Đoạn clip sau ít giờ chia sẻ trên các diễn đàn dành cho học sinh, sinh viên đã nhận được hàng trăm nghìn lượt xem, bình luận và chia sẻ.

Nhiều bạn trẻ dành tặng những lời có cánh cho các cô nàng trong đoạn clip bởi vẻ dễ thương nhưng cũng rất năng động khi theo đuổi bộ môn võ Taekwondo đầy mạnh mẽ.

Vẻ xinh xắn, đáng yêu của nữ sinh câu lạc bộ Taekwondo trường kinh tế

Một số bạn trẻ hóm hỉnh bày tỏ mơ ước được đăng ký tham gia ngay câu lạc bộ này. Số khác cho hay "tự dưng quan tâm hơn đến giáo dục thể chất".

Thành viên Hồ Trung Tín bình luận: "Xinh thế này mà đi học võ thì cũng chẳng ai nỡ đánh đâu".

Một thành viên khác viết: "Nhìn các bạn nữ dễ thương năng động như thế này, tự dưng có động lực đi học võ. Mình lười nhác quá rồi".

Chia sẻ với VietNamNet, em Hồ Thiên Nga,Trưởng ban Truyền thông - Kĩ thuật của CLB Taekwondo cho biết em là người đã thực hiện cuộc phỏng vấn và cũng là người ghi lại, đăng tải đoạn clip này. Thiên Nga, hiện là sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành Quan hệ công chúng thuộc Khoa Marketing của Trường ĐH Kinh tế quốc dân.

Em cho biết bản thân tham gia câu lạc bộ này từ những ngày đầu thành lập vào năm 2016.

Câu lạc bộ được thành lập và dẵn dắt bởi thầy Nguyễn Kiêm Sao, giảng viên bộ môn Thể dục của trường, với mong muốn rèn luyện, phát triển thể chất và kỹ năng bảo vệ bản thân cho các sinh viên.

"Thầy Sao cùng 2 anh huấn luyện viên hướng dẫn và hỗ trợ các thành viên tập luyện. Câu lạc bộ không chỉ giới hạn các sinh viên của trường mà còn có sự tham gia của các trường lân cận như Trường ĐH Bách khoa Hà Nội và ĐH Xây dựng". 

Vẻ xinh xắn, đáng yêu của nữ sinh câu lạc bộ Taekwondo trường kinh tế

Em cho biết đoạn clip được ghi lại trong buổi tổ chức giải đấu giao hữu các thành viên trong câu lạc bộ với nhau. "Các bạn nữ trong clip đều là sinh viên của Trường ĐH Kinh tế quốc dân nhưng câu lạc bộ cũng có các thành viên nữ đến từ các trường bạn", Nga nói.

Thành lập đến nay được 4 năm, Nga cho hay, hiện câu lạc bộ có khoảng 250 thành viên hoạt động thường xuyên, tích cực.

"Câu lạc bộ hoạt động mỗi tuần ít nhất 4 buổi. Nhưng không phải tất cả 250 người sẽ tập cùng một lịch mà chia làm các ca để học. Mỗi buổi thường khoảng 50 bạn tập".

Điều khá thú vị là trong số 250 thành viên của câu lạc bộ, số bạn nữ nhiều hơn bạn nam, thậm chí chiếm đến 2/3. Theo Nga, có thể là do đặc thù khối trường kinh tế thì giới nữ nhiều hơn. 

"Trong số này, chủ yếu là sinh viên Trường ĐH Kinh tế quốc dân. Số các bạn nữ đến từ 2 trường lân cận là ĐH Bách khoa Hà Nội và ĐH Xây dựng chiếm 1/3 trong tổng số thành viên nữ của câu lạc bộ".

Hồ Thiên Nga, sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành Quan hệ công chúng thuộc Khoa Marketing của Trường ĐH Kinh tế quốc dân, hiện là thành viên của câu lạc bộ Taekwondo.

