Hơn 100.000 nhân sự công nghệ Mỹ bị sa thải đã đi đâu?

Trường yêu cầu sinh viên và nhân viên hạn chế đi lại, tiếp xúc nơi đông người, thực hiện thông điệp 5K theo hướng dẫn của Bộ Y tế.

Từ ngày 22 đến 27/2, nhà trường chuyển sang hình thức dạy và học trực tuyến online theo thời khóa biểu của học kỳ II; đối với phần lý thuyết giảng viên có thể bố trí dạy tại nhà hoặc tại trường.

Thầy Hồ Viết Hà – Hiệu trưởng nhà trường cho biết, đã giao cho các giáo viên phổ biến công tác phòng, chống dịch và hình thức học trực tuyến để sinh viên học tập. Sau đó, nhà trường sẽ có thông báo về kế hoạch học tập của những tuần tiếp theo.

Tại Đà Nẵng, hôm nay học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết. Ngành giáo dục TP yêu cầu toàn bộ cán bộ, giáo viên, học sinh thực hiện nghiêm chỉnh các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19.

Hà Nội tinh giản nội dung dạy học trực tuyến

Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu trong thời gian học sinh nghỉ vì Covid-19, các trường tinh giản nội dung dạy học trực tuyến, đảm bảo kế hoạch năm học 2020-2021.

Vừa chăm mẹ liệt giường, chị Thanh còn phải lo tiền viện phí cho chồng bị rối loạn đông máu

Vợ chồng chị Thanh từ lâu đã mong mỏi sửa sang, xây lại căn nhà kiên cố hơn cho mẹ già không phải chịu cảnh dột nát. Thế nhưng lúc này, anh Đoàn Văn Ngân lại mắc căn bệnh rối loạn đông máu, không chỉ sức khoẻ giảm sút mà tính mạng cũng bị đe doạ.

Vết thương ở đùi trái sau một lần anh Ngân va chạm vào tủ, tạo thành vết máu tụ, tưởng chừng không có gì nguy hiểm cho đến đầu năm 2020, vết thương sưng to lên, đến tháng 1/2021 thì vỡ ra, không cầm được máu. Gia đình lo sợ đưa anh đến Viện huyết học và truyền máu Trung ương điều trị.

Qua đánh giá, các bác sĩ kết luận anh Ngân mắc chứng rối loạn đông máu. Căn bệnh này xác định sẽ phải điều trị cả đời và thuộc vào loại bệnh hiểm nghèo. Cùng với đó, các bác sĩ tiến hành phẫu thuật chỗ máu tụ bị vỡ cho anh Ngân. Vết thương còn có dấu hiệu hoại tử.

Bệnh tình của anh Ngân rất phức tạp, cần điều trị lâu dài và chi phí tốn kém

Do vết thương khó liền, anh Ngân phải phẫu thuật 3 lần, nạo viêm, cắt lọc tổ chức hoại tử và đặt máy hút dịch liên tục trong khoảng ít nhất 6 tháng liên tục. Chi phí đi thay máy lọc tại Bệnh viện Đại học Y Hà Nội khoảng 3 triệu đồng/lần, tính ra hết gần 19 triệu đồng/tháng. Toàn bộ chi phí này nằm ngoài danh mục bảo hiểm chi trả. Nhưng nếu không đặt máy thì phần hoại tử sẽ nặng hơn, anh Ngân có thể mất khả năng vận động, nằm bất động một chỗ suốt đời.

Cơn cùng quẫn của gia đình nghèo

Đứng trước mối đe doạ từ căn bệnh hiểm nghèo, anh Ngân rơi vào trạng thái tuyệt vọng. Lắm lúc, anh bảo vợ: “Tự dưng thành gánh nặng, làm khổ vợ khổ con. Thà tôi chết đi còn hơn chứ sống thế này khổ quá”.

Chị Thanh chỉ biết nghẹn ngào động viện chồng:"Anh cứ cố gắng chữa bệnh, sau còn làm chỗ dựa cho gia đình. Anh có mệnh hệ nào thì em và con biết sống sao đây".

Gia đình anh Ngân, chị Thanh đã lâm vào bế tắc

Để có tiền xoay sở cho chồng, chị Thanh đã vay khắp nơi hơn 60 triệu đồng. Đồng lương công nhân của chị vốn ít ỏi, để không bị mất việc, chị chỉ có thể nghỉ không lương 1 tháng. Anh Ngân phải tự chăm sóc mình trong bệnh viện.

