Nghệ sĩ hãng phim truyện Việt Nam được gợi ý đi bán bún, cháo lòng
Các phòng ban bị dồn lại để nhường chỗ cho kinh doanh,ệsĩhãngphimtruyệnViệtNamđượcgợiýđibánbúncháolòkết quả bóng đá c2 những nghệ sỹ gạo cội được công ty tiếp quản gợi ý bán bún, cháo lòng trên chính mảnh đất của hãng phim.
Hạnh phúc trở về với diễn viên Quốc Tuấn sau 15 năm 'địa ngục'(责任编辑:Bóng đá)
下一篇:Nhận định, soi kèo Prostejov vs Trencin, 16h15 ngày 23/1: Điểm tựa sân nhà
- - Sáng 5/5, Sở GD-ĐT TP. HCM công bố số liệu ban đầu về học sinh đăng ký dự thi lớp 10 năm học 2017-2018. Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong có tỷ lệ chọi vào lớp 10 năm nay cao nhất với hơn 2.700 thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 cho 700 chỉ tiêu.
Tỷ lệ chọi vào Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong nguyện vọng 1 là 1 chọi 3,9. Một số trường cũng có tỷ lệ chọi khá cao như THPT Trưng Vương, THPT Nguyễn Thị Minh Khai, THPT Trần Khai Nguyên, THPT Mạc Đĩnh Chi, THPT Gia Định.
Ngoài ra, một số trường có thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 thấp hơn so với chỉ tiêu như THPT Năng khiếu Thể dục thể thao (85 thí sinh nguyện vọng 1 so với 270 chỉ tiêu); THPT Lê Thị Hồng Gấm (324 so với 360); THPT Phạm Phú Thứ (310 so với 675); Phước Kiển (134 so với 495)
Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết từ nay đến hết ngày 11/5 học sinh có thể điều chỉnh nguyện vọng và các trường. Vì vậy, việc công bố tỷ lệ chọi nhằm giúp thí sinh cân nhắc nguyện vọng.
Thống kê nguyện vọng của các trường:
" alt="Tỷ lệ chọi tuyển sinh vào lớp 10 tất cả các trường tại TP HCM" /> - Được đầu tư xây dựng với tổng kinh phí hơn 37,5 tỷ đồng, Trung tâm dạy nghề huyện Mường Lát, Thanh Hóa mới được đưa vào sử dụng đã xuống cấp nghiêm trọng, gây khó khăn cho công tác đào tạo, giảng dạy.
Trung tâm dạy nghề (TTDN) huyện Mường Lát được nhà nước đầu tư xây dựng từ năm 2012 theo chương trình 30a (chương trình hỗ trợ giảm nghèo nhanh và bền vững) với tổng vốn đầu tư 37,5 tỷ đồng. Đến cuối năm 2013, công trình này được bàn giao cho huyện Mường Lát và đưa vào sử dụng.
Trung tâm dạy nghề huyện Mường Lát với tổng vốn đầu tư 37,5 tỷ đồng
Quy mô của khu trung tâm có 4 tòa nhà, bao gồm: Nhà hiệu bộ, nhà lý thuyết (2 tầng, 6 phòng), thực hành (2 tầng, 4 phòng); ký túc xá 3 tầng (19 phòng + nhà ăn).
Theo thiết kế nhà học lý thuyết 640 m2, nhà hiệu bộ kết hợp công vụ giáo viên 820 m2, xưởng thực hành 910 m2, nhà ở học sinh 1.350 m2 (đáp ứng cho 300 học viên).
Ông Phạm Văn Chung, giám đốc TTDN huyện Mường Lát cho biết, sau khi bàn giao đưa vào sử dụng, vì Trung tâm này có quy mô diện tích lớn nên UBND huyện Mường Lát đã linh động cho Trung tâm Giáo dục Thường xuyên của huyện mượn làm cơ sở đào tạo giáo dục bổ túc THPT.
Theo ông Chung, kể từ khi TTDN này đưa vào sử dụng thì các hạng mục nơi đây đã xuống cấp nghiêm trọng. Đặc biệt là nền nhà có nhiều viên gạch bị bong tróc, vỡ nát (theo thống kê của TTDN đã có hơn 1.300 viên gạch lát nền ở các phòng bị hư hỏng). Bờ tường nứt toác, thấm nước, lan can gỉ sét…
Gạch lát ở các phòng đã bị bong tróc
Không những trung tâm hư hỏng, xuống cấp, ở đây còn không có trang thiết bị nên rất khó khăn trong công tác giảng dạy. Hầu hết các lớp đào tạo nghề ở đây đều được giáo viên dạy “chay” (tức chỉ dạy được lý thuyết - PV).
Trần bên trong khu vệ sinh nay đã hư hỏng
“UBND huyện và lãnh đạo trung tâm đã nhiều lần làm tờ trình lên UBND tỉnh, xin được đầu tư trang thiết bị để dạy nghề cho học sinh từ năm 2013 đến nay, nhưng vẫn chưa có gì” - ông Chung cho hay.
