Nhận định, soi kèo U21 Hull City vs U21 Watford, 21h30 ngày 20/8: Tin vào cửa trên
(责任编辑:Thể thao)
Nhận định, soi kèo Levski Sofia vs Spartak Varna, 22h45 ngày 21/2: Tôn trọng đối thủ
CareerViet - tiền thân là CareerBuilder Vietnam, nền tảng kết nối hơn 20.000 doanh nghiệp với người tìm việc - vừa công bố danh sách nhà tuyển dụng được yêu thích nhất năm nay. Kết quả có được từ cuộc khảo sát do CareerViet thực hiện với sự bảo trợ phương pháp luận từ công ty nghiên cứu thị trường Amco Việt Nam, từ ngày 7/7-31/10. Khảo sát năm nay ghi nhận hơn 84.200 lượt tham gia với hơn 5.720 doanh nghiệp đến từ nhiều lĩnh vực và nhận về hơn 3,8 triệu lượt quan tâm.
Top 5 nhà tuyển dụng được yêu thích nhất thuộc khối doanh nghiệp lớn lần lượt là Vinamilk, Vinpearl, Samsung Electronics HCMC CE Complex, Masan Consumer và FPT IS. Trong khi đó ở khối doanh nghiệp vừa, những tên tuổi đứng đầu là McDonald’s, Guardian, Công nghệ Prep, Nabati và Chứng khoán Dầu khí (PSI).
Khảo sát cũng chỉ ra nhà tuyển dụng được yêu thích nhất trong ngành khác nhau. Ở khối doanh nghiệp lớn, Vinpearl dẫn đầu ngành nhà hàng - khách sạn - du lịch; Tập đoàn Hoa Sen giữ top 1 ngành xây dựng - kiến trúc - nội, ngoại thất; PNJ được yêu thích nhất trong ngành bán lẻ - bán sỉ; vị trí đầu bảng của ngành bất động sản - cho thuê là Bim Group; còn Thành Thành Công - Biên Hòa dẫn đầu ngành nông nghiệp - lâm nghiệp - thủy sản liên tiếp hai năm liền.
CareerViet cho biết doanh nghiệp được yêu thích không chỉ vì chính sách phúc lợi hấp dẫn, môi trường làm việc đa dạng, khuyến khích sự phát triển cá nhân và thúc đẩy đổi mới sáng tạo, mà còn có thương hiệu tuyển dụng được yêu thích bởi ứng viên trong và ngoài ngành.
Ngoài chỉ ra top nhà tuyển dụng yêu thích, khảo sát của CareerViet còn cho biết insight (cái nhìn sâu sắc) về sự thay đổi và mong muốn của ứng viên qua các thế hệ. Trong khi Gen X vẫn ưu tiên sự ổn định và phúc lợi dài hạn, Gen Y coi trọng sự phát triển và cân bằng giữa công việc và cuộc sống. Riêng Gen Z sẽ tập trung vào sự linh hoạt, lương bổng và sự phát triển, báo hiệu xu hướng chuyển dịch sang môi trường làm việc năng động hơn.
83% Gen Z cho rằng lương và phúc lợi là yếu tổ ảnh hưởng chính đến chỗ làm việc của họ. Xếp sau là phong cách và hình thức làm việc. Họ thích những nơi ưu tiên đảm bảo lương tháng 13 hay tiền thưởng các ngày lễ. Nhóm này cũng thích có giờ làm việc ngắn hơn, dưới 25-35 giờ mỗi tuần hoặc làm việc hybrid (được xen kẽ làm từ xa và lên văn phòng). Khảo sát cũng chỉ ra thực trạng dù hài lòng với công việc hiện tại, Gen Z vẫn sẵn sàng "nhảy việc" nếu tìm được cơ hội tốt hơn.