Chưa hết, cuối tháng 7 vừa qua, khi vừa hết hạn nghỉ không lương, chị Thanh từ Hà Nội trở về quê thì phải đi cách ly do Hà Nội bùng dịch. Thu nhập không có, sinh hoạt trong nhà thiếu thốn trầm trọng. Các con của anh chị còn quá nhỏ, đứa lớn mới học lớp 8, đứa nhỏ vừa lên lớp 2, chưa giúp được gì cho gia đình.

Ở căn nhà tồi tàn, hai đứa trẻ vẫn ngày đêm mong bố về, thèm được gặp bố, nghe bố kể chuyện. Suốt 7 tháng qua anh Ngân nằm viện, các con ngày nào cũng mong ngóng. "Con trai lớn còn bảo hay mẹ cho con nghỉ học, con đi làm kiếm tiền chữa bệnh cho bố", chị Thanh bật khóc.

Bệnh tật, nghèo khó đẩy gia đình bất hạnh vào bước đường cùng. Vợ chồng anh Ngân, chị Thanh chỉ còn biết đặt hy vọng vào sự chung tay giúp đỡ từ phía bạn đọc.

Phạm Bắc

Đời còn ánh mắt mẹ hiền
Thương cha lầm lũi thường niên hay làm
Mưu sinh cuộc sống giã tầm
Nuôi con thành đạt rắp tâm lo nhiều.

Bây giờ cha mẹ khuất chiều
Bữa cơm vắng cả những điều nhủ khuyên
Nhờ ơn phúc ấm bình yên
Việc làm báo hiếu gia tiên đáp đền.

Lời ru mẹ vọng ngân lên
Nhớ thương chôn chặt kề bên tâm lòng
Dù cho cuộc sống xuôi dòng
Bến già đã đợi con không quên đời!

Lương tâm luôn sáng rạng ngời
Công cha nghĩa mẹ đắp bồi hiếu trung
Dạy con khuyên cháu thủy chung
Lo tròn đạo hiếu sống cùng nhân gian!

17.8.2021

Trong đó, một số lô đất đã có hạ tầng nhưng chưa được bố trí sử dụng; một số lô đất ở vị trí 2 mặt tiền, nằm trong trung tâm TP. Trong khi đó, TP lại thiếu quỹ đất để tái định cư, bố trí cho người dân.

Ông Tô Văn Hùng trả lời tại buổi họp báo

Về vấn đề này, Giám đốc Sở TN-MT TP Đà Nẵng Tô Văn Hùng cho rằng, thực tế câu chuyện giải toả đền bù luôn xảy ra tình trạng như trên, thiếu chỗ này, dư chỗ kia. Nguyên nhân còn do tâm lý của một bộ phận người dân muốn giải tỏa tại khu vực nào thì phải bố trí tái định cư tại khu vực đó.

“Vấn đề khó là chỗ đảm bảo đơn giá, ví dụ chúng ta thu hồi ở quận Hải Châu mà đền bù ở quận Cẩm Lệ là cả vấn đề và thuyết phục người dân có đồng ý.

Đây là điều bất cập nên Sở TN-MT Đà Nẵng đã có nhiều giải pháp xử lý. Cụ thể, Sở đã tham mưu UBND TP hợp khối các lô trên, tạo ra một khu đất lớn và sử dụng vào mục đích khác. Ngoài ra, Sở TN-MT cũng có hướng đưa ra đấu giá những lô đất này, và những khu vực lân cận có thể áp dụng mức đền bù phù hợp cho người dân", ông Hùng thông tin.

Bán đảo Sơn Trà sẽ không hình thành đơn vị ở

Tại buổi họp báo, nhiều cơ quan báo chí bày tỏ sự quan tâm đến tác động của đồ án điều chỉnh quy hoạch chung TP.Đà Nẵng đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045 vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, đến Bán đảo Sơn Trà.

Ông Phùng Phú Phong - Phó Giám đốc phụ trách Sở Xây dựng TP Đà Nẵng có chia sẻ liên quan đến Đồ án điều chỉnh quy hoạch chung TP Đà Nẵng đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045 vừa được phê duyệt.

Trao đổi về vấn đề đặt ra, ông Phong cho hay, song song với kết luận của Thanh tra Chính phủ liên quan đến các dự án sai phạm trên Bán đảo Sơn Trà, UBND TP Đà Nẵng đã chỉ đạo các sở ban ngành rà soát các nội dung để tháo gỡ, có định hướng rõ ràng.