Bờ tường nứt toác và bị thấm nước
Các phòng thực hành không có trang thiết bị
Ông Cao Văn Cường, Chủ tịch UBND huyện Mường Lát, thừa nhận TTDN huyện đang xuống cấp nghiêm trọng. Hiện UBND huyện cũng đã xin ngân sách để sửa chữa những chỗ hư hỏng, xuống cấp. Còn về trang thiết bị giảng dạy của trung tâm, huyện vẫn đang xin tỉnh để đầu tư.
Lê Anh
" alt="Thanh Hóa: Trung tâm dạy nghề gần 40 tỷ đồng mới sử dụng đã xuống cấp" /> Không thể liên lạc được với Trâm Anh, Khải cho người mang hoa tới tận nhà tặng cô. Về đến nhà, Thành phát hiện ra đối tượng mà Khải cử tới để tặng hoa cho em dâu nên lập tức gọi điện cho Hà (Lan Phương) để nhờ ứng cứu. Thành yêu cầu Hà xuống nhà nhận hoa hộ Trâm Anh.
Sau đó Thành giải thích với vợ rằng anh rất hiểu tính Danh, nếu biết mình bị lừa dối thì sẽ tan nát hết. "Nếu Trâm Anh không có chuyện gì và cũng hồn nhiên như cậu nghĩ chúng ta sẽ tìm cách giúp nó chấm dứt việc này mà không để thằng Danh biết", Thành nói với Hà.
Ở một diễn biến khác, Trâm Anh (Khả Ngân) sốc khi nhận được tin nhắn của Khải. "Em nhận được quà của anh chưa? Chìa khóa ô tô anh để trong túi của em, hy vọng đúng màu em thích. Lúc chiều gặp nhau anh định nói rồi nhưng mà em bỏ đi nhanh quá. Nhưng không sao, mình còn nhiều dịp gặp nhau mà".
Trong khi Trâm Anh lo sợ sự việc bại lộ thì Khải có vẻ đắc thắng. Trong điện thoại của Khải còn lưu bức ảnh thân mật trong quá khứ của anh và Trâm Anh. Liệu kế hoạch của Thành và Hà có thành công?
Trâm Anh sẽ làm gì? Diễn biến chi tiết tập 35 Gia đình mình vui bất thình lìnhsẽ lên sóng hôm nay trên VTV3.
Nhan sắc diễn viên gây tranh cãi nhất 'Gia đình mình vui bất thình lình'Diễn viên Lan Phương đóng vai Hà - là tâm điểm chú ý cũng như gây tranh cãi nhiều nhất 'Gia đình mình vui bất thình lình' kể từ khi phim phát sóng." alt="Gia đình mình vui bất thình lình tập 35: Khải tặng ô tô tiền tỷ cho Trâm Anh" />- Mô hình học tiếng Anh tương tác bằng giáo trình đa phương tiện trên nền máy tính bảng, cơ sở vật chất hiện đại, giáo viên bản ngữ giàu kinh nghiệm, Trung tâm Anh ngữ Apax English 4.0 Núi Trúc trở thành điểm đến yêu thích của nhiều bạn trẻ.
Em Bùi Phương Linh, học sinh lớp 6C trường THCS Phan Chu Trinh, Hà Nội là một trong những học sinh đầu tiên, cùng với những người bạn của mình đến trung tâm Anh ngữ Apax English 4.0. Sau khi được kiểm tra trình độ đầu vào và học thử, em chia sẻ:
Không gian “sang chảnh” từ quầy lễ tân tới sảnh tiếp khách
“Em cũng có tìm hiểu thông tin của Trung tâm trên website và biết là bọn em được học trên máy tính bảng với rất nhiều những trải nghiệm mới. Được trực tiếp học ở đây dưới sự hướng dẫn của thầy Mathew, em thực sự rất thích và thấy hiệu quả. Việc học bằng máy tính bảng giúp em dễ dàng theo dõi được bài giảng của thầy đang dạy. Đối với những câu hỏi khó hay rất khó, em có nhiều hơn thời gian để suy nghĩ mà không sợ thầy xóa câu hỏi đó trên bảng, hay bản thân em cũng không mất thời gian để ghi chép lại về xem...”.
Bùi Phương Linh rất thích thú với việc học bằng máy tính bảng
Các phòng học tại Trung tâm Apax English 4.0 Núi Trúc được trang trí với hình ảnh các đất nước có nền giáo dục phát triển như: Mỹ, Anh, Úc... Điều này cũng là một trong những yếu tố làm các em học sinh cảm thấy thích thú, đặc biệt là em Trần Thị Huyền Trang (9A16, THCS Giảng Võ).
Trang đã ấp ủ ước mơ đi du học Úc từ khá lâu, và đối với em Tiếng Anh không đơn thuần là môn học, là ngôn ngữ, nó còn là tình yêu. Khi đến với Apax English 4.0, được học trong môi trường có cơ sở vật chất hiện đại, giáo viên 100% bản ngữ có cách giảng dạy cởi mở, thân thiện, giao tiếp trong lớp học toàn bộ bằng Tiếng Anh, em thấy thích thú.
