Nhận định, soi kèo Gil Vicente vs Porto, 03h30 ngày 20/1: Đòi lại ngôi nhì

Đây là cơ hội để các cán bộ Việt Nam và chuyên gia Australia, bao gồm các lãnh đạo cấp cao và chuyên gia từ nhiều lĩnh vực khác nhau trong khu vực công, tư nhân và phi lợi nhuận, cùng tham gia các buổi thảo luận chuyên đề, bài tập thực hành và các chuyến tham quan thực tế. Khóa đào tạo đã truyền cảm hứng cho các học viên về tinh thần lãnh đạo hướng đến phát triển bền vững, thịnh vượng và hòa nhập hơn trong tương lai.

Đại diện nhóm học viên tham gia khóa đào tạo, TS. Nguyễn Thị Minh Hiền - Trưởng khoa Quan hệ công chúng và quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền chia sẻ: “Trong suốt khóa đào tạo, tôi tâm đắc với những nội dung liên quan đến tư duy chiến lược, tầm nhìn, kỹ năng lãnh đạo truyền cảm hứng, cũng như khả năng thích ứng với sự thay đổi. Đây đều là những vấn đề rất thiết thực trong bối cảnh thế giới đang thay đổi nhanh chóng, và chúng ta phải luôn nhận diện được sự thay đổi cũng như rèn luyện các kỹ năng giải quyết vấn đề trong thời đại mới”.

Phát biểu tại lễ tốt nghiệp, bà Renee Deschamps - Phó Đại sứ Australia tại Việt Nam nhấn mạnh: “Khóa đào tạo này thể hiện mối quan hệ đối tác bền chặt của Australia và Việt Nam thông qua cam kết chung về phát triển nguồn nhân lực trong khuôn khổ quan hệ đối tác chiến lược toàn diện giữa hai nước. Australia tự hào khi có thể đóng góp vào công tác nâng cao năng lực lãnh đạo trong khu vực công của Việt Nam”.

VAC là trung tâm đào tạo, nghiên cứu và trao đổi tri thức năng động giữa Việt Nam và Australia. Trung tâm quy tụ các chuyên gia từ cả hai quốc gia để hỗ trợ đội ngũ lãnh đạo tương lai của Việt Nam trong việc giải quyết các thách thức quốc gia, khu vực và quốc tế.

Các học viên tham gia khóa đào tạo hiện đang công tác tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Ban Đối ngoại Trung ương, Bộ Ngoại giao và Văn phòng Chính phủ.

Thanh Ngọc

Từ những việc vụn vặt như đun nước bằng ấm siêu tốc, bà đều yêu cầu không được dùng ngay khi ấm vừa tắt đèn, phải đợi thêm một lúc thì mới yên tâm. Rồi đến chuyện nấu ăn, mẹ chồng yêu cầu tôi kho cá, kho thịt tuyệt đối không được cho đường. Trong khi tôi biết chồng tôi ăn ở bất kỳ đâu cũng vô cùng dễ tính.

Những việc này tôi đều nghe mẹ hết, hoàn toàn không dám sai phạm. Tôi chấp nhận từ bỏ mọi thói quen không phù hợp với suy nghĩ của bà. Ví dụ, bỏ ý định đưa cả nhà đi ăn ngoài hàng vào dịp cuối tuần vì mẹ bảo ăn ở ngoài không hợp vệ sinh, từ bỏ các buổi tụ họp bạn bè vì bà không thích...

Những điều mẹ không muốn, tôi đều ghi nhớ làm theo để tránh làm bà phật ý. Nhưng đến khi tôi sinh bé Thỏ, nhiều việc mẹ can thiệp khiến tôi không hài lòng. Cả đêm tôi thức trông con quấy khóc, sáng muốn ngủ thêm một chút mẹ cũng nói không nên vì dậy muộn không tốt cho sức khỏe và mẹ chính là minh chứng.

Bố chồng tôi là bộ đội, thường xuyên không ở nhà, sau rồi ông lại mất sớm nên việc mẹ dậy sớm là chuyện bình thường. Chưa kể, thói quen sinh hoạt ấy giúp mẹ có sức khỏe và sự nhanh nhẹn, dẻo dai. Rồi ngay cả cách ăn, cách chơi của bé, bà cũng hướng theo ý bà. Mâu thuẫn đỉnh điểm xảy ra là ngày tôi xin phép đi chơi, đón bạn ở bên Pháp trở về.

