1. Điểm thi cao khiến thí sinh rơi vào “an tâm ảo”.

Một thầy giáo chuyên luyện thi ở Hà Nội cho biết, từ tối 4/10, ngay sau khi nhiều trường đại học top đầu công bố điểm chuẩn, bản thân đã nhận được mấy chục cuộc điện thoại từ các phụ huynh, thí sinh nhưng hầu hết trong đó lại là để xin tư vấn vì lý do “trượt hết tất cả các nguyện vọng”. Thậm chí có em tới 27,5 cũng “ngã ngựa”, trượt hết tất cả.

Về lý thuyết, với cách xét tuyển các nguyện vọng theo kiểu “nước tràn” như hiện nay, việc trúng tuyển vào một ngành/trường học của một thí sinh có mức điểm cao hay đơn giản là “đỗ được vào đại học” không phải là quá khó khăn nếu thí sinh đăng ký nhiều nguyện vọng dự phòng hơn cho các mức điểm thấp hơn điểm mà mình có.

Song một phần có thể cũng vì có được mức tổng điểm cao do điểm thi tốt nghiệp THPT năm nay cao (nếu so sánh với năm ngoái) khiến các thí sinh và phụ huynh rơi vào trạng thái chủ quan, an tâm “ảo” và chỉ chăm chăm vào những nguyện vọng mà điểm chuẩn năm ngoái loanh quanh tổng điểm thi năm nay mình có.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

2. Trường đại học và thí sinh "không tìm thấy nhau"

Đây cũng là trường hợp diễn ra với không ít thí sinh. Tuy nhiên, số này lại do chủ động của thí sinh khi không muốn đăng ký “đại” vào các ngành học không phù hợp với bản thân hoặc không yêu thích chỉ để mang danh “đỗ đại học”.

Tức là nhìn qua mức điểm của thí sinh khá cao, trong khi nhiều ngành/trường đại học có mức điểm chuẩn dưới mức điểm mà thí sinh có, nhưng đơn giản là “không tìm thấy nhau”.

3. Đề thi thiếu phân hóa và điểm ưu tiên khiến điểm chuẩn cao kỷ lục?

Điểm thi thuộc top cao vẫn trượt các ngành/trường học yêu thích là chuyện không hiếm. Dẫn chứng thực tế năm nay điểm trúng tuyển ngành Hàn Quốc học theo khối C của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) lên đến 30 điểm.

GS Hoàng Anh Tuấn, Phó hiệu trưởng phụ trách ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) cho hay, ngành này tuyển rất ít chỉ tiêu do đã mất một phần bởi thí sinh xét tuyển bằng phương thức khác.

Cụ thể, số chỉ tiêu vào ngành Hàn Quốc học năm nay không cao, với 50 chỉ tiêu. Trong số này, nhà trường đã xét tuyển thẳng 30 chỉ tiêu. Do đó, chỉ còn 20 chỉ tiêu cho hình thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT.

Trong khi đó, số lượng thí sinh đăng ký quá đông. Ngành Hàn Quốc học, cũng như một số ngành "hot" của trường (Đông Phương học, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành), có tỷ lệ "chọi" cao, lên đến 1 chọi 35, thậm chí 1 chọi 37.

Ông Tuấn lý giải thêm, năm nay, mặt bằng điểm thi tốt nghiệp THPT cao. Thêm vào đó, một số thí sinh được cộng điểm ưu tiên dẫn đến điểm chuẩn cao kỷ lục

Một số ý kiến cũng cho rằng, đề thi năm nay thực sự không có độ phân hóa cao nên thiệt thòi cho các học sinh thực sự giỏi bởi việc cộng điểm ưu tiên, khuyến khích.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

4. Cách tính điểm khác thường lệ

Đặc biệt, cũng có những trường hợp mức điểm nhìn qua bằng hoặc hơn mức điểm chuẩn mà trường đại học công bố (theo cách tính thông thường), song vẫn trượt, lý do lại là cách thức tính điểm chuẩn mà trường công bố năm nay khác với cách tính quen thuộc theo suy nghĩ của nhiều người.

Các thí sinh thi vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội hẳn “ngấm” nhất về điều này.

Lấy ví dụ, nếu một thí sinh có điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2020 gồm Toán 9,2; Vật lý 10 và Hoá 10 thì vẫn trượt ngành Công nghệ thông tin - Khoa học máy tính dù mức điểm chuẩn công bố là 29,04.

Nếu nhìn qua với cách tính thông thường, tổng điểm 3 môn của thí sinh này đến 29,2 cao hơn hẳn con số 29,04. Tuy nhiên thí sinh có điểm cao này lại bị trượt bởi yếu tố “môn chính” theo cách tính điểm xét tuyển riêng mà Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đưa ra.

