Một nhà nhà tạo mẫu tóc trẻ tuổi tại Pakistan đã nổi tiếng thế giới nhờ kỹ thuật châm lửa trên tóc của khách hàng để dễ dàng trải hơn trong quá trình cắt.
Ai sẽ là "nghìn tỷ phú" đầu tiên trên thế giới?ổitiếngthếgiớinhờchâmlửatrêntóckháchhàclip bóng đáPakistan: Nổi tiếng thế giới nhờ châm lửa trên tóc khách hàng
相关文章
- 、
-
Nhận định, soi kèo Dortmund vs Sporting Lisbon, 0h45 ngày 20/2: Tiếp đà hưng phấn -
Trường Newton 2 năm liên tiếp dẫn đầu kỳ thi IMSOTrường Newton đạt tổng 9 huy chương - là đơn vị dẫn đầu toàn đoàn về số lượng và chất lượng huy chương tại IMSO 2024 Ở môn Toán, Trường Newton đạt 2 Huy chương Vàng, đó là 2 em: Lê Kỳ Nam, lớp 7I0; Trương Mạnh Quân, lớp 6G0.
Với môn Khoa học, Trường Newton giành 2 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng. Cụ thể, 2 Huy chương Vàng thuộc về các em: Đào Trọng Cường, lớp 7C0, Nguyễn Minh Khôi, lớp 6G0. 3 Huy chương Bạc thuộc về: Nguyễn Duy Anh, lớp 6G01; Vũ Đức Huy, lớp 5G0; Đỗ Quốc Khánh, lớp 6G01; Trần Ngọc Thuỳ Trang, lớp 6G01. Huy chương Đồng thuộc về em Phạm Hoàng Giang, lớp 7G0.
Đặc biệt, ngoài Huy chương Vàng, em Đào Trọng Cường còn đạt giải xuất sắc nhất ở bài thi lý thuyết với danh hiệu “Best In Theory” môn Khoa học.
Em Đào Trọng Cường, lớp 7C0 (ngoài cùng bên phải) - thí sinh đạt Huy chương Vàng kiêm “Best In Theory” môn Khoa học. Nguồn Newton Năm nay là năm thứ 2 liên tiếp Trường liên cấp Newton đứng đầu đoàn Việt Nam trong bảng tổng sắp huy chương. Tại kỳ thi IMSO 2023, Trường Newton cũng dẫn đầu với 8 huy chương, trong đó môn Toán đạt 4 huy chương (2 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc), môn Khoa học đạt 4 huy chương (3 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc). Kết quả trên góp phần quan trọng làm nên thành tích Nhất toàn đoàn cho Việt Nam tại IMSO 2023.
IMSO (International Mathematics and Science Olympiad for Primary School) là kỳ thi Toán và Khoa học quốc tế uy tín hàng đầu được tổ chức thường niên dành cho học sinh dưới 13 tuổi trên toàn thế giới.
IMSO không chỉ kiểm tra kiến thức lý thuyết mà còn thử thách khả năng sáng tạo của các bạn học sinh. Phương châm của kỳ thi là đề cao giá trị của sự thông minh, sáng tạo và kích thích sự hứng thú của học sinh với Toán và Khoa học. Đề thi IMSO được chuyên gia đầu ngành đánh giá cao về tính khoa học và tính thực tiễn ở cả ba phần thi: tìm đáp án, tự luận và khám phá.
Lãnh đạo và thầy cô trường Newton chúc mừng đoàn học sinh chiến thắng trở về từ kỳ thi IMSO 2024. Nguồn Newton Bà Lê Thị Bích Dung - Phó Chủ tịch HĐQT Trường liên cấp Newton cho biết nhà trường rất mừng khi biết đoàn học sinh Hà Nội, trong đó có 9 học sinh trường Newton đạt thành tích xuất sắc tại kỳ thi IMSO 2024. Thành tích này nối tiếp truyền thống của nhà trường và là phần quà giá trị nhân dịp kỷ niệm 15 năm thành lập trường (tháng 11/2009 - tháng 11/2024).
Ngoài thành tích cao tại kỳ thi IMSO nhiều năm qua, học sinh trường Newton liên tiếp ghi ấn tượng tại các cuộc thi quốc tế uy tín.