Đúng hôm đó, bé Thỏ bị sốt co giật. Tôi có lỗi vì đã mải vui bạn bè quên không kiểm tra điện thoại. Đến lúc phát hiện ra cả chục cuộc nhỡ từ cô giáo, chồng và mẹ chồng, tôi mới cuống cuồng lao về. Bữa đó, tôi bị mẹ chồng mắng tối tăm mặt mũi, khiến tôi không nhịn được ấm ức mà nói hết bực tức trong lòng bấy lâu.

Tôi tuyên bố sẽ ra ở riêng vì tôi không muốn tiếp tục sống cuộc sống thiếu tự do này nữa, làm gì, nói gì cũng phải nhìn thái độ của mẹ. Chồng tôi là người hiểu chuyện nên anh ấy tỏ ra rất buồn lòng, hết an ủi tôi lại quay sang vỗ về mẹ để tìm cách giảng hòa. Nhưng tôi cương quyết đi tìm nhà mua, ý chí vô cùng kiên định, như thể nếu như không phải lúc này thì sẽ không bao giờ có cơ hội nào nữa.

Tuy nhiên, kế hoạch tìm nhà của tôi thay đổi đột ngột vì mẹ chồng bị chuẩn đoán u ác thực quản, di căn ổ bụng. Vợ chồng tôi dồn tiền chạy chữa cho bà, thu xếp công việc cơ quan để thay nhau ở bệnh viện chăm mẹ. Một ngày khi cơn đau bớt hành hạ, mẹ cầm tay tôi mắt ngân ngấn khóc.

Bà xin lỗi vì đã khiến tôi chịu nhiều ấm ức trong lòng nhưng bà khẳng định với tôi rằng, bà luôn coi tôi như con gái. Mọi điều bà làm đều xuất phát từ ý muốn tốt cho vợ chồng tôi chứ không có ý gì khác, càng không phải lấy tư cách mẹ chồng ra để xét nét, khó dễ tôi. Thâm tâm mẹ cũng biết mẹ là người khó tính nhưng cuộc đời mẹ chỉ mong mỏi cho con cháu an vui.

Nghe mẹ nói, tôi không cầm được nước mắt. Tôi cũng muốn xin lỗi bà nhưng cuối cùng lại chỉ dám thì thầm: "Mẹ mau khỏe lại, con hứa sẽ không dọn đi ở riêng nữa".

Những ngày ngồi bên giường bệnh chăm bà, tôi có nhiều thời gian để xâu chuỗi mọi việc xảy ra trong mối quan hệ giữa chúng tôi. Ngay từ ban đầu, chỉ dựa vào những câu chuyện nghe lỏm mang đầy tính tiêu cực về mẹ chồng - nàng dâu, trong lòng tôi đã có những ám ảnh và ấn tượng không tốt về mối quan hệ nhạy cảm này.

Do đó, mọi việc mẹ làm, tôi đều nhìn dưới góc độ tiêu cực. Giờ đây, khi mẹ ốm yếu nằm trên giường bệnh, tôi đang phải trải qua cảm giác người thân của mình sẽ rời xa bất cứ lúc nào. Nếu thời gian quay lại, tôi sẽ chọn cách tâm sự với mẹ sớm hơn, để chúng tôi có cơ hội bày tỏ suy nghĩ trong lòng và gỡ bỏ mọi buồn phiền, khúc mắc.

Tôi không cầm được nước mắt khi ngồi ngắm bà đang chơi với bé Thỏ. Hình ảnh mẹ lúc khỏe mạnh, thoăn thoắt tay chân làm lụng việc này, việc khác đỡ đần vợ chồng tôi cứ hiện mãi trong suy nghĩ của tôi. Đến giờ, tôi mới cảm nhận được sâu sắc tình yêu trong đó.