Hầu hết các ngành học của Trường ĐH Bách khoa thêm yếu tố là môn chính kèm theo mức điểm chuẩn của từng ngành. Như vậy, theo phương án mà trường đưa ra, cách tính điểm xét tuyển đối với tổ hợp môn có môn chính là ĐXT= ((Môn 1 + Môn 2 + Môn 3 + Môn chính) x 3/4)) + Điểm ưu tiên.

Với cách tính này, nếu thí sinh không có điểm ưu tiên, điểm xét tuyển chỉ còn là 28,8, như vậy trượt do thấp hơn mức điểm chuẩn 29,04.

Một cán bộ tuyển sinh của trường này cho hay, trường đưa vào tiêu chí phụ với mong muốn chọn thí sinh có tư duy tốt hơn về Toán.

Số khác thí sinh thì dù có điểm bằng mức điểm chuẩn nhưng trượt bởi tiêu chí phụ mà các trường đưa ra đơn giản chỉ vì để chọn thí sinh cùng mức điểm cho vừa chỉ tiêu.

Như Học viện Tài chính, thí sinh có tổng điểm bằng điểm chuẩn 31 (đã nhân đôi môn chính) của ngành Kiểm toán vẫn bị trượt nếu môn Toán dưới 9 điểm. Hay thí sinh có tổng điểm bằng điểm chuẩn 30,17 (đã nhân đôi môn chính) của ngành Tài chính doanh nghiệp vẫn bị trượt nếu môn Toán dưới 9,4 điểm; chưa kể thứ tự đăng ký nguyện vọng này phải từ 1-4.

Ngoài ra, một số ý kiến còn cho rằng có một nguyên nhân khách quan khiến năm nay điểm chuẩn cao hơn hay các thí sinh có điểm thi cao ít cơ hội hơn... bởi Covid-19.   

Việc các học sinh chưa thể đi du học xét tuyển thẳng bằng các phương thức mà nhiều trường đại học đưa ra theo xét chứng chỉ IELTS/SAT/giải quốc gia, quốc tế... khá nhiều, thậm chí nhiều ngành đến hơn nửa là xét tuyển thẳng, nên cơ hội còn lại cho các thí sinh dựa vào điểm thi đã hẹp đi nhiều.

Hải Nguyên

Điểm chuẩn đại học 'bùng nổ', nhiều thí sinh rơi vào thế bí

Điểm chuẩn đại học năm 2020 tăng là điều có thể đoán định. Ngay sau khi có điểm thi, một số đại học đã dự kiến điểm chuẩn tăng từ 2 - 5 điểm. Song, khi kết quả chính thức được công bố vẫn khiến phụ huynh, thí sinh ngỡ ngàng. 

Với lịch sử gần 60 năm, Tú tài quốc tế (International Baccalaureate - IB) là một trong những chương trình giáo dục xuyên biên giới lâu đời và phổ biến nhất thế giới với hơn 5000 trường học tại hơn 170 quốc gia đưa chương trình IB vào giảng dạy, được các chuyên gia đánh giá cao về “tính liêm chính trong học thuật”. 

Do đó, các yêu cầu về cơ sở giảng dạy chương trình IB cũng rất khắt khe. Đại diện Trường quốc tế Westlink (Hà Nội) cho biết: “Để trở thành IB World School và được IBO ủy quyền cung cấp khóa học, nhà trường phải vượt qua rất nhiều bước kiểm định với những tiêu chuẩn của Tổ chức Tú tài quốc Tế (IBO) về triết lý giáo dục, nền tảng cốt lõi của chương trình IB; năng lực đội ngũ lãnh đạo, chương trình và tài liệu giảng dạy; cơ sở vật chất; hệ thống công nghệ thông tin hỗ trợ thực hiện chương trình…”.

Triết lý giáo dục toàn diện

Chị Hà là một trong nhiều phụ huynh có cùng nguyện vọng tìm kiếm ngôi trường chuẩn quốc tế cho con. Một trong những lý do khiến chị chấp nhận mức học phí “cao hơn hẳn so với mặt bằng chung” của IB là chương trình này đề cao phương thức tiếp cận giáo dục toàn diện. 

Thông qua 6 nhóm môn học: Ngôn ngữ và Văn học, Tiếp thu Ngôn ngữ, Cá nhân và Xã hội, Khoa học, Toán học và Nghệ thuật Sáng tạo, IB “trao quyền” cho người học nhằm thúc đẩy quá trình học tập của học sinh, cũng như khuyến khích người học thử nghiệm các giải pháp khác nhau. Phương pháp học tập liên môn giúp trẻ phát huy tiềm năng của bản thân, trở thành người chủ động, ý thức và chịu trách nhiệm với nhiệm vụ học tập của riêng mình.

