Nhận định bóng đá Barca vs Sevilla, 2h ngày 4/4

Về đánh giá thường xuyên, đối với hình thức học tập qua truyền hình, Bộ GD-ĐT hướng dẫn các nhà trường, giáo viên thực hiện giao nhiệm vụ học tập thông qua các hình thức linh hoạt và phù hợp với tình hình thực tế.

Các thầy cô hướng dẫn, hỗ trợ học sinh tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập gắn với nội dung dạy học trên truyền hình; tổ chức thực hiện phiếu học tập để hướng dẫn học sinh tự học, hoàn thành nhiệm vụ học tập theo yêu cầu cần đạt của từng môn học và hoạt động giáo dục.

Phối hợp với gia đình học sinh, các giáo viên thực hiện đánh giá học sinh trong quá trình học tập với hình thức phù hợp, hướng dẫn các em phản hồi thông tin qua phiếu học tập. Giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin để giao bài và nhận bài làm, sản phẩm học tập của học sinh qua các ứng dụng phần mềm phổ biến, thuận tiện trong sử dụng như zalo, facebook, email.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Đối với hình thức dạy học trực tuyến (hoặc trực tiếp kết hợp với trực tuyến), trong quá trình giảng dạy, giáo viên chú trọng việc giao nhiệm vụ học tập cho học sinh; thực hiện linh hoạt các phương pháp, kỹ thuật đánh giá thường xuyên theo quy định. Thầy cô tăng cường khuyến khích, động viên, hướng dẫn, hỗ trợ học trò tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập, hoàn thành phiếu học tập, thu thập thông tin phản hồi qua các buổi học trực tuyến để đánh giá học sinh.

Nhà trường, giáo viên hướng dẫn để cha mẹ học sinh tham gia vào quá trình đánh giá người học. Trong đó, phụ huynh cần khuyến khích, hỗ trợ học sinh tự học, luyện tập, thực hành, vận dụng và trải nghiệm kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống để hình thành các phẩm chất, năng lực theo yêu cầu cần đạt của từng môn học, hoạt động giáo dục. Cha mẹ quan sát các biểu hiện theo yêu cầu cần đạt của một số phẩm chất, năng lực ở học sinh thông qua trò chuyện, tương tác và giao nhiệm vụ cho học sinh ở nhà, để phản hồi thông tin, trao đổi cùng giáo viên trong quá trình đánh giá.

Học sinh lớp 1, 2 làm bài kiểm tra định kỳ bằng hình thức trực tiếp

Đối với hoạt động đánh giá định kỳ, Bộ GD-ĐT hướng dẫn chỉ thực hiện khi học sinh đã được học nội dung chương trình các môn học/hoạt động giáo dục tương ứng; đã được giáo viên tổ chức thực hiện đánh giá thường xuyên trong quá trình học tập và được tổng hợp kết quả đánh giá tại các thời điểm theo quy định (giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học).

Các nhà trường có thể tổ chức đánh giá định kỳ linh hoạt vào các thời điểm phù hợp với từng đối tượng và điều kiện tổ chức dạy học thực tế tại địa phương.

Theo đó, đối với lớp 1 và lớp 2, việc tổ chức bài kiểm tra định kỳ được tổ chức bằng hình thức trực tiếp. Điều này nhằm đánh giá thực chất kết quả học tập của học sinh và tăng trách nhiệm quản lý của các cấp. Trong điều kiện phòng chống dịch Covid-19, cơ sở giáo dục thực hiện các giải pháp linh hoạt, phù hợp với thực tế và đảm bảo an toàn trong phòng dịch.

Cụ thể, nhà trường cần lập kế hoạch thời gian thực hiện bài kiểm tra định kỳ; tổ chức họp với cha mẹ học sinh để phổ biến, hướng dẫn, tạo sự đồng thuận về phương án thực hiện. Các trường chia nhỏ số học sinh/lớp để tổ chức hướng dẫn, ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức, định hướng nội dung “cốt lõi” trước khi thực hiện bài kiểm tra định kỳ đối với môn Toán, môn Tiếng Việt để đánh giá học sinh cuối học kỳ I và cuối năm học.