Theo ông Phong trong đồ án quy hoạch Đà Nẵng mới đây được Thủ tướng phê duyệt, Bán đảo Sơn Trà sẽ không hình thành đơn vị ở (đơn vị cư trú). Riêng đối với các dự án đã xây dựng trên Bán đảo Sơn Trà phải đảm bảo các tiêu chí về an ninh quốc phòng, quy hoạch 3 loại rừng, bảo tồn đa dạng sinh học.

Ông Phong thông tin tại buổi họp báo

Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng Lê Trung Chinh cho biết thêm, liên quan đến các dự án tại Bán đảo Sơn Trà hiện đang tồn tại hai nội dung lớn là đất quốc phòng và phân loại 3 loại rừng.

“Hiện nay, Đà Nẵng đã xin ý kiến Bộ Quốc phòng, Bộ NN-PT&NT về hiện trạng đất quốc phòng và phân loại 3 loại rừng. Trên cơ sở 2 ý kiến của Bộ Quốc phòng và Bộ NNPTNT, chúng ta sẽ triển khai một số bước theo hướng, các dự án nào triển khai, dự án nào dừng triển khai”, ông Chinh thông tin.

Trong đồ án quy hoạch chung vừa được Thủ tướng phê duyệt, Đà Nẵng sẽ trở thành một trong những trung tâm kinh tế - xã hội lớn của cả nước và khu vực Đông Nam Á, với vai trò là trung tâm về khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, du lịch. 

Hồ Giáp

Nhà xã hội đói vốn, nhà giá rẻ tăng chục triệu mỗi m2 người mua ‘tái mặt’

Lãnh đạo Cục Quản lý nhà và thị trường bất động sản (Bộ Xây dựng) thừa nhận sau 10 năm thực hiện Chiến lược phát triển nhà ở quốc gia (đến năm 2020), mới xây dựng được hơn 5,2 triệu m2 đạt 41,7%.

Các chuyên gia, giáo viên đề cập đến nhiều yếu tố để nâng cao chất lượng giáo dục bậc phổ thông của nước ta hiện nay, như: đổi mới sách giáo khoa, đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, đầu tư phương tiện dạy học, …

Nhưng có một yếu tố, nếu không cho là quan trọng thì bản thân nó mặc nhiên vẫn rất quan trọng, đó là bài toán tỷ lệ học sinh trong một lớp nhằm đảm bảo chất lượng dạy và học.

Nhiều nghiên cứu đã công bố khẳng định rằng, tỷ lệ học sinh trong một lớp học là yếu tố để đảm bảo chất lượng dạy và học. Nếu không giải quyết được bài toán này thì khó có thể nâng cao được chất lượng giáo dục cho dù các yếu tố khác được thực hiện.

Nhiều trường học ở Hà Nội sĩ số lớp học lên đến 60. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Hiện nay, do áp lực về tỷ lệ giáo viên/lớp, nhu cầu người học, cơ sở vật chất của trường học chưa được đáp ứng… nên tỷ lệ học sinh/lớp khá cao ở các thành phố lớn, sĩ số học sinh/lớp có nhiều nơi lên đến 50 học sinh/lớp. Trong khi đó, ở các nước phát triển, tỷ lệ học sinh/lớp tương đối thấp. Ví dụ: ở Úc tối đa 30 học sinh/lớp, ở New Zealand là 20-25 học sinh/lớp. Tỷ lệ học sinh/lớp cao là một trong những cản trở cho nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục cho dù các yếu tố khác được đáp ứng.

Với 40-50 học sinh/lớp thì giáo viên khó có thể thực hiện được yêu cầu đổi mới, đặc biệt là việc “hình thành năng lực, phẩm chất của cá nhân từng người học”, hoặc “cá nhân hóa năng lực của học sinh”. Đó là một thực tế kéo dài trong suốt nhiều năm qua mà chưa được quan tâm giải quyết.

Qua khảo sát ý kiến, đa số giáo viên đều cho rằng, để truyền thụ kiến thức đến từng học sinh nhằm “hình thành năng lực, phẩm chất của từng cá nhân người học” là không khả thi nếu lớp học có sĩ số 40-50 học sinh. Điều này dẫn đến việc học sinh không thể lĩnh hội đủ kiến thức phổ thông ở trên lớp học.