Trang chia sẻ “Thầy giáo cực kỳ kiên nhẫn với học sinh. Tất cả học sinh đều được nói như thể là chúng em đang ở nước ngoài, và bắt buộc chúng em phải nói tiếng Anh để giao tiếp thì người khác mới hiểu. Ngoài ra, điều làm em thích thú nhất là việc học máy tính bảng. Bài học có rất nhiều hình vẽ sinh động, nó giúp chúng em dễ liên tượng, sinh động và nhớ lâu hơn. Sự cởi mở, thân thiện của thầy làm lớp học rất sôi động và gây cảm giác thích thú. Rõ ràng như thế sẽ tốt hơn nếu như phải học ở nhà một mình với một không gian tẻ nhạt và không hứng thú chút nào (cười)”.
Trang đang tìm hiểu về các khóa học tại Trung tâm Apax English 4.0 Núi Trúc
Apax English 4.0 là khóa học Tiếng Anh áp dụng mô hình lớp học tương tác bằng giáo trình đa phương tiện trên nền máy tính bảng dành cho học sinh từ 12 đến 18 tuổi, giúp phát triển chuyên sâu kỹ năng ngôn ngữ, tư duy phản biện sáng tạo và mở rộng kiến thức xã hội toàn cầu.
Một số hình ảnh của trung tâm Apax English 4.0 cao cấp duy nhất toàn hệ thống
Mỗi phòng học được trang bị tivi thông minh và hệ thống máy tỉnh bảng cho từng học sinh
Máy tính bảng tích hợp chương trình học là giải pháp học tập tối ưu và hiện đại, đi đúng xu hướng giáo dục 4.0 đang hot tại Việt Nam
Với sứ mệnh mang đến cho trẻ em Việt một sản phẩm tiếng Anh cao cấp, Apax English được Công ty Cổ phần Tập đoàn Giáo dục Egroup phối hợp cùng Tập đoàn Giáo dục Chungdahm Learning, Hàn Quốc xây dựng đạt tiêu chuẩn 5 sao với nhiều ưu việt về hệ thống cơ sở vật chất và phương pháp giảng dạy.
Apax English là hệ thống trung tâm Anh ngữ cao cấp cho trẻ em với 40 chi nhánh trên toàn quốc.
Liên hệ:
Hotline: 1900 636 056
Website: www.apaxenglish.com
Fanpage:www.facebook.com/apaxenglish
Phương Linh
" alt="Học tiếng Anh mới lạ ở Apax English" /> Đề án “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thu thập thông tin, dự báo tình hình thị trường nông sản” cũng nêu cao vai trò của ứng dụng công nghệ để cung cấp thông tin đầy đủ, chính xác, kịp thời phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành của các cơ quan quản lý nhà nước và hoạt động sản xuất, kinh doanh nông sản của các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp, hợp tác xã; góp phần tăng khả năng cạnh tranh, nâng cao giá trị gia tăng, phát triển bền vững cho nông sản Việt Nam.
Đặc biệt về phân tích và dự báo tình hình thị trường, xây dựng và tích hợp các tính năng, thuật toán thống kê, các mô hình kinh tế lượng phục vụ tính toán, phân tích và dự báo; ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data) trong dự báo biến động về cung, cầu, giá cả vật tư, sản phẩm nông nghiệp; ứng dụng công nghệ viễn thám trong dự báo năng suất, sản lượng đối với ngành hàng trồng trọt, lâm nghiệp; Phân loại, cung cấp thông tin phân tích, dự báo phù hợp tới các đối tượng sử dụng, đúng quy định của pháp luật; ứng dụng công nghệ số, đa nền tảng trong cung cấp, truyền tải thông tin, đảm bảo yêu cầu thống nhất, chính xác, kịp thời.
Việt Nam có thể học tập Pakistan trong việc xây dựng một cổng thông tin dự báo thị trường nông sản theo thời gian thực. Đầu năm nay, Bộ Nông nghiệp Pakistan lên kế hoạch phát triển cổng thông tin dự báo mùa vụ thời gian thực (RTCF) để tích hợp thông tin từ nhiều nguồn, sử dụng công nghệ kỹ thuật số tiên tiến.
Chuyển đổi số nông nghiệp là một trong các mục tiêu được Bộ Nông nghiệp nước này nhấn mạnh trong những năm qua. Bộ còn ký biên bản ghi nhớ với một số công ty để phục vụ cho nỗ lực số hóa. Ý tưởng về RTCF là nhằm hỗ trợ nông dân trong dự báo thị trường.
Theo một quan chức của Bộ, RTCF hoàn toàn khả thi nếu tích hợp nhiều bộ dữ liệu và phương pháp hoặc phối hợp các bộ phận/tổ chức khác nhau bằng các công nghệ kỹ thuật số hiện đại.