Tại kỳ thi Olympic Toán học trẻ quốc tế 2024 tổ chức ở Ấn Độ (InIMC), Hà Nội góp mặt 15 học sinh với 3 Huy chương Vàng, trong đó có 2 Huy chương Vàng thuộc về học sinh Trường liên cấp Newton (em Nguyễn Đăng Khánh - cấp độ Key Stage 3 và Nguyễn Phong Châu - cấp độ Key Stage 2). Với số điểm 140/150, em Nguyễn Phong Châu, lớp 7G0 trở thành học sinh đạt số điểm cao nhất ở toàn cấp độ Key Stage 2, vượt qua đội tuyển Mỹ, Trung Quốc.
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn chúc mừng học sinh trường Newton đạt thành tích cao tại kỳ thi IMSO 2024. Nguồn Newton Ngoài ra, Newton còn trở thành hiện tượng hi hữu tại kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế (IJSO) khi là trường tư thục có thí sinh lọt đội tuyển chính thức đi thi và đoạt giải. Năm 2023, em Hoàng Phạm Minh Khánh, lớp 10G0 là học sinh đạt thành tích cao nhất tại kỳ thi IJSO với Huy chương Bạc. Năm 2024, vượt qua hơn 200 học sinh giỏi đến từ khắp TP. Hà Nội, 2 học sinh Trường Newton là em Vũ Nhật Long và Vương Hà Chi (lớp 10G0) đã xuất sắc giành giải Nhất với số điểm cao nhất và nhì, trở thành 2 trong 6 đại diện của Việt Nam tham dự kỳ thi IJSO 2024 tổ chức tại Cộng hòa Rumani vào tháng 12/2024.
Thành tích vượt trội học sinh Trường Newton đạt được tại các sân chơi trí tuệ quốc tế uy tín kể trên khẳng định Newton là một trường “Quốc tế chuyên” - nơi học sinh được tạo điều kiện tốt nhất để phát triển toàn diện, gồm cả kiến thức các môn khoa học chuyên sâu và năng tin học, ngoại ngữ, kỹ năng mềm…., giúp các em thích ứng trong thời đại công nghệ số.
Ngày 18/9, Hệ thống Trường liên cấp Newton khởi công xây dựng cơ sở 6 - Trường liên cấp Newton Westlake (Khu đô thị Nam Thăng Long, phường Phú Thượng, quận Tây Hồ). Trường bao gồm 3 cấp học: mầm non, tiểu học, THCS, có quy mô khoảng 1ha với tầm nhìn là một trường quốc tế hiện đại, thông minh, chất lượng, là biểu tượng về sự đổi mới sáng tạo của ngành giáo dục Thủ đô. Thế Định
"> -
Giáo dục phát triển bền vững cho học sinh từ trên ghế nhà trườngDiễn đàn “Giáo dục về năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu” là hoạt động tiếp nối sau Vòng chung kết cuộc thi STEAM For Girls – STEAM Xanh cho Nữ sinh 2024 do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp cùng Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) và Hệ thống Giáo dục Victoria School tổ chức.
Diễn đàn thu hút nhiều đại biểu đến từ Bộ Tài nguyên môi trường, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục, các chuyên gia, nhà khoa học cùng nhiều thầy cô giáo và các em học sinh.
Phát biểu khai mạc, GS. Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trưởng Ban tổ chức Diễn đàn chia sẻ: “Diễn đàn được tổ chức thảo luận các vấn về giáo dục biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo từ chính sách đến cấp độ tích hợp, lồng ghép ở cấp độ nhà trường. Từ các kế hoạch giáo dục, hướng tới triển khai những sáng kiến khả thi”.
Diễn đàn bao gồm 3 phiên: Tổng quan về biến đổi khí hậu và năng lượng tái tạo; Báo cáo nghiên cứu về giáo dục năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu; Thảo luận bàn tròn về giáo dục năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu.
Ông Nguyễn Đình Thọ, Viện trưởng Viện Chiến lược, Chính sách tài nguyên và môi trường chia sẻ các chính sách, chiến lược quốc gia về năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu có tầm quan trọng như thế nào trong giai đoạn hiện nay.
