Theo tờ Kumparan, trong đêm 21/3, LĐBĐ Indonesia (PSSI) đã nhận được phán quyết chính thức của FIFA về trường hợp của Ezra Walian.

Ezra Walian không được phép thi đấu cho U23 Indonesia

Phán quyết này cấm tiền đạo Ezra Walian thi đấu cho U23 cũng như mọi cấp độ đội tuyển Indonesia trong tương lai.

Ezra Walian được biết đến là học viên của lò đào tạo danh giá Ajax, hiện thuộc sở hữu của Almere City, và khoác áo RKC Waalwijk theo dạng cho mượn.

Năm 2017, Ezra có quốc tịch Indonesia. Anh ngay lập tức trải qua 7 trận đấu với U23 Indonesia, và 1 trận khoác áo ĐTQG.

Trong chiến dịch vòng loại U23 châu Á 2020, HLV Indra Sjafri đưa Ezra đến Việt Nam và chờ đăng ký thi đấu cho anh.

Tuy nhiên, LĐBĐ châu Á (AFC) liên tục từ chối cho phép cầu thủ 21 tuổi sinh ở Amsterdam (Hà Lan) được thi đấu.

Trước đó, AFC cho phép Indonesia được phép chốt danh sách 23 cầu thủ dự vòng loại U23 châu Á trong ngày 22/3, trước khi đá với U23 Thái Lan.

Phía PSSI đã gửi đơn lên FIFA, kèm theo các bằng chứng về quốc tịch của Ezra, và nhận được cái lắc đầu từ cơ quan quản lý bóng đá cao nhất thế giới.

Omar Ongaro, GĐĐH mảng bóng đá FIFA, và Erika Montemor Ferreira - người đứng đầu bộ phận quản lý tư cách cầu thủ, xác nhận với PSSI về việc Ezra Walian không đủ tư cách để khoác áo Indonesia.

Lý do, Ezra Walian từng có 2 trận đấu chính thức với U17 Hà Lan. Anh ghi 5 bàn ở trận thắng San Marino 12-0, thuộc vòng loại U17 châu Âu ngày 19/10/2013.

Trong khi đó, phải đến ngày 20/3/2017, Ezra Walian mới được cấp quốc tịch Indonesia. Điều 8, khoản 1 trong Quy chế FIFA không cho phép cầu thủ được thay đổi đội tuyển khi nhận quốc tịch mới sau khi đã thi đấu quốc tế cho đội khác.

FIFA cũng nhấn mạnh, PSSI có thể gửi các tài liệu khác mà họ thấy cần thiết, để chứng minh Ezra đủ điều kiện thi đấu.

Phía PSSI và cá nhân Ezra Walian chưa có bình luận nào về phán quyết của FIFA.

Thiên Thanh

Những kịch tính, hồi hộp đã diễn ra ở vòng 38 Premier Leaguekhi Man City để Aston Villa dẫn trước đến 2 bàn. Trong bối cảnh ấy, Liverpool vẫn đang hòa 1-1 Wolves.

Nếu có thể quyết định chiến thắng thời điểm Man xanh còn đang bị Ason Villa cho tối tăm mặt mũi, có thể thầy trò Klopp đã làm được điều điên rồ - hạ bệ Man City.

Tuy nhiên, cuộc chơi khốc liệt Premier League không có 2 chữ nếu – thì. Man City kịp vùng dậy ngược dòng 3-2, nên các bàn thắng sau đó của Salah và Robertson trở nên muộn màng.

Không chỉ hụt Premier Leaguegây tiếc nuối, Liverpoolcòn nhận tin xấu trước chung kết Champions League với Real Madrid khi tiền vệ chủ lực Thiago Alcantara dính chấn thương gân kheo.

HLV Jurgen Klopp cho biết, tình hình chấn thương của Thiago gặp phải ở trận đấu với Wolves là “không tốt”.

Cựu tiền vệ Barca và Bayern đã phải tập tễnh rời sân Anfield trước giờ nghỉ giải lao, thêm vào danh sách thương binh trước chung kết Champions Leaguediễn ra vào đêm thứ Bảy này.

Trước đó, Fabinho (gân kheo), Van Dijk (căng cơ) đều vắng mặt trong trận Liverpool thắng Wolves 3-1, trong khi tiền đạo Origi đã bị loại khỏi trận chung kết Cúp C1 vì chấn thương cơ trong buổi tập tuần qua.

