“Truyền lửa” đam mê cho nhiều thế hệ học sinh

Cô giáo Nguyễn Thị Huyền Trang hiện đang là giáo viên dạy trực tuyến trên Moon.vn và có hơn 10 năm kinh nghiệm, giảng dạy, luyện thi THPT quốc gia môn tiếng Anh.

Cô Trang Anh chia sẻ: “Tiếng Anh là 1 trong 3 môn học bắt buộc dự thi THPT quốc gia và quan trọng đối với những bạn chọn môn tiếng Anh làm môn xét tuyển vào các trường đại học. Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh, khơi dậy tình yêu và hứng thú với môn học thì vai trò của người giáo viên vô cùng quan trọng.

Do vậy, ngay từ những năm đầu bước vào nghề dạy môn tiếng Anh ở trường THPT Đại Từ, huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên (từ 2009 - 2018), tôi luôn nỗ lực tìm tòi phương pháp giảng dạy mới, sinh động. Ngoài việc truyền đạt những kiến thức trên lớp, tôi luôn chú trọng đến việc giao bài tập về nhà cho học sinh, giúp các em củng cố kiến thức trọng tâm và rèn luyện kỹ năng thực hành môn tiếng Anh”.

Chính bằng niềm đam mê nghề nghiệp cùng vốn kiến thức phong phú và sự sáng tạo của mình, mỗi tiết học của cô Trang Anh đều trở nên hấp dẫn bởi cách truyền đạt biểu cảm kết hợp việc sử dụng các bài giảng điện tử sinh động, từ đó giúp nhiều học sinh yêu thích và đam mê với môn tiếng Anh.

Để có nhiều học sinh yêu thích môn tiếng Anh, ngoài việc tận tâm giảng dạy, ôn luyện, cô giáo Trang Anh còn viết sách để hỗ trợ các em học sinh ôn luyện và thi môn tiếng Anh đạt kết quả cao.

Theo cô Trang Anh, ngữ pháp và từ vựng tiếng Anh là nền tảng để phát triển 4 kỹ năng (nghe - nói - đọc - viết) trong tiếng Anh. Bởi để diễn đạt được ý tưởng dưới dạng nói hay viết thì cần phải tổ chức nó thành một hoặc nhiều câu mà người khác có thể hiểu được. Mà để người khác hiểu được điều muốn nói thì cần phải tuân theo đúng ngữ pháp của ngôn ngữ đó.

Ngữ pháp đơn giản là tập hợp các quy ước có tên là ngôn ngữ. Ví dụ như để người Anh hiểu điều bạn nói thì bạn phải nói theo đúng quy ước của tiếng Anh và tập hợp các quy ước đó gọi là ngữ pháp tiếng Anh. Chính vì vậy, cô Trang Anh đã ra đời bộ 2 cuốn sách tên “25 chuyên đề ngữ pháp tiếng Anh trọng tâm”.

Ngữ pháp và từ vựng là cơ sở để đạt kết quả tốt

Cô Trang Anh chia sẻ thêm, trong giao tiếp tiếng Anh, thì từ vựng là nguồn căn gốc rễ của mọi vấn đề. Muốn giao tiếp mạch lạc và nắm bắt được những thông tin cần thiết với người nghe thì từ vựng chính là điều cần phải nắm chắc. Bởi khi sở hữu một vốn từ dồi dào và phong phú thì người học sẽ phát triển và hoàn thiện các kỹ năng khác một cách hiệu quả.

Do đó, để ôn thi môn tiếng Anh tốt và đạt kết quả tốt, học sinh cần nắm vững kiến thức cơ bản về ngữ pháp và phải có vốn từ vựng phong phú, đa dạng. Đây là nguyên do cô dày công nghiên cứu, tìm tòi và xuất bản nhiều sách tham khảo về ngữ pháp và từ vựng tiếng Anh.

Ngoài ra, để học sinh có thêm nguồn tài liệu, nâng cao khả năng học và tiếp thu kiến thức giúp cho học sinh vượt qua các kỳ thi THPT quốc gia với kết quả cao, cô Trang Anh đã xây dựng hệ thống bài tập dựa trên cấu trúc đề thi để cung cấp tất cả các kỹ năng, bí quyết và những lưu ý khi làm bài kiểm tra, bài thi, qua đó phục vụ việc ôn luyện, thi và học chuẩn về tiếng Anh cho học sinh.

Tính đến nay, cô Trang Anh đã xuất bản được hàng chục đầu sách tham khảo làm tư liệu ôn thi cho học sinh (do cô chủ biên và phối hợp viết cùng đồng nghiệp) như 35 đề minh họa luyện thi THPT quốc gia, Tổng ôn ngữ pháp, 30 chủ đề từ vựng, cẩm nang cấu trúc tiếng Anh…

Với tâm huyết mãnh liệt, cô giáo Nguyễn Thị Huyền Trang (Trang Anh) đã truyền cảm hứng, truyền ngọn lửa đam mê, giúp nhiều thế hệ học sinh thêm yêu thích môn tiếng Anh và đạt được kết quả tốt trong các kỳ thi quan trọng.