Một trong những bước tiến quan trọng sẽ là dự báo vụ mùa hàng tháng được đề xuất từ dữ liệu thu thập thông qua cổng thông tin. Hiện tại, Bộ Nông nghiệp thu thập tất cả các dữ liệu đó và phân tích chúng ở nhiều cấp độ. "Một khi điều này được thiết lập và vận hành, chúng tôi sẽ xem xét đánh giá và dự báo tình hình theo thời gian thực, gần như tự động", vị quan chức nói.
Bộ đã thành lập một Tổ công tác dưới sự đồng chủ trì của Cục Thống kê từ Bộ Nông nghiệp và Phúc lợi Nông dân và quan chức cấp cao từ Cục Kinh tế và Thống kê thuộc Bộ để phát triển hệ thống trong một thời gian nhất định.
Việc tiếp cận các thông tin nông nghiệp mới nhất là yêu cầu căn bản để một chính phủ xác định chính sách nông nghiệp thành công, hiện thực hóa và theo dõi kết quả; đánh giá và dự đoán sản xuất để dự báo bất kỳ nguy cơ thiếu hụt nào.
Tuy nhiên, tiếp cận các số liệu nông nghiệp hiện tại thuần túy dựa vào khảo sát thực địa nên không đầy đủ. Nguồn dữ liệu này về bản chất không toàn diện, tốn kém, tốn thời gian, mất nhiều thời gian hợp nhất dữ liệu và có thể bị sai lệch tùy theo nguyên tắc lấy mẫu.
Ngoài ra, dự báo sản lượng đặc biệt khó khăn vì dựa vào nhiều yếu tố ngoài tầm kiểm soát như điều kiện thời tiết, phương thức canh tác không đồng nhất. Các dự báo thiếu chính xác có thể dẫn đến các quyết định sai lầm, gây hậu quả nghiêm trọng cho người dân.
Đây là lý do việc liên kết cách tiếp cận thống kê địa lý với các quy trình truyền thống thường là một thách thức đối với các cơ quan thống kê và nông nghiệp.
Năm 2006, Suparco và Airbus thành lập dự án Agribak sử dụng viễn thám để cải thiện các số liệu thống kê. Dựa trên lịch trình của các loại cây trồng chính, hình ảnh độ phân giải cao được thu thập ở các giai đoạn phát triển quan trọng trên cả nước. Kết hợp với khảo sát thực địa, họ tạo ra một bản đồ bao phủ có ước tính diện tích.
Theo dự báo sản lượng, Bộ Nông nghiệp dùng sản lượng của vụ mùa chính trong vụ trước để tham khảo. Agripak sau đó thiết lập các phân tích khác nhau dựa trên chuỗi hình ảnh vệ tinh theo thời gian, rồi so sánh tất cả phân tích với số liệu tham khảo để xác định mối tương quan tốt nhất, tái sử dụng cho các dự báo tương lai.
Dự án giúp Bộ Nông nghiệp Pakistan đưa ra dự báo sản lượng hàng năm đối với các mùa vụ chính dựa trên các phân tích vệ tinh. Phương pháp được sử dụng từ năm 2005 tới nay.
Văn Dương và nhóm PV, BTV" alt="Xây dựng cổng thông tin dự báo thị trường nông sản theo thời gian thực" />- -Kết thúc 20 ngày đăng ký thi THPT quốc gia năm 2017 theo hình thức mới, đã có một số biến động trong xu hướng lựa chọn của thí sinh.
74,5% thí sinh đăng ký xét tuyển vào đại học
Nhìn nhận ban đầu từ các số liệu thống kê trên hệ thống dữ liệu quốc gia, Bộ GD-ĐT cho rằng kết quả đăng ký dự thi năm nay đã cho thấy bức tranh hoàn toàn khác so với các năm trước.
So với năm 2016, số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH năm nay tăng cao.
Theo số liệu thống kê của Bộ GD-ĐT, năm nay, cớ hơn 643.000 thí sinh thi trung học phổ thông (THTP) để lấy kết quả xét tuyển vào ĐH - chiếm xấp xỉ 75%, cao hơn năm ngoái khoảng 5%.
Số liệu từ nhiều địa phương, tỉ lệ thí sinh đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH đều tăng từ 5-10%, có tỉnh tăng tới 12%, nhất là ở những nơi năm ngoái có tỉ lệ thí thí sinh đăng ký vào đại học thấp.
Ông Nguyễn Quang Vinh, Trưởng phòng Khảo thí và Quản lý chất lượng giáo dục, Sở GD-ĐT tỉnh Hòa Bìnhcho biết, năm nay, số thí sinh của tỉnh có nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ Sư phạm chiếm khoảng hơn 40%, tăng gần 10% so với so với năm ngoái.
Năm 2016, số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển vào ĐH của tỉnh Hòa Bình chỉ chiếm hơn 30%. Gần 70% số thí sinh lựa chọn chỉ thi tốt nghiệp, tăng 10% so với năm 2015.