Nga chia sẻ em quyết định tham gia câu lạc bộ Taekwondo để ngoài rèn luyện thể chất, sức khỏe thì còn giúp bản thân có được một tinh thần mạnh mẽ. "Mục tiêu chính là rèn luyện thể chất và có được cảm giác an toàn hơn. Chứ không phải là học võ xong để đi đánh bạn bè đâu. Học võ nhưng bọn em vẫn là con gái dịu dàng", cô bạn hóm hỉnh chia sẻ."Giờ ra đường lỡ có gặp kẻ xấu tấn công, em nghĩ là mình có thể phòng thủ được".

Cô bạn cho hay, có nhiều động tác cần sự dẻo dai nên nhiều hôm khi tập cũng như khi về nhà rất đau nhưng đổi lại khi học thì rất vui nên những khó khăn đó không phải là trở ngại. Sau những giờ học căng thẳng, các bạn như thoải mái hơn với những giờ vận động thế này.

Các thành viên câu lạc bộ Taekwondo của Trường ĐH Kinh tế quốc dân không chỉ học võ mà còn chia sẻ, hỗ trợ và giúp đỡ nhau nhiều lĩnh vực trong cuộc sống.

"Câu lạc bộ chúng em không chỉ đến để học võ mà ngoài đó, mọi người cũng rất chia sẻ và thân thiết với nhau. Vì vậy, ngoài học, đó còn là một môi trường để giao lưu, chia sẻ và kết bạn với nhau. Em quen được thêm rất nhiều bạn ở câu lạc bộ và cho đến bây giờ vẫn thường xuyên giúp đỡ nhau ở nhiều lĩnh vực trong cuộc sống". 

Nga cho hay, để phát triển hơn, câu lạc bộ Taekwondo cũng thường tổ chức các giải đấu để tạo phong trào, động lực cho các thành viên và luôn rộng cửa đón chào thêm những thành viên mới.

Thanh Hùng

Nữ sinh vác búa tạ, thực tập đo máy địa chấn

- Vác búa tạ và thực hiện đập nhiều lần để đo sóng địa chấn trong quá trình học là việc mà các nữ sinh ngành Địa vật lý, khoa Dầu khí, Trường ĐH Mỏ-Địa chất phải trải nghiệm và vượt qua.

Đoạn clip dài hơn 1 phút được ghi lại trong buổi tổ chức giải thi đấu giao hữu trong câu lạc bộ Taekwondo của Trường ĐH Kinh tế quốc dân diễn ra cách đây ít ngày đang được chia sẻ nhiều trên mạng và nhận được nhiều lượt thích, bình luận thích thú.

Đoạn clip sau ít giờ chia sẻ trên các diễn đàn dành cho học sinh, sinh viên đã nhận được hàng trăm nghìn lượt xem, bình luận và chia sẻ.

Nhiều bạn trẻ dành tặng những lời có cánh cho các cô nàng trong đoạn clip bởi vẻ dễ thương nhưng cũng rất năng động khi theo đuổi bộ môn võ Taekwondo đầy mạnh mẽ.

Vẻ xinh xắn, đáng yêu của nữ sinh câu lạc bộ Taekwondo trường kinh tế

Một số bạn trẻ hóm hỉnh bày tỏ mơ ước được đăng ký tham gia ngay câu lạc bộ này. Số khác cho hay "tự dưng quan tâm hơn đến giáo dục thể chất".

Thành viên Hồ Trung Tín bình luận: "Xinh thế này mà đi học võ thì cũng chẳng ai nỡ đánh đâu".

Một thành viên khác viết: "Nhìn các bạn nữ dễ thương năng động như thế này, tự dưng có động lực đi học võ. Mình lười nhác quá rồi".

Chia sẻ với VietNamNet, em Hồ Thiên Nga,Trưởng ban Truyền thông - Kĩ thuật của CLB Taekwondo cho biết em là người đã thực hiện cuộc phỏng vấn và cũng là người ghi lại, đăng tải đoạn clip này. Thiên Nga, hiện là sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành Quan hệ công chúng thuộc Khoa Marketing của Trường ĐH Kinh tế quốc dân.

Em cho biết bản thân tham gia câu lạc bộ này từ những ngày đầu thành lập vào năm 2016.

Câu lạc bộ được thành lập và dẵn dắt bởi thầy Nguyễn Kiêm Sao, giảng viên bộ môn Thể dục của trường, với mong muốn rèn luyện, phát triển thể chất và kỹ năng bảo vệ bản thân cho các sinh viên.