Trong trường hợp bất khả kháng, tại thời điểm kiểm tra định kỳ, học sinh không thể đến trường để làm bài kiểm tra bằng hình thức trực tiếp, cơ sở giáo dục báo cáo phương án, điều kiện tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra định kỳ bằng hình thức trực tuyến về Phòng GD-ĐT để được kiểm tra các điều kiện đảm bảo theo quy định trước khi thực hiện. Ở trường hợp này, theo quy định trong Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT về Quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến, thì người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông sẽ quyết định lựa chọn hình thức kiểm tra, đánh giá định kỳ theo quy định của Bộ GD-ĐT, bảo đảm việc kiểm tra, đánh giá, chính xác, công bằng, khách quan, trung thực.

Đối với lớp 3, lớp 4 và lớp 5, bài kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I và cuối năm học được tổ chức linh hoạt bằng các hình thức trực tiếp, trực tuyến khi đáp ứng đủ các điều kiện theo quy định và phù hợp với tình hình phòng dịch Covid-19 tại địa phương vào thời điểm tổ chức đánh giá. Các nhà trường thực hiện bài kiểm tra định kỳ đối với các môn học: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc. Riêng lớp 4, lớp 5 có thêm bài kiểm tra định kỳ vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II đối với môn Toán, môn Tiếng Việt.

Bộ GD-ĐT yêu cầu việc tổ chức bài kiểm tra định kỳ phải được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, đánh giá đúng chất lượng học tập của người học. Nội dung đề kiểm tra phù hợp với yêu cầu cần đạt về nội dung học tập và các thành phần năng lực của môn học. Câu hỏi, bài tập kiểm tra phải được thiết kế đảm bảo các mức theo quy định, tập trung vào nội dung học tập “cốt lõi” theo công văn “Hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19” mà Bộ đã ban hành ngày 10/9/2021.

Thanh Hùng

Học sinh lớp 9, 12 TP.HCM không đến trường sẽ chưa được thi học kỳ I

Ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục trung học, Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay khoảng 88.000 em học sinh lớp 9 và 66.000 học sinh lớp 12 được sự đồng tình của phụ huynh đi học trực tiếp.

Theo đó, nếu tốt nghiệp bậc cử nhân trở lên thì sinh viên quốc tế sẽ được cấp thị thực làm việc là 3 năm thay vì 1 năm như trước đó. Điều này sẽ tạo điều kiện cho sinh viên quốc tế có thêm cơ hội tìm kiếm việc làm sau khi tốt nghiệp ở New Zealand.

Sinh viên Việt Nam có nhiều cơ hội việc làm tại New Zealand

Ông Grant McPherson, Giám đốc Điều hành Cơ quan Giáo dục New Zealand (ENZ) nhận định, sự thay đổi này là động lực hấp dẫn đối với sinh viên quốc tế.

Thay đổi này cũng góp phần hỗ trợ cho Chiến lược Giáo dục Quốc tế giai đoạn 2018 – 2030, củng cố vị thế của New Zealand là điểm đến học tập hàng đầu cho sinh viên quốc tế.

“Chiến lược Giáo dục Quốc tế của New Zealand có ba mục tiêu chính: cung cấp chất lượng giáo dục tiên tiến và trải nghiệm tuyệt vời cho sinh viên quốc tế; tăng trưởng bền vững; và phát triển công dân toàn cầu. Nền tảng của chiến lược này bắt nguồn từ nền giáo dục bền vững, hiệu quả cao, giúp trang bị cho HSSV những kỹ năng cần thiết để đón đầu những thách thức trong thế kỷ 21” ông McPherson chia sẻ.

Đối với sinh viên quốc tế học ở những khu vực ngoài Auckland và tốt nghiệp bậc thấp hơn  (Level 4-6) hoặc chương trình học Level 7 không văn bằng (học chứng chỉ) sẽ được cấp visa làm việc trong vòng 2 năm nếu hoàn thành chương trình học trước tháng 12/2021.

Sinh viên quốc tế theo học Level 8 ở các ngành nằm trong danh sách thiếu nhân lực dài hạn của New Zealand có thể mang theo vợ/chồng (đủ điều kiện để xin visa làm việc) và con cái (đủ điều kiện để miễn học phí trong nước).

Qua những thay đổi này, New Zealand muốn đảm bảo phúc lợi cho sinh viên quốc tế cũng như lộ trình nghề nghiệp sau tốt nghiệp để họ có thể đóng góp những kĩ năng và chứng nhận mà New Zealand đang tìm kiếm.

Hệ thống giáo dục của New Zealand được xếp hạng thứ 1 thế giới về chuẩn bị cho HSSV những kỹ năng của tương lai, theo bảng xếp hạng Chỉ số Chuẩn bị cho tương lai (Worldwide Educating for the Future Index) của tổ chức uy tín Economist Intelligence Unit.