"Họ yêu thích một công việc lương cao, đảm bảo tính tự do, linh động. 90% Gen Z muốn được đào tạo kỹ năng mới, bao gồm kỹ năng giao tiếp, xử lý vấn đề, ngoại ngữ, quản lý, dẫn dắt và làm việc nhóm", bà Trần Liên Phương, Giám đốc nghiên cứu và Tư vấn chiến lược Amco Việt Nam, khái quát về nhóm nhân sự trẻ tuổi.
Theo CareerViet, góc nhìn từ người lao động ở các thế hệ khác nhau sẽ là cơ sở quan trọng giúp doanh nghiệp hoàn thiện chính sách nhân sự, tạo ra môi trường làm việc gắn kết và hiệu quả. Họ tin rằng trường làm việc đa dạng thế hệ và trao quyền sẽ giúp nâng cao vị thế cạnh tranh, hỗ trợ việc thu hút và phát triển nguồn nhân lực.
"Thành công của các doanh nghiệp không chỉ thể hiện qua kết quả kinh doanh mà còn qua các chính sách thu hút, giữ chân và phát triển nhân tài", nhóm thực hiện khảo sát nhấn mạnh.
Tất Đạt
" alt="Top nhà tuyển dụng được yêu thích nhất Việt Nam 2024" />Top nhà tuyển dụng được yêu thích nhất Việt Nam 2024Đầu tuần này, HLV Bert van Marwijk đạt được thỏa thuận trở lại dẫn dắt đội tuyển UAE, trong bản hợp đồng có thời hạn 2 năm.
Trước khi trở lại UAE để hoàn tất việc ký hợp đồng, ông Van Marwijk nói về mục tiêu mới trên tờ Algemeen Dagblad.
HLV Van Marwijk lạc quan về tương lai UAE Van Marwijk phủ nhận bản thân nhận lời dẫn UAE là vì tiền bạc, và nhấn mạnh vào khía cạnh chuyên môn.
Chiến lược gia người Hà Lan tuyên bố muốn vượt qua tuyển Việt Nam, cũng như giành vé World Cup 2022.
Hiện tại, UAE đang có ít hơn tuyển Việt Nam 5 điểm và đá ít hơn 1 trận ở bảng G.
"Đối với tôi, điều quan trọng là có mục tiêu cụ thể. Nếu đó hoàn toàn là vì tiền, tôi đã nhận một công việc khác.
Thi đấu ở World Cup là một điều gì đó tuyệt vời. Tôi đã trải nghiệm điều này với Hà Lan và Australia.
Tôi muốn điều tương tự cùng Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất".
Van Marwijk từng dẫn Hà Lan vào chung kết World Cup 2010 (thua Tây Ban Nha 0-1).
Vị HLV 68 tuổi này giúp Saudi Arabia giành vé đến World Cup 2018. Nhưng ông bị sa thải ngay trước giải đấu, và rồi dẫn Australia thi đấu tại Nga hơn 2 năm trước.
"Trước khi chia tay hồi năm ngoái, tôi đã làm khá tốt công việc của mình", HLV Van Marwijk chia sẻ.
"UAE có cơ sở vật chất thực sự ấn tượng, cùng nền tảng cầu thủ trẻ đầy tham vọng".
Van Marwijk lạc quan khi nói về cuộc đua với tuyển Việt Nam ở bảng G vòng loại World Cup 2022: "Vị trí hiện nay của UAE không phải tốt.
Nhưng chúng tôi đá ít hơn 1 trận, và nếu chiến thắng sẽ vươn lên nhì bảng.
Hơn nữa, chúng tôi được đá 3 trong 4 trận cuối trên sân nhà. Đội đầu bảng được đi tiếp vào giai đoạn 3, và xếp nhì bảng có cơ hội tranh suất play-off.
Tôi nhìn thấy cơ hội của UAE, nên quyết định trở lại dẫn đội".
