yêu cầu cao hơn sách cũ là phù hợp