Bệnh nhân là nam sinh viên L.V.P. (SN 2004) trú tại xã Đắk Liêng, huyện Lắk, tỉnh Đắk Lắk. Hiện P. đang là sinh viên năm 2 hệ cao đẳng, Trường Cao đẳng Đắk Lắk (địa chỉ: 30 Y Ngông, Tân tiến, TP Buôn Ma Thuột).

Theo thông tin giáo viên cung cấp cho bệnh viện, trước khi nhập viện khoảng 10 phút, bệnh nhân đang thực hành môn điện thì bị điện giật. Sau đó, bệnh nhân bị ngưng tim nên được mọi người đưa vào viện.

Ngay sau khi tiếp nhận, các bác sĩ đã tích cực điều trị, cứu chữa. Tuy nhiên, đến khoảng 17h02’ cùng ngày, bệnh nhân đã tử vong sau 30 phút hồi sức tim phổi, với chẩn đoán ngưng hô hấp tuần hoàn do điện giật.

Trước đó ngày 20/10, trên địa bàn Đắk Lắk cũng xảy ra một vụ điện giật khiến một phụ nữ (43 tuổi, trú thôn Thanh Xuân, xã Ea Đah, huyện Krông Năng) chết thương tâm.

Nguyên nhân, trong quá trình trộn bê tông để xây chuồng heo của gia đình, chiếc cối trộn không may bị rò điện khiến người phụ nữ bị điện giật nằm gục tại chỗ. Thời điểm này, người chồng đang xây ở chuồng heo ở sau nhà, khi phát hiện người vợ nằm gục bên máy trộn lập tức kéo ra. Tuy nhiên, sự việc xảy ra quá nhanh nên không ai kịp ứng cứu, khi phát hiện, người nhà đưa nạn nhân đi cấp cứu thì đã muộn.

- Sinh viên Trung Quốc một khi đã có mục tiêu, họ sẽ làm đi làm lại cho đến khithành công. Nếu một học sinh Trung Quốc rớt kỳ thi Cao Khảo, cậu ta sẽ thi lạilần thứ 2, thứ 3, thậm chí thứ 4… đến khi đậu thì thôi. Điều này hầu như khôngthể xảy ra ở Mỹ.

TIN BÀI KHÁC

Diệp Lâm Anh chia sẻ: “Chị Quyên tự tin, máu lửa, trong từ điển của chị ấy không có cụm từ 'không thể'. Từ yêu thích chuyển sang ngưỡng mộ, tôi muốn trở thành 'đàn em' của chị. Chị mất 2 cái móng chân vì tập nhảy mà vẫn thản nhiên tập luyện". 

Lưu Hương Giang tâm sự: “Hai chị em quen biết mười mấy năm trước, từ ngày đi hát phòng trà cát-sê 150.000 đồng/ điểm diễn. Ở chương trình này, chị Quyên quyết liệt, thẳng thắn, không bao giờ nói không thể". 

Lệ Quyên chấn thương khi tập vũ đạo:

Trong tập 5, nhóm Hồng Nhung, Lynk Lee, Ninh Dương Lan Ngọc mang đến tiết mục Nếu anh đi với sự đầu tư hình ảnh, âm thanh và vũ đạo. Hồng Nhung mạo hiểm thực hiện màn đu dây có độ khó cao dù đang gặp chấn thương tay. 

Ca sĩ bị rách cơ vai trái, phải nhập viện can thiệp giảm cơn đau để tiếp tục màn đu dây trên không. Hồng Nhung dùng tay phải giữ an toàn, tay trái cầm mic. Cô bối rối cần ê-kíp hỗ trợ giữ được thăng bằng. Sau đó, diva cũng tìm được tư thế ngồi phù hợp và thuận lợi tập luyện trên vòng đu. 

Lynk Lee cho biết: “Khi Lan Ngọc đề xuất đu dây, tôi hơi lo lắng, chị Bống đồng tình nên tôi quyết định liều theo mọi người”. Lynk Lee gặp nhiều khó khăn trong quá trình tập luyện để đu dây nhưng không bỏ cuộc vì đồng đội. 

Khi Hồng Nhung không đủ sức về trước sân khấu để chào kết, Lynk Lee tiếc nuối. “Chị Bống khá tiếc vì tay đau chưa hoàn thành trọn vẹn tiết mục. Đối với tôi, mọi người đã cố gắng hết mình, không thể đòi hỏi gì hơn”, cô nói. 

Hồng Nhung tập đu dây khi bị rách cơ vai trái:

Diệu Thu

Nhà trường thực hiện tuyển sinh theo 3 phương thức. 

Xét tuyển thẳng những đối tượng theo quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy 2019 và các yêu cầu do hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Y dược TP.HCM quy định. Chỉ tiêu sinh dự kiến không quá 5% của từng ngành.