UAE đưa bại tướng tuyển Việt Nam trở lại ghế nóng
UAE vừa đưa Bert van Marwijk, bại tướng của tuyển Việt Nam ở lượt đi vòng loại World Cup 2022, trở lại ngồi ghế HLV trưởng.
" alt="Bert van Marwijk tuyên bố UAE vượt qua tuyển Việt Nam" />Bert van Marwijk tuyên bố UAE vượt qua tuyển Việt NamBằng nỗ lực không ngừng nghỉ, giờ đây “Nhóm hỗ trợ của các hiệu trưởng cũ” đã trở nên nổi tiếng khắp Bắc Kinh và Hà Bắc.
Trong 5 năm qua, họ đã bỏ qua rất nhiều lời mời làm việc hấp dẫn, mức lương 'khủng' của các doanh nghiệp tư nhân, trường tư; thậm chí còn tạm gác lại khoảng thời gian nghỉ hưu đầm ấm và hạnh phúc bên gia đình. Các thầy cô vẫn giữ cho mình ngọn lửa khát khao cháy bỏng với nghề, quyết tâm mang con chữ đến các điểm trường ở huyện Phù Dung, tỉnh Hà Bắc (Trung Quốc).
Cuộc sống thường ngày của họ rất khó khăn, thường xuyên phải ăn mì tôm, tắm nước lạnh, làm việc và ngủ tại văn phòng chật chội, thiếu thốn. Tuy nhiên, họ vẫn vui vẻ, truyền lại kinh nghiệm cho các giáo viên ở địa phương và giúp đỡ các học sinh khó khăn.
Từ bỏ mức thu nhập “một triệu NDT”
“Những đứa trẻ ngồi trên những chiếc ghế dài nhỏ, thô sơ, bảng đen mục nát, lớp học chật chội...”, Thầy Đào Nhiên Đình (65 tuổi) kể lại những ấn tượng đầu tiên khi đến đây.
“Sau khi nghỉ hưu, tôi nhận được rất nhiều lời mời làm việc với mức lương lên tới cả triệu nhân dân tệ một năm (khoảng 3,5 tỷ đồng). Tuy nhiên, tôi đã từ chối tất cả để đến huyện Phù Dung tiếp tục làm hiệu trưởng. Hiện tại, tôi đã công tác tại trường tiểu học Bán Câu được 5 năm rồi”, Thầy Lưu Kiến Văn chia sẻ.
Theo thầy kể của thầy Lưu, thời điểm ban đầu, cơ sở vật chất và điều kiện ở đây vô cùng nghèo nàn, không có đủ phòng học cho các em học sinh, văn phòng làm việc cũng chính là kí túc xá cho các giáo viên làm việc và sinh hoạt. Vì là vùng núi nên mùa đông ở đây rất lạnh, học sinh đến trường rất khó khăn. Còn đêm hè lại nóng bức, khó chịu.
Trường tiểu học Bán Câu nằm trên núi, cách khá xa trung tâm thành phố. Vì vậy, không có cửa hàng nào gần đó. Hai năm đầu tiên, thầy Lưu gần như không ăn sáng tại trường, luôn để bụng đói dạy học. Biết điều đó, thỉnh thoảng một số giáo viên địa phương đã chuẩn bị bữa sáng cho thầy.
Tuy nhiên, vì không muốn làm phiền mọi người nên thầy đã mua sẵn rất nhiều mì gói.
Ngoài thầy Lưu, còn rất nhiều thầy cô như: Mạnh Nghinh Xuân - cựu hiệu trưởng của trường Tiểu học Ngân Hà, cô Cổ Thu Huệ - cựu hiệu trưởng của trường Tiểu học trực thuộc Đại học Xây dựng Bắc Kinh. Tất cả họ đều từ bỏ những công việc có thể tích lũy hàng triệu nhân dân tệ hàng năm.
Cải thiện chất lượng giáo dục nông thôn, miền núi
Vì sao những cựu hiệu trưởng của các trường danh tiếng lại sẵn sàng từ bỏ thu nhập cao, đãi ngộ hậu hĩnh để về vùng núi nghèo?