Thừa nhận lo lắng về chấn thương của Thiago, nhưng Jurgen Klopp vẫn hy vọng tiền vệ Tây Ban Nha có thể kịp góp mặt:

“Tình hình của Thiago không tốt, nhưng chúng tôi chưa biết rõ hết về chấn thương của cậu ấy.

Cậu ấy có thể đi lại, đó là một dấu hiệu tốt. Giờ tôi không muốn nói gì thêm. Chúng tôi sẽ kiểm tra cụ thể để biết rõ tình hình của Thiago”.

Chiến lược gia người Đức cũng khẳng định, Liverpool sẽ nhanh chóng lấy lại tinh thần sau nỗi thất vọng Premier League để sẵn sàng đấu Real Madrid ở thủ đô nước Pháp.

“Mùa giải này thực sự không thể tin được, nhưng không phải hôm nay. Chúng tôi có 5 ngày để chuẩn bị cho trận chung kết với một Real Madrid rất lợi hại.

Liverpool sẽ tập trung cho trận đại chiến này. Việc hụt danh hiệu Premier League chỉ làm tăng khát vọng chiến thắng của chúng tôi”.

L.H

UBND tỉnh chọn sách, có đáng lo?

Nhìn vào danh mục SGK vừa được phê duyệt, NXB Giáo dục có đến 4 bộ SGK lớp 1 với 24 bản thảo. Như vậy có thể thấy, trong năm học 2020-2021, SGK của NXB Giáo dục vẫn tiếp tục chiếm thị phần lớn. Điều này liệu có đáp ứng mục tiêu của chương trình Giáo dục phổ thông mới là đa dạng hóa SGK, chống độc quyền?

Ông Thái Văn Tài (Vụ trưởng Giáo dục Tiểu học): Tính độc quyền xảy ra khi chỉ có một bộ sách, nhưng hiện tại có nhiều bộ SGK từ nhiều nhóm tác giả khác nhau. Hơn nữa, Luật cũng không quy định địa phương lựa chọn sách theo bộ hay theo môn. Vì vậy, việc lựa chọn bộ sách vẫn phải dựa trên tính phù hợp với từng địa phương. Do đó, chúng ta không nên quá băn khoăn về tính độc quyền. Tính độc quyền sẽ được hạn chế tối đa trong thời gian tới.

Bộ GD-ĐT quy định việc lựa chọn SGK để sử dụng trong các cơ sở giáo dục là do UBND tỉnh quyết định. Vậy Bộ có lo ngại gì về vấn đề lợi ích nhóm khi giao việc chọn sách cho UBND tỉnh không và Bộ đã có giải pháp nào để ngăn ngừa nguy cơ có thể xảy ra như thế?

Ông Nguyễn Xuân Thành (Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học): UBND Tỉnh sẽ quyết định việc lựa chọn SGK để sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Với quyết  định như vậy, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT sẽ quy định cụ thể về thành phần của hội đồng lựa chọn SGK; quy định về các nguyên tắc, yêu cầu để việc thực hiện lựa chọn ấy mang tính chuyên môn.

UBND tỉnh sẽ có cơ quan tham mưu là Sở GD-ĐT trong việc thực hiện thành lập hội đồng và lựa chọn theo quy định. Thành phần hội đồng sẽ bao gồm các nhà quản lý giáo dục, nhà khoa học và các giáo viên trực tiếp giảng dạy của môn học, cấp học ấy. Tất cả những lựa chọn này sẽ được công bố công khai, minh bạch.

SGK là công cụ, quan trọng là chương trình

Sách lần này đưa vào chương trình mới đã được thực nghiệm và đánh giá hay chưa?

Ông Thái Văn Tài: Một trong những quy định bắt buộc là khi sách được đề nghị lên Hội đồng quốc gia phải có hồ sơ thực nghiệm theo đúng quy định. Trách nhiệm của NXB phải tổ chức thực nghiệm với thời lượng theo đúng mạch nội dung của chương trình quy định. Như vậy, tất cả các bộ SGK khi trình lên Hội đồng thẩm định đều phải có thực nghiệm và việc thực nghiệm là trách nhiệm của tác giả và NXB. Bộ sẽ kiểm tra hồ sơ này trước khi nhận các bản thảo SGK để thẩm định.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ GD-ĐT. Ảnh: Thanh Hùng

Khi địa phương lựa chọn các bộ sách khác nhau thì việc kiểm tra, đánh giá có đảm bảo chính xác, công bằng?