Tỉnh Hà Giangvào năm ngoái chỉ có 26% trong tổng số 6.700 có nguyện vọng đăng ký thi ĐH thì năm nay, con số này đã tăng lên gần 40%.
Tại tỉnh Nghệ An, tỉ lệ thí sinh lựa chọn đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH cũng tăng khoảng 5%, với hơn 65%.
Số lượng hồ sơ đăng ký xét tuyển đại học năm 2017 tăng mạnh so với năm ngoái. Ảnh: Đinh Tuấn. Tại các tỉnh thành phố lớn, tỉ lệ học sinh đăng ký xét tuyển vào đại học rất cao. Chẳng hạn như tại Hà Nội, năm 2016, tỉ lệ thí sinh đăng ký xét tuyển vào ĐH chỉ chiếm 78,5% thì năm 2017 đã tăng lên 83,4%.
Số liệu từ tỉnh Thừa Thiên Huếcũng cho thấy, số lượng thí sinh đăng ký vào các trường ĐH tăng lên. Theo ông Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở GD-ĐT Thừa Thiên Huế, năm nay, toàn tỉnh có 13.070 thí sinh đăng ký dự thi THPT quốc gia, trong đó tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng là 11.453 thí sinh, chiếm tới 87,6%.
Nhiều tỉnh, thành phố có tỉ lệ thí sinh đăng ký xét tuyển đại học lên tới hơn 90%.
Theo ông Nguyễn Quang Vinh, việc thí sinh lựa chọn đăng ký xét tuyển vào đại học tăng cao hơn so với năm ngoái chủ yếu là do năm nay, mỗi tỉnh chỉ còn tổ chức 1 cụm thi và thí sinh gần như học tại đâu sẽ thi ở đó chứ không phải di chuyển tới các cụm thi xa nhà.
"Điều này thay đổi rất lớn đối với thí sinh nhất là các thí sinh tại một tỉnh miền núi như tỉnh Hòa Bình".
Bên cạnh đó, ông Vinh cũng cho rằng, năm nay, việc Bộ GD-ĐT cho phép thí sinh đăng ký không giới hạn nguyện vọng vào các trường ĐH chứ không giới hạn như năm ngoái cũng đã khuyến khích nhiều học sinh lựa chọn đăng ký xét tuyển đại học hơn.
Lượng thí sinh lựa chọn bài thi khoa học xã hội áp đảo
Thống kê của Bộ GD-ĐT đã ghi nhận hiện tượng mới trong việc lựa chọn môn/bài thi của thí sinh trong kỳ thi THPT quốc gia năm nay khi số lượng thí sinh lựa chọn bài thi KHXH (Sử - Địa - GDCD) chiếm tới hơn 50% tổng số thí sinh, áp đảo so với tỉ lệ thí sinh chọn bài thi KHXH (chưa tới 40%).
Số liệu từ tỉnh Thừa Thiên Huế cho thấy, số thí sinh lựa chọn bài thi KHXH năm nay chiếm tới gần 60%.
Trong khi đó, tại tỉnh Hòa Bình, số thí sinh lựa chọn bài thi KHXH là 6.755, cao gấp hơn 2 lần so với số lượng thí sinh lựa chọn bài thi KHTN (chỉ 3.099 thí sinh).
Trao đổi với VietNamNetchiều ngày 20/4, ngày cuối cùng thí sinh đăng ký dự thi và đăng ký xét tuyển đại học, ông Ngô Văn Chất, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, cho tới hiện tại, việc nhập hồ sơ đăng ký dư thi của các trường THPT trên địa bàn đã hoàn tất. Do vẫn còn các thí sinh tự do tới nộp hồ sơ, Hà Nội vẫn chưa có số liệu thống kê cuối cùng về tỉ lệ thí sinh lựa chọn bài thi KHXH.
Tuy nhiên, thống kê sơ bộ cho tới ngày hôm qua cho thấy, số lượng thí sinh lựa chọn bài thi KHXH tăng cao hơn hẳn so với bài thi KHTN.
Ông Nguyễn Quốc Bình, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức cho biết, trong đợt khảo sát học sinh trước thời gian đăng ký dự thi THPT quốc gia, tỉ lệ thí sinh lựa chọn bài thi KHXH của trường đạt trên 45%, cao hơn khá nhiều so với năm ngoái.
Lý giải về việc thí sinh lựa chọn bài thi KHXH tăng mạnh, ông Bình cho rằng, việc nhiều thí sinh lựa chọn bài thi KHXH không hẳn vì các em yêu thích môn này mà bởi theo nhìn nhận của nhiều thí sinh thì các môn thi của bài thi KHXH là Sử, Địa lý, GDCD với kiến thức thông thường có thể giúp "thoát" điểm liệt để đạt được mục đích tốt nghiệp.
"Việc lựa chọn bài thi KHXH sẽ giúp các em có nhiều thời gian để đầu tư vào các môn mà các em lựa chọn để xét tuyển đại học như Toán-Văn - Ngoại ngữ" - ông Bình phân tích. "Chưa kể, tổ hợp KHTN có môn thi khá khó mà thí sinh thường ngại là môn Sinh học".