Thầy Nguyễn Bỉnh Cương, nguyên chủ nhiệm chi nhánh Tuyên Vũ của Học viện Giáo dục Bắc Kinh chia sẻ: “Chúng tôi coi sự nghiệp giáo dục là trách nhiệm cả đời của chính mình. Có thể mang đến những tiết học ý nghĩa, chất lượng cho các em học sinh miền núi; hướng dẫn, truyền đạt lại kinh nghiệm cho các giáo viên ở đây quan trọng, ý nghĩa hơn rất nhiều với mức thu nhập kia”.
“Các trường học ở đây thiếu giáo viên chuyên nghiệp, đặc biệt là các giáo viên dạy nghệ thuật, âm nhạc... Vì thế từ khi về đây công tác tôi đã tự học vẽ tranh, làm gốm, các môn nghệ thuật để đứng lớp dạy các em”, Thầy Lưu nói.
Cho đến nay, với sự giúp đỡ của các hiệu trưởng cũ ở Bắc Kinh, rất nhiều trường tiểu học ở vùng núi nghèo đã có thể dạy đầy đủ các môn học. Ngoài ra, họ còn bỏ ra hàng chục nghìn nhân dân tệ để mua đồ dùng học tập, sách vở, tạo điều kiện cho các em học sinh đến trường.
Ngoài việc chia sẻ kinh nghiệm cho các giáo viên địa phương, các cựu hiệu trưởng đã giới thiệu và tạo điều kiện cho các giáo viên ở đây tham quan, giảng dạy tại Bắc Kinh, tham dự các lớp đào tạo.
Theo thống kê, tính đến năm 2019, 16 cựu hiệu trưởng đã giúp địa phương đào tạo hơn 230 giáo viên cốt cán xuất sắc từ cấp quận trở lên. Trường tiểu học Bán Câu ngày nay đã được xây mới, cơ sở vật chất đầy đủ, khang trang... Trong các phòng học cũng được trang bị hệ thống sưởi và điều hòa không khí.
Đỗ Nhung(Theo Xinhuanet)
Tiến sĩ du học nước ngoài về làm hiệu trưởng ngôi trường 'dưới đáy'
Với bản lý lịch khoa học khá ấn tượng, TS Trương Đình Thăng khiến nhiều người ngỡ ngàng khi biết nơi công tác của anh hiện nay là Trường CĐ Sư phạm Quảng Trị.
" alt="Những hiệu trưởng cũ trên con đường hỗ trợ giáo dục" />Những hiệu trưởng cũ trên con đường hỗ trợ giáo dụcSiêu máy tính dự đoán Las Palmas vs Barca, 03h00 ngày 23/2
- Nhận định, soi kèo Barito Putera vs Bali United, 19h00 ngày 24/2: Lịch sử gọi tên
- Bóng đá Indonesia bạo loạn, an ninh vi phạm quy định FIFA
- Tự chủ đại học: Khó đột phá nếu chỉ 'sống' nhờ vào học phí
- Trường thuê bảo vệ, giáo viên có phải trực đêm?
- Nhận định, soi kèo Deportes Tolima vs America Cali, 08h20 ngày 24/2: Điểm tựa sân nhà
- Muốn tiếp tục 'cống hiến' ở tuổi 50 thì có được chấm dứt HĐLĐ?
- Tuyển Việt Nam, thầy Park đổi bài, chỗ nào cho Công Phượng?