Xét tuyển kết hợp (đối với ngành Y khoa và Dược học) với điều kiện nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển: thí sinh phải đảm bảo ngưỡng chất lượng đầu vào. Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển) đạt IELTS 6,0 trở lên, hoặc TOEFL iBT 60 trở lên.

Đơn vị cấp chứng chỉ: TOEFL iBT: Educational Testing Service (ETS); IELTS: British Council (BC); International Development Program (IDP). Trường ĐH Y dược TP.HCM sẽ kiểm tra chứng chỉ tiếng Anh quốc tế bản gốc khi thí sinh nhập học, nếu thí sinh không đảm bảo điều kiện như quy định sẽ bị loại khỏi danh sách trúng tuyển. Chỉ tiêu tuyển sinh 25% chỉ tiêu của từng ngành.

Với phương thức này, nguyên tắc xét tuyển được thực hiện như sau: thí sinh hội đủ điều kiện đăng ký xét tuyển theo phương thức xét tuyển kết hợp chỉ được chọn một nguyện vọng (chọn ngành Y khoa hay Dược học) để đăng ký.

Thí sinh điền các thông tin và nộp hồ sơ trực tiếp cho nhà trường (không qua bưu điện hay các hình thức khác) trong vòng 10 ngày kể từ khi công bố điểm kỳ thi THPT quốc gia.

Điểm trúng tuyển được xác định trúng tuyển căn cứ trên nguyện vọng đăng ký của thí sinh và các tiêu chí đánh giá hồ sơ xét tuyển bao gồm tổng điểm bốn môn và ưu tiên theo khu vực, đối tượng (nếu có) được làm tròn đến hai chữ số thập phân.

Điểm xét tuyển phương thức kết hợp = Tổng điểm 3 môn thi (a) + các điểm ưu tiên (b) + Điểm quy đổi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế (c)

(a) = điểm thi môn Toán + điểm thi môn Sinh học + điểm thi môn Hóa học

(b) = điểm ưu tiên theo khu vực, đối tượng.

(c) = điểm chứng chỉ tiếng Anh quốc tế quy theo thang điểm 10

Bảng quy điểm chứng chỉ tiếng Anh quốc tế thang điểm 10

Trong trường hợp số lượng thí sinh có cùng điểm chuẩn để được tuyển vượt quá số lượng thí sinh dự kiến nhập học theo chỉ tiêu dự định tuyển, nhà trường sẽ chọn thí sinh có điểm môn Sinh học (đối với ngành Y khoa) hay Hóa học (đối với ngành Dược học) cao hơn.

Căn cứ trên tổng điểm của thí sinh, nhà trường sẽ lập danh sách thí sinh đăng ký xét tuyển của từng ngành theo thứ tự giảm dần của điểm xét tuyển. Danh sách thí sinh trúng tuyển được chọn theo điểm xét tuyển, tuần tự từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu cho từng ngành đào tạo (Y khoa, Dược học) của trường.

Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 đối với tất cả các ngành. 

Điều kiện nộp hồ sơ xét tuyển là môn thi để xét tuyển vào tất cả các ngành đào tạo của phương thức này của trường gồm 3 môn: Toán, Hóa học, Sinh học. Nhà trường không sử dụng điểm thi được bảo lưu theo quy định tại Quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT để tuyển sinh.

Chỉ tiêu sẽ được xác định của từng ngành, sau khi trừ số thí sinh được tuyển thẳng (bao gồm số thí sinh được xét tuyển thẳng và số học sinh các trường dự bị đại học được giao về trường), số sinh viên đã trúng tuyển phương thức xét tuyển kết hợp.

Theo đó điểm xét tuyển là tổng điểm thi tốt nghiệp THPT quốc gia 3 môn Toán, Sinh học, Hóa học theo thang điểm 10 cộng với điểm ưu tiên đối tượng, khu vực theo quy định và được làm tròn đến hai chữ số thập phân.

Điểm xét tuyển = tổng điểm 3 môn thi (a) + các điểm ưu tiên (b)

(a) = điểm thi môn Toán + điểm thi môn Sinh học + điểm thi môn Hóa học

(b) = điểm ưu tiên theo khu vực, đối tượng

Điểm trúng tuyển là điểm xét tuyển thấp nhất mà thí sinh được xét trúng tuyển cho ngành đào tạo.

Hội đồng tuyển sinh sẽ lập danh sách thí sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển của từng ngành theo thứ tự giảm dần của điểm xét tuyển. Danh sách thí sinh trúng tuyển được chọn theo điểm xét tuyển, tuần tự từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu cho từng ngành đào tạo của trường.

