VietNamNet TV

Thót tim khoảnh khắc đu quay ở Trung Quốc đổ sập

Theo báo Bưu điện Hoa Nam Buổi sáng (SCMP), vụ tai nạn xảy ra tại công viên giải trí thuộc thị trấn Thiệu Dương ở tỉnh Hồ Nam, Trung Quốc.

Đối với tôi, ba tháng ở nhà vì dịch bệnh là khoảng thời gian nhiều kỉ niệm khó quên trong đời đi dạy học. Nhưng tôi nhớ nhất là những tiết dạy trực tuyến đầu tiên thực hiện ở nhà, xin được sẻ chia cùng độc giả và đồng nghiệp.

Thú thật, với cá nhân tôi, việc dạy trực tuyến là khó khăn, trở ngại lớn bởi đã gần tuổi hưu (57 tuổi). Lâu nay, trình độ vi tính của tôi là chỉ biết gõ chữ trên bàn phím. Nay phải dạy trực tuyến nên ban đầu, sau khi đã tự loay hoay mãi mà không ổn, tôi phải nhờ cậu con trai là sinh viên năm thứ tư, nhưng cũng đang nghỉ ở nhà tránh dịch, làm quân sư.

Để chuẩn bị cho tiết dạy trực tuyến 45 phút, tôi phải mất hai ngày chuẩn bị. Tiết dạy trực tuyến về hình thức có khác với dạy trực tiếp, không có sự tương tác nhiều giữa thầy với trò, thường diễn ra một chiều, ngoài các em học sinh tham gia học còn có sự giám sát của phụ huynh… nên tất cả đều phải chỉn chu, từ giáo án đến từng lời nói. Tôi cảm thấy rất áp lực.

Vạn sự khởi đầu nan. Tiết dạy trực tuyến đầu tiên của tôi theo phân phối chương trình là tiết 22, bài 18 - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, môn Lịch sử lớp 9.

Để tiết dạy “có hồn”, tôi phải tập dượt nhiều lần, làm sao để nhịp nhàng giữa từng lời nói với slide PowerPoint. Sau nhiều lần tập luyện, tôi mới chính thức ghi âm ghi hình, tạo video gửi cho bộ phận chuyên môn duyệt để đưa lên trang web của trường.

Thế nhưng, những cố gắng ban đầu của tôi lại nhận được phản hồi rất… phũ phàng. Người phản hồi lại không phải là đồng nghiệp, không phải học sinh hay phụ huynh. Đây là một người rất đặc biệt, vốn dĩ tôi không ngờ, đó là… vợ tôi.

Chẳng là, sau khi thực hiện xong tiết dạy, tôi mở lại xem. Vợ tôi ngồi xem cùng buông lời nhận xét: “Giọng anh nói còn bị cứng, giống như cọp nhai đậu phộng vậy”.

Thật là buồn, dù đã cố gắng nhưng vẫn bị vợ chê! Vậy cần phải cố gắng hơn nữa cho tiết sau, tôi tự hứa.

Hơn nữa, như tôi đã lường trước, ngoài học sinh vào học, phụ huynh cũng có thể vào trang web của trường để “thẩm định năng lực giảng dạy của thầy”. Áp lực thật đấy, nhưng cũng là động lực để cố gắng.

Rút kinh nghiệm giọng còn bị cứng, tiết dạy trực tuyến thứ hai mà tôi thực hiện là bài 12, môn Giáo dục công dân lớp 9 về Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân.

Để có tiết dạy sinh động, lần này không còn lúng túng, tôi đã thay đổi tư thế giảng bài. Không còn ngồi dạy như ở tiết trước, tiết này tôi đứng lên, đi qua đi lại, huơ tay như đứng trước lớp nên giọng nói trở nên tự nhiên. Đó cũng là kinh nghiệm đầu tiên mà tôi rút ra được khi dạy trực tuyến.

Lần này, tôi được con trai khen là “lôi cuốn và hấp dẫn”, quả thật là rất vui.

Nhưng hôm sau, khi tôi dạy tiết Lịch sử, tôi còn bất ngờ và sung sướng hơn bởi có hai cô giáo trẻ dạy cùng trường đã gọi điện thoại. Cô Thanh Hòa nói rằng “Thầy dạy hình thức này hay quá, chỉ cho em với”, còn cô Lý nói “Sao anh dạy lồng tiếng rõ hay vậy”. Tôi tự hào lắm, thế mới là “gừng càng già càng cay”…

Rồi cũng quen dần, và tôi nghĩ rằng mình phải cảm ơn Bộ GD-ĐT triển khai việc dạy học trực tuyến, để giúp cho tôi có thêm kỹ năng sư phạm về phương pháp giảng dạy này. Ban đầu dù có những khó khăn, bỡ ngỡ nhất định nhưng tôi cùng với bao thầy cô phải cố gắng để thực hiện trách nhiệm truyền thụ kiến thức cho học sinh, như Bác Hồ đã căn dặn: “Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt - học tốt”.