Vì không thể nắm bắt được đầy đủ kiến thức trên lớp nên xuất hiện nhu cầu học thêm, dạy thêm là điều tất yêu. Và cần gọi đúng bản chất của việc học thêm hiện nay là “học lại”.

Hệ lụy của học thêm – dạy thêm

Tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan hiện nay dẫn đến nhiều hệ lụy: Lãng phí tiền của mà đáng lẽ ra xã hội (phụ huynh) không cần phải tốn thêm nếu chúng ta giải quyết tốt chất lượng giáo dục trên lớp học; gây ra nhiều áp lực đối với học sinh (không có thời gian nghỉ ngơi, ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần ..).

Mặt khác, dạy thêm, học thêm ảnh hưởng đến uy tín và vị thế của người thầy. Đồng thời, gây ra tình trạng bất bình đẳng đối với học sinh đến từ những gia đình không có điều kiện.

Học sinh Việt Nam có rất ít thời gian nghỉ ngơi? Ảnh minh họa: Thanh Tùng

Có nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng học sinh Việt Nam có rất ít thời gian nghỉ ngơi và không dành đủ thời gian để tham gia vào các hoạt động khác nhằm nâng cao thể chất và kỹ năng sống; trẻ em không có đủ thời gian hưởng thụ đúng nghĩa “tuổi thơ” mà đáng lẽ các em cần phải có. Một thế hệ học sinh chỉ dành phần lớn thời gian nhồi nhét kiến thức mà không đủ thời gian để nâng cao thể chất, vui chơi, phát triển kỹ năng sống thì sẽ là gánh nặng cho xã hội trong tương lai.

Vì vậy, việc giảm tải sĩ số học sinh/lớp là một trong những yếu tố quan trọng, góp phần nâng cao được chất lượng giáo dục và giảm bớt những hệ lụy nói trên.

Giảm sĩ số đồng nghĩa với tăng số lượng trường học, phòng học, lớp học, tăng số lượng giáo viên.

Nói chung là tăng nguồn lực đầu tư của Nhà nước và xã hội về cơ sở vật chất, số lượng biên chế của giáo viên và ngân sách hoạt động.

Vậy cần phải giải quyết bài toàn giảm sĩ số học sinh như thế nào khi nguồn lực Nhà nước còn eo hẹp?

Thúc đẩy cơ chế tự chủ nằm nâng cao chất lượng

Trong giai đoạn hiện nay, Chính phủ đang thúc đẩy tự chủ giáo dục đại học và ngày càng chứng minh được tính hiệu quả của chính sách này. Tuy nhiên, tự chủ đối với giáo dục phổ thông vẫn rất mới mẻ.

Trường THPT Phan Huy Chú là trường phổ thông đầu tiên của cả nước được tự chủ cả về tài chính và biên chế. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Nếu xét về xu hướng chung của thế giới thì tự chủ (tài chính) ở bậc phổ thông không phải là chính sách ưu tiên của các nước phát triển. Ở Úc, New Zealand, Canada… thì các trường phổ thông công lập hầu như được bao cấp toàn bộ. Những nước phát triển thực hiện hệ thống giáo dục phổ thông công lập miễn phí song song với hệ thống trường học tư thục (dành cho người có thu nhập cao hơn).

Tuy nhiên, đối với thực tiễn nước ta hiệu nay, tự chủ đối với các trường phổ thông nên là hướng nghiên cứu để có thể áp dụng (cho dù đang đi ngược lại với xu hướng chung của các nước phát triển).

Thực hiện tự chủ (tài chính) là cách Nhà nước huy động được nguồn lực của xã hội khi ngân sách địa phương đang còn eo hẹp. Bên cạnh đó, tiết kiệm được ngân sách của nhà nước về chi thường xuyên, về đầu tư cơ sở vật chất và chi trả lương cho đội ngũ, và để dành nguồn lực để ưu tiên đầu tư giáo dục cho những vùng khó khăn hơn.

Đồng thời, tạo được môi trường giáo dục năng động để các trường ở vùng/khu vực có điều kiện phát triển mà không quá phụ thuộc vào ngân sách Nhà nước.

Để tránh gây ra những cú sốc, chính sách tự chủ chỉ nên áp dụng đối với những vùng phát triển (thành phố, thị xã), đối với các trường công lập có vị trí thuận lợi và các trường đã gây dựng được uy tín chất lượng giáo dục lâu năm.