Tôi lặng lẽ lên ban thờ bố thắp hương, cầu mong bố giúp mẹ vượt qua bạo bệnh để ở bên chúng tôi thật lâu, cho tôi cơ hội yêu thương mẹ nhiều hơn.

Theo Dân Trí

Mẹ chồng hốt hoảng phát hiện con dâu ở nhà nết na, ra ngoài hở bạo phản cảm

Trẻ nhỏ thường có khả năng tập trung chưa cao, dễ bị cảm xúc chi phối. Trẻ cũng  gặp nhiều khó khăn trong việc đối diện và vượt qua những cảm xúc lớn, choáng ngợp như nỗi buồn, cơn giận, sự lo lắng, sợ hãi. Điều này làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc tiếp thu kiến thức. Khả năng học tập trong giai đoạn đầu đời thường gặp nhiều khó khăn.

Chính vì vậy, việc rèn luyện trí tuệ cảm xúc có rất nhiều ảnh hưởng và hiệu ứng tích cực đối với quá trình giáo dục.

Bà Phan Hồ Điệp - Giám đốc chuyên môn Anh ngữ Pantado - khẳng định: “Trí thông minh cảm xúc là nguồn gốc và nền móng để một đứa trẻ có thể thành công và hạnh phúc trong cuộc đời. Có bốn yếu tố khiến trí thông minh cảm xúc trở nên quan trọng bao gồm:: Quản lý cảm xúc hiệu quả; Ra quyết định đúng đắn; Kết nối, giao tiếp người khác; Thấu hiểu đồng cảm với mọi người. Thật may mắn là những nội dung này đều có thể đưa vào dạy và rất hiệu quả ngay từ khi còn nhỏ”.

Theo bà Điệp, một trong những môn học có thể tích hợp để dạy trí thông cảm xúc là tiếng Anh. Bởi hơn lúc nào hết, trẻ được học về các kĩ năng tương tác, giao tiếp, được học vốn từ vựng phong phú diễn tả cảm xúc trong tiếng Anh, học cách hoà nhập với một nền văn hoá mới, học cách thể hiện bản thân bằng một thứ tiếng không phải tiếng mẹ đẻ, học cách tư duy đa chiều… Tất cả những điều đó, nếu khéo léo tích hợp thì đều là những nội dung cần hướng tới để phát triển trí thông minh cảm xúc. Không có gì ngạc nhiên khi một em bé nếu được hướng dẫn đúng sẽ có khả năng ngoại ngữ vượt trội đồng thời luôn chủ động học, có nội lực, có khả năng quản lý cảm xúc.

Phát  triển trí thông minh cảm xúc thông qua học ngoại ngữ cũng giúp trẻ dần có khả năng  đối mặt với áp lực học tập một cách tích cực hơn, không sợ thất bại mà thay vào đó chú trọng vào quá trình học và sự cải thiện bản thân. Điều này tạo nên một tâm lý tích cực, khuyến khích các em không ngần ngại tham gia vào các hoạt động học tập và trải nghiệm mới.

Ngoài ra, việc học tích hợp tiếng Anh và trí thông minh cảm xúc sẽ còn là cơ hội để giúp trẻ phát triển kỹ năng làm việc nhóm, và giải quyết mâu thuẫn với người khác một cách hiệu quả nhờ vào khả năng thấu hiểu và đồng cảm trong quá trình tương tác bằng ngôn ngữ không phải tiếng mẹ đẻ.

Nhận thức sâu sắc vai trò của việc kết hợp dạy tiếng Anh với trí tuệ cảm xúc, Trung tâm Anh ngữ Pantado đã kết hợp với chuyên gia giáo dục Phan Hồ Điệp xây dựng chương trình giảng dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ  tích hợp trí tuệ cảm xúc.

Với những bài học ngắn thú vị, xuyên suốt lộ trình học tiếng Anh sẽ làm cho trẻ dễ dàng tiếp thu những kiến thức về rèn luyện cảm xúc, từ đó, áp dụng thuần thục vào đời sống từng ngày. Trẻ vừa  nâng cao kỹ năng sống vừa được học Tiếng Anh một cách hiệu quả.

Tham khảo khóa học tiếng Anh cho trẻ tại Pantado: https://pantado.edu.vn/

Quốc Tuấn