"Thầy Sao cùng 2 anh huấn luyện viên hướng dẫn và hỗ trợ các thành viên tập luyện. Câu lạc bộ không chỉ giới hạn các sinh viên của trường mà còn có sự tham gia của các trường lân cận như Trường ĐH Bách khoa Hà Nội và ĐH Xây dựng". 

Vẻ xinh xắn, đáng yêu của nữ sinh câu lạc bộ Taekwondo trường kinh tế

Em cho biết đoạn clip được ghi lại trong buổi tổ chức giải đấu giao hữu các thành viên trong câu lạc bộ với nhau. "Các bạn nữ trong clip đều là sinh viên của Trường ĐH Kinh tế quốc dân nhưng câu lạc bộ cũng có các thành viên nữ đến từ các trường bạn", Nga nói.

Thành lập đến nay được 4 năm, Nga cho hay, hiện câu lạc bộ có khoảng 250 thành viên hoạt động thường xuyên, tích cực.

"Câu lạc bộ hoạt động mỗi tuần ít nhất 4 buổi. Nhưng không phải tất cả 250 người sẽ tập cùng một lịch mà chia làm các ca để học. Mỗi buổi thường khoảng 50 bạn tập".

Điều khá thú vị là trong số 250 thành viên của câu lạc bộ, số bạn nữ nhiều hơn bạn nam, thậm chí chiếm đến 2/3. Theo Nga, có thể là do đặc thù khối trường kinh tế thì giới nữ nhiều hơn. 

"Trong số này, chủ yếu là sinh viên Trường ĐH Kinh tế quốc dân. Số các bạn nữ đến từ 2 trường lân cận là ĐH Bách khoa Hà Nội và ĐH Xây dựng chiếm 1/3 trong tổng số thành viên nữ của câu lạc bộ".

Hồ Thiên Nga, sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành Quan hệ công chúng thuộc Khoa Marketing của Trường ĐH Kinh tế quốc dân, hiện là thành viên của câu lạc bộ Taekwondo.

Nga chia sẻ em quyết định tham gia câu lạc bộ Taekwondo để ngoài rèn luyện thể chất, sức khỏe thì còn giúp bản thân có được một tinh thần mạnh mẽ. "Mục tiêu chính là rèn luyện thể chất và có được cảm giác an toàn hơn. Chứ không phải là học võ xong để đi đánh bạn bè đâu. Học võ nhưng bọn em vẫn là con gái dịu dàng", cô bạn hóm hỉnh chia sẻ."Giờ ra đường lỡ có gặp kẻ xấu tấn công, em nghĩ là mình có thể phòng thủ được".

Cô bạn cho hay, có nhiều động tác cần sự dẻo dai nên nhiều hôm khi tập cũng như khi về nhà rất đau nhưng đổi lại khi học thì rất vui nên những khó khăn đó không phải là trở ngại. Sau những giờ học căng thẳng, các bạn như thoải mái hơn với những giờ vận động thế này.

Các thành viên câu lạc bộ Taekwondo của Trường ĐH Kinh tế quốc dân không chỉ học võ mà còn chia sẻ, hỗ trợ và giúp đỡ nhau nhiều lĩnh vực trong cuộc sống.

"Câu lạc bộ chúng em không chỉ đến để học võ mà ngoài đó, mọi người cũng rất chia sẻ và thân thiết với nhau. Vì vậy, ngoài học, đó còn là một môi trường để giao lưu, chia sẻ và kết bạn với nhau. Em quen được thêm rất nhiều bạn ở câu lạc bộ và cho đến bây giờ vẫn thường xuyên giúp đỡ nhau ở nhiều lĩnh vực trong cuộc sống". 

Nga cho hay, để phát triển hơn, câu lạc bộ Taekwondo cũng thường tổ chức các giải đấu để tạo phong trào, động lực cho các thành viên và luôn rộng cửa đón chào thêm những thành viên mới.