Ngoài ra, cơ chế tự chủ cần thực hiện qua từng giai đoạn để những trường được giao tự chủ có đủ thời gian làm quen và xây dựng cơ chế hoạt động phù hợp. Ví dụ: 2 năm đầu tiên giao tự chủ 100% nguồn chi thường xuyên; năm thứ 3 thực hiện tự chủ 100% chi thường xuyên và 50% tiền lương; năm thứ 5 tự chủ 100% chi thường xuyên, chi tiền lương và chi đầu tư phát triển.

Đối với các trường được giao tự chủ thì cần có một cơ chế đặc thù về chỉ tiêu biên chế hành chính, số người làm việc, hợp đồng lao động, cũng như học phí và giá dịch vụ giáo dục khác mà trường cung cấp.

Từ những phân tích trên có thể thấy, nghiên cứu để áp dụng cơ chế tự chủ đối với bậc phổ thông ở các vùng có điều kiện, dù đi ngược với xu hướng của các nước phát triển, rất cần được cân nhắc, xem xét để áp dụng, từ đó tạo ra sự đột phá, cú hích trong nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông trong điều kiện nguồn lực Nhà nước đầu tư cho giáo dục còn hạn chế.

Ý kiến, góc nhìn của bạn đọc về các vấn đề của giáo dục, xin vui lòng gửi cho chúng tôi qua địa chỉ email: [email protected]. Những bài viết phù hợp sẽ được biên tập và đăng tải. Xin trân trọng cảm ơn.

Tiến sĩ du học nước ngoài về làm hiệu trưởng ngôi trường 'dưới đáy'

Với bản lý lịch khoa học khá ấn tượng, TS Trương Đình Thăng khiến nhiều người ngỡ ngàng khi biết nơi công tác của anh hiện nay là Trường CĐ Sư phạm Quảng Trị.

Trước Tết, khi chuẩn bị đón xuân, cha mẹ nên kể cho con nghe về tục lệ nhận lì xì. Câu chuyện này sẽ giúp trẻ hiểu ý nghĩa của việc tặng lì xì đầu năm. Người lớn lì xì cho trẻ nhỏ không mang ý nghĩa vật chất quá nhiều mà để cầu mong cho trẻ khỏe mạnh, học hành thông minh và mang đến sự may mắn.

Chào hỏi khi khách đến nhà hoặc đi chúc Tết: Cha mẹ cần dạy cho trẻ cách thưa gửi, chào hỏi khi khách đến chơi nhà hoặc đi chúc Tết. Đó có thể là những câu chúc đơn giản, dễ học và phù hợp với hầu hết mọi người, ví dụ: “Cháu chúc ông/bà/cô/bác năm mới mạnh khỏe và may mắn”. Nhưng điều này lại có thể đem tới niềm vui cho tất cả mọi người.

Biết cách cảm ơn và nhận bao lì xì bằng hai tay

Khi được nhận lì xì, trẻ phải biết mỉm cười, nhận lì xì bằng hai tay và nói lời cảm ơn. Điều này thể hiện sự tôn trọng và biết ơn của người nhận đối với người cho. Những cử chỉ lễ phép này sẽ khiến tất cả mọi người đều cảm thấy hài lòng và vui vẻ.

Không xé phong bao lì xì khi đang ở trước mặt khách

Trong văn hóa Á Đông, mở bất cứ món quà nào trước mặt người tặng cũng được coi là thiếu lịch sự. Do vậy, cha mẹ cần dặn trẻ không nên mở ngay phong bao lì xì trước mặt người tặng.

Điều này sẽ giúp hai bên tránh được những rủi ro đáng tiếc, ví dụ khi đứa trẻ “khó chịu” vì tiền lì xì quá ít, khiến người tặng khó xử. Cha mẹ có thể cầm giúp trẻ hoặc chuẩn bị cho con một chiếc túi nhỏ để đựng phong bao lì xì.

Không chê ít hay đòi hơn từ người cho

Trước đây, tiền mừng tuổi chủ yếu là tiền hào, tiền xu, bởi theo quan niệm, tiền lẻ thể hiện sự sinh sôi nảy nở, làm ăn phát đạt trong năm mới. Do vậy, tiền lì xì không quá quan trọng vấn đề mệnh giá. Cha mẹ cần dạy trẻ không nên chê ít hay đòi hơn từ người cho.

Thời Vũ

15 bài thơ chúc Tết hay nhất tặng thầy cô giáo

Dưới đây là những bài thơ chúc Tết thầy cô giáo hay và ý nghĩa nhân dịp năm mới.