- Cầu thủ 'đạo đức nhất Sài Gòn' lĩnh án vì chơi xấu Hồng Duy
-
Nhận định, soi kèo Arsenal vs West Ham, 22h00 ngày 22/2: Chiến thắng thuyết phục
Hoàng Ngọc - 22/02/2025 11:13 Ngoại Hạng Anh ...[详细]
-
PSG báo tin xấu, Messi dính chấn thương không thể ra sân
Messi dính chấn thương bắp chân nhưng được cho không nghiêm trọng Phát biểu sau đó, HLV Galtier cho biết, Messi cảm thấy mỏi mệt và không có gì đáng ngại. Dù vậy, PSG đã chính thức xác nhận, tay săn bàn 35 tuổi sẽ phải vắng mặt ở trận đấu với Reims đêm nay.
Tờ L’Equipe cho biết, Messi bị chấn thương bắp chân nhưng không có vấn đề gì nghiêm trọng.
HLV Galtier không muốn mạo hiểm Messi nên quyết định để anh nghỉ ngơi như một biện pháp phòng ngừa, nhất là khi vào giữa tuần sau, PSG lại tái đấu Benfica tại Parc des Princes, lượt trận thứ 4 Champions League.
Messi có phong độ rất tốt mùa này với 8 bàn cùng 8 pha kiến tạo từ đầu mùa. Anh đá chính mọi trận đấu của PSG.
Những ngày qua, tương lai Messi liên tục được đồn thổi nhưng anh sẽ không đưa ra quyết định cho đến sau World Cup 2022, giải đấu mà anh xác nhận là lần tham dự cuối cùng của anh cho tuyển Argentina.
" alt="PSG báo tin xấu, Messi dính chấn thương không thể ra sân" /> ...[详细] -
Tuyển Việt Nam Indonesia 4 0: Xem bóng đá nghĩ về giáo dục
Hiệu ứng U19 tạo nên một cơn sốt bóng đá chưa từng có, và giúp cho những người làm bóng đá chợt nhận ra một điều rất căn bản:
- Bóng đá ở một đất nước cuồng nhiệt như Việt Nam có thể ý nghĩa cao hơn một loại hình giải trí thông thường, nhưng cuối cùng vẫn là một trò chơi, và khán giả cần được tôn trọng với thứ trò chơi: đẹp, thật, và fairplay.
Vậy là vài chục năm bóng đá Việt Nam bỏ phí vì yếm thế nên xấu xí, và phải đợi một học viện nước ngoài với thầy ngoại để tạo ra một lứa hình mẫu cho cả nền bóng đá.
Đúng, nhưng chưa đủ. Học viện ngoại dễ thành lập, thầy ngoại dễ kiếm, nhưng... bầu Đức thì khó tìm.
Trở lại với giáo dục, khẩu hiệu của tân tư lệnh ngành:"Học thật, thi thật, nhân tài thật"; nghĩa là đã đưa giáo dục về những vấn đề căn bản nhất, sau rất nhiều năm lúng túng, loay hoay cố định nghĩa ra một triết lý giáo dục Việt Nam (cá nhân tôi cho rằng giáo dục có giá trị phổ quát ở mọi nơi trên thế giới, không nên cố đi tìm cái dành riêng cho ta).
Khẩu hiệu mới, cá nhân tôi suy nghĩ, chỉ thành công, khi xã hội chứng minh được: làm theo (có lẽ không cần được tôn vinh)thì (phải được đảm bảo) không bị thiệt thòi.
Và có lẽ cần một thế hệ U19 trong giáo dục như một một trường hợp điển hình.
Không, có lẽ chúng ta cần nhiều "Bầu Đức trong giáo dục" hơn, những người "làm thật"!
Độc giảTạ Hải Tùng (Hà Nội)
3 chữ "chìa khoá" của Thủ tướng Phạm Minh Chính với giáo dục
Trong buổi làm việc với Bộ GD-ĐT ngày 6/5, Thủ tướng Phạm Minh Chính đặt ra một số yêu cầu đối với ngành, mà nhiệm vụ hàng đầu là “học thật, thi thật và nhân tài thật”.