Trong trường hợp số lượng thí sinh đạt điểm trúng tuyển vượt quá số lượng dự kiến thí sinh nhập học theo chỉ tiêu cho từng ngành đào tạo của trường do bằng nhau về điểm xét tuyển, nhà trường áp dụng ưu tiên thí sinh có nguyện vọng cao hơn.

Đặc biệt, năm 2019, thí sinh có thể đăng ký cả ba phương thức xét tuyển này vào Trường ĐH Y dược TP.HCM.

Lê Huyền 

Dự kiến thí sinh học lực giỏi mới được xét tuyển ngành y

 - Đây là một trong 6 điểm được Bộ GD&ĐT dự kiến sửa đổi, bổ sung trong Quy chế tuyển sinh năm 2019.

Đại diện Kiểm toán Nhà nước, TS Lê Đình Thăng cho biết, qua kiểm toán cho thấy thực tế các trường vẫn chưa chủ động trong việc quyết định mức thu học phí mà còn phụ thuộc vào các quy định mức trần học phí từ Nghị định của Chính phủ.

Bên cạnh đó, các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính bị áp lực tăng thu do ngân sách nhà nước cấp kinh phí giảm dẫn đến một số trường còn tình trạng thu vượt, thu sai quy định, lạm thu các khoản thu ngoài quy định.

TS Lê Đình Thăng (Kiểm toán trưởng Kiểm toán Nhà nước chuyên ngành III)

Theo ông Thăng, một số trường đã dựa vào lợi thế ngành để tăng học phí và tăng chỉ tiêu tuyển sinh mà chưa chú trọng đúng mức đến việc nâng cao chất lượng đào tạo vốn là mục đích chính của tự chủ đại học.

Qua số liệu kiểm toán tại một số trường đại học công lập cho thấy số thu học phí vượt quy định, thu học lại, thu cải thiện điểm, thu tiền nhập học, làm thẻ, tài liệu cho sinh viên, thu tiền cấp chứng chỉ quốc phòng an ninh ngoài quy định lên tới hơn 14,5 tỷ đồng.

Cụ thể, 5/7 cơ sở giáo dục được kiểm toán trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội thu ngoài quy đinh hơn 702 triệu đồng. Số tiền này tại tại 5/9 cơ sở giáo dục đại học được kiểm toán thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM là gần 4,5 tỷ đồng; tại 5/13 đơn vị được kiểm toán thuộc Bộ Giáo dục và Đạo tạo khoảng 9,4 tỷ đồng.

Vấn đề này theo ông Thăng là do không có quy định rõ ràng với các khoản thu trên nên các trường nếu không thu thì không đủ bù chi, mà thu thì “rủi ro rình rập người đứng đầu”.

Mặt khác, theo ông Thăng, các trường đại học công lập thực hiện tăng thu dịch vụ đào tạo theo lộ trình đồng nghĩa với việc gia tăng gánh nặng đóng học phí lên người học.

Tuy nhiên, Nhà nước chưa có quy định, hướng dẫn cụ thể về việc các cơ sở giáo dục công lập phải duy trì và nâng cao năng lực của quỹ học bổng từ các nguồn thu hợp pháp để ngoài việc khuyến khích, hỗ trợ các sinh viên có thành tích xuất sắc, còn phải có trách nhiệm xã hội trong việc hỗ trợ sinh viên nghèo hiếu học.

Điều này dẫn tới tình trạng người dân nghèo hiếu học, học giỏi nhưng không được học do mức học phí cao.

Cụ thể, ông dẫn số liệu kiểm toán cho thấy một số đơn vị chi quỹ học bổng chưa đảm bảo tỷ lệ tối thiểu 8% quy định; tổng số học bổng chi thiếu 42,6 tỷ đồng tại 8/12 trường đại học công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo được kiểm toán năm 2017.

"Hiện việc tự chủ tại các cơ sở giáo dục đại học công lập mới thực hiện được ở góc độ các trường nỗ lực tăng nguồn thu từ việc tăng mức thu học phí, tăng chỉ tiêu tuyển sinh, tăng quy mô đào tạo bằng mọi cách, dẫn đến một số trường đại học công lập chất lượng sinh viên đầu vào giảm sút.

Việc tăng thu học phí chủ yếu để tăng thu nhập cho các giảng viên mà chưa chú trọng tăng chất lượng đào tạo, hiện đại hoá cơ sở vật chất, trường học và ký túc xá, hầu hết các trường chưa xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển trung, dài hạn để có những bước phát triển đồng bộ, hiệu quả", ông Thăng cho biết.

Thúy Nga

Tổng bí thư: "Tập trung đổi mới mô hình quản trị, tự chủ đại học"

Dự khai giảng sáng nay, Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng nói rằng SV cần phải có kỹ năng để không bị robot thay thế như sáng tạo, hợp tác, phản biện.