Mùa này, sau 3 trận đấu với các đối thủ nhóm "Big 6", Tottenham không thắng. Đội quân của Conte thua toàn diện Arsenal và MU, cũng như hòa Chelsea.

Để thể hiện tham vọng của mình, Spurs phải giành chiến thắng trước Liverpool (23h30 ngày 6/11), đối thủ đang khủng hoảng nặng nề tại Premier League với chỉ 4 chiến thắng và kém ngôi đầu của Man City đến 16 điểm.

Hary Kane vs Virgil van Dijk

Phong độ của Harry Kane mùa này khá nổi bật, với 10 bàn thắng ở Premier League. Đáng chú ý, 7 trong số đó là những tình huống đội trưởng đội tuyển Anh khai thông bế tắc cho Tottenham.

Khi Richarlison và Son Heung Min không thể thi đấu, Kane càng phải làm việc nhiều hơn để mang lại đột biến cho các pha tấn công của Spurs.

Van Dijk từng đá rất hay giúp Liverpoolthắng Man City, trận thua duy nhất của nhà ĐKVĐ cho đến nay. Dù vậy, xét về tổng thể, trung vệ người Hà Lan không ổn định. Anh hứa hẹn đối mặt nhiều thách thức trước Kane.

Rodrigo Bentancur vs Thiago Alcantara

Một trong những điểm nhấn mà Conte mang lại cho Tottenham là vai trò của Bentancur ở khu giữa sân. Cầu thủ người Uruguay có nhiệm vụ điều phối bóng và triển khai tấn công.

Đối thủ trực tiếp mà Bentancur đối đầu trên sân là Thiago, người được kỳ vọng giúp tuyến giữa của Liverpool trở nên thanh thoát hơn.

Một cuộc so tài hứa hẹn hấp dẫn giữa những nhà tổ chức bóng. Bentancur có thể lực tốt hơn nên hứa hẹn có thể qua mặt Thiago để áp đặt lối chơi.

Pierre-Emile Hojbjerg vs Fabinho

Thêm một cuộc chiến ở giữa sân có ảnh hưởng lớn đến trận so tài tại London, khi hai chiến binh đối đầu nhau.

Hojbjerg mang đến sức mạnh cơ bắp cho Tottenham, với nguồn năng lượng bất tận. Điều thú vị, tuyển thủ Đan Mạch 27 tuổi cũng rất nổi bật với các pha dứt điểm từ tuyến sau, khi có 3 bàn cho đến nay.

Sự ổn định của Fabinho trong mùa giải này không cao. Dù vậy, Jurgen Klopp kỳ vọng cậu học trò người Brazil sẽ thể hiện được bản lĩnh để giúp Liverpool kiểm soát trung tuyến.

Ivan Perisic vs Trent Alexander-Arnold

Vừa đến bóng đá Anh, nhưng Perisic hầu như không mất nhiều khó khăn để hòa nhập và trở thành mắt xích không thể thiếu trong đội hình Tottenham.

Perisic có 4 pha kiến tạo thành bàn cho đến nay ở Premier League, dành cho Dier, Harry Kane (2) và Davies. Kinh nghiệm của cầu thủ người Croatia sẽ là thách thức lớn với Alexander-Arnold, hậu vệ luôn có xu hướng dâng cao và dễ để lộ khoảng trống sau lưng.

Chắc chắn, Jurgen Klopp sẽ phải nhắc nhở Alexander-Arnold thường xuyên để tránh bị Perisic khai thác bên cánh phải Liverpool. Konate sẽ phải hỗ trợ nhiều cho cầu thủ người Anh.

Clement Lenglet vs Roberto Firmino

Tottenham tổn thất nhiều vị trí quan trọng. Trung vệ Cuti Romero không thể thi đấu nên Lenglet trở thành nhân tố chỉ huy hàng phòng ngự đội chủ nhà.

Lenglet hứa hẹn đối mặt với nhiều khó khăn từ Roberto Firmino, cầu thủ quan trọng nhất của Liverpool từ đầu mùa và được Klopp xếp đá "số 9".

Firmino đã có 6 bàn và 3 pha kiến tạo ở Premier League. Cầu thủ người Brazil biết cách di chuyển rộng để làm bóng, tạo cơ hội cho Salah hay tân binh Darwin Nunez dứt điểm.

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 6/11: Bội thực đại chiến Ngoại hạng Anh