Tôi thầm chợt nghĩ, đúng là “mọi việc đều có giá của nó” - sự cố gắng sẽ đem lại niềm vui. Tôi đã cố gắng rất nhiều để có những tiết dạy giúp học sinh thêm yêu thích môn học vẫn được xem là môn phụ, ít được quan tâm: Lịch sử và Giáo dục công dân. Và những niềm vui mà sự cố gắng này đem lại thật vô giá.

Các bạn có niềm vui nào trong “kỳ nghỉ Tết lịch sử” này không?

Ngân Anh ghi theo lời kể của thầy Nguyễn Văn Lực – Giáo viên Trường THCS Diên Khánh, Khánh Hòa

Cách tính tiết dạy của giáo viên từ dạy học trực tuyến

- Bộ GD-ĐT vừa ban hành công văn hướng dẫn về chế độ làm việc, nghỉ hè đối với giáo viên trong thời gian phòng, chống dịch Covid-19 năm học 2019-2020.

Đây là lần đầu tiên bộ trưởng phụ trách về lĩnh vực Thông tin và Truyền thông hai nước gặp nhau và thảo luận về các định hướng, ưu tiên thúc đẩy hợp tác song phương. Hai bộ trưởng đã thảo luận về việc tăng cường hỗ trợ và tạo điều kiện cho các tổ chức, doanh nghiệp triển khai các dự án hợp tác nghiên cứu, phát triển các công nghệ mới, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt cho hạ tầng số, an toàn thông tin, chuyển đổi số để thúc đẩy phát triển kinh tế số hai nước. Hai bên sẽ thành lập các nhóm làm việc để cùng xây dựng và triển khai các hoạt động hợp tác, tăng cường trao đổi giữa các đơn vị chuyên môn của hai bộ.

Tại buổi làm việc với Bộ trưởng Bộ Kinh tế và Việc làm Phần Lan Wille-Werner Rydman, hai bên đã trao đổi về tình hình, chính sách phát triển của mỗi nước, các tiềm năng và ưu tiên hợp tác trong thời gian tới.

Bộ trưởng Wille-Werner Rydman cho biết, Phần Lan coi trọng phát triển hợp tác nhiều mặt với Việt Nam, đặc biệt trong lĩnh vực kinh tế số và công nghiệp ICT. Việt Nam là một trong 4 nước mà Phần Lan sẽ dành các chính sách ưu đãi để mở rộng hợp tác thu hút nguồn nhân lực và đào tạo. Hai bộ trưởng đã nhất trí tăng cường trao đổi ở các cấp để xây dựng và triển khai các chương trình hợp tác cụ thể.

Trong chương trình công tác, đoàn đã có các buổi làm việc với các cơ quan của thành phố Helsinki về các chương trình chuyển đổi số và phát triển kinh tế số, xã hội số, các sáng kiến và mô hình hiệu quả trong triển khai đô thị thông minh. 

Về phát triển hạ tầng số, tại buổi làm việc với lãnh đạo tập đoàn Nokia, hai bên đã trao đổi về tình hình và xu thế phát triển các công nghệ và ứng dụng của mạng 5G, tiềm năng nghiên cứu và phát triển mạng 6G. Nokia cam kết sẽ tăng cường hợp tác với các trường đại học và doanh nghiệp Việt Nam về nghiên cứu phát triển, đào tạo nhân lực số, chia sẻ các kinh nghiệm và thực tiễn tốt khi triển khai mạng 5G trên thế giới.

Trong khuôn khổ chuyến thăm, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đã làm việc với các đại học Oulu và Aalto. Đây là hai đại học hàng đầu Phần Lan về công nghệ thông tin và đổi mới sáng tạo. Trong thời gian tới, các trường đại học này sẽ hợp tác với Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT) của Việt Nam tổ chức chương trình đào tạo về lãnh đạo và quản lý, cùng triển khai các dự án nghiên cứu phát triển, trao đổi sinh viên và giảng viên.