Ông Nguyễn Xuân Thành: Khi các địa phương lựa chọn những bộ sách khác nhau, việc kiểm tra đánh giá vẫn sẽ được đảm bảo. Chúng ta thực hiện “một chương trình nhiều bộ sách” thì việc kiểm tra đánh giá vẫn phải đáp ứng những yêu cầu cần đạt của chương trình. Đây cũng là điểm khác biệt với chương trình hiện hành. Chương trình mới sẽ yêu cầu “Học sinh làm được những gì với kiến thức được trang bị trong chương trình”.

Chính vì vậy việc kiểm tra đánh giá cũng phải theo chuẩn của chương trình. Việc ra đề kiểm tra sẽ không phụ thuộc vào ngữ liệu cụ thể trong bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào. Như vậy thầy cô, học sinh sẽ yên tâm và dần dần quen với việc tài liệu SGK để sử dụng trong các hoạt động học nhằm đáp ứng mục tiêu chương trình mong muốn.

Các tỉnh có lựa chọn những bộ sách khác nhau. Vậy liệu khi học sinh chuyển từ tỉnh này sang tỉnh khác việc học của các em có đảm bảo tính logic hay không khi triết lý giáo dục của các bộ sách này là khác nhau?

Ông Nguyễn Xuân Thành: Như tôi cũng đã nói, chúng ta dạy một chương trình nhiều bộ SGK thì chuẩn chương trình là quan trọng nhất. Vì vậy việc chuyển từ nơi này sang nơi khác cũng không ảnh hưởng gì nhiều vì ngữ liệu trong sách giáo khoa chỉ là công cụ, phương tiện để các em thực hiện các hoạt động theo lệnh của thầy cô.

Tôi vẫn hay ví von thế này, ở Việt Nam chúng ta ăn cơm, còn sang nước ngoài thì ăn bánh mì. Chúng ta vẫn cứ lớn lên và vẫn khỏe mạnh như vậy. Cho nên cái lõi của việc thực hiện “một chương trình, nhiều bộ SGK” là bám sát chương trình học.

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT. Ảnh: Thanh Hùng

Mặt bằng giá cả của sách sắp tới sẽ ra sao? Liệu Bộ có hướng dẫn nào cụ thể về lộ trình tăng giá sách hay không để người dân không bị “sốc” trước giá sách lớp 1 tới đây?

Ông Ngô Văn Thịnh, Phó Vụ trưởng Vụ kế hoạch Tài chính, Bộ GD-ĐT: Tại Nghị quyết 88 của Quốc hội giao Chính phủ xây dựng cơ chế tài chính. Hiện nay SGK ảnh hưởng đến phạm vi rất rộng đến từng gia đình. Thời gian tới Bộ GD-ĐT sẽ phối hợp với Bộ Tài chính nghiên cứu để báo cáo Chính phủ để có cơ chế về SGK cho phù hợp, đảm bảo công bằng và tránh sự tăng giá đột biến.

Sự tham gia của các thành viên từ Trường ĐH Khoa học Xã hội và nhân văn, phải chăng chúng ta đang chọn một đơn vị quá truyền thống, mà không phải từ các thầy cô trường sư phạm trong khi thầy cô trường sư phạm khả năng sẽ hiểu học sinh hơn?

Ông Thái Văn Tài: Hội đồng môn Tiếng Việt có 15 người, trong đó có đến 9 giáo viên. 9 giáo viên này có từ Cần Thơ, Sóc Trăng, TP HCM, Huế,...tức trải dài trên địa bàn và có 2 chuyên gia chuyên sâu đến từ Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn.

Phóng viên nói đến chuyện có những người đang là tác giả của sách giáo khoa hiện hành nhưng giờ lại vào hội đồng thẩm định, hay có những tác giả viết sách hiện hành giờ lại viết sách giáo khoa mới.

Đúng là nhiều tác giả viết sách giáo khoa hiện hành giờ tham gia viết sách giáo khoa mới và cũng nhiều người là thẩm định của chương trình hiện hành. Nhưng ở góc độ nào đó, chính những kinh nghiệm ấy mới cho chương trình phổ thông mới chặt chẽ hơn và đổi mới.

Và với tỷ lệ số người như vậy, đảm bảo sự khách quan.

Hôm nay Bộ GD-ĐT mới công bố chính thức sách giáo khoa nhưng một số đơn vị đã có những động thái giới thiệu, quảng bá. Bộ có cho phép cơ quan quản lý nhà nước vừa tham gia biên soạn sách vừa lại là đơn vị chủ chốt tham mưu khi lựa chọn sách giáo khoa theo kiểu “vừa đá bóng vừa thổi còi”?

