GS Vinh cho rằng, việc kiểm tra, đánh giá phụ thuộc rất lớn vào giáo viên, đặc biệt trong vai trò tổ chức dạy học.

“Nếu chúng ta thiết kế một bài kiểm tra học kỳ mà bám quá nhiều, đi theo mẫu hoàn toàn như bài thi tốt nghiệp THPT thì liệu có đúng với mục đích của một bài kiểm tra học kỳ? Mặc dù có thể thông tin vẫn có nhưng nó có phải mục đích việc dạy và học hay không?”, GS Vinh nêu vấn đề.

Ngoài ra, theo ông Vinh, việc đánh giá cần phù hợp với chương trình, phương pháp giảng dạy và bối cảnh cụ thể.

Ông Vinh dẫn chứng: “Trong một môn học mà giáo viên không hề tổ chức một hoạt động nào để học sinh hợp tác thì đánh giá năng lực hợp tác của các em bằng gì? Trong trường hợp như vậy, nếu đánh giá học sinh không có khả năng hợp tác thì cũng chẳng phải lỗi của các em, bởi thầy cô dạy như thế thì các em thể hiện hợp tác bằng cách nào?”.

Chính vì vậy, theo ông Vinh, vấn đề đôi khi không nằm ở bộ công cụ để đánh giá mà nằm ở việc tổ chức dạy học của giáo viên. Hiện nay, các giáo viên chưa thể hiện được rõ điều này và cũng rất khó để làm được. Song, không phải không thể. Theo GS Vinh, cần tổ chức tập huấn để giúp các giáo viên thay đổi phương pháp tổ chức dạy học, biết cách thiết kế các hoạt động để phát huy năng lực học sinh và từ đó có cơ sở đánh giá.  

GS Đỗ Đức Thái (giảng viên Khoa Toán - Tin của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội; chủ biên môn Toán chương trình phổ thông 2018) cho hay, có 2 triết lý rất cơ bản mà chương trình phổ thông mới ở môn Toán theo đuổi. Thứ nhất, hình thành và phát triển năng lực Toán cho học sinh. Giáo dục theo tiếp cận năng lực không chỉ bao hàm kiến thức, kỹ năng mà còn cả động cơ, thái độ, hứng thú và niềm tin trong học tập. Thứ hai, hình thành và phát triển năng lực vận dụng các tri thức Toán học vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

“Đây là một trong những điểm chuyển đổi rất cơ bản giữa chương trình phổ thông 2006 với chương trình phổ thông mới 2018 về môn Toán. Chương trình phổ thông 2006 cũng đã cố gắng làm sao gắn với thực tiễn, nhưng chưa nhiều, chưa sâu sắc. Còn trong chương trình phổ thông 2018, nó trở thành một trong hai chân trụ và sẽ là một trong những điểm chính để đánh giá học sinh ở các đề thi cuối cấp”, GS Thái nói.

Vì vậy, việc kiểm tra, đánh giá cũng sẽ nhằm đánh giá năng lực Toán và năng lực vận dụng tri thức Toán học vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

GS Thái mong các giáo viên hạn chế lối dạy truyền thụ kiến thức theo kiểu “rót kiến thức vào cái đầu rỗng” thông qua việc chỉ tập trung luyện các dạng mẫu, bài mẫu.

“Chúng ta chống Văn mẫu thì cũng phải chống ‘văn mẫu’ trong Toán. Truyền thụ, yêu cầu học sinh nắm vững những kiến thức cốt lõi khác hoàn toàn với dạy dạng mẫu, bài mẫu”, GS Thái nói.

GS Ngô Bảo Châu, Giám đốc khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán cũng cho rằng việc đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Toán (theo định hướng tiếp cận phẩm chất và năng lực học sinh) là một trong những việc rất quan trọng khi dạy học môn Toán theo chương trình phổ thông 2018. 

Tuy nhiên, GS Châu cho rằng, dù theo chương trình nào, suy nghĩ và tư tưởng cho rằng học Toán phải dễ là sai lầm. “Đã đi học, phải chấp nhận chuyện học là phải khó. Chúng ta không cần phải làm nó khó hơn mức cần thiết, nhưng làm cho nó dễ đi là định hướng sai. Đi học khác với đi chơi. Việc biến chuyện học thành một việc như giải trí là một chuyện không tưởng, mà thực ra đó là sai lầm”, GS Châu nói.  