Về kinh nghiệm hỗ trợ các doanh nghiệp khởi nghiệp, đoàn đã có buổi làm việc với Trung tâm Maria 01, một trung tâm đổi mới sáng tạo hàng đầu khu vực Bắc Âu. Đại diện Maria 01 đã chia sẻ các bài học thành công, cách làm sáng tạo để hỗ trợ hiệu quả cho các doanh nghiệp khởi nghiệp. Hai bên đã trao đổi về khả năng hợp tác để tạo môi trường thuận lợi cho nhiều doanh nghiệp của Việt Nam có thể tham gia các chương trình khởi nghiệp tại Phần Lan.

Trước đó, ngay khi đoàn đến Helsinki, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đã đến thăm Đại sứ quán Việt Nam tại Phần Lan và có buổi nói chuyện với cộng đồng doanh nghiệp và du học sinh Việt Nam tại Phần Lan. Người đứng đầu Bộ TT&TT Việt Nam đã chia sẻ về tình hình và các chính sách, định hướng phát triển của Việt Nam, trao đổi và giải đáp, động viên khích lệ các doanh nghiệp và du học sinh nỗ lực hơn nữa để nâng cao trình độ, phát triển sự nghiệp và đóng góp cho quan hệ hữu nghị của hai nước.

Chuyến công tác tại Phần Lan của Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đã thành công tốt đẹp, mở ra trang mới về hợp tác song phương trong lĩnh vực Thông tin và Truyền thông, góp phần củng cố và tăng cường hơn nữa quan hệ hợp tác hữu nghị giữa hai nước Việt Nam và Phần Lan.

Người đẹp gốc Long An chia sẻ sở thích là đọc sách, ca hát và gửi đến ban giám 2 ca khúc Safe $ sound và Nếu em được lựa chọn- ca khúc hit nổi tiếng của Lệ Quyên. Dù chỉ là 1 đoạn ngắn, nhưng nàng hậu đã tạo đươc không khí vui vẻ cho buổi phỏng vấn gây ấn tượng với ban giám khảo. 

Kết thúc phần giới thiệu, khi được hỏi: “Với chiến thắng cùa Thùy Tiên năm ngoái, bạn có cảm thấy áp lực?”. Thiên Ân trả lời chắc chắn là có nhưng khi được ngồi cùng với ban giám khảo, cô không còn cảm thấy quá áp lực nữa vì phía sau cô là 94 triệu người dân Việt Nam luôn đồng hành, ủng hộ.

Thiên Ân là một trong những thí sinh có hành trình gấp gáp nhất trong cuộc thi Hoa hậu Hòa bình Quốc tế 2022. Chỉ sau 2 ngày đăng quang, Thiên Ân đã sang Indonesia dự thi. Điều này đã nhận được sự quan tâm lớn từ ban giám khảo. Người đẹp Long An bộc bạch được ê-kíp hỗ trợ rất nhiều, mọi thứ chỉ gói gọn trong vòng 2 ngày. 

Với thành tích luôn dẫn đầu các lượt bình chọn trên mạng xã hội, ông Nawat đã đặt ra một câu hỏi cho đại diện Việt Nam:“Tại sao khán giả nước nhà ủng hộ Thiên Ân rất nhiều nhưng phần bình chọn vào top 10 lại chỉ 1 - 2 %?”. Với câu hỏi này, Thiên Ân hơi mất bình tĩnh, chưa nắm rõ  ý hỏi nên trả lời chưa đúng nội dung.“1% số người không ủng hộ có thể là vì tôi không có một hình thể chuẩn, nhưng họ không biết rằng tôi đã giảm tới 15 kg chỉ trong 1 tháng”, cô trả lời.

Kết thúc phần phỏng vấn sâu, đại diện ban tổ chức hỏi:"Nếu được chọn người chiến thắng Hoa hậu Hòa bình Quốc tế 2002, bạn sẽ chọn ai?".Thiên Ân cho biết muốn tiếp nối thành công của Thùy Tiên, mang vương miện thứ 2 cho Việt Nam. Tuy nhiên, ban tổ chức hỏi lại: “Nếu như phải chọn một người khác, bạn sẽ chọn ai”. Đại diện Việt Nam lựa chọn đại diện Indonesia vì đó là bạn thân của cô tại cuộc thi.

Nhìn chung, phần thi phỏng vấn kín của đại diện Việt Nam vừa phải, an toàn, lấy lại được phong độ lẫn năng lượng sau nhiều ngày thi thiếu ổn định.