" alt="Tuyển Việt Nam Indonesia 4 0: Xem bóng đá nghĩ về giáo dục" /> ...[详细] -
Soi kèo góc Southampton vs Brighton, 22h00 ngày 22/2
Phạm Xuân Hải - 22/02/2025 05:25 Kèo phạt góc ...[详细]
-
Nhận định Siêu cúp Hà Nội vs Hải Phòng, 16h45 ngày 29
Hà Nội hướng tới cú ăn ba Chuẩn bị cho trận Siêu cúp với Hải Phòng, Hà Nội hội quân từ ngày mùng 2 Tết. So với mùa giải năm ngoái, đội bóng Thủ đô có khá nhiều sự thay đổi, đáng chú ý nhất là sự xuất hiện của tân HLV Bozidar Bandovic trong khu vực kỹ thuật.
Ngoài ra, việc Văn Hậu chia tay để khoác áo Công An Hà Nội cũng ảnh hưởng tới sức mạnh của CLB Hà Nội. Dù vậy, so với Hải Phòng, đội chủ sân Hàng Đẫy vẫn được đánh giá cao hơn về lực lượng khi sở hữu nhiều tuyển thủ quốc gia như Duy Mạnh, Thành Chung, Việt Anh, Hùng Dũng, Văn Quyết, Tuấn Hải...
Trước Siêu cúp 2022, Hà Nội vô địch giải Tứ hùng. Thành tích này cho thấy dù HLV Bozidar Bandovic mới làm việc được khoảng 1 tháng nhưng đã thích nghi rất nhanh với môi trường mới.
Trong khi đó, ở bên kia chiến tuyến HLV Chu Đình Nghiêm cũng được đánh giá rất cao về tài cầm quân. Tuy nhiên, sau khi giúp Hải Phòng giành ngôi Á quân V-League 2022, HLV người Thanh Hóa đối mặt với nhiều khó khăn về lực lượng.
Trận Siêu cúp mở màn cho mùa giải 2023 Đáng chú ý, Rimario Gordon, Vua phá lưới V-League 2022 với 17 bàn thắng đã rời đội chủ sân Lạch Tray đầu quân cho Bình Dương. Chưa hết, Hải Phòng không còn sự phục vụ của Moses Oloya, Dụng Quang Nho, Châu Ngọc Quang, Bùi Tiến Dụng...
Dù thua kém về lực lượng nhưng Hải Phòng có tâm lý rất thoải mái và thường chơi rất hay mỗi khi gặp Hà Nội. HLV Chu Đình Nghiêm tự tin cho biết: "Chúng tôi sẽ chơi một trận bóng đá cống hiến cho khán giả. Đầu năm, tôi hy vọng Hải Phòng may mắn, giành cúp để khởi đầu một mùa giải mới khởi sắc".
Trận Siêu cúp 2022 Hà Nội vs Hải Phòng diễn ra vào lúc 16h45 ngày 29/1 trên SVĐ Hàng Đẫy.
Còi vàng 2022 bắt trận Siêu cúp Quốc gia Theo lịch phân công làm nhiệm vụ của Ban trọng tài VFF, trọng tài chính điều khiển trận đấu tranh Siêu cúp bóng đá Quốc gia 2022 giữa Hà Nội FC và Hải Phòng lúc 16h45 ngày 29/1/2023 sẽ là trọng tài Nguyễn Đình Thái. Các trợ lý gồm Nguyễn Trung Hậu, Trần Duy Khánh, trọng tài thứ tư Nguyễn Viết Duẩn và giám sát trọng tài Võ Quang Vinh." alt="Nhận định Siêu cúp Hà Nội vs Hải Phòng, 16h45 ngày 29" /> ...[详细] -
'Hàng triệu người có thể đổi đời nhờ ứng dụng thuật toán học sâu'
Tối 6/12, giải thưởng chính VinFuture 2024 trị giá 3 triệu USD (hơn 76 tỷ đồng) được trao cho 5 nhà khoa học: Yoshua Bengio, Geoffrey E. Hinton, Jensen Huang, Yann LeCun, và Fei-Fei Li vì những đóng góp đột phá để thúc đẩy sự tiến bộ của học sâu.