GS Ngô Bảo Châu và chuyện từng mất cả buổi chiều không giải nổi bài Toán

Cụm từ hay bỗng trở thành nỗi sợ hãi của giáo viên

Ngày 23/8, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phối hợp với Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán tổ chức hội thảo bàn về kiểm tra đánh giá môn Toán cấp THPT theo định hướng tiếp cận phẩm chất và năng lực.

GS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho hay, chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 ban hành với định hướng chuyển từ việc dạy học truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực người học. Tuy nhiên, khi triển khai, nhiều câu hỏi đặt ra là làm thế nào để dạy học sinh phát triển năng lực, phẩm chất và làm sao để đánh giá những năng lực, phẩm chất đó.

“Cụm từ 'phẩm chất và năng lực’ từ một điều vốn rất tuyệt vời bỗng trở thành nỗi lo sợ của các thầy cô. Các giáo viên bày tỏ không biết làm thế nào để phát triển phẩm chất, phát triển năng lực học sinh. Đó là thực tế. Trong chương trình các môn học có phần yêu cầu cần đạt và có thể coi đó là chuẩn đánh giá của chương trình. Tuy nhiên, quan trọng nhất vẫn là phát triển năng lực của học sinh. Nếu quá cực đoan vào việc phải đánh giá, giám sát toàn bộ quá trình phát triển của trẻ, có khi lại không đạt được mục tiêu mà còn bị tác động ngược lại quá trình dạy và học”, GS Vinh nói.

GS Vinh cho rằng, việc kiểm tra, đánh giá phụ thuộc rất lớn vào giáo viên, đặc biệt trong vai trò tổ chức dạy học.

“Nếu chúng ta thiết kế một bài kiểm tra học kỳ mà bám quá nhiều, đi theo mẫu hoàn toàn như bài thi tốt nghiệp THPT thì liệu có đúng với mục đích của một bài kiểm tra học kỳ? Mặc dù có thể thông tin vẫn có nhưng nó có phải mục đích việc dạy và học hay không?”, GS Vinh nêu vấn đề.

Ngoài ra, theo ông Vinh, việc đánh giá cần phù hợp với chương trình, phương pháp giảng dạy và bối cảnh cụ thể.

Ông Vinh dẫn chứng: “Trong một môn học mà giáo viên không hề tổ chức một hoạt động nào để học sinh hợp tác thì đánh giá năng lực hợp tác của các em bằng gì? Trong trường hợp như vậy, nếu đánh giá học sinh không có khả năng hợp tác thì cũng chẳng phải lỗi của các em, bởi thầy cô dạy như thế thì các em thể hiện hợp tác bằng cách nào?”.

Chính vì vậy, theo ông Vinh, vấn đề đôi khi không nằm ở bộ công cụ để đánh giá mà nằm ở việc tổ chức dạy học của giáo viên. Hiện nay, các giáo viên chưa thể hiện được rõ điều này và cũng rất khó để làm được. Song, không phải không thể. Theo GS Vinh, cần tổ chức tập huấn để giúp các giáo viên thay đổi phương pháp tổ chức dạy học, biết cách thiết kế các hoạt động để phát huy năng lực học sinh và từ đó có cơ sở đánh giá.  

GS Đỗ Đức Thái (giảng viên Khoa Toán - Tin của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội; chủ biên môn Toán chương trình phổ thông 2018) cho hay, có 2 triết lý rất cơ bản mà chương trình phổ thông mới ở môn Toán theo đuổi. Thứ nhất, hình thành và phát triển năng lực Toán cho học sinh. Giáo dục theo tiếp cận năng lực không chỉ bao hàm kiến thức, kỹ năng mà còn cả động cơ, thái độ, hứng thú và niềm tin trong học tập. Thứ hai, hình thành và phát triển năng lực vận dụng các tri thức Toán học vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

“Đây là một trong những điểm chuyển đổi rất cơ bản giữa chương trình phổ thông 2006 với chương trình phổ thông mới 2018 về môn Toán. Chương trình phổ thông 2006 cũng đã cố gắng làm sao gắn với thực tiễn, nhưng chưa nhiều, chưa sâu sắc. Còn trong chương trình phổ thông 2018, nó trở thành một trong hai chân trụ và sẽ là một trong những điểm chính để đánh giá học sinh ở các đề thi cuối cấp”, GS Thái nói.