Ông Thái Văn Tài: Trong hồ sơ của các nơi gửi lên thì không có bất kỳ một hồ sơ nào thể hiện cổ tức hoặc liên quan đến Sở GD-ĐT TP.HCM. Tuy nhiên, có thể bộ sách đó đang được thực nghiệm trên địa bàn này và Sở TP HCM tham gia vào phản biện bộ sách đấy để tốt hơn.

Trong quy định của Thông tư 33, những đơn vị này không có quyền tham gia và nếu giả sử có tham gia ở một tác giả nào đó thì sau này cũng không được phép trong thành phần của hội đồng lựa chọn sách giáo khoa.

Nghị quyết 88 của Quốc hội đề nghị Bộ GD-ĐT phải biên soạn một bộ sách giáo khoa. Đến thời điểm này Bộ không làm được việc đấy, thì chúng ta sẽ đề nghị sửa Nghị quyết hay sẽ chọn một bộ sách nào đấy để làm bộ sách của Bộ không?

Ông Nguyễn Xuân Thành:  Ngay từ lúc đầu, chúng tôi đã nói tất cả mọi bộ sách đều có thể hiểu là của Bộ GD-ĐT cả. Bởi chúng ta xã hội hóa sách giáo khoa, biên soạn,... tất cả mọi sách giáo khoa đã được trong quyết định của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ký phê duyệt thì mọi bộ sách đều được thực hiện trong hệ thống giáo dục phổ thông của Việt Nam.

Thuý Nga (Ghi)

UBND các tỉnh sẽ chọn sách giáo khoa cho học sinh

Có 32 sách giáo khoa của 8 môn học được phê duyệt trong danh mục sách giáo khoa lớp 1 sử dụng tại các trường phổ thông.  

Đội trưởng Quang Hải cùng U23 Việt Nam có trận đấu vất vả trước U23 Indonesia. Ảnh: S.N

Nửa cuối hiệp 2, Indonesia chơi mạnh mẽ hơn khiến cơ hội cho Việt Nam tìm bàn thắng thêm khó khăn. HLV Park Hang Seo dùng hết quyền thay người cũng không phát huy tác dụng.

Nhưng cuối cùng thì Việt Nam và HLV Park Hang Seo cũng có thể cười. Ở phút chót bù giờ, từ quả phạt góc của Quang Hải, cầu thủ số 7 Việt Hưng đánh đầu, mang về chiến thắng cho U23 Việt Nam trước U23 Indonesia".

Thể thao hàng ngày: "Tưởng như thầy trò Park Hang Seo sẽ phải nhận một kết quả hòa trước Indonesia. Tuy nhiên, bàn thắng ở phút bù giờ cuối cùng của Việt Hoàng đã cứu U23 Việt Nam".

Còn InterFootball: "Việt Nam dẫn dắt Indonesia, chơi nhỉnh hơn nhưng cũng không thể mở tỷ số trong hiệp 1. Trái lại, ở nửa hiệp sau các học trò của HLV Park Hang Seo còn vất vả hơn với các cuộc phản công về phía Indonesia.

Nhưng rồi U23 Việt Nam có được chiến thắng thứ 2 liên tiếp, nhờ bàn thắng kịch tính ở phút cuối bù giờ do công của Việt Hưng đánh đầu sau quả phạt góc do Quang Hải thực hiện".

Thật may, Việt Hưng cùng đồng đội cũng như khiến thầy Park có thể nở nụ cười vào những giây cuối bù giờ. Ảnh: Anh Khoa

Tờ Thể thao Seoul: "Guus Hiddink và Park Hang Seo tiếp tục cùng nở nụ cười, lượt trận thứ 2 vòng loại U23 châu Á.

U23 Việt Nam cần 1 chiến thắng, để có thể đảm bảo ít nhất vị trí thứ 2 bảng K, sau khi Thái Lan đã thắng Brunei 8-0. Nhưng do Việt Nam và Indonesia đã quá hiểu nhau nên việc ghi bàn là không dễ dàng.

Cho đến cuối trận, tỷ số vẫn là 0-0 và kịch tính đến ở những giây cuối cùng cho U23 Việt Nam. Người ghi bàn là Việt Hưng với pha đánh đầu vào bên phải lưới.

Nếu thắng Thái Lan trận cuối, Việt Nam sẽ lấy vé dự VCK U23 châu Á vào năm sau. Trường hợp xếp nhì, thì thầy trò Park Hang Seo phải chờ tình hình các bảng khác (có 4 vé dành cho đội xếp nhì có thành tích tốt nhất)".

Video U23 Việt Nam 1-0 U23 Indonesia:

Mai Nguyễn