" alt="'Hàng triệu người có thể đổi đời nhờ ứng dụng thuật toán học sâu'" /> ...[详细]
-
Nhận định, soi kèo Al Salt vs Al Ahli Amman, 21h00 ngày 21/2: Đánh chiếm vị trí của đối thủ
Pha lê - 20/02/2025 21:26 Nhận định bóng đá g ...[详细]
-
Tỷ lệ giảng viên có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ tăng mạnh
28,8% giảng viên có bằng tiến sĩ
Theo thống kê, năm 2019 Việt Nam có 73.312 giảng viên, công tác tại 237 trường đại học, học viện, 37 viện nghiên cứu khoa học, 33 trường cao đẳng sư phạm và 2 trường trung cấp sư phạm.
Trong đó, gần 21.000 giảng viên có trình độ tiến sĩ (hơn 28%), hơn 44.700 giảng viên có trình độ thạc sĩ (60,9%). Con số này tăng gấp hơn 2 lần so với năm 2005 (12% giảng viên có trình độ tiến sĩ và 32% giảng viên trình độ thạc sĩ).
Tỷ lệ sinh viên/giảng viên của Việt Nam là 27. Trong khi đó, theo dữ liệu của UIS, năm 2015, tỷ lệ sinh viên/giảng viên của Indonesia là 22, Malaysia 16 và Hàn Quốc 14.
Hơn 20.000 giảng viên có bằng tiến sĩ (chiếm 28,8%) Số giảng viên tham gia giảng dạy các chương trình quốc tế cũng ngày một nhiều. Hiện nay, 20 cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam triển khai các “chương trình tiên tiến”, chủ yếu trong lĩnh vực STEM và kinh doanh bằng cách áp dụng chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh của các trường đại học hàng đầu thế giới.
Ngoài ra, còn có khoảng 350 chương trình hợp tác quốc tế do 85 trường đại học Việt Nam phối hợp với 258 trường đại học từ 33 quốc gia. Trong đó, nhiều nhất là Pháp (86 chương trình), Anh (85 chương trình), Hoa Kỳ (84 chương trình), Úc (49 chương trình) và Trung Quốc (34 chương trình).
7 trường đạt chuẩn kiểm định quốc tế
Theo đánh giá của Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn, sau gần 2 thập kỷ, công tác bảo đảm kiểm định chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm của Việt Nam đã có những kết quả quan trọng bước đầu.
“Toàn ngành đã tham khảo kinh nghiệm quốc tế về kiểm định để lựa chọn hướng đi phù hợp với thực tiễn Việt Nam; đã xây dựng, ban hành được hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, văn bản hướng dẫn để triển khai thực hiện…”.
Điều quan trọng nhất, các cơ sở giáo dục đại học đã nhận thức rõ ràng hơn tầm quan trọng của việc đảm bảo chất lượng. Nhờ vậy, hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong (IQA) tại các cơ sở đào tạo ngày càng phát triển.
Tính đến tháng 7/2020, đã có 141 trường đại học, 8 trường cao đẳng đã hoàn thành đánh giá ngoài, được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Trong đó, có 7 cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn kiểm định theo tiêu chuẩn quốc tế.
Toàn hệ thống có 311 chương trình đào tạo đã được kiểm định chất lượng, trong đó có 190 chương trình đào tạo được kiểm định theo các tiêu chuẩn quốc tế.
Nhiều đại học vào top thế giới
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, số lượng công bố quốc tế tại các cơ sở giáo dục đại học tăng hơn 3 lần so với 7 năm trước.
Tính đến cuối năm 2019, có 256 đại học, trường đại học, học viện, trường cao đẳng, viện nghiên cứu đào tạo đại học và sau đại học có công bố quốc tế… Trong đó, các cơ sở giáo dục đại học chiếm 90,3% số lượng, tương ứng với 11.118 công bố trên các tạp chí, hội nghị và sách quốc tế.