Vì vậy, việc kiểm tra, đánh giá cũng sẽ nhằm đánh giá năng lực Toán và năng lực vận dụng tri thức Toán học vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

GS Thái mong các giáo viên hạn chế lối dạy truyền thụ kiến thức theo kiểu “rót kiến thức vào cái đầu rỗng” thông qua việc chỉ tập trung luyện các dạng mẫu, bài mẫu.

“Chúng ta chống Văn mẫu thì cũng phải chống ‘văn mẫu’ trong Toán. Truyền thụ, yêu cầu học sinh nắm vững những kiến thức cốt lõi khác hoàn toàn với dạy dạng mẫu, bài mẫu”, GS Thái nói.

GS Ngô Bảo Châu, Giám đốc khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán cũng cho rằng việc đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Toán (theo định hướng tiếp cận phẩm chất và năng lực học sinh) là một trong những việc rất quan trọng khi dạy học môn Toán theo chương trình phổ thông 2018. 

Tuy nhiên, GS Châu cho rằng, dù theo chương trình nào, suy nghĩ và tư tưởng cho rằng học Toán phải dễ là sai lầm. “Đã đi học, phải chấp nhận chuyện học là phải khó. Chúng ta không cần phải làm nó khó hơn mức cần thiết, nhưng làm cho nó dễ đi là định hướng sai. Đi học khác với đi chơi. Việc biến chuyện học thành một việc như giải trí là một chuyện không tưởng, mà thực ra đó là sai lầm”, GS Châu nói.  

GS Ngô Bảo Châu và chuyện từng mất cả buổi chiều không giải nổi bài Toán

Phó Tổng thống Mỹ Kamala Harris. Ảnh: EPA-EFE

Người phát ngôn không đề cập đến ngày diễn ra các chuyến công du, nhưng nhấn mạnh bà Harris cũng sẽ "khẳng định và tôn vinh mối quan hệ văn hóa và gắn kết nhân dân bền chặt" giữa Mỹ và hai quốc gia Đông Nam Á nói trên.

Theo bà Sanders, Tổng thống Mỹ Joe Biden và nữ "phó tướng" coi việc tái thiết các quan hệ đối tác toàn cầu và giữ vững an ninh quốc gia là ưu tiên hàng đầu. Quan chức này nói thêm: "Chuyến thăm sắp tới sẽ tiếp tục nhiệm vụ đó, khắc sâu sự gắn kết của Mỹ ở Đông Nam Á. Bà Harris sẽ là phó tổng thống Mỹ đầu tiên từng công du Việt Nam".

Các chuyến thăm cũng đánh dấu lần đầu tiên nữ Phó Tổng thống 56 tuổi đi công cán bên ngoài lãnh thổ Mỹ kể từ khi bà tuyên thệ nhậm chức hồi tháng 1. Bà Harris hiện giữ kỷ lục là người phụ nữ đầu tiên và cũng là người da màu đầu tiên từng đảm trách vị trí quyền lực số 2 ở xứ sở cờ hoa.

Nhà Trắng thông báo kế hoạch công du Đông Nam Á của bà Harris ngay sau khi Bộ trưởng Quốc phòng Mỹ Lloyd Austin kết thúc chuyến thăm 3 nước Singapore, Philippines và Việt Nam.

Trong thông báo ngày 30/7, Thư ký báo chí của Thủ tướng Singapore Lý Hiển Long cho hay, chuyến công du của bà Harris sẽ làm nổi bật sức mạnh quan hệ Mỹ - Singapore. Bà Harris dự kiến sẽ gặp gỡ các lãnh đạo Singapore và thảo luận về những cách làm sâu sắc hơn quan hệ hợp tác song phương ở nhiều lĩnh vực, kể cả quốc phòng, an ninh và thương mại điện tử.

Tiến sĩ Patrick Cronin, Chủ tịch phụ trách an ninh châu Á - Thái Bình Dương tại Viện Hudson (Washington, Mỹ) nhận định, các chuyến thăm của bà Harris thể hiện cam kết lâu dài của Mỹ đối với một Đông Nam Á thịnh vượng và an toàn. Thông qua đó, Phó Tổng thống Mỹ có thể "củng cố các lợi ích chiến lược chồng chéo trong một trật tự ổn định, dựa trên luật lệ với hai trong số các quốc gia chiến lược nhất trong khu vực”.