Thúy Nga

"Đi du học, em không ngại trình bày ý tưởng khác thường"

Phụ huynh luôn muốn con học ở môi trường tốt, đặc biệt khi giáo dục Việt Nam chưa thực sự "đủ đầy" thì du học đang đáp ứng mong mỏi này.

Chatnalin Chotjirawarachat (25 tuổi) sở hữu chiều cao 1,78m, dáng vóc gợi cảm và nét đẹp hiện đại. Cô hiện là người mẫu tại Thái Lan và từng tốt nghiệp Khoa Nghệ thuật Truyền thông quốc tế tại Đại học Bangkok (Thái Lan).

Trong suốt hành trình tham dự cuộc thi Hoa hậu Liên lục địa 2023, Chatnalin Chotjirawarachat luôn thuộc nhóm thí sinh nổi bật nên chiến thắng của cô được các diễn đàn sắc đẹp đánh giá là xứng đáng. 

Chatnalin Chotjirawarachat cũng là một thí sinh có nhiều kinh nghiệm "chinh chiến" tại các cuộc thi nhan sắc. Cô từng tham dự cuộc thi Hoa hậu Hòa bình Thái Lan 2017 và giành ngôi vị Á hậu 1. 

Năm 2023, Chatnalin từ bỏ danh hiệu Á hậu cuộc thi Hoa hậu Hòa bình Thái Lan để tham dự cuộc thi Hoa hậu Hoàn vũ Thái Lan 2023 và giành ngôi Á hậu 3.

Tuy nhiên, do Á hậu 1 và 2 của cuộc thi từ bỏ danh hiệu nên Chatnalin được đôn lên trở thành Á hậu 1. Với danh hiệu Á hậu 1 Hoa hậu Hoàn vũ Thái Lan 2023, cô được trao quyền đại diện Thái Lan tham dự Hoa hậu Liên lục địa 2023. 

Chatnalin Chotjirawarachat là người đẹp thứ hai của Thái Lan giành danh hiệu Hoa hậu Liên lục địa. Trước cô, năm 2014, người đẹp First Wang đăng quang ngôi vị cao nhất, trở thành người đẹp Thái Lan đầu tiên giành chiến thắng ở cuộc thi Hoa hậu Liên lục địa.

Tôi vốn dĩ không thích kiểm soát chồng, vì công việc kinh doanh quá bận rộn. Lúc bước vào hôn nhân, cả hai thống nhất, nếu chán cứ nói thẳng, hai bên sẽ có cách giải quyết để "đường ai nấy đi".

Tôi thực sự không muốn vì nghĩ đến gia đình êm ấm, cố gắng sống một cách gượng ép rồi làm khổ nhau.

Gần 10 năm sống chung, chồng chưa bao giờ làm tôi phải suy nghĩ về những chuyện trai gái bên ngoài. Tôi nghĩ "khuất mắt trông coi", nếu có mà không lộ ra cũng đành chịu. Bởi chẳng ai có thể theo sát "như hình với bóng". Nếu có đi chăng nữa thì chưa thấy tận mắt, coi như không có gì.

Gác lại chuyện kinh doanh, vợ chồng tôi cùng hai con đến với vùng biển mà cả nhà đều thích. Chuyến đi giúp tôi cảm thấy được thư giãn đầu óc, sau những ngày áp lực với doanh số, kiếm tiền nuôi gia đình và trả lương nhân viên.

Chồng tôi đến nơi nào cũng có bạn bè, đối tác nên chuyện đi nhậu chẳng phải hiếm. Nói là đi du lịch nhưng chủ yếu 3 mẹ con tự đi chơi, chụp ảnh là chính.

Bước sang ngày thứ hai của chuyến đi, chồng tôi về khách sạn trong tình trạng say khướt. Buổi tối, 3 mẹ con dự định đi dạo biển cũng đành gác lại, do ông xã nôn thốc nôn tháo sau màn rượu chè với bạn bè.

Trong lúc anh đang ngủ, điện thoại để ở đầu giường báo tin nhắn. Tôi vốn không có tính tò mò, nhưng chuông reo liên tục nên đành cầm lên xem, lo nhân viên ở nhà có việc gấp.

"Khoảng 12h đêm, anh đến nhà nghỉ... trên đường... cách chỗ vợ con anh ở khoảng một tiếng. Em chờ anh ở đó. Vì vợ anh đi cùng nên em đồng ý sắp xếp lúc nửa đêm chứ giờ đó quá muộn rồi", đoạn tin nhắn viết.