Trong khi đó, ông Nguyễn Quang Vinh thì cho rằng, việc thí sinh chuyển sang lựa chọn bài thi KHXH là do năm nay, các môn như Sử, Địa lý trước đây phải học thuộc lòng nhiều thì nay đã chuyển sang thi theo hình thức trắc nghiệm. "Với hình thức thi này, học sinh không phải học thuộc nhiều, chỉ cần kiến thức cơ bản vẫn có thể đạt được mức điểm tương đối" - ông Vinh phân tích.
Theo phân tích của Bộ GD-ĐT chiều 20/4, các năm trước, chủ yếu thí sinh chỉ chọn môn ưu thế trùng với môn đã chuẩn bị để đăng ký xét tuyển ĐH. Do tổ hợp truyền thống toán- lý- hoá (khối A cũ) được nhiều ngành sử dụng để xét tuyển hơn tổ hợp văn- sử- địa (khối C cũ), nên số thí sinh đăng ký dự thi các môn khoa học tự nhiên trong kỳ thi THPT quốc gia cao vượt trội so với các môn khoa học xã hội.
Tuy nhiên, với phương án thi năm 2017 có xuất hiện các bài thi tổ hợp, quy chế cho phép thí sinh được lựa chọn một trong hai bài thi, nhưng cũng có thể chọn lựa cả hai bài để lấy kết quả bài thi cao hơn xét tốt nghiệp. Với quy định như vậy, bên cạnh việc lựa chọn bài thi để xét tuyển vào ĐH, thí sinh cũng cân nhắc chọn bài thi phù hợp để đủ điều kiện xét công nhận tốt nghiệp.
Bên cạnh đó, niệc đổi mới phương thức thi từ tự luận sang trắc nghiệm, không bắt buộc học sinh phải học thuộc lòng máy móc cũng giúp cho thí sinh ôn tập các môn xã hội hiệu quả hơn.
Số liệu đăng ký dự thi và đăng ký xét tuyển đến 17h 20/04/2017
- Tổng số thí sinh đăng ký dự thi: 859,835
Tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển: 643,151 (74.8%)
Tổng số thí sinh tự do: 79,714 (9.27%)
- Tỉ lệ chọn các bài thi:
Số thí sinh đăng ký bài thi KHTN: 321,451 (37.39%)
Số thí sinh đăng ký bài thi KHXH: 417,334 (48.54%)
Số thí sinh đăng ký cả 2 bài: 71,046 (8.26%)
- Đã có 620.260 hồ sơ đăng ký xét tuyển được nhập lên hệ thống (đạt 96,44%):
Trong đó:
NV1: 620,260(100%)
NV2: 537,054 (86.59%)
NV3: 433,612 (69.91%)
NV4: 312,035 (50.31%)
NV5: 214,288 (34.55%)
NV con lai: 368,320 (59.38%)
Cho tới thời điểm hiện tại, hầu hết các địa phương đã cơ bản hoàn thành nhập dữ liệu, đảm bảo đúng tiến độ ĐKDT theo quy định trong ngày 20/4.
Lê Văn
" alt="Tuyển sinh đại học 2017: Thí sinh đăng ký vào đại học nhiều hơn" />
- ·Nhận định, soi kèo Melbourne Victory vs Sydney FC, 15h35 ngày 24/1: Cửa trên ‘tạch’
- ·Đảm bảo an toàn thông tin trong tiến trình chuyển đổi số ở Kiên Giang
- ·Thúc đẩy phát triển thương mại điện tử
- ·'Cõng rắn cắn gà nhà' khi ủng hộ Anonymous
- ·Nhận định, soi kèo Al Faisaly vs Al Jabalain, 19h35 ngày 23/1: Khách ‘tạch’
- ·Các trường văn hóa nghệ thuật “thất thu” sinh viên
- ·Đề thi thử nghiệm môn Hóa học kỳ thi THPT quốc gia 2017
- ·Thước đo giầu, nghèo mới trong giới công nghệ
- ·Nhận định, soi kèo Famalicao vs Estrela, 22h30 ngày 25/1: Đạp đáy vươn lên
- ·Lộ trình chuyển đổi số ngành xây dựng tại một số địa phương
- Chiều 8/12, nam sinh Phan Văn Ngoan (12 tuổi, ở ấp Kiến Vàng A, xã Việt Thắng, huyện Phú Tân, Cà Mau) đã chia sẻ lại hành trình cùng hai bạn là Đỗ Nhật Huy (11 tuổi), Phan Văn Hậu (14 tuổi) đạp xe đạp gần 400km từ Cà Mau lên Sài Gòn tìm cha mẹ. Cả ba đều là học sinh Trường THCS Tân Hưng Tây.
Ngoan kể, sáng 1/12, em nói với bà ngoại vào trường để lao động. Tại trường, Ngoan nói với Hậu, Huy ý định của mình là đi Sài Gòn tìm cha mẹ. Cả ba sau đó thống nhất cùng đi Sài Gòn.