Ông Cronin tin, bất chấp những trở ngại của đại dịch, Nhà Trắng có ý định thực hiện lời hứa hợp tác chặt chẽ hơn với các đối tác quan trọng trong việc chấm dứt Covid-19, đẩy nhanh tăng trưởng kinh tế và giải quyết các thách thức tương lai như biến đổi khí hậu.

Tuấn Anh

Đường thăng tiến của nữ Phó tổng thống Mỹ đắc cử

Sự nghiệp chính trị của Kamala Harris, ứng viên Phó tổng thống của đảng Dân chủ, cho đến nay vẫn là điều gây tranh cãi với cả những người ủng hộ bà.

Theo báo Strait Times, trong một tuyên bố ngắn ngày 30/7, Symone Sanders, phát ngôn viên của bà Harris cho biết: "Trong chuyến thăm, Phó Tổng thống Harris sẽ hướng sự chú ý của các nhà lãnh đạo của cả hai chính phủ về các vấn đề quan tâm chung, bao gồm an ninh khu vực, phản ứng toàn cầu trước đại dịch Covid-19, biến đổi khí hậu và nỗ lực chung nhằm thúc đẩy một trật tự quốc tế dựa trên luật lệ".

Phó Tổng thống Mỹ Kamala Harris. Ảnh: EPA-EFE

Người phát ngôn không đề cập đến ngày diễn ra các chuyến công du, nhưng nhấn mạnh bà Harris cũng sẽ "khẳng định và tôn vinh mối quan hệ văn hóa và gắn kết nhân dân bền chặt" giữa Mỹ và hai quốc gia Đông Nam Á nói trên.

Theo bà Sanders, Tổng thống Mỹ Joe Biden và nữ "phó tướng" coi việc tái thiết các quan hệ đối tác toàn cầu và giữ vững an ninh quốc gia là ưu tiên hàng đầu. Quan chức này nói thêm: "Chuyến thăm sắp tới sẽ tiếp tục nhiệm vụ đó, khắc sâu sự gắn kết của Mỹ ở Đông Nam Á. Bà Harris sẽ là phó tổng thống Mỹ đầu tiên từng công du Việt Nam".

Các chuyến thăm cũng đánh dấu lần đầu tiên nữ Phó Tổng thống 56 tuổi đi công cán bên ngoài lãnh thổ Mỹ kể từ khi bà tuyên thệ nhậm chức hồi tháng 1. Bà Harris hiện giữ kỷ lục là người phụ nữ đầu tiên và cũng là người da màu đầu tiên từng đảm trách vị trí quyền lực số 2 ở xứ sở cờ hoa.

Nhà Trắng thông báo kế hoạch công du Đông Nam Á của bà Harris ngay sau khi Bộ trưởng Quốc phòng Mỹ Lloyd Austin kết thúc chuyến thăm 3 nước Singapore, Philippines và Việt Nam.

Trong thông báo ngày 30/7, Thư ký báo chí của Thủ tướng Singapore Lý Hiển Long cho hay, chuyến công du của bà Harris sẽ làm nổi bật sức mạnh quan hệ Mỹ - Singapore. Bà Harris dự kiến sẽ gặp gỡ các lãnh đạo Singapore và thảo luận về những cách làm sâu sắc hơn quan hệ hợp tác song phương ở nhiều lĩnh vực, kể cả quốc phòng, an ninh và thương mại điện tử.

Tiến sĩ Patrick Cronin, Chủ tịch phụ trách an ninh châu Á - Thái Bình Dương tại Viện Hudson (Washington, Mỹ) nhận định, các chuyến thăm của bà Harris thể hiện cam kết lâu dài của Mỹ đối với một Đông Nam Á thịnh vượng và an toàn. Thông qua đó, Phó Tổng thống Mỹ có thể "củng cố các lợi ích chiến lược chồng chéo trong một trật tự ổn định, dựa trên luật lệ với hai trong số các quốc gia chiến lược nhất trong khu vực”.

Ông Cronin tin, bất chấp những trở ngại của đại dịch, Nhà Trắng có ý định thực hiện lời hứa hợp tác chặt chẽ hơn với các đối tác quan trọng trong việc chấm dứt Covid-19, đẩy nhanh tăng trưởng kinh tế và giải quyết các thách thức tương lai như biến đổi khí hậu.