Đại diện Bộ Giáo dục Thái Lan, TS. Chotima Nooprick chia sẻ kinh nghiệm về thực hiện nội dung giáo dục biến đổi khí hậu và năng lượng tái tạo trong chương trình giáo dục phổ thông ở Thái Lan.
Diễn đàn đã mang đến nhiều góc nhìn và giải pháp trong việc giáo dục thế hệ trẻ các vấn đề khí hậu, môi trường. Qua đó, nhiều giải pháp bền vững cho các hoạt động giáo dục ở trường học, đặc biệt là bậc trung học cơ sở về năng lượng tái tạo và biến đổi khí hậu được đưa ra trao đổi, thảo luận.
Các em nữ sinh, thầy cô giáo đã có nhiều đối thoại cùng các chuyên gia, về các vấn đề giáo dục biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo cho học sinh trên ghế nhà trường, hướng đến sự phát triển bền vững.
Cũng trong buổi diễn đàn, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và Hệ thống Giáo dục Victoria School đã ký kết về việc hợp tác đồng tổ chức STEAM FOR GIRLS - STEAM XANH CHO NỮ SINH định kỳ hằng năm.
Ngọc Minh
"> -
Báo Nhật bàn về nguyên nhân thất nghiệp của cử nhân Việt Nam
Sinh viên ĐH Việt Đức tại TP.HCM. Ảnh: APTheo số liệu của Tổng cục Thống kê, số cử nhân thất nghiệp của Việt Nam ngày càng tăng: 192.500 người – chiếm 15% tổng số người thất nghiệp của cả nước. Mặc dù có trình độ học vấn cao cộng nhưng những người tốt nghiệp đại học này thường không có việc làm do các vấn đề về tổ chức.
Trước hết, nền kinh tế Việt Nam phụ thuộc vào vốn nước ngoài do bị thu hút bởi lực lượng lao động thu nhập thấp. Ví dụ như Tập đoàn Samsung của Hàn Quốc có 110.000 công nhân viên Việt Nam và có 2 nhà máy ở Thái Nguyên và Bắc Ninh. Hầu hết trong số đó là công nhân, chỉ có một phần nhỏ là có trình độ đại học. Việc phụ thuộc quá mức vào vốn đầu tư nước ngoài gây cản trở cho sự phát triển của ngành công nghiệp nội địa, và số lượng cử nhân ngày càng tăng hiện cũng đang phải làm việc vất vả tại những nhà máy này.
Thứ hai, các doanh nghiệp tập trung ở 2 thành phố lớn: Hà Nội và TP.HCM. Các công ty lớn hầu hết nằm ở đây. Rất ít tên tuổi lớn có trụ sở ở thành phố lớn thứ 3 là Đà Nẵng – nơi mà mức lương trung bình hàng tháng là khoảng 300 USD – thấp hơn Hà Nội và TP.HCM từ 20-30%. Việt Nam hiện có 63 tỉnh thành và các tỉnh thành này, theo nguyên tắc, là đang tự triển khai những phương cách riêng để thu hút vốn nước ngoài, dẫn đến sự thiếu cân bằng trong việc phân phối các ngành công nghiệp.
Tuy nhiên, về mặt tích cực, trình độ giáo dục của Việt Nam đang tăng lên. Trong đó, số trường đại học tăng lên hằng năm, số cử nhân tăng 40% so với năm 2010 - lên 4,42 triệu cử nhân vào năm 2015. Nhiều trường học nhiệt tình với công tác giảng dạy đến mức Chính phủ phải cấm giao bài tập về nhà cho học sinh tiểu học.
Nền kinh tế Việt Nam đang mở rộng khoảng 7% mỗi năm – một trong những mức phát triển nhanh nhất Đông Nam Á. Đến khi Hiệp định Đối tác xuyên Thái Bình Dương (TPP) có hiệu lực, nền kinh tế sẽ như có thêm “cánh”. Nuôi dưỡng ngành công nghiệp trong nước và thu hút vốn nước ngoài tới những địa phương khác ngoài 2 thành phố lớn sẽ cải thiện vấn đề việc làm cho các cử nhân đại học. Một nền kinh tế không mang lại lợi ích cho người dân của mình sẽ không thể tồn tại được.
- Nguyễn Thảo (Theo Nikkei)