Thanh Hùng

Nữ sinh vác búa tạ, thực tập đo máy địa chấn

- Vác búa tạ và thực hiện đập nhiều lần để đo sóng địa chấn trong quá trình học là việc mà các nữ sinh ngành Địa vật lý, khoa Dầu khí, Trường ĐH Mỏ-Địa chất phải trải nghiệm và vượt qua.

Sáng 24/10, hội thảo “Định hướng triển khai và lộ trình phát triển ngân hàng câu hỏi cho kỳ thi chung tiến tới thi Chứng chỉ hành nghề cho Bác sĩ đa khoa (BSĐK)” đã diễn ra với sự tham gia của Ban Tuyên giáo Trung ương, Văn phòng Chính phủ, các Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế, Ngân hàng Thế giới, Tổ chức Y tế thế giới, đại diện các cơ sở giáo dục đào tạo ngành y và các bệnh viện lớn trên toàn quốc.

Hội thảo đã đưa ra các vấn đề cần thảo luận để tiến tới thực hiện kỳ thi tốt nghiệp quốc gia cho BSĐK trong tương lai: mục đích của kỳ thi, đối tượng tham gia, cấu trúc đề thi, nội dung đề thi, kế hoạch xây dựng ngân hàng câu hỏi, ban soạn thảo đề thi… Các đại biểu tham dự hội thảo được chia thành 4 nhóm để thảo luận, đưa ra câu trả lời cho những vấn đề cụ thể. Có nhiều vấn đề nhận được sự nhất trí cao của các thành viên, tuy nhiên vẫn còn những vấn đề cần tiếp tục được bàn thảo trong những hội thảo tiếp theo.

Mở đầu hội thảo, đại diện tới từ Viện Chiến lược và chính sách Y tế - Bộ Y tế đã trình bày tổng quan về thi chứng chỉ hành nghề ở các quốc gia trên thế giới. Khách mời là GS. Gordon Strewler (ĐH California, Mỹ) cũng trình bày lộ trình xây dựng một kỳ thi quốc gia dành cho BSĐK. Lộ trình tóm lược mà ông đưa ra như sau:

Sửa Luật, yêu cầu Chứng chỉ hành nghề

Phần thảo luận của nhóm 1 - gồm các cơ quan tham gia xây dựng chính sách – nhất trí đưa ra 3 mục đích của kỳ thi quốc gia: đảm bảo mục tiêu nâng cao chất lượng dịch vụ y tế thông qua nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế, xác định chuẩn năng lực nghề nghiệp tối thiểu của cán bộ y tế khi tham gia hệ thống y tế.

Tuy nhiên, nhóm này đề xuất thay đổi đối tượng tham gia kỳ thi: không phải chỉ dành cho BSĐK, mà dành cho đối tượng nhân viên y tế nói chung, gồm: bác sĩ điều dưỡng, kỹ thuật viên, hộ sinh…

Nhóm 1 cũng thống nhất ý kiến, kỳ thi quốc gia sẽ là kỳ thi cấp chứng chỉ hành nghề và chứng chỉ hành nghề này sẽ được yêu cầu cho các hoạt động chuyên môn. Hiện nay, quy định về chứng chỉ hành nghề do Luật khám bệnh, chữa bệnh quy định. Cho nên, đại diện của nhóm đề nghị sắp tới phải khẩn trương sửa Luật khám bệnh, chữa bệnh để việc thi quốc gia cấp chứng chỉ hành nghề được quy định trong Luật.

Hội thảo diễn ra với sự tham gia của đại diện các Bộ, Cục, các trường đại học và bệnh viện lớn trên cả nước

Chủ đề thảo luận của nhóm 2 được đặt ra cho đại diện các Trường ĐH Y Hà Nội, ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, ĐH Y dược TP.HCM, khoa Dược ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Y dược Thái Nguyên, Bệnh viện Chợ Rẫy và một số trường cao đẳng y tế.

Đa số thành viên nhóm này đồng ý kỳ thi sẽ được tổ chức cho các sinh viên đã hoàn thành 6 năm y khoa, trước khi bước vào 18 tháng thực hành. Đại diện nhóm đưa ra lý do cho quyết định này: “Thi sau tốt nghiệp sẽ giải quyết được nhiều vấn đề, phù hợp với xu hướng chung và định hướng 6 +3 (6 năm đa khoa + 3 năm chuyên khoa) sắp tới của chúng ta”.