Vì không thấy chồng tôi nhắn lại nên người bên kia liên tục hỏi. Lúc đầu, tôi nghĩ ai nhầm số nhưng sau khi trấn tĩnh đã nảy sinh nghi ngờ về sự thành thật của chồng. Tôi nhanh chóng chụp lại đoạn tin nhắn vào máy, coi như giữ một bản, lỡ chồng xóa trộm còn có bằng chứng tung ra.

Là phụ nữ, nhưng tôi không ủy mị hay dựa dẫm. Tôi không thích kiểu bù lu bù loa, gọi chồng dậy đòi làm rõ ngọn ngành. Tôi nghĩ điều đó cũng chẳng để làm gì, muốn làm sáng rõ mọi thứ phải có bằng chứng.

Tôi chọn giải pháp giữ vẻ mặt bình thản như không có chuyện gì xảy ra. Khoảng 22h, chồng tôi tỉnh dậy, ăn vội bát cháo hải sản rồi tắm rửa. Thái độ của anh hơi khác, nhấp nhổm chờ đợi điều gì đó.

Do không muốn vở kịch mình đang cần tìm cái kết hạ màn nhanh nên tôi cùng các con đi ngủ trước. Tuy nhiên, tôi không ngủ sâu giấc mà cố chờ đợi xem anh sẽ làm gì tiếp theo.

Khoảng 23h45, tôi tỉnh dậy, anh vẫn đang ngồi ở giường đối diện lướt điện thoại. Sau đó, tôi thiếp đi vì quá buồn ngủ. Khoảng 0h30, tôi bừng tỉnh thì  giường đối diện không còn ai ở đó. Chồng tôi có lẽ đã "chạy theo" cuộc hẹn lúc nửa đêm.

Sau khi vỗ về các con, tôi mở cửa, bước ra khỏi phòng lần theo địa chỉ như trong tin nhắn. Đó là một nhà nghỉ khá sạch sẽ và bề thế cách biển vài trăm mét. Mặc cho đường vắng tanh, tôi vẫn ngồi ở đối diện nhà nghỉ chờ cho đến khi chồng bước ra.

Sau 2 tiếng chờ đợi, một cô gái bước ra trước, còn chồng tôi đi về sau 5 phút. Từ bên kia đường, tôi chạy sang khiến chồng ngỡ ngàng.

- Sao em lại ở đây giờ này?

- Hẳn anh ngạc nhiên lắm nhỉ? Anh đi đâu mà bước ra từ nhà nghỉ?

- Anh đưa thuốc giải rượu qua cho đứa bạn quen. Nó cũng đi du lịch mà nhậu say quá trời.

- Anh được lắm, diễn rất hay và rất đạt. Vở kịch nên hạ màn. Đây là tin nhắn tôi đã nhận được chiều nay. Anh lý giải thế nào? Bạn anh biết trước kế hoạch say rượu bia cơ à?

Chồng khẳng định, chuyện tin nhắn là tôi suy diễn do ai đó nhắn nhầm. Còn anh ta chỉ giúp bạn giải rượu ở nhà nghỉ. Nghe chồng giả dối, tôi đòi dẫn lên gặp bạn để chứng minh không có chuyện "mèo mả gà đồng". Lúc đó, anh ta mới thừa nhận mọi chuyện.

Cô gái đó sống ở nơi chúng tôi đến du lịch. 2 người hẹn nhau từ trước đó 2 tuần.

Thay vì xin lỗi, chồng tôi cho rằng: "Quen nhau qua đường rồi thôi, về nhà còn ai hẹn hò được nữa. Đôi khi, đàn ông cần có không gian riêng khi đi chơi".

Tôi không chấp nhận cách lập luận của anh. Có lẽ, chồng biết tôi ngủ rất sâu giấc nên sắp xếp cuộc hẹn vào giờ oái oăm.

Đêm hôm đó, chúng tôi trở về phòng khách sạn trong sự rạn nứt khó có thể hàn gắn. Ngày hôm sau, tôi quyết định đổi vé để về nhà sớm hơn. Anh nói lời xin lỗi, còn tôi chọn cách im lặng.

Tôi sẵn sàng tha thứ cho anh, nhưng sợ có một lần ắt sẽ có lần sau. Nếu như vậy, tôi chẳng khác gì đứa ngốc nghếch để chồng lừa dối hết lần này đến lần khác.

Theo Dân trí