Tuấn Anh

Đường thăng tiến của nữ Phó tổng thống Mỹ đắc cử

Sự nghiệp chính trị của Kamala Harris, ứng viên Phó tổng thống của đảng Dân chủ, cho đến nay vẫn là điều gây tranh cãi với cả những người ủng hộ bà.

Thật ra, chị bán giò chả đầu ngõ béo lắm, vợ tôi còn lâu mới sánh bằng, tôi chỉ nói quá lên tí thôi. Vợ tôi nghe xong, mặt xị ra, không đi ăn cưới nữa.

Kể từ sau hôm đó, cô ấy lên lịch tập thể dục, ăn kiêng và tuân thủ một cách nghiêm ngặt. Điều đáng nói là vợ tôi kiêng luôn "chuyện ấy". Cô ấy nói bị ám ảnh bởi "chị bán giò chả", cảm thấy không còn tự tin khi gần chồng. Vợ bảo tôi chịu khó đợi cô ấy lấy lại vóc dáng như xưa, cùng sự tự tin.

Nhờ chịu khó tập luyện, ăn uống hợp lý, vợ tôi nhanh chóng giảm cân. Nhưng kể từ đó, tôi thấy cô ấy nghiện tập thể dục thể thao hơn chồng. Cô ấy đăng ký tập yoga vào buổi tối, chạy bộ vào mỗi sáng tinh mơ. Cuối tuần, cô ấy còn tham gia câu lạc bộ múa dân vũ cùng chị em phụ nữ trong khu phố.

Sẽ chẳng có gì đáng nói nếu như vợ tôi không quá thờ ơ chuyện chăn gối. Mỗi khi tôi có ý muốn "thân mật", cô ấy sẽ khó chịu bảo: "Đầu anh không nghĩ cái gì khác ngoài chuyện đó à?". Câu nói ấy thật sự khiến tôi tự ái, làm tổn thương người đàn ông trong tôi.

Vợ tôi tỏ thái độ như thể chuyện đó diễn ra hàng ngày, trong khi thực tế hiếm khi vợ chồng mới gần gũi nhau. Nếu có, chủ yếu là do tôi đòi hỏi quá nên vợ cố gắng "chiều".

Sự lạnh nhạt, thờ ơ của vợ khiến tôi bứt rứt, khó chịu. Thú thật, tôi còn chưa đến 50 tuổi, khả năng đàn ông vẫn còn rất sung mãn. Vợ tôi tất nhiên chưa già, vẫn còn trẻ trung, xinh đẹp lắm.

Vài hôm trước, vợ bảo tôi: "Hình như em đang ở giai đoạn tiền mãn kinh rồi, chẳng còn ham hố chuyện gì nữa. Nếu anh thấy bức bối thì cứ tìm cách giải quyết bên ngoài, miễn sao kín đáo, an toàn là được".

Câu nói của vợ khiến tôi nổi điên. Vợ xem tôi là loại người "ăn tạp", chỉ cần có ăn là được à? Có người vợ nào xui chồng một cách thản nhiên đến vậy không? Lẽ nào mới 42 tuổi mà vợ tôi đã "chán chồng" đến mức ấy?

Nhớ lại ngày trước, khi con cái còn nhỏ, kinh tế khó khăn, cuộc sống có nhiều lo toan nhưng "chuyện vợ chồng" lúc nào cũng tuyệt vời. Bây giờ, mọi thứ đều thoải mái hơn, đời sống gối chăn lại đi xuống thảm hại như vậy, tôi thấy thật khó hiểu.

Tôi đã dò hỏi vài anh đồng nghiệp lớn tuổi. Họ nói, vợ họ đã U60 nhưng "chuyện ấy" vẫn ổn. Vợ tôi mới 42 tuổi, tôi cũng chưa đến 50 tuổi, lẽ nào cả quãng đời sau này sống với nhau như những người bạn?

Theo Dân trí

Chán chồng khù khờ, hiền như đất, tôi ngã vào tay tình cũ trong bữa tiệc cuối năm

Nhưng sâu thẳm bên trong trái tim tôi, tôi luôn cảm thấy giằng xé khi đứng giữa người chồng thật thà, 2 đứa con ngoan ngoãn và một người tình đầy đam mê.