Nhóm này cũng cho rằng, nếu kỳ thi được làm tốt sẽ là cơ sở để đánh giá chất lượng đào tạo của các trường. Dựa vào đó, các trường cũng điều chỉnh chương trình đào tạo, đánh giá sinh viên để phù hợp với kỳ thi. Ngoài ra, nhóm không đề nghị thi cấp chứng chỉ lại cho các bác sĩ đang hành nghề.

Một thành viên trong nhóm cũng khẳng định, cần làm rõ để tránh nhầm lẫn vấn đề sau: Đây là kỳ thi cấp chứng chỉ hành nghề dành cho sinh viên đã tốt nghiệp, có thể trước hoặc sau 18 tháng thực hành nhưng chưa học 3 năm chuyên khoa, nên đây có thể coi là chứng chỉ hành nghề tạm thời, được phép thực hành trên người bệnh, chứ chưa thể là chứng chỉ hành nghề mãi mãi ở một lĩnh vực chuyên khoa. Theo ông, sinh viên tốt nghiệp 6 năm y khoa “mới chỉ học kiến thức cơ bản, kể cả sau 18 tháng thực hành cũng mới chỉ là cơ bản. Nếu chứng chỉ hành nghề này là mãi mãi sẽ đi ngược lại với xu hướng chung của thế giới”.

Góp ý về vấn đề này, một đại biểu đề nghị đại diện các trường và bệnh viện hết sức lưu ý việc tập trung vào chứng chỉ hành nghề chuyên khoa. Đại biểu này cho rằng, mặc dù đồng ý với mô hình 6+3 cung cấp bác sĩ chuyên khoa cho hệ thống cơ sở y tế trung ương, song ông rất e ngại về việc hệ thống y tế cơ sở (tuyến xã, huyện, tỉnh) sẽ không có đủ nhân lực nếu thống nhất rằng sau khi hoàn thành 6 năm y khoa hay sau 18 tháng thực hành mà vẫn chưa đủ để hành nghề.

Trắc nghiệm lý thuyết, thực hành ở trung tâm

Mỗi nhóm thảo luận về những vấn đề khác nhau để tiến tới thực hiện kỳ thi quốc gi cấp chứng chỉ hành nghề cho bác sĩ đa khoa

Về nội dung kỳ thi, các thành viên nhóm 3 đề xuất 3 môn chính: kiến thức cơ sở, y tế công cộng, thực hành lâm sàng. Trong đó, thực hành lâm sàng sẽ chiếm tỷ trọng cao nhất và các chuyên môn trước mắt là: nội, ngoại, sản, nhi… cộng thêm các chuyên khoa khác.

Về cấu trúc đề thi, đối với phần thi lý thuyết sẽ thi theo hình thức trắc nghiệm trên máy tính. Nếu có điều kiện, sau này sẽ tổ chức thi online. Ở phần thực hành, các đại biểu đề xuất thi tại các trung tâm do Bộ Y tế giao. Cả nước phải có ít nhất 3-5 trung tâm, đảm bảo điều kiện thi tương đối giống nhau.

Các trường Y sẽ không trực tiếp tổ chức thi, mà Bộ Y tế sẽ giao cho các trung tâm tổ chức thi. Các trường chỉ được mời tham gia một phần nào đó.

Về các thành viên của Ủy ban đề thi (soạn thảo câu hỏi), các đại biểu nhóm 4 cho rằng nên lựa chọn thành viên bao gồm cả các bộ phận quản lý và bộ phận chuyên môn. Bộ phận quản lý gồm các Bộ, Cục liên quan. Thành viên chuyên môn là các chuyên gia tới từ các trường đào tạo, các bệnh viện lớn.

Nhóm này cũng đề xuất có sự tham gia của các chuyên gia trong lĩnh vực khảo thí, kiểm định chất lượng để đánh giá về độ khó dễ của đề thi, tính giá trị…

100% đại diện các trường cũng thống nhất sẽ xây dựng bộ câu hỏi hoàn toàn mới, chứ không dựa trên đề thi của các trường đào tạo y khoa. Tuy nhiên, Ủy ban đề thi nên tham khảo bộ câu hỏi của các trường và các trường nên đề xuất bộ câu hỏi cho ban đề thi tham khảo. Ngoài ra, Ủy ban cũng nên tham khảo bộ đề thi của các nước trên thế giới để bắt kịp xu hướng.

• Nguyễn Thảo

 - Chứng chỉ hành nghề cho bác sĩ đa khoa có thể là yêu cầu bắt buộc để tham gia các hoạt động chuyên môn ở các cơ sở y tế.

Sáng 24/10, hội thảo “Định hướng triển khai và lộ trình phát triển ngân hàng câu hỏi cho kỳ thi chung tiến tới thi Chứng chỉ hành nghề cho Bác sĩ đa khoa (BSĐK)” đã diễn ra với sự tham gia của Ban Tuyên giáo Trung ương, Văn phòng Chính phủ, các Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế, Ngân hàng Thế giới, Tổ chức Y tế thế giới, đại diện các cơ sở giáo dục đào tạo ngành y và các bệnh viện lớn trên toàn quốc.

Hội thảo đã đưa ra các vấn đề cần thảo luận để tiến tới thực hiện kỳ thi tốt nghiệp quốc gia cho BSĐK trong tương lai: mục đích của kỳ thi, đối tượng tham gia, cấu trúc đề thi, nội dung đề thi, kế hoạch xây dựng ngân hàng câu hỏi, ban soạn thảo đề thi… Các đại biểu tham dự hội thảo được chia thành 4 nhóm để thảo luận, đưa ra câu trả lời cho những vấn đề cụ thể. Có nhiều vấn đề nhận được sự nhất trí cao của các thành viên, tuy nhiên vẫn còn những vấn đề cần tiếp tục được bàn thảo trong những hội thảo tiếp theo.

Mở đầu hội thảo, đại diện tới từ Viện Chiến lược và chính sách Y tế - Bộ Y tế đã trình bày tổng quan về thi chứng chỉ hành nghề ở các quốc gia trên thế giới. Khách mời là GS. Gordon Strewler (ĐH California, Mỹ) cũng trình bày lộ trình xây dựng một kỳ thi quốc gia dành cho BSĐK. Lộ trình tóm lược mà ông đưa ra như sau:

Sửa Luật, yêu cầu Chứng chỉ hành nghề

Phần thảo luận của nhóm 1 - gồm các cơ quan tham gia xây dựng chính sách – nhất trí đưa ra 3 mục đích của kỳ thi quốc gia: đảm bảo mục tiêu nâng cao chất lượng dịch vụ y tế thông qua nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế, xác định chuẩn năng lực nghề nghiệp tối thiểu của cán bộ y tế khi tham gia hệ thống y tế.

Tuy nhiên, nhóm này đề xuất thay đổi đối tượng tham gia kỳ thi: không phải chỉ dành cho BSĐK, mà dành cho đối tượng nhân viên y tế nói chung, gồm: bác sĩ điều dưỡng, kỹ thuật viên, hộ sinh…

Nhóm 1 cũng thống nhất ý kiến, kỳ thi quốc gia sẽ là kỳ thi cấp chứng chỉ hành nghề và chứng chỉ hành nghề này sẽ được yêu cầu cho các hoạt động chuyên môn. Hiện nay, quy định về chứng chỉ hành nghề do Luật khám bệnh, chữa bệnh quy định. Cho nên, đại diện của nhóm đề nghị sắp tới phải khẩn trương sửa Luật khám bệnh, chữa bệnh để việc thi quốc gia cấp chứng chỉ hành nghề được quy định trong Luật.

Hội thảo diễn ra với sự tham gia của đại diện các Bộ, Cục, các trường đại học và bệnh viện lớn trên cả nước

Chủ đề thảo luận của nhóm 2 được đặt ra cho đại diện các Trường ĐH Y Hà Nội, ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, ĐH Y dược TP.HCM, khoa Dược ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Y dược Thái Nguyên, Bệnh viện Chợ Rẫy và một số trường cao đẳng y tế.

Đa số thành viên nhóm này đồng ý kỳ thi sẽ được tổ chức cho các sinh viên đã hoàn thành 6 năm y khoa, trước khi bước vào 18 tháng thực hành. Đại diện nhóm đưa ra lý do cho quyết định này: “Thi sau tốt nghiệp sẽ giải quyết được nhiều vấn đề, phù hợp với xu hướng chung và định hướng 6 +3 (6 năm đa khoa + 3 năm chuyên khoa) sắp tới của chúng ta”.

Nhóm này cũng cho rằng, nếu kỳ thi được làm tốt sẽ là cơ sở để đánh giá chất lượng đào tạo của các trường. Dựa vào đó, các trường cũng điều chỉnh chương trình đào tạo, đánh giá sinh viên để phù hợp với kỳ thi. Ngoài ra, nhóm không đề nghị thi cấp chứng chỉ lại cho các bác sĩ đang hành nghề.

Một thành viên trong nhóm cũng khẳng định, cần làm rõ để tránh nhầm lẫn vấn đề sau: Đây là kỳ thi cấp chứng chỉ hành nghề dành cho sinh viên đã tốt nghiệp, có thể trước hoặc sau 18 tháng thực hành nhưng chưa học 3 năm chuyên khoa, nên đây có thể coi là chứng chỉ hành nghề tạm thời, được phép thực hành trên người bệnh, chứ chưa thể là chứng chỉ hành nghề mãi mãi ở một lĩnh vực chuyên khoa. Theo ông, sinh viên tốt nghiệp 6 năm y khoa “mới chỉ học kiến thức cơ bản, kể cả sau 18 tháng thực hành cũng mới chỉ là cơ bản. Nếu chứng chỉ hành nghề này là mãi mãi sẽ đi ngược lại với xu hướng chung của thế giới”.

Góp ý về vấn đề này, một đại biểu đề nghị đại diện các trường và bệnh viện hết sức lưu ý việc tập trung vào chứng chỉ hành nghề chuyên khoa. Đại biểu này cho rằng, mặc dù đồng ý với mô hình 6+3 cung cấp bác sĩ chuyên khoa cho hệ thống cơ sở y tế trung ương, song ông rất e ngại về việc hệ thống y tế cơ sở (tuyến xã, huyện, tỉnh) sẽ không có đủ nhân lực nếu thống nhất rằng sau khi hoàn thành 6 năm y khoa hay sau 18 tháng thực hành mà vẫn chưa đủ để hành nghề.

Trắc nghiệm lý thuyết, thực hành ở trung tâm

Mỗi nhóm thảo luận về những vấn đề khác nhau để tiến tới thực hiện kỳ thi quốc gi cấp chứng chỉ hành nghề cho bác sĩ đa khoa

Về nội dung kỳ thi, các thành viên nhóm 3 đề xuất 3 môn chính: kiến thức cơ sở, y tế công cộng, thực hành lâm sàng. Trong đó, thực hành lâm sàng sẽ chiếm tỷ trọng cao nhất và các chuyên môn trước mắt là: nội, ngoại, sản, nhi… cộng thêm các chuyên khoa khác.

Về cấu trúc đề thi, đối với phần thi lý thuyết sẽ thi theo hình thức trắc nghiệm trên máy tính. Nếu có điều kiện, sau này sẽ tổ chức thi online. Ở phần thực hành, các đại biểu đề xuất thi tại các trung tâm do Bộ Y tế giao. Cả nước phải có ít nhất 3-5 trung tâm, đảm bảo điều kiện thi tương đối giống nhau.

Các trường Y sẽ không trực tiếp tổ chức thi, mà Bộ Y tế sẽ giao cho các trung tâm tổ chức thi. Các trường chỉ được mời tham gia một phần nào đó.

Về các thành viên của Ủy ban đề thi (soạn thảo câu hỏi), các đại biểu nhóm 4 cho rằng nên lựa chọn thành viên bao gồm cả các bộ phận quản lý và bộ phận chuyên môn. Bộ phận quản lý gồm các Bộ, Cục liên quan. Thành viên chuyên môn là các chuyên gia tới từ các trường đào tạo, các bệnh viện lớn.

Nhóm này cũng đề xuất có sự tham gia của các chuyên gia trong lĩnh vực khảo thí, kiểm định chất lượng để đánh giá về độ khó dễ của đề thi, tính giá trị…

100% đại diện các trường cũng thống nhất sẽ xây dựng bộ câu hỏi hoàn toàn mới, chứ không dựa trên đề thi của các trường đào tạo y khoa. Tuy nhiên, Ủy ban đề thi nên tham khảo bộ câu hỏi của các trường và các trường nên đề xuất bộ câu hỏi cho ban đề thi tham khảo. Ngoài ra, Ủy ban cũng nên tham khảo bộ đề thi của các nước trên thế giới để bắt kịp xu hướng.

• Nguyễn Thảo

Trên Twitter, M B Patil, người phụ trách thương mại bang Karnataka cho biết Foxconn và Applied Materials – một công ty chip của Mỹ - cam kết đầu tư hơn 360 triệu USD vào nhà máy linh kiện vỏ điện thoại, khoảng 240 triệu USD vào dự án sản xuất thiết bị bán dẫn.

Dự án điện thoại sẽ tạo ra 12.000 việc làm, theo ông Patil, còn nhà máy bán dẫn mang đến cơ hội việc làm cho 1.000 người.

Foxconn là một trong những nhà sản xuất điện tử theo hợp đồng số một thế giới. Công ty nổi tiếng nhất với việc lắp ráp iPhone song đang muốn đa dạng hóa danh mục sản phẩm và địa bàn sản xuất. Foxconn hoạt động chủ yếu tại Trung Quốc, nơi có nhà máy iPhone lớn nhất hành tinh. Ấn Độ nằm trong kế hoạch mở rộng của nhà sản xuất này.

Trong khi đó, công ty đang tăng cường nỗ lực để trở thành một nhà sản xuất xe điện, tránh lệ thuộc vào điện tử tiêu dùng. Ngoài ra, đối tác Apple còn tham gia vào lĩnh vực bán dẫn nhưng chưa gặt hái được nhiều thành công.

Dưới sự dẫn dắt của Thủ tướng Narendra Modi, Ấn Độ muốn chuyển mình thành trung tâm công nghệ cao, đặc biệt là bán dẫn. Tuần trước, ông Modi tham dự một sự kiện bán dẫn trong nước. Tại đây, Chủ tịch Foxconn Young Liu cùng một số lãnh đạo từ các hãng chip lớn của Mỹ như Applied Materials và AMD cũng có mặt.

(Theo CNBC)

Trên Twitter, M B Patil, người phụ trách thương mại bang Karnataka cho biết Foxconn và Applied Materials – một công ty chip của Mỹ - cam kết đầu tư hơn 360 triệu USD vào nhà máy linh kiện vỏ điện thoại, khoảng 240 triệu USD vào dự án sản xuất thiết bị bán dẫn.

Dự án điện thoại sẽ tạo ra 12.000 việc làm, theo ông Patil, còn nhà máy bán dẫn mang đến cơ hội việc làm cho 1.000 người.

Foxconn là một trong những nhà sản xuất điện tử theo hợp đồng số một thế giới. Công ty nổi tiếng nhất với việc lắp ráp iPhone song đang muốn đa dạng hóa danh mục sản phẩm và địa bàn sản xuất. Foxconn hoạt động chủ yếu tại Trung Quốc, nơi có nhà máy iPhone lớn nhất hành tinh. Ấn Độ nằm trong kế hoạch mở rộng của nhà sản xuất này.

Trong khi đó, công ty đang tăng cường nỗ lực để trở thành một nhà sản xuất xe điện, tránh lệ thuộc vào điện tử tiêu dùng. Ngoài ra, đối tác Apple còn tham gia vào lĩnh vực bán dẫn nhưng chưa gặt hái được nhiều thành công.

Dưới sự dẫn dắt của Thủ tướng Narendra Modi, Ấn Độ muốn chuyển mình thành trung tâm công nghệ cao, đặc biệt là bán dẫn. Tuần trước, ông Modi tham dự một sự kiện bán dẫn trong nước. Tại đây, Chủ tịch Foxconn Young Liu cùng một số lãnh đạo từ các hãng chip lớn của Mỹ như Applied Materials và AMD cũng có mặt.

(Theo CNBC)