3 nam sinh Ngoan, Huy và Hậu đạp xe 5 ngày 5 đêm từ Cà Mau lên Sài Gòn Sau khi chuẩn bị vài bộ quần áo, điện thoại di động để định vị và 55.000 đồng, cả ba bắt đầu đạp xe lên đường.
Ngoan kể, trước khi lên đường đi Sài Gòn, em và hai bạn cũng có lúc đắn đo, định không đi. Song, cuối cùng cả ba quyết định đạp xe lên Sài Gòn.
Khi đến một gầm cầu ở TP Cà Mau, cả 3 dừng lại nghỉ. Rạng sáng 2/12, các em tiếp tục lên đường.
Trên đường đi, Ngoan nhắn tin về cho bà ngoại với nội dung: “Ngoại an tâm đi. Con đang lên mẹ. Con không có đi một mình…”.
Ngoan nói em nhớ cha mẹ nên cùng hai bạn đạp xe đi tìm Dọc đường đi, khi đói, khát, cả ba em vào quán ăn, nhà dân ven đường xin giúp đỡ. Nhiều người thương ba đứa nhỏ nên lấy đồ ăn, thức uống cho. Lúc mệt, buồn ngủ, cả 3 dừng lại ngủ trên ghế đá, vỉa hè.
Sau 5 ngày 5 đêm đạp xe, Ngoan và 2 người bạn tới quận Bình Tân, nhưng bắt đầu mất phương hướng.
Lúc này, Ngoan lấy điện thoại nhắn tin cho cha mẹ để thông tin mình và hai bạn đang ở Sài Gòn.
Khoảng 2h30 sáng 7/12, nhận được tin nhắn của con trai báo vẫn an toàn, chị Nguyễn Hằng Ni (37 tuổi, mẹ của Ngoan) bật khóc.
Chị Ni kể lại: “Lúc nghe tin con đi học rồi không về nhà, tôi sợ lắm. Sợ con mình bị bắt cóc. Đến lúc biết, Ngoan có nhắn cho bà ngoại nói đang trên đường lên tìm cha mẹ nên tôi ở lại phòng trọ đợi.
Nhưng chờ mãi không thấy con đâu, nên vợ chồng tôi lên xe về quê tìm con. Dọc đường về, hai vợ chồng chia nhau nhìn xem có gặp con không nhưng vô vọng”.
Ngay sau đó, chị Ni cùng người thân của bé Huy tức tốc thuê xe lên Sài Gòn đón các em. Lúc gặp nhau, hai mẹ con chị ôm chầm lấy nhau rồi khóc nức nở. Khi đó, cả ba chỉ còn trong người 2 ổ bánh mì và 1 trái dưa leo.
Ngoan nói với chị Ni, nhớ cha mẹ nên rủ hai bạn đạp xe lên Sài Gòn tìm.
Ông Đặng Văn Khang, trưởng ấp Kiến Vàng A, xã Việt Thắng, huyện Phú Tân, cho biết, hoàn cảnh của 3 em Ngoan, Huy và Hậu đều khó khăn.
Bố mẹ của Ngoan - vợ chồng chị Ni phải gửi con cho mẹ nuôi rồi rời quê lên Sài Gòn mưu sinh. Một năm, anh chị chỉ về thăm con đôi lần.
Còn Huy mồ côi cha lẫn mẹ. Em được chú và bà nuôi, lo cho ăn học. Chị gái của Huy được ngoại đem về chăm sóc, song cũng chỉ học hết lớp 9 phải nghỉ rồi lên Bình Dương làm thuê. Trong chuyến hành trình, Huy định lên Sài Gòn cùng bạn, rồi sau đó, nếu có cơ hội thì đi tìm chị gái.
Trong khi đó, Phan Văn Hậu cũng có hoàn cảnh khó khăn không kém. Cha em bị tật nguyền nhưng phải gồng gánh lo cho gia đình. Hậu chia sẻ đi theo bạn lên Sài Gòn với hi vọng tìm việc làm để gia đình bớt khổ.
Ba học sinh đạp xe 5 ngày đêm từ Cà Mau lên Sài Gòn tìm cha mẹ
Ba học sinh ở huyện Phú Tân (Cà Mau) do nhớ cha mẹ nên đạp xe 5 ngày 5 đêm, vượt qua quãng đường dài khoảng 400km lên Sài Gòn tìm.
" alt="Tin nhắn của 3 con đạp xe từ Cà Mau lên TP.HCM khiến người mẹ bật khóc" /> - Tuy nhiên, nhiều trường cho rằng, đây cũng là bài học để các trường đưa sinh viên trở lại an toàn vào học kỳ mùa xuân năm sau.
ĐH California, San Diego đang chuẩn bị chỗ ở cho hơn 11.000 sinh viên trong khu ký túc xá trường, nhiều hơn khoảng 1.000 chỗ so với học kỳ mùa thu.
