Ngày 17/1, trên mạng xã hội xuất hiện đoạn clip ngắn ghi lại cảnh các em học sinh mầm non Hoạ Mi (thị xã Long Mỹ, tỉnh Hậu Giang) đang tập một tiết mục văn nghệ. 

Đoạn clip cho thấy, một người phụ nữ, được cho là giáo viên chạy đến và tát vào mặt một em học sinh, rồi điều chỉnh các em lại cho ngay hàng. Đoạn video sau khi lan truyền, gây dư luận xôn xao.

Trao đổi với VietNamNet, bà Nguyễn Thị Lan, Hiệu trưởng trường mầm non Hoạ Mi xác nhận sự việc xảy ra vào ngày 16/1 tại buổi tập văn nghệ chuẩn bị cho ngày sơ kết.

Tuy nhiên, nữ hiệu trưởng này khẳng định, không có chuyện cô giáo đánh vào mặt học sinh, như đoạn clip đăng tải trên mạng.

Nữ giáo viên vung tay thế này mà theo nhà trường là điều chỉnh 'điều chỉnh' động tác. Ảnh: Chụp màn hình

“Đoạn clip đó không đúng sự thật. Thời điểm đó do bé không chú ý, tập sai tư thế nên giáo viên chạy đến “điều chỉnh”. Hôm đó, phụ huynh của bé đó cũng có mặt chứng kiến. Làm gì có vụ giáo viên đánh học trò. Cô giáo chỉ chạy đến “kéo mặt” cho bé chú ý về bên phía cô giáo”, bà Lan nói và cho biết, vụ việc này đã được nhà trường báo cáo đến Phòng GD-ĐT huyện.

Trưởng Phòng GD-ĐT thị xã Long Mỹ Lê Văn Trắng cho biết ông có liên lạc với nhà trường để tìm hiểu vụ việc.

Ông nói, theo trình bày của nhà trường thì đây là do người quay chứ thật sự không có chuyện giáo viên tát hay đánh vào má học sinh.

“Chuyện đánh cháu là không có, cái này là tập văn nghệ vui thôi”, ông Trắng nói.

Nữ sinh trường y tố bị bảo vệ bