Với âm 'P', hai bộ có cách dạy khác nhau. Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống dạy âm 'P' trong bài về âm 'PH'. Trong khi đó, bộ Chân trời sáng tạo có hẳn một bài dạy về âm 'P', đi liền là 'PH'.

Sách Tiếng Việt 1 Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống

Về vấn đề này, ông Bùi Mạnh Hùng phân tích: Trong tiếng Việt, âm P xuất hiện chủ yếu là cuối âm tiết; trong một số trường hợp, xuất hiện đầu âm tiết.

"Trước hết, xin nói về việc dạy âm P cuối âm tiết (hiện tượng phổ biến). Qua loạt bài dạy vần ở tập một như ap, ăp, âp (trang 118); op, ôp, ơp (trang 120); ep, êp, ip, up (trang 124),… và những từ như đã nêu ở trên (cặp da, cá mập, lốp xe, tia chớp, bếp, bìm bịp, búp sen,…) thì có thể thấy rõ, SGK Tiếng Việt 1, bộ Kết nối, có dạy âm P cuối và dạy nhiều.

Còn về việc dạy âm đầu P (pờ), tất cả các bộ sách Tiếng Việt 1 đều phải đạt được mục tiêu: Học xong lớp 1, HS có khả năng đọc được các từ như đèn pin, Sa Pa, Nậm Pì… Tuy nhiên, các bộ sách có thể có những cách khác nhau.

Cách thứ nhất: Dạy âm đầu P (âm pờ) trong bài dạy âm PH (âm phờ). Trước khi học âm PH, các em được luyện đọc âm P, chứ không học âm P riêng và không có từ ứng dụng riêng cho âm đầu P.

Cách thứ hai: Dạy âm P riêng và đưa những “từ ứng dụng” như pi-a-nô/piano, pa-nô/panô để HS tập đọc và phát triển vốn từ".

Theo ông Hùng, nhóm tác giả SGK Tiếng Việt 1 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống chọn cách thứ nhất, còn nhóm tác giả bộ Chân trời sáng tạo chọn cách thứ hai. 

Sách Tiếng Việt 1 Bộ Chân trời sáng tạo

"Cả hai cách đều đúng, nhưng với quan điểm của nhóm chúng tôi, cách của bộ Kết nối hiệu quả hơn, dạy âm vần tiết kiệm thời gian hơn. Bộ Chân trời sáng tạo do PGS.TS Nguyễn Thị Ly Kha làm Chủ biên, và tôi tôn trọng giải pháp của chủ biên" - ông Hùng khẳng định.

Nói thêm về việc dạy chữ 'P', ông Hùng cho biết SGK Tiếng Việt 1 của Bộ GD-ĐT (theo chương trình Tiếng Việt năm 2000) đã áp dụng cách thứ nhất và rất quen thuộc với đông đảo giáo viên dạy Tiếng Việt lớp 1 trên cả nước trong 20 năm qua.

"SGK Tiếng Việt 1, bộ Kết nối, kế thừa cách dạy này. Sau khi làm quen, tập đọc âm P ngay trước khi học âm PH, học sinh được luyện đọc âm đầu P trong một số bài học sau đó, chẳng hạn, khi học vần IN, các em luyện đọc và viết từ đèn pin (trang 78, tập một), luyện đọc từ Sa Pa trong đoạn văn viết về Tây Bắc (trang 105 tập một) và trong bài đọc Ruộng bậc thang ở Sa Pa (trang 154, tập hai).

Âm P và PH đều được học trong phần Âm, ở khoảng tuần 5 hoặc tuần 6 của lớp 1. Nếu dạy âm P riêng thì cần phải có “từ ứng dụng” để học sinh tập đọc và phát triển vốn từ. Những từ này chỉ chứa các âm tiết mở (bộ phận vần chỉ có 1 nguyên âm), nghĩa là buộc phải dùng từ như pi-a-nô/piano, pa-nô/panô….; không thể dùng các từ như Sa Pa, Nậm Pì… vì hai lí do.

Thứ nhấtlà học sinh chưa được học âm S (trong Sa Pa) và vần ÂM (trong Nậm Pì).

Và thứ hai,thông thường, tên riêng không được dùng ở phần dạy phát triển vốn từ. Mới chỉ được học 5 – 6 tuần mà học sinh phải đọc và hiểu nghĩa của những từ như pi-a-nô/piano, pa-nô/panô…. là không phù hợp. Chắc hẳn nhiều người sẽ e ngại vì học sinh lớp 1, mới đến trường mấy tuần, mà phải đọc, viết và hiểu nghĩa của những từ không quen thuộc như vậy.

Cách dạy chữ P (chữ pê), âm đầu và âm cuối P (pờ) (ghi bằng chữ P) ở bộ Kết nối là theo cách quen thuộc với giáo viên dạy tiếng Việt lớp 1 trên cả nước trong nhiều năm qua" - ông Hùng cho biết.

Phương Mai

Chủ biên SGK Tiếng Việt 1 lên tiếng về việc 'bỏ chữ P'

Sau khi Báo VietNamNet có bài "Sách giáo khoa không dạy chữ 'P', Hiệu trưởng viết tâm thư cho Bộ trưởng", PGS.TS Bùi Mạnh Hùng, Chủ biên SGK Tiếng Việt 1 bộ 'Kết nối tri thức với cuộc sống' đã có phản hồi.

Trong 16 lỗ hổng bảo mật mới được cảnh báo, có 2 lỗ hổng được các chuyên gia khuyến nghị cần đặc biệt chú ý, đó là: Lỗ hổng CVE-2024-20678 trong Remote Procedure Call Runtime - RPC (một thành phần của Windows tạo điều kiện giao tiếp giữa các tiến trình khác nhau trong hệ thống qua mạng - PV), cho phép đối tượng tấn công thực thi mã từ xa; lỗ hổng CVE-2024-29988 trong SmartScreen (một tính năng bảo mật được tích hợp sẵn trong Windows), cho phép đối tượng tấn công vượt qua cơ chế bảo vệ.

Danh sách lỗ hổng bảo mật trong các sản phẩm Microsoft được cảnh báo lần này còn có 12 lỗ hổng cho phép các đối tượng tấn công thực thi mã từ xa, bao gồm: 3 lỗ hổng CVE-2024-21322, CVE-2024-21323, CVE2024-29053 trong ‘Microsoft Defender for IoT’; lỗ hổng CVE-2024-26256 trong thư viện nguồn mở Libarchive; lỗ hổng CVE-2024-26257 trong bảng tính Microsoft Excel; 7 lỗ hổng CVE-2024-26221, CVE-2024-26222, CVE2024-26223, CVE-2024-26224, CVE-2024-26227, CVE-2024-26231 và CVE2024-26233 trong ‘Windows DNS Server’.

Bên cạnh đó, các đơn vị cũng được khuyến nghị lưu ý với 2 lỗ hổng cho phép các đối tượng thực hiện tấn công giả mạo - Spoofing, gồm lỗ hổng CVE-2024-20670 trong phần mềm Outlook for Windows làm lộ lọt ‘NTML hash’ và lỗ hổng CVE-2024-26234 trong Proxy Driver.

Cục An toàn thông tin đề nghị các cơ quan, tổ chức cũng như các doanh nghiệp kiểm tra, rà soát, xác định máy tính sử dụng hệ điều hành Windows có khả năng bị ảnh hưởng, đồng thời cập nhật bản vá kịp thời để tránh nguy cơ bị tấn công mạng. Mục tiêu hướng tới là đảm bảo an toàn thông tin cho hệ thống thông tin của các đơn vị, góp phần bảo đảm an toàn không gian mạng Việt Nam.

Các đơn vị cũng được khuyến nghị tăng cường giám sát và sẵn sàng phương án xử lý khi phát hiện có dấu hiệu bị khai thác, tấn công mạng. Cùng với đó, thường xuyên theo dõi kênh cảnh báo của các cơ quan chức năng và các tổ chức lớn về an toàn thông tin để phát hiện kịp thời các nguy cơ tấn công mạng.

Cũng trong tháng 4, Cục An toàn thông tin đã cảnh báo và hướng dẫn các đơn vị rà soát, khắc phục lỗ hổng bảo mật CVE-2024-3400 trong phần mềm PAN-OS. Mã khai thác của lỗ hổng này đã được đối tượng sử dụng để tấn công vào hệ thống thông tin của nhiều cơ quan, tổ chức. Các đơn vị sử dụng phần mềm PAN-OS được khuyến nghị cập nhật bản vá cho các phiên bản bị ảnh hưởng phát hành ngày 14/4.

Ưu tiên giải quyết những nguy cơ tiềm ẩn trong hệ thống

Tấn công các hệ thống từ khai thác lỗ hổng bảo mật của các phần mềm, giải pháp công nghệ được sử dụng phổ biến luôn được các chuyên gia nhận định là một trong những xu hướng tấn công mạng nổi bật. Không chỉ khai thác những lỗ hổng zero-day (lỗ hổng chưa được phát hiện) hay các lỗ hổng bảo mật mới được các hãng công bố, các nhóm tấn công mạng còn tích cực rà quét cả các lỗ hổng bảo mật đã phát hiện từ thời gian trước để khai thác, làm bàn đạp tấn công các hệ thống.