Hiện tại, Thiên Ân và đại diện Thái Lan đang đối đầu tại vòng bình chọn“Country's Power Of The Year” để tranh suất vào thẳng top 20 chung cuộc. Đây là cơ hội để khán giả bày tỏ niềm yêu thích với nàng hậu và thể hiện tinh thần dân tộc.

Đêm chung kết Hoa hậu Hoà bình Quốc tế 2022 diễn ra vào ngày 25/10, được tổ chức tại Trung tâm Hội nghị Quốc tế Sentul (SICC) Jakarta, Indonesia. Tham dự cuộc thi Hoa hậu Hòa bình Quốc tế lần thứ 10 bao gồm có 72 thí sinh đến từ khắp các quốc gia trên thế giới, trong đó đại diện Congo, Kyrgyzstan, Mozambique lần đầu tiên tham dự.

Ngọc Ánh - Thắm Nguyễn

Ngoài ra, học sinh toàn trường còn được trải nghiệm các trò chơi dân gian, biểu diễn múa hát trong các buổi ngoại khóa được tổ chức tại trường như : Ngoại khóa “Hội chợ xuân”, “Vầng trăng cổ tích”, “Happy Haloween” “Ngày hội thể thao”, “Ngày hội đọc sách” …

Chị Nguyễn Thị Hoa (phụ huynh bé Tiến Mạnh, lớp 2A1) cho  biết: “Từ khi bé theo học Green Star tôi đã thấy bé ngày càng thông minh, hiếu động hơn trước vì trước đây con tôi khá nhút nhát. Bên cạnh chương trình học chính quy, tôi còn cho con tham gia trải nghiệm rất nhiều những hoạt động ngoại khóa bổ ích do nhà trường tổ chức.”

Tăng cường sức khỏe

Song song với các hoạt động ngoại khóa trải nghiệm thực tế, khi học tại Green Star School học sinh có thể đăng ký tham gia các CLB như bóng đá, bơi lội, võ thuật, Erobic, giúp học sinh vận động cơ thể một cách toàn diện, giúp phát triển thể chất và có sức đề kháng cao, giúp trẻ kiếm soát tốt trọng lượng cơ thể, có lợi cho tim và giúp trẻ linh hoạt hơn.

Những cầu thủ tí hon đang đọ sức cùng nhau.

Học sinh biết yêu thương, chia sẻ và đoàn kết

Khi thường xuyên tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, học sinh Green Star thể hiện được sự vui tươi, thích thú. Các hoạt động tập thể giúp học sinh giao lưu, học hỏi nhiều hơn, điều này giúp trẻ hiểu thế nào về tinh thần đồng đội, sự sẻ chia và gắn kết, dễ hòa nhập và thích nghi với những hoàn cảnh mới.

Hoạt động theo nhóm sẽ giúp bé nâng cao tinh thần đồng đội.

Học vui - vui học

Không chỉ đơn giản là một môn học, hoạt động ngoại khóa là sự tổng hòa các hoạt động thể chất, giao tiếp và kỹ năng sống. Thường xuyên tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo do nhà trường tổ chức sẽ là cơ hội để học sinh rèn luyện được ý thức tự lập, tự tin ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Trải nghiệm tại doanh trại quân đội.

Nơi ươm mầm những tài năng nhí

Môi trường giáo dục chất lượng, sáng tạo tại Green Star School không chỉ là ngôi trường tốt để học sinh học tập, vui chơi mà còn là nơi giúp học sinh khẳng định và phát triển bản thân một cách toàn diện. CLB “MC nhí” của trường sẽ trang bị những kỹ năng mềm quan trọng giúp các bạn nhỏ rèn luyện được sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, dẫn chương trình, diến thuyết lưu loát, tạo ra điểm khác biệt riêng có của học sinh Green Star School.

Câu lạc bộ Phát thanh - MC nhí.

Em Nguyễn Tuấn Việt (học sinh lớp 1A1) chia sẻ: “Con rất thích được đi học tại trường Green Star. Ở đây con được học rất nhiều môn học, tham gia rất nhiều các hoạt động trải nghiệm sáng tạo và đặc biệt là các món ăn ở trường thì ngon tuyệt. Có lần, mẹ đùa sẽ không cho con học ở Green Star School nữa, con đã khóc suốt cả một buổi tối! ”

Mọi thông tin chi tiết vui lòng liên hệ:

Email: [email protected]

Truy cập website: http://gsischool.vn/

Hotline: 0125 541 3689 -  0203 3863 666

Fanpage: ttps://www.facebook.com/mamnontieuhocquoctegreenstar/  

Thúy Ngà