Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa phải phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương và với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông. Giám đốc sở GD-ĐT sẽ hướng dẫn cụ thể tiêu chí để lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với địa phương.

Theo dự thảo, Hội đồng lựa chọn sách của cơ sở giáo dục phổ thông sẽ do người đứng đầu thành lập. Mỗi trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông thành lập 1 hội đồng. Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học, mỗi cấp học thành lập 1 hội đồng.

Hội đồng này sẽ bao gồm: người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu, tổ trưởng tổ chuyên môn, đại diện giáo viên dạy các môn học, hoạt động giáo dục có sách giáo khoa lựa chọn, đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh trường. Số lượng thành viên Hội đồng là số lẻ, tối thiểu là 11 người, trong đó có ít nhất 2/3 là tổ trưởng tổ chuyên môn và giáo viên.

Người đã tham gia biên soạn, thẩm định sách giáo khoa của các nhà xuất bản không được tham gia Hội đồng.

Theo dự thảo mà Bộ GD-ĐT vừa công bố, mỗi trường sẽ phải lập 1 hội đồng ít nhất 11 người để chọn SGK. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Nhiệm vụ của Hội đồng là lựa chọn sách giáo khoa trong danh mục đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt; đề xuất danh mục sách giáo khoa lựa chọn để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông với người đứng đầu.

Về cơ cấu Hội đồng, theo dự thảo, Chủ tịch Hội đồng là người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông. Phó Chủ tịch Hội đồng là cấp phó người đứng đầu hoặc tổ trưởng tổ chuyên môn. Thư ký Hội đồng là tổ trưởng tổ chuyên môn.

Ủy viên Hội đồng là tổ trưởng tổ chuyên môn, đại diện giáo viên dạy các môn học, đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh trường.

Nguyên tắc làm việc của Hội đồng là làm việc theo nguyên tắc tập trung, dân chủ, khách quan, minh bạch.

Cuộc họp của Hội đồng được coi là hợp lệ khi có ít nhất 2/3 số thành viên tham gia, trong đó có Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký.

Kết quả của mỗi cuộc họp Hội đồng được ghi thành biên bản và được công khai tại cơ sở giáo dục phổ thông. Biên bản phải có chữ ký của Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký và các ủy viên tham dự.

Trên cơ sở đề xuất của Hội đồng, người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông ban hành quyết định danh mục sách giáo khoa được lựa chọn sử dụng trong cơ sở. Cùng đó phải công bố công khai danh mục sách giáo khoa được lựa chọn để sử dụng và niêm yết tại cơ sở trước khi bắt đầu năm học mới ít nhất là 5 tháng.

Cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm báo cáo sở hoặc phòng GD-ĐT kết quả lựa chọn sách giáo khoa tùy theo từng cấp quản lý. Cùng đó, chịu trách nhiệm trước học sinh, cha mẹ học sinh và các cơ quan quản lý giáo dục về quyết định lựa chọn sách giáo khoa.

Bộ GD-ĐT nhận các góp ý đến hết ngày 30/1/2020. Mọi ý kiến gửi về: Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT, số 35 Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội; địa chỉ thư điện tử: vugdtrh@moet.gov.vn.

Thanh Hùng

Các trường sẽ chọn sách giáo khoa lớp 1 mới ra sao?

Việc chọn sách giáo khoa lớp 1 năm học 2020-2021 sẽ do các trường học quyết định; đến năm học sau, thẩm quyền lựa chọn này mới thuộc về UBND các tỉnh.

Với màn thể hiện của 2 đội trong trận đấu đầu tiên, nhiều người đã tin Quang Hải và các đồng đội sẽ dễ dàng đánh bại được Indonesia để tiếp tục đua ngôi đầu bảng với U23 Thái Lan.

Nhưng, mọi chuyện đã diễn ra không như thế. U23 Indonesia đã thể hiện bộ mặt hoàn toàn khác so với trận thua thảm Thái Lan, khi chơi một cách tương đối chủ động, đầy ý đồ và chứng tỏ sự hiểu biết về U23 Việt Nam một cách rất rõ ràng.

Rất nhọc nhằn U23 Việt Nam mới có niềm vui chiến thắng. Ảnh: Anh Khoa

U23 Việt Nam vẫn cầm được bóng nhiều hơn, nhưng khá vô hại khi thường xuyên chuyền sai, chậm và xử lý không hợp lý. Cả trận đấu, có quá ít pha bóng đáng xem như kỳ vọng dành cho các học trò của HLV Park Hang Seo.