Tuy vậy, trên thực tế, Cục An toàn thông tin và các cơ quan, đơn vị hoạt động trong lĩnh vực an toàn thông tin thường xuyên có các cảnh báo về các lỗ hổng mới hay xu hướng tấn công mới, thế nhưng nhiều cơ quan, đơn vị chưa thực sự quan tâm để cập nhật, xử lý kịp thời.

Chia sẻ về một trường hợp cụ thể hỗ trợ 1 tổ chức bị tấn công vào cuối tháng 3, chuyên gia Vũ Ngọc Sơn, Giám đốc Kỹ thuật Công ty NCS kể lại: “Sau khi phân tích, chúng tôi nhận thấy đáng lẽ vụ việc phải được xử lý từ trước, bởi lẽ tổ chức này đã được cảnh báo tài khoản lễ tân bị xâm nhập cần xử lý ngay. Do nghĩ tài khoản lễ tân không quan trọng nên tổ chức này bỏ qua, không xử lý. Hacker đã dùng tài khoản lễ tân, khai thác lỗ hổng và lấy quyền quản trị và thực hiện tấn công hệ thống”.

Số liệu thống kê được Cục An toàn thông tin chia sẻ hồi cuối năm ngoái cho thấy, có tới hơn 70% tổ chức chưa quan tâm đến việc rà soát và xử lý cập nhật, vá các lỗ hổng, điểm yếu đã được cảnh báo.

Trước thực trạng trên, trong 6 nhóm nhiệm vụ trọng tâm khuyến nghị bộ, ngành, địa phương cùng các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp tập trung triển khai trong năm 2024, Cục An toàn thông tin nêu yêu cầu các đơn vị phải ưu tiên giải quyết những nguy cơ tiềm ẩn hoặc đã nằm sẵn trong hệ thống.

“Các đơn vị hãy giải quyết những nguy cơ đã nhận biết, những nguy cơ đang tồn tại trên hệ thống trước khi nghĩ đến việc đầu tư để bảo vệ mình trước nguy cơ mới. Việc định kỳ kiểm tra, đánh giá an toàn thông tin theo quy định và săn lùng mối nguy hại để phát hiện, loại bỏ những nguy cơ trên hệ thống là rất quan trọng, cần thực hiện thường xuyên”,đại diện Cục An toàn thông tin nhấn mạnh.

Một luật sư giấu tên nói với phóng viên, trường hợp Nam Em xin lỗi vẫn có thể bị xử phạt như thường. Ngoài xin lỗi, cô tối thiểu phải gỡ bỏ toàn bộ livestream chứa phát ngôn thông tin chưa được kiểm chứng, xúc phạm danh dự của người khác trên tất cả phương tiện đại chúng đồng thời có động thái cải chính công khai. 

Theo anh, "việc xin lỗi không làm thay đổi bản chất hành vi và hậu quả nếu có nên vẫn có thể xử lý theo pháp luật".

Người này nói thêm quyền tự do ngôn luận phải được đặt trong khuôn khổ pháp luật, đạo đức và không xâm phạm quyền lợi của cá nhân, tổ chức khác. Việc các người đẹp Nam Em, Quế Vân phát ngôn chưa kiểm chứng còn gây ảnh hưởng đến uy tín của giới nghệ sĩ nói chung, làm giảm niềm tin trong lòng công chúng, gián tiếp gây ảnh hưởng những nghệ sĩ chân chính.

Những ngày qua, các người đẹp Nam Em, Quế Vân gây chú ý với loạt phiên livestream thu hút hàng chục nghìn người xem. 

Trên trang cá nhân 800 nghìn tài khoản theo dõi, Nam Em liên tục có phát ngôn được cho là 'bóc phốt' các nghệ sĩ trong showbiz. Cô kể bị một sao nam lợi dụng tình cảm, gọi người này là Tê Giác, với các gợi ý như 'mặc áo họa tiết hoa', 'cầu hôn vợ hiện tại ở một lễ trao giải lớn'...

Cô khẳng định bị sao nam này biến thành 'con cờ truyền thông', 'đạp lên để có chỗ đứng như bây giờ'...

Những phiên livestream sau đó, ca sĩ Quế Vân tham gia nói xấu đồng nghiệp như một sao nam hạng A vô ơn, ngày trước từng được mình tài trợ làm răng nhưng khi nổi tiếng lại không qua lại nữa; một 'ngọc nữ showbiz Việt từng sử dụng chất kích thích'; một 'sao nữ đang mang thai' là bạn gái cũ của bạn trai mình...

Đáng lưu ý, Nam Em khẳng định: "Thử khui hết showbiz đi, có người nào không cặp đại gia tôi đi bằng đầu. Quần quần, áo áo, hàng hiệu ở đâu ra. Showbiz trả tiền đâu có cao để mua hàng hiệu. Không có bông hoa tuyết nào trong sạch hết".

Mỹ Hà