Người dùng vẫn chưa biết cách bảo mật thông tin

Mới đây, một nhóm hacker tuyên bố đã lấy được 50.000 video từ camera lắp đặt trong các hộ gia đình và phát tán trên web khiêu dâm. Nhóm này đã chia sẻ hơn 3 TB dung lượng cho 70 thành viên, tương đương mỗi người tải về khoảng 43 GB video nhạy cảm.

Các chuyên gia bảo mật cho biết, thiết bị IoT nói chung và camera giám sát nói riêng chỉ tập trung về mặt tính năng chứ không chú trọng đến biện pháp bảo đảm an toàn thông tin cho thiết bị. Nhiều thiết bị thậm chí còn bỏ qua yêu cầu về bảo mật, mã hóa dữ liệu khi sử dụng hoặc có cơ chế cập nhật, vá lỗi rất hạn chế.

Ông Nguyễn Tuấn Anh, Chủ tịch Hội đồng quản trị Công ty cổ phần Lumi Việt Nam cho hay, gần đây có khá nhiều thông tin người dùng bị lộ hình ảnh, phần lớn lỗi nằm phía người sử dụng vì chưa biết cách bảo mật thông tin. Thông thường, người dùng thuê bên khác lắp đặt cấu hình camera nên bên thứ ba sẽ là người tạo tài khoản với mật khẩu rất đơn giản. Khách hàng sử dụng luôn và không thay đổi mật khẩu nên việc lộ, lọt thường đến từ bên lắp đặt. Ngoài ra, một số vụ việc có thể phát sinh từ chính điện thoại của khách hàng khi mang đi sửa chữa, sang nhượng mà không xóa hết thông tin. Để lựa chọn sản phẩm an toàn thì cần chọn thiết bị có thương hiệu lớn, ra thị trường đã đủ lâu. Các công ty này sẽ có hệ thống bảo mật đủ khả năng bảo đảm ATTT cho khách hàng.

Trước thực trạng nhiều gia đình hiện nay sử dụng loại camera không rõ nguồn gốc xuất xứ, dẫn đến nguy cơ lộ hình ảnh nhạy cảm riêng tư, ông Mai Xuân Cường, Trưởng phòng An ninh hệ thống ứng dụng Viettel Cyber Security cho rằng, không nên dùng các loại camera này, không nên ham rẻ mà mua những thiết bị đó vì đơn giản nhiều người vẫn chưa biết dữ liệu cá nhân của mình có thể đắt hơn những thiết bị này. Ngoài ra, về camera gia đình, lời khuyên chung từ các chuyên gia là không nên lắp ở những vị trí nhạy cảm trong nhà như phòng ngủ, phòng thay đồ,.. và cũng không nên tin hoàn toàn vào thợ lắp đặt, sau khi lắp xong cần thu hồi và đổi mật khẩu toàn bộ tài khoản, đồng thời yêu cầu người bán cam kết cung cấp đầy đủ tài khoản.

Phải tính đến chuyện camera “Make in Vietnam”

Đại diện MobiFone cho biết, hơn 90% camera tại Việt Nam có xuất xứ từ Trung Quốc và đều có mã trong phần mềm để đồng bộ với máy chủ. Do đó, đối với camera, khả năng lộ thông tin cá nhân ra bên ngoài là rất cao, trừ khi tất cả camera đều được sản xuất bởi các công ty ở Việt Nam. Vẫn theo đại diện MobiFone, một vài công ty ở Việt Nam có khả năng sản xuất được camera nhưng phần cứng vẫn từ Trung Quốc và tìm hiểu sâu thì phát hiện ra những dòng mã liên quan đến các trang web Trung Quốc. MobiFone đề xuất cơ quan quản lý nên có tiêu chuẩn về thiết bị cho hệ sinh thái số nhằm đảm bảo ATTT.