ĐH Florida thì có kế hoạch mở nhiều lớp học trực tiếp hơn so với thời điểm trước. Hay ĐH Princeton, nơi chỉ cho phép vài trăm sinh viên ở tại trường trong học kỳ trước, cũng đã cung cấp chỗ ở cho hàng nghìn sinh viên.
Đại học Cornelldự kiến khoảng 19.500 sinh viên sẽ sống bên trong hoặc xung quanh trường trong học kỳ tới. Hiện, đã có hơn 80% sinh viên đăng ký, nhiều hơn khoảng 1.500 người so với lượng sinh viên đăng ký vào học kỳ mùa thu.
Trong khi đó,ĐH Brownsẽ tăng gần gấp ba, ĐH Harvardsẽ tăng gấp đôi số sinh viên trong khuôn viên trường vào năm học mới.
Trường Cao đẳng Wheatonở Norton, Massachusetts cũng sẽ bổ sung khoảng 100 sinh viên ngoài 1.200 người đang ở ký túc xá. Theo một phát ngôn viên của trường, trường này cũng đang có kế hoạch mở lại các chương trình du học.
Quyết tâm thu hút nhiều sinh viên trở lại, ngay cả khi đại dịch đang bùng phát ở nhiều bang, phần nào phản ánh nhu cầu tài chính và tổ chức giảng dạy của các trường đại học Mỹ.
Ông David Greene, Hiệu trưởng ĐH Colby ở Maine, cho biết: “Điều khiến tôi lạc quan là chúng tôi đã từng có ca nhiễm Covid-19 trong trường. Mỗi lần như vậy, chúng tôi đều có thể ngăn chặn được sự lây lan. Nhà trường dự kiến tiếp tục áp dụng các biện pháp phòng bị tích cực trong học kỳ tới”, ông nói.
Nhiều trường ĐH Mỹ đang tính toán việc đón sinh viên trở lại
Bên cạnh đó, cũng có nhiều trường tỏ ra thận trọng hơn khi dịch Covid-19 tại Mỹ vẫn diễn biến phức tạp.
ĐH Michiganlà nơi từng cố gắng giữ sinh viên ở lại trường trong đại dịch nhưng hện tại, trường này đã yêu cầu hầu hết sinh viên trở về nhà và học từ xa trong học kỳ tới. 23 cơ sở của ĐH bang Californiathống nhất rằng việc học trực tuyến là cách tiếp cận an toàn nhất cho học kỳ mùa xuân.
GS David Paltiel, Trường Y tế Công cộng Yale cho rằng: “Việc để sinh viên trở lại trường thời điểm này rất rủi ro”.
Tại ĐH Florida, các giảng viên đã đệ đơn kiến nghị sau khi trường này quyết định mở 5.394 lớp học trực tiếp, nhiều hơn 72% so với tháng 1/2019, thời điểm trước khi đại dịch xảy ra tại Mỹ.
Một số giảng viên tại ĐH Bắc Carolinacũng bày tỏ sự bất bình khi trường này đang đề xuất đưa 2.000 sinh viên trở lại ký túc xá.
Nhưng chủ tịch trường đại học này, ông Kevin Guskiewicz tin tưởng, ngôi trường có thể thành công. “Chúng tôi đang làm việc từ một xuất phát điểm khác với học kỳ mùa thu”, ông nói.
Thời Vũ(Theo The New York Times)
Đại học hàng đầu Mỹ thay đổi kế hoạch kỳ học mùa thu
Đại dịch Covid-19 tiếp tục bùng phát đã khiến một số trường đại học hàng đầu ở Mỹ phải thay đổi kế hoạch đối với kỳ học mùa thu sắp tới.
" alt="Kế hoạch đón sinh viên trở lại của một số trường đại học Mỹ" /> - " alt="10 hacker 'đình đám' nhất mọi thời đại" />
" alt="Google Chrome lần đầu tiên 'tử nạn'" />
- ·Nhận định, soi kèo Al Karma vs Al Karkh, 21h00 ngày 23/1: Thất vọng cửa dưới
- ·Dàn nhạc giao hưởng của trẻ em khiếm thị Thái Lan
- ·Thi THPT quốc gia 2017: Thủ khoa bài thi trắc nghiệm mách nước bí quyết giành điểm cao
- ·Không ngại hỏi để làm việc hiệu quả hơn
- ·Soi kèo phạt góc Valladolid vs Real Madrid, 03h00 ngày 26/01
- ·Hoa hậu áo dài Hoàng Dung tiết lộ bí quyết làm đẹp
- ·Thi trung học phổ thông quốc gia 2017: Gần nửa triệu thí sinh đăng ký bài thi khoa học xã hội
- ·Đề thi thử nghiệm môn Địa lý kỳ thi THPT quốc gia 2017
- ·Soi kèo phạt góc Wolfsburg vs Holstein Kiel, 02h30 ngày 25/01
- ·Người biến hit ‘Bên trên tầng lầu’ thành bản giao hưởng cuốn hút