Chị Hà đã lựa chọn chương trình IB tại Trường quốc tế Westlink. Chị chia sẻ: “Điều khiến tôi tâm đắc nhất khi cho con theo học chương trình IB là năng lực tự học để thành công trong một thế giới liên tục thay đổi như hiện nay, thầy cô luôn khuyến khích các con tìm hiểu các vấn đề toàn cầu và có cái nhìn rộng ra thế giới”. 

Nguồn: Trường quốc tế Westlink 

“Tấm vé” chinh phục các trường đại học quốc tế thứ hạng cao

Với việc chú trọng phát triển sự sáng tạo và trang bị những phẩm chất cần thiết của một công dân toàn cầu, chương trình IB giúp học sinh có nhiều lợi thế khi ứng tuyển vào những trường đại học có thứ hạng cao trên thế giới.

Một nghiên cứu được IBO thực hiện tại Anh vào năm 2021 đã chỉ ra, cơ hội trúng tuyển vào các trường trong top 20 đại học tốt nhất nước Anh của học sinh chương trình IB là cao hơn gấp 3 lần so với học sinh tốt nghiệp chương trình tiêu chuẩn.

Học sinh IB thường thể hiện rất tốt ở các buổi phỏng vấn, sôi nổi, sáng tạo và có nhiều trải nghiệm quốc tế. Bởi vậy, nhiều trường đại học coi bằng tốt nghiệp IB là điểm cộng khi đánh giá những sinh viên ứng tuyển các chương trình học bổng hay xin miễn giảm tín chỉ bậc đại học.

Nơi “ươm mầm” thế hệ sống đam mê và trách nhiệm 

Trường quốc tế Westlink là một thành viên của tổ chức giáo dục quốc tế International Schools Partnership (ISP, với hơn 80 trường thành viên tại 22 quốc gia trên thế giới), nằm tại khu đô thị Tây Hồ Tây, Hà Nội.

Trường áp dụng giảng dạy chương trình IB từ bậc tiểu học. Tháng 5/2024, Trường quốc tế Westlink được tổ chức Tú tài quốc tế IBO phê duyệt trở thành một Trường Quốc tế IB (IB World School) cho cấp Tiểu học (PYP); là 1 trong 11 cơ sở được đào tạo IB PYP tại Việt Nam.

Sự kiện này đã mở ra cơ hội cho học sinh của trường cơ hội giao lưu quốc tế rộng khắp; không chỉ ở cộng đồng học sinh quốc tế từ 15 nền văn hóa, mà còn với cộng đồng học tập IB trên toàn thế giới. 

Với chất lượng giáo dục vượt trội, đội ngũ giáo viên xuất sắc, cơ sở vật chất hiện đại cùng hệ thống học liệu phong phú, Westlink trở thành lựa chọn tin cậy của phụ huynh Việt Nam cũng như quốc tế khi tìm kiếm chương trình tú tài chất lượng cao cho con em.

ĐL

Nữ sinh được phát hiện trong tình trạng bất tỉnh với rất nhiều máu xung quanh sau khi bí mật hạ sinh trong suốt bữa trưa của trường.

Được biết cô bé 16 tuổi này đã cố tình che giấu cái thai cho tới khi sinh con. Khi được một phóng viên đặt câu hỏi tại sao các giáo viên trong trường không biết cô bé có thai, hiệu trưởng trường này – ông Li Junfeng đã trả lời rằng, nữ sinh này có dáng người “lùn và mũm mĩm” nên rất khó phát hiện khi cô bé có bầu. “Tôi không phải là bác sỹ phụ khoa. Tôi không thể biết được cô bé có bầu hay không qua quan sát. Bạn cũng không thể làm được, đúng không?” – ông nói.

Nữ sinh và cậu bé sơ sinh sau đó đã được đưa tới bệnh viện và đang trong tình trạng ổn định.

Ông Li cũng cho rằng rất khó để chú ý tới một sự việc như vậy trong khi trường có tới 1.700 học sinh.

Nữ sinh này là một học sinh ở nội trú của trường từ thứ Hai tới thứ Sáu và cô bé luôn là một học sinh thông minh, ông Li cho biết. Vị hiệu trưởng này cũng nói rằng cô bé có quen biết một nam sinh ở bên ngoài trường và nhà trường đã báo cáo tình trạng này với phụ huynh.

Trung tâm giáo dục chuyên nghiệp Pucheng cho biết, họ sẽ tổ chức giảng về sức khỏe tình dục cho toàn bộ học sinh trong trường sau khi vụ việc này xảy ra. Nhà trường cũng cho kiểm tra sức khỏe cho toàn bộ nữ sinh của trường.

Nguyễn Thảo(Theo Daily Mail)