Theo ông Nguyễn Minh Đức, CEO Cyradar, hiện camera giám sát không chỉ được dùng ở hộ gia đình mà các đô thị thông minh cũng có kế hoạch lắp đặt. Vì vấn đề an toàn, an ninh thông tin nên đặt ra bài toán làm chủ công nghệ và sản xuất camera ở Việt Nam. Bên cạnh đó, phải tính đến yếu tố lưu trữ thông tin người dùng và xử lý video tại Việt Nam bởi Luật An ninh mạng cấm lưu trữ thông tin ở nước ngoài. Ông Nguyễn Minh Đức cũng cho rằng đã đến lúc cơ quan quản lý nhà nước phải thiết lập tiêu chuẩn về an toàn và tổ chức đánh giá, cấp phép cho các loại camera lưu hành trên thị trường.

Theo nhiều chuyên gia, xu hướng sử dụng camera ngày càng phổ biến, nó là thành phần quan trọng trong hệ thống Chính phủ điện tử, Chính quyền số và thành phố thông minh, giúp giám sát giao thông, an ninh trật tự... Vì vậy, việc chủ động sản xuất camera là nhu cầu cấp thiết để đảm bảo an toàn, an ninh thông tin cho Việt Nam.

Ông Nguyễn Tuấn Anh, Chủ tịch Hội đồng quản trị Công ty cổ phần Lumi Việt Nam nhận định rằng đối với những thương hiệu Việt Nam nếu tự nghiên cứu đầu tư phát triển sản phẩm thì chắc chắn đều hướng tới đảm bảo an toàn bảo mật cho khách hàng. Đồng tình với quan điểm này, ông Nguyễn Anh Phan, Trưởng bộ phận Giám sát và xử lý sự cố, Công ty Bkav đưa ra quan điểm để đảm bảo an ninh quốc gia tuyệt đối cho khối chính phủ và các ngành trọng yếu thì việc sử dụng sản phẩm “Make in Việt Nam” là rất cần thiết, giúp chúng ta chủ động trong việc kiểm soát và bảo mật an ninh thông tin.

“Tôi đánh giá cao tài năng và trí tuệ của nguồn nhân lực tại Việt Nam, chúng ta hoàn toàn có thể chinh phục được sản phẩm công nghệ cao không thua gì các nước trên thế giới. Hiện nay, Việt Nam đã có thể sản xuất được camera an ninh tích hợp trí tuệ nhân tạo “Make in Vietnam” và xuất khẩu sang Mỹ, một thị trường khó tính bậc nhất về công nghệ. Điều đó đã chứng minh được khả năng ngành công nghệ Việt hiện nay”, ông Nguyễn Anh Phan nói.

PV

Bắc Ninh: Hệ thống camera an ninh giúp trấn áp tội phạm hiệu quả

Theo Sở TT&TT Bắc Ninh, hệ thống hơn 300 camera giám sát lắp tại những vị trí trọng yếu của thành phố đã góp phần tác động đến tâm lý tội phạm, khiến các đối tượng e ngại, không manh động, liều lĩnh như trước.

Tại TP.HCM, nhiều thí sinh ra về sau buổi thi Ngữ văn với vẻ mặt tươi tắn.

Chiều 23/6, khi làm thủ tục dự thi tại Trường THPT Nguyễn Hưu Huân TP.HCM, các thí sinh đã dự đoán đề thi sẽ có trích ngữ liệu trong 2 tác phẩm về “sông” gồm Người lái đò trên Sông Đà và Ai đã đặt tên cho dòng sông.

Thí sinh TP.HCM vui vẻ sau giờ thi sáng nay.Ảnh: Tùng Tin

Tại điểm thi Trường THPT Marie Curie, nhiều thí sinh cho biết đề văn khá dễ, đều có trong chương trình dạy học của nhà trường.

Bạn Hồng Anh và Gia Bảo cho biết đề văn đều có trong chương trình học. Cả hai em đều dự đoán được khoảng 7 điểm. 

Em Quốc Trung, cũng học sinh của trường chia sẻ: "Em không ôn nhiều những phần có trong đề thi. Tuy nhiên, ở lớp, các thầy cô đều đã dạy rồi nên em không lo lắng".

Học sinh Băng Trinh, trường THCS Nguyễn Thị Diệu cũng nhận định: "Đề vừa sức với em". 

Thí sinh Kim Duyên, học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên Thủ Đức, cho hay trước đó em đã đoán tác phẩm viết về sông Thương (Ai đã đặt tên cho dòng sông) sẽ đưa vào đề thi.”Vì vậy, khi gặp đề thi này em rất phấn chấn”.

Nhận định về đề thi, Duyên cho rằng, các câu hỏi ở mức độ vừa, không quá khó nhưng cũng không quá dễ. Các câu hỏi đều có mức độ như nhau. “Cá nhân em thấy khó nhất chính là câu hỏi về nghị luận xã hội”.

Với thí sinh Nguyễn Minh Châu, học sinh Trường THPT Nguyễn Hữu Huân, đề thi khó nhất ở câu hỏi đọc hiểu. Phần làm văn (7 điểm) trong đó câu hỏi về nghị luận xã hội yêu cầu viết một đoạn văn khoảng 200 chữ về ý chí của con người trong cuộc sống gần gũi với đời sống nhưng bị hạn chế về câu chữ. “Em nghĩ nên giới hạn khoảng trong 500 chữ sẽ dễ diện đạt hơn là 200 chữ”- Châu cho hay. Nhận định về điểm bài thi Ngữ văn, Minh Châu dự đoán khoảng 6 điểm.

Thí sinh tại điểm thi Trường THPT Gò Vấp, TP.HCM (Ảnh: Duy Linh)

Thí sinh Huỳnh Nguyễn Trọng Đạt, học sinh Trường THPT Nguyễn Hữu Huân cũng cho hay tổng thể đề văn không có câu hỏi nào khó. Tuy nhiên, trong số các câu hỏi thì phần nghị luận xã hội là khó nhất (phần làm văn 2 điểm); Câu hỏi về nghị luận văn học, học sinh đã được cảnh báo nên không quá khó khăn. Trọng Đạt tin có thể đạt điểm trung bình dù môn Ngữ văn chỉ thi để xét tốt nghiệp. 

Đến từ Quảng Ninh, Quán quân Đường lên đỉnh Olympia 2018 Nguyễn Hoàng Cường vui vẻ vì làm được bài, dù hơi "khó nhằn". Theo em, câu nghị luận văn học cần có hiểu biết khá sâu, còn câu nghị luận xã hội thì chủ đề dễ đoán nhưng cũng khá gần gũi với đời sống thường ngày.

Rời phòng thi, nhiều thí sinh ở Đà Nẵng “thở phào” nhẹ nhõm.

Thí sinh Nguyễn Gia Huy, Trường THPT Phan Chu Trinh (Đà Nẵng) làm được khoảng 70%. Chỉ riêng phần nghị luận văn học, Huy tự chấm có thể đạt được từ 3-5 điểm. Những bạn không chuyên văn có thể đạt được điểm trung bình.

Tương tự, Nguyễn Phi Hùng, Trường THPT Nguyễn Hiền (Đà Nẵng) cho biết đề thi năm nay bám sát sách giáo khoa và có sự phân hóa. “Năm nay em tự tin mình làm được khoảng 70% bài thi. Nếu các bạn ôn kỹ sẽ đạt điểm cao”.

Trong khi đó, với Võ Ngọc Thanh Hoài, Trường THPT Trần Phú thì đề thi năm nay dễ hơn năm ngoái, có sự phân loại giữa các thí sinh thi Ngữ văn để lấy điểm tốt nghiệp và lấy điểm xét tuyển đại học.

Buổi thi môn Văn, kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, tại Thanh Hóa vắng 162 thí sinh, có 3 thí sinh bị đình chỉ do mang điện thoại vào phòng thi. Đi kiểm tra công tácthi, ông Phạm Đăng Quyền, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban chỉ đạo kỳ thi THPT quốc gia tỉnh Thanh Hóa năm 2019 lưu ý tập trung thực hiện tốt các khâu tổ chức, nội quy, quy định của kỳ thi, bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc. Điểm trưởng các điểm thi nhắc nhở cán bộ coi thi đánh số báo danh, sơ đồ phòng thi, thời gian thi cho từng môn đúng quy chế, cán bộ coi thi hạn chế đi lại nhiều gây mất tập trung cho thí sinh khi làm bài...Lê Dương

Đặt mục tiêu thi đỗ khối A1, thí sinh Nghiêm Lan Anh (Trường THPT Nguyễn Trãi), không quá áp lực với bài thi môn Ngữ văn sáng nay. Lan Anh đánh giá, đề văn năm nay bám sát vào chương trình học.Nguyễn Thị Phương Anh, thí sinh tại điểm thi THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội) đánh giá, phần đọc hiểu của đề thi năm nay hơi khó vì đề không hỏi về phương thức biểu đạt mà tập trung vào đoạn ngữ liệu. Riêng phần làm văn với Phương Anh có phần bất ngờ vì vào bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông”.  Tuy nhiên may mắn cả đề nghị luận xã hội và nghị luận văn học đều hỏi không khó lắm nên em làm ổn.

“Tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” bọn em được ôn kỹ rồi nên không quá khó khăn. Nhưng em đánh giá bài nghị luận năm nay không được hay lắm.

Thí sinh Phan Thị Thu Giang (Trường THPT Ba Đình, Hà Nội) cho rằng, phần nghị luận xã hội và nghị luận văn học năm nay không quá lắt léo nên nếu năm chắc văn bản, thí sinh hoàn toàn có thể làm tốt.

“Đề không nhiều yếu tố mới nên em nghĩ phải có dấu ấn cá nhân trong bài may ra mới đạt điểm cao”, Giang nói.

Phan Huy Hùng, thí sinh tại điểm thi Phan Đình Phùng cũng cho rằng, đề nghị luận xã hội năm nay khá dễ. Đề nghị luận văn học cũng có yêu cầu nhẹ nhàng hơn nhiều so với những năm trước. Hùng đánh giá, với đề thi này mình sẽ được khoảng 8 điểm.

Đề thi tròn trịa, không máy móc

Thầy Phan Trắc Thúc Định, giáo viên Trường THPT Nguyễn Văn Cừ (Hà Nội) nhìn nhận phổ điểm sẽ không thấp. Đề bám sát cấu trúc chung của Bộ đã định hướng, vừa kiểm tra được được kiến thức kĩ năng mà vẫn giữ được đặc trưng bộ môn.

Câu Đọc hiểu đưa ra ngữ liệu mới với học sinh nhưng các dạng câu hỏi học sinh đều được làm quen và ôn luyện kĩ.

Câu Nghị luận xã hội yêu cầu viết đoạn về “sức mạnh ý chí của con người trong cuộc sống”  khá thực tiễn, tạo được hứng thú cho học sinh cảm nhận và đưa ra quan điểm của bản thân từ góc nhìn chân thực, mang tính cụ thể, không giáo điều, máy móc.

Câu Nghị luận văn học cung cấp đoạn văn bản rõ ràng với các ý hỏi khá mạch lạc cụ thể . Đây là câu hỏi có tính phân hóa rất rõ. Đoạn văn được lựa chọn được lựa chọn khá hay; câu hỏi cũng rất thú vị hấp dẫn.

Thí sinh nữ thi tại điểm thi THCS Ngô Sĩ Liên đón thí sinh nam thi tại điểm thi THPT Trần Phú. Ảnh: Lê Anh Dũng

Còn cô Nguyễn Kim Anh, giáo viên Ngữ văn - Trường THPT Phan Huy Chú (Hà Nội) nhận xét với học sinh Hà Nội, việc đạt yêu cầu là chắc chắn. Với những học sinh học ban D, là những em cả 3 năm theo học chú trọng các môn khoa học xã hội và có nguyện vọng xét tuyển vào các trường đại học khối có sử dụng điểm môn Ngữ văn, thì phổ điểm khoảng từ 6.0 – 7.0.

Về kiến thức tổng thể, đề đảm bảo được tính sáng tạo và khoa học. Trong một đề học sinh được “gặp” đủ các thể loại. Ở phần đọc hiểu, độ mở của đề đều có ở các câu hỏi với các mức độ khác nhau.

So sánh với đề thi năm trước, có thể thấy rõ đề vừa sức với học sinh hơn, khoa học và khơi gợi sáng tạo rất rõ. Tuy nhiên, với nhiều học sinh không say mê học môn Ngữ văn thì sẽ luôn thấy ngại thể loại bút ký, vốn hiếm gặp trong chương trình Ngữ văn trong chương trình giáo dục phổ thông. 

Thí sinh Lê Cẩm Linh và mẹ chia sẻ sự thoải mái sau khi kết thúc buổi thi tại điểm thi Trường THPT Việt Đức (Hà Nội). Ảnh: Phạm Hải

Trong khi đó, ThS. Hồ Tấn Nguyên Minh (Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh, Phú Yên) bày tỏ sự thất vọng với đề thi năm nay. Theo thầy, sự phân hóa ở các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng được thể hiện khá rõ trong 4 câu hỏi. Tuy nhiên, "Trước biển" của Vũ Quần Phương là một văn bản thơ – không dễ hiểu đối với học sinh, lại là một văn bản hoàn toàn lạ với các em nên để hiểu và trả lời được những câu hỏi này không phải là chuyện dễ dàng. Hơn nữa, với văn bản này, sẽ rất dễ dẫn đến chuyện trả lời một cách vô tội vạ, gây khó khăn cho việc chấm thi. Câu Nghị luận nêu vấn đề quá cũ kĩ nên với nhiều em sẽ trở nên nhàm chán, không kích thích được khả năng tư duy và  sáng tạo của học sinh

Thầy Nguyễn Hữu Dương, Giáo viên Ngữ văn Trường THPT Vĩnh Viễn (TP.HCM) cũng nhận xét về cấu trúc, đề thi giống như các năm trước nên không gây bất ngờ, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh làm bài.

Về nội dung, phần đọc hiểu và phần nghị luận xã hội phù hợp trình độ chung của học sinh.

Phần làm văn, câu hỏi về nghị luận xã hội không xa lạ. Cuộc sống sẽ không thiếu những ví dụ để các em nói về sức mạnh ý chí nhưng để học sinh làm được yêu cầu tốt không dễ vì nếu không có kiến thức thì không biết gì, còn có kiến thức thì dễ rơi vào tình trạng viết dài, sa đà vào viết dễ thành bài văn hơn đoạn văn.  Học trò không bó tay với câu hỏi này nhưng để đạt kết quả tốt thì phải cố gắng và đây là tính phân hóa.

Câu nghị luận văn học có thể hơi bất ngờ nhưng không khó vì nằm trong phạm vi bài học. Tuy nhiên, để đạt kết quả cao không dễ.

Thí sinh Hà Nội viết về U23, hoa hậu H'Hen Nie trong bài thi môn văn

Nhóm phóng viên

Đề thi môn ngữ văn THPT quốc gia 2019 chính thức của Bộ GD-ĐT

- Trong buổi thi đầu tiên sáng ngày 25/6 của kỳ thi THPT quốc gia 2019, thí sinh làm bài thi môn Ngữ văn. Dưới đây là đề thi môn Ngữ văn chính thức của Bộ GD-ĐT. 

Trong những tuần gần đây, các phương tiện truyền thông xã hội Trung Quốc trở nên tràn ngập những hình ảnh như vậy, được đăng bởi những sinh viên mới tốt nghiệp, theo hãng tin CNN. Những người trẻ này đã không chọn những bức ảnh bóng bẩy điển hình mà đăng tải những bức ảnh phản ánh chân thực hơn về thực tế khó khăn mà sinh viên mới ra trường phải đối mặt.

Khoảng 13 triệu học sinh tốt nghiệp THPT trên khắp Trung Quốc đang hồi hộp chờ đợi kết quả kỳ thi Cao Khảo (đại học) bởi nó sẽ quyết định phần còn lại của cuộc đời họ. Trong khi đó, con số kỷ lục 11,6 triệu sinh viên đại học dự kiến tốt nghiệp vào mùa hè này gây áp lực lớn cho thị trường việc làm. Tỷ lệ thất nghiệp của thanh niên thành thị đang ở mức kỷ lục, 20,8% trong tháng 5 và làn sóng người tìm việc mới sẽ chỉ làm tăng sự cạnh tranh. 

Tất cả những điều này tạo nên một bức tranh gam màu xám cho sinh viên. Nhiều người cảm thấy kiệt sức và chán nản. “Bằng thạc sĩ này…cuối cùng…đã hoàn thành,” một sinh viên viết trên ứng dụng truyền thông Xiaohongshu của Trung Quốc, bên cạnh bức ảnh cô nằm trên mặt đất với chiếc mũ tốt nghiệp và tập luận án. Trong một bức ảnh khác, cô ấy giả vờ ném luận án của mình vào thùng rác tái chế.