Thậm chí nếu công tâm mà nói, những cơ hội hay cách chơi, triển khai bóng của U23 Indonesia là sáng nước hơn hẳn so với đội chủ nhà. Rất may, đội bóng trẻ xứ vạn đảo năng lực cũng có hạn để không thể sút tung lưới hay gây khó khăn nhiều hơn cho U23 Việt Nam.

Không hay hơn đối thủ, nhưng rốt cuộc chiến thắng vẫn đến ở những giây cuối cùng của trận đấu với pha đánh đầu từ cầu thủ thấp nhất đội là Việt Hưng sau tình huống phạt góc của Quang Hải để thấy rằng đội bóng của ông Park may và vất vả như thế nào mới hạ được U23 Indonesia.

Bàn thắng phút bù giờ thể hiện sự may mắn của thầy trò Park Hang Seo

Sau trận, chính nhà cầm quân này cũng phải thừa nhận, U23 Việt Nam thắng may U23 Indonesia. Ông còn nhận lỗi dùng người sai trong trận đấu này...

... và âu lo

Tâm lý phải thắng dường như là áp lực quá lớn đối với U23 Việt Nam để các học trò của HLV Park Hang Seo đã không thể phát huy tối đa năng lực của mình. Và gần như tất cả những người trên sân đều chơi dưới sức.

Nhìn những gì đã diễn ra trong trận đấu vào tối 24/3 ở Mỹ Đình, rõ ràng không thể không lo cho đoàn quân của HLV Park Hang Seo khi để xảy ra hàng loạt lỗi, điểm yếu về chuyên môn vốn dĩ đã được chỉ ra ngay từ trận thắng U23 Brunei.

nhưng đây rõ ràng là một chiến thắng đầy nhọc nhằn lẫn âu lo của HLV Park Hang Seo và U23 Việt Nam

Các bài tấn công thiếu sự đa dạng, và các cầu thủ chơi bóng một cách kém linh động trong điều kiện U23 Indonesia chơi áp sát, đá rát... Hầu như U23 Việt Nam lên bóng ở biên, quá ít những tình huống xộc thẳng vào trong.

Sở dĩ U23 Việt Nam không thể chơi khác, hay sáng  hơn nữa là vì cặp tiền vệ trung tâm là Thái Quý và Việt Hưng gần như không đảm đương được khu vực giữa sân một cách an toàn, cũng như đóng vai trò là “trạm trung chuyển” bóng cho tuyến đầu tốt nhất.

Đây cũng là lý do khiến 3 cầu thủ đá cao nhất trên hàng công là Quang Hải, Đức Chinh, Hoàng Đức gần như mất liên lạc với nhau khi đói bóng, cũng như phải lùi xa khung thành U23 Indonesia quá nhiều.

Không chỉ bất ổn chuyện tấn công, vấn đề phòng ngự cũng là câu chuyện buộc ông Park phải đau đầu. U23 Indonesia tấn công không nhiều, ít có pha bóng sáng tạo nhưng lại là đội sở hữu những cơ hội nguy hiểm nhiều hơn khi mối liên lạc giữa cặp tiền vệ trung tâm với hàng thủ cũng không ổn.

Mọi thứ chỉ khác đi khi HLV Park Hang Seo phải sử dụng tới 2 sự thay đổi người mang tính chất sửa sai hơn là tạo ra sự đột biến mọi chuyện mới ổn cho U23 Việt Nam trong khoảng nửa cuối hiệp đấu thứ 2.

Và cũng phải rất may mắn, nhất là ở trong các pha mắc lỗi sơ đẳng từ thủ thành Bùi Tiến Dũng tạo cho U23 Indonesia có cơ hội dứt điểm thì U23 Việt Nam mới không thua. Vì lẽ đó mà thấy rằng chiến thắng mà thầy trò chiến lược gia người Hàn Quốc vừa tạo ra thực sự quá nhọc nhằn lẫn âu lo.

HLV Park Hang Seo vẫn thường gửi tới người hâm mộ “câu thần chú” rằng đội nhà sẽ ổn dần, nhưng xem ra sau 90 phút với người Indo mọi chuyện chưa ổn chút nào...

Video U23 Việt Nam 1-0 U23 Indonesia:

Mai Anh