Tố Uyên

"Đội quân của HLV Kiatisuk đã không thể chạm kỷ lục 8 chiến thắng liên tiếp ở V-League.

Báo Thái cho rằng HAGL thiếu may mắn

Hòa Bình Dương, kỷ lục chiến thắng ở V-League của HAGL dừng lại với con số 7. Dù vậy, đội vẫn giữ được ngôi đầu bảng".

Trên sân nhà Pleiku, Brandao và Văn Toàn là những người giúp HAGL dẫn trước. Tuy vậy, cả hai lần Hồ Sỹ Giáp và Nguyễn Trung Tín đều giúp Bình Dương gỡ hòa.

Bốn bàn thắng chia đều cho hai đội được ghi trong 45 phút đầu. Nỗ lực tấn công của các học trò HLV Kiatisuk không hiệu quả trong hiệp 2.

HAGL tiếp tục dẫn đầu bảng V-League với 29 điểm sau 12 vòng đấu.

Thầy trò HLV Kiatisuk có nhiều hơn 3 điểm so với Viettel. Ở vòng này, nhà ĐKVĐ bóng đá Việt Nam thắng 2-1 trên sân Thanh Hóa.

"Thật tiếc cho HAGL!", tờ Khaosod viết. "Các cầu thủ của 'Zico' bị Bình Dương cầm hòa trong cuộc rượt đuổi hấp dẫn ở vòng 12 V-League.

HAGL cân bằng kỷ lục 7 trận thắng liên tiếp của chính họ năm 2004, khi Kiatisuk là cầu thủ và giành chức vô địch.

Tiếc cho HAGL, khi họ không thể chinh phục thành tích 8 chiến thắng liên tiếp trong lịch sử V-League".

Kỷ lục thắng liên tiếp ở V-League là 8 trận, thuộc về Sông Lam Nghệ An (2018) và Gạch Đồng Tâm Long An (2005).

HLV Kiatisuk: "HAGL khó thắng mãi"

HLV Kiatisuk khẳng định trong bóng đá không có đội bóng nào là thắng được mãi, và HAGL hoà Bình Dương cũng là chuyện bình thường.

Việc đổi tên này theo như định hướng của chủ sở hữu mới là tập đoàn giáo dục Văn Lang (đơn vị quản lý CLB Sài Gòn với bầu Bình làm Chủ tịch) nhằm xây dựng một đội bóng đi lên chuyên nghiệp từ giải hạng Nhì.

Ngoài ra, chủ sở hữu mới của lò PVF cũng muốn xây dựng thương hiệu, hình ảnh và phát triển lâu dài thay vì đào tạo rồi chuyển giao cho các CLB trong nước như nhiều năm qua.

U19 PVF vừa giành chức vô địch U19 QG 2021 là nòng cốt đá giải hạng Nhì, và đang có ý định đổi tên sang CLB Cảng Sài Gòn

2. Việc một đội bóng đổi tên đương nhiên không gì là bất thường, đặc biệt ở các giải bóng đá chuyên nghiệp Việt Nam nhiều năm qua, rất nhiều trường hợp “thay tên đổi họ” sau khi chuyển giao cho chủ sở hữu mới.

Thế nhưng, việc PVF muốn đổi sang thành Cảng Sài Gòn khiến nhiều người phản ứng, bởi lẽ đơn giản họ muốn cái tên này nằm trong ký ức đẹp đẽ của mọi người, kể từ khi đội bóng này giải tán vào 2009.

Ngay khi thông tin PVF định “nhận vơ” thương hiệu lừng danh một thời của bóng đá Sài thành được loan đi, đơn vị chính chủ sở hữu cái tên này là công ty cổ phần Cảng Sài Gòn cũng “tuýt còi” vì cho rằng rất dễ gây hiểu lầm, ảnh hưởng đến thương hiệu, hình ảnh của mình.

Chưa biết PVF còn muốn đổi tên nữa hay không, nhưng ít nhất đến lúc này nhìn từ phản ứng của dư luận xem ra rất khó.

3. Nhìn những gì đã, đang diễn ra có vẻ như tập đoàn giáo dục Văn Lang muốn làm bóng đá thật sự, bởi ngoài CLB Sài Gòn thì lúc này còn có sân sau PVF chơi ở giải hạng Nhì.