"Nhà tuyển dụng ném hồ sơ vào sọt rác"

Thanh niên Trung Quốc hiện là những người có trình độ học vấn cao nhất trong nhiều thập kỷ, với số lượng kỷ lục tốt nghiệp từ các trường đại học, cao đẳng và dạy nghề. Tuy nhiên, điều này đã dẫn đến sự không tương thích giữa các kỹ năng và kỳ vọng của họ cũng như các cơ hội sẵn có.

Một số người lo ngại bằng cấp của họ đang trở nên ít giá trị hơn đối với nhà tuyển dụng lao động. Điều này đã thúc đẩy nhiều việc học cao học nhằm tạo lợi thế cạnh tranh. Kết quả là hơn 6,5 triệu bằng thạc sĩ đã được cấp trong thập kỷ qua và hơn 600.000 bằng tiến sĩ, theo Bộ Giáo dục Trung Quốc.

Đại dịch Covid-19 khiến vấn đề việc làm thậm chí còn khó khăn hơn. Điều này khiến chính phủ ban hành chính sách kêu gọi các trường đại học tiếp nhận nhiều ứng viên thạc sĩ hơn vào năm 2020.

Tuy vậy, ngay cả bằng thạc sĩ hay tiến sĩ cũng không đảm bảo có việc làm. Li Nian, một nghiên cứu sinh vừa tốt nghiệp, là một trong số những người đã đăng những bức ảnh theo phong cách “Thà chết còn hơn sống”. Cô ban đầu dự định đi làm ngay sau khi tốt nghiệp nhưng đã chuyển hướng sang học tiến sĩ. Mặc dù bằng cấp cao, gửi vô số hồ sơ xin việc nhưng các nhà tuyển dụng vẫn không hồi đáp.

Li Nian nhớ lại lần tham dự một hội chợ việc làm ở trường, chứng kiến các nhà tuyển dụng gói lại và ném một đống hồ sơ xin việc dày cộp vào thùng rác với lý do "họ không thiếu người.”

Giờ đây, cô dự định ra nước ngoài để theo học chương trình sau tiến sĩ, hy vọng kinh nghiệm quốc tế có thể giúp cô có cơ hội tìm được việc làm ở quê nhà.

Câu chuyện chẳng của riêng ai

Trung Quốc không phải là quốc gia duy nhất có tỷ lệ thanh niên thất nghiệp cao. Như các nhà phân tích của Ngân hàng đầu tư toàn cầu Goldman Sachs đã chỉ ra trong một báo cáo gần đây, các nước châu Âu như Tây Ban Nha và Italia cũng đang phải vật lộn với tỷ lệ vượt quá 20%.

Tuy nhiên, theo các nhà phân tích, đặc điểm nhân khẩu học của Trung Quốc khiến rủi ro trở nên đặc biệt cao. Các chuyên gia chỉ ra rằng những người trẻ tuổi là những người chi tiêu lớn cho tiền thuê nhà, phương tiện đi lại, thông tin liên lạc và các sản phẩm văn hóa. Thanh niên ngày càng thất nghiệp, không có tiền có thể đồng nghĩa với chi tiêu của người tiêu dùng ít hơn và nền kinh tế quốc dân suy giảm.

Bên cạnh đó, tỷ lệ thất nghiệp cũng có nguy cơ làm phức tạp thêm một số vấn đề chồng chéo khác. Khi dân số khoảng 1,4 tỷ người của Trung Quốc đang già đi nhanh chóng và bắt đầu thu hẹp lại, nền kinh tế rất cần nhiều lao động trẻ hơn để có thể hỗ trợ các nhu cầu về sức khỏe và xã hội của nhóm người cao tuổi đang gia tăng nhanh chóng.

Nhiều người trẻ tuổi đang trì hoãn hoặc quyết định không lập gia đình do những khó khăn kinh tế ngày càng tăng càng làm cho vấn đề trở nên trầm trọng hơn.

Tử Huy

Thất nghiệp, sinh viên xếp hàng dài đến chùa cầu may