Việt Nam hiện đang đứng thứ 5 khu vực ASEAN về số lượng công bố quốc tế trên tạp chí Scopus giai đoạn 2015-2019, xếp sau Malaysia, Singapore, Indonesia và Thái Lan.
5 năm gần đây, nhiều cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam liên tục có mặt trong các bảng xếp hạng đại học Châu Á và thế giới.
Việt Nam có 3 trường đại học lot top 1000 theo bảng xếp hạng Times Higher Education năm 2020 là ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM và Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.
Còn theo xếp hạng các đại học xuất sắc nhất toàn thế giới năm 2020 do ARWU (Trường ĐH Giao thông Thượng Hải) công bố, Việt Nam có Trường ĐH Tôn Đức Thắng vào top 701-800.
Ngoài ra, Việt Nam còn có 11 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng tốt nhất năm 2021 trong khu vực Châu Á do Tổ chức giáo dục QS (Vương quốc Anh) bình chọn. Danh sách này đã tăng 3 trường so với trước (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM và Trường ĐH Kinh tế TP.HCM).
Ngọc Linh
Toán học Việt Nam trong top 40 thế giới
Toán học Việt Nam được xác định ở vị trí trong khoảng 35-40 trên thế giới và đứng đầu trong khối ASEAN (chỉ xét đến tiêu chí số lượng công bố quốc tế).
" alt="Tỷ lệ giảng viên có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ tăng mạnh" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Real Sociedad vs Leganes, 03h00 ngày 24/2: Thêm một lần vùi dập
Tạo diễn đàn truyền cảm hứng khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên
Mục đích của diễn đàn là giúp các học sinh, sinh viên có cơ hội giao lưu với một số doanh nhân trong nước.
Các doanh nhân chia sẻ kinh nghiệm khởi nghiệp. Ông Bùi Văn Linh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục chính trị và Công tác học sinh, sinh viên (Bộ GD-ĐT) cho hay: “Trong một số năm trở lại đây, suy nghĩ của sinh viên đã có nhiều thay đổi, một số em đã bắt đầu nghĩ đến việc tạo dựng sự nghiệp riêng ngay sau khi tốt nghiệp. Thậm chí có những sinh viên kinh doanh và thành lập doanh nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên giảng đường".
Ảnh: Thanh Hùng Vì vậy, trong quá trình xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông mới, nhiều nội dung về khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo cũng đã được tích hợp, lồng ghép.
Năm 2020, Bộ GD-ĐT cũng phối hợp triển khai chuỗi hành trình khởi nghiệp tại hơn 20 trường đại học và 5 trường phổ thông, thu hút được sự quan tâm của đông đảo học sinh, sinh viên.
Hải Nguyên
Gần 600 bài dự thi 'Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp'
Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp (SV_Startup 2020)” được tổ chức trên quy mô toàn quốc với sự tham gia của học sinh, sinh viên thuộc 400 trường ĐH, CĐ, trung cấp, các trường THCS, THPT.
" alt="Tạo diễn đàn truyền cảm hứng khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên" />
- Nhận định, soi kèo Pharco vs Modern Sport, 21h00 ngày 21/2: Vượt lên top 9
- Người lao động khó khăn vì dịch Covid
- Giải nữ VĐQG 2020: Trọng tài ‘bẻ còi’, Hà Nội I chiếm ngôi TPHCM
- Ly hôn: chia đất bố mẹ cho như thế nào?
- Nhận định, soi kèo Estrela vs Santa Clara, 22h30 ngày 23/2: Chia điểm
- Bé Diễm My bị bỏng cồn được bạn đọc ủng hộ hơn 160 triệu đồng
- Hà Nội tuyển dụng gần 4.000 giáo viên, nhân viên