Nhưng người ta thấy ngạc nhiên ở chỗ, có vẻ như chủ sở hữu CLB Sài Gòn đang làm hơi… lố, thậm chí là sai đi bản chất, mục đích ban đầu của Quỹ đầu tư phát triển bóng đá Việt Nam (PVF) như vốn có.

nhưng nhìn CLB Sài Gòn mùa này người ta sợ rằng rồi Cảng Sài Gòn nếu được hồi sinh cũng như thế

Cần biết rằng PVF được thành lập với mục tiêu xây dựng một hệ thống đào tạo cầu thủ bóng đá trẻ chuyên nghiệp có văn hoá, đạo đức nhằm phục vụ cho bóng đá nước nhà.

Và bao năm qua PVF đã chuyển giao rất nhiều khoá cầu thủ được đào tạo bài bản cho các CLB chơi ở V-League, hạng Nhất hoặc hạng Nhì đúng tiêu chí ban đầu đề ra là phi lợi nhuận. Nhưng giờ, xem chừng chủ mới của PVF đang làm khác đi, có tính chất… khó đoán hơn.

Không chỉ là đi sai con đường vốn được xây dựng chắc chắn và đáng ngợi khen nhiều năm qua của PVF, việc muốn xây dựng một đội bóng khác mang phiên hiệu Cảng Sài Gòn cũng làm nhiều người phải lắc đầu khi nhìn sang sự chìm nổi của CLB Sài Gòn.

Người Sài thành lại phải sợ rằng rồi tương lai Cảng Sài Gòn cũng thế, nếu trường hợp PVF được VFF đồng ý cho đổi tên khi nhìn vào cách làm không giống ai của bầu Bình với CLB Sài Gòn mùa này.

Sẽ là “hồn Trương Ba, da hàng thịt” như nhiều CLB từng mang danh vì bóng đá Sài thành trước đây chứ khó có thể khác, bởi có vẻ như bầu Bình đang bước trên con đường chẳng khác gì bầu Thuỵ, bầu Thọ hồi còn những Sài Gòn Xuân Thanh, Navibank Sài Gòn.

Bóng đá Sài thành đã khốn khổ nhiều năm, CLB Cảng Sài Gòn cũng đã xa, thôi thì đừng xới nỗi đau ấy lên nữa!

Mai Anh

Thi tuyển giáo viên trường công lập ở Hà Nội, cần ôn tập những nội dung gì?

Theo đó, Ban Chỉ đạo tuyển dụng viên chức giáo dục TP Hà Nội đã phê duyệt nội dung, tài liệu ôn tập Vòng 1 thực hiện đối với các đơn vị tuyển dụng bằng hình thức thi tuyển; nội dung, tài liệu ôn tập Vòng 2 môn nghiệp vụ chuyên ngành thực hiện đối với cả hai hình thức thi tuyển và xét tuyển. (chi tiết TẠI ĐÂY) 

Cụ thể, nội dung, tài liệu ôn tập Vòng 1 thực hiện đối với các đơn vị tuyển dụng bằng hình thức thi tuyển viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục công lập trực thuộc UBND quận, huyện, thị xã của Hà Nội năm 2020 như sau:

- Phần Kiến thức chung (Phụ lục số 01 kèm theo).

- Phần Ngoại ngữ (Tiếng Anh phụ lục số 2.1, Tiếng Trung phụ lục số 2.2 kèm theo)

Còn nội dung, tài liệu ôn tập Vòng 2 môn nghiệp vụ chuyên ngành thực hiện đối với cả 2 hình thức thi tuyển và xét tuyển viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục công lập trực thuộc UBND quận, huyện, thị xã của Hà Nội năm 2020 như sau:

- Giáo viên Mầm non  (Phụ lục số 03 kèm theo).

- Giáo viên Tiểu học  (Phụ lục số 04 kèm theo).

- Giáo viên Trung học cơ sở  (Phụ lục số 05 kèm theo).

- Nhân viên (Nhân viên thư viện phụ lục số 6.1, Nhân viên văn thư phụ lục số 6.2 kèm theo).

Ban Chỉ đạo tuyển dụng viên chức giáo dục TP Hà Nội cũng giao các Hội đồng tuyển dụng công bố trên website của đơn vị, tại trụ sở UBND quận, huyện, thị xã và thông báo tới thí sinh dự tuyển tại cơ quan, đơn vị.

Theo kế hoạch, năm 2020, TP Hà Nội tuyển dụng 3.960 chỉ tiêu. Trong đó, vị trí giáo viên tuyển dụng 3.674 người, bao gồm: 1.161 giáo viên THCS; 1.723 giáo viên tiểu học; 790 giáo viên mầm non.

Vị trí Nhân viên tuyển 286 người, gồm: 66 nhân viên thư viện trường THCS; 100 nhân viên thư viện trường tiểu học; 76 nhân viên văn thư trường THCS; 44 nhân viên văn thư trường tiểu học.

Thanh Hùng

Lịch thi tuyển giáo viên của Hà Nội

Sở Nội vụ Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn lịch tiếp tục tổ chức tuyển dụng viên chức giáo dục thuộc UBND các quận, huyện, thị xã năm 2020.