Chuyện có lẽ bắt đầu từ 3 năm trước, khi vợ tôi không hiểu vì lý do gì đột ngột mập lên. Một lần, hai vợ chồng chuẩn bị đi đám cưới người thân, cô ấy loay hoay trước tủ quần áo hàng tiếng đồng hồ, mặc chiếc váy nào cũng chật.

Tôi nhìn vợ, thốt lên câu đùa rất vô tư: "Công nhận dạo này em mập hơn nhiều, trông y như chị bán giò chả đầu ngõ".

Thật ra, chị bán giò chả đầu ngõ béo lắm, vợ tôi còn lâu mới sánh bằng, tôi chỉ nói quá lên tí thôi. Vợ tôi nghe xong, mặt xị ra, không đi ăn cưới nữa.

Kể từ sau hôm đó, cô ấy lên lịch tập thể dục, ăn kiêng và tuân thủ một cách nghiêm ngặt. Điều đáng nói là vợ tôi kiêng luôn "chuyện ấy". Cô ấy nói bị ám ảnh bởi "chị bán giò chả", cảm thấy không còn tự tin khi gần chồng. Vợ bảo tôi chịu khó đợi cô ấy lấy lại vóc dáng như xưa, cùng sự tự tin.

Nhờ chịu khó tập luyện, ăn uống hợp lý, vợ tôi nhanh chóng giảm cân. Nhưng kể từ đó, tôi thấy cô ấy nghiện tập thể dục thể thao hơn chồng. Cô ấy đăng ký tập yoga vào buổi tối, chạy bộ vào mỗi sáng tinh mơ. Cuối tuần, cô ấy còn tham gia câu lạc bộ múa dân vũ cùng chị em phụ nữ trong khu phố.

Sẽ chẳng có gì đáng nói nếu như vợ tôi không quá thờ ơ chuyện chăn gối. Mỗi khi tôi có ý muốn "thân mật", cô ấy sẽ khó chịu bảo: "Đầu anh không nghĩ cái gì khác ngoài chuyện đó à?". Câu nói ấy thật sự khiến tôi tự ái, làm tổn thương người đàn ông trong tôi.

Vợ tôi tỏ thái độ như thể chuyện đó diễn ra hàng ngày, trong khi thực tế hiếm khi vợ chồng mới gần gũi nhau. Nếu có, chủ yếu là do tôi đòi hỏi quá nên vợ cố gắng "chiều".

Sự lạnh nhạt, thờ ơ của vợ khiến tôi bứt rứt, khó chịu. Thú thật, tôi còn chưa đến 50 tuổi, khả năng đàn ông vẫn còn rất sung mãn. Vợ tôi tất nhiên chưa già, vẫn còn trẻ trung, xinh đẹp lắm.

Vài hôm trước, vợ bảo tôi: "Hình như em đang ở giai đoạn tiền mãn kinh rồi, chẳng còn ham hố chuyện gì nữa. Nếu anh thấy bức bối thì cứ tìm cách giải quyết bên ngoài, miễn sao kín đáo, an toàn là được".

Câu nói của vợ khiến tôi nổi điên. Vợ xem tôi là loại người "ăn tạp", chỉ cần có ăn là được à? Có người vợ nào xui chồng một cách thản nhiên đến vậy không? Lẽ nào mới 42 tuổi mà vợ tôi đã "chán chồng" đến mức ấy?

Nhớ lại ngày trước, khi con cái còn nhỏ, kinh tế khó khăn, cuộc sống có nhiều lo toan nhưng "chuyện vợ chồng" lúc nào cũng tuyệt vời. Bây giờ, mọi thứ đều thoải mái hơn, đời sống gối chăn lại đi xuống thảm hại như vậy, tôi thấy thật khó hiểu.

Tôi đã dò hỏi vài anh đồng nghiệp lớn tuổi. Họ nói, vợ họ đã U60 nhưng "chuyện ấy" vẫn ổn. Vợ tôi mới 42 tuổi, tôi cũng chưa đến 50 tuổi, lẽ nào cả quãng đời sau này sống với nhau như những người bạn?

Theo Dân trí

Chán chồng khù khờ, hiền như đất, tôi ngã vào tay tình cũ trong bữa tiệc cuối năm

Nhưng sâu thẳm bên trong trái tim tôi, tôi luôn cảm thấy giằng xé khi đứng giữa người chồng thật thà, 2 đứa con ngoan ngoãn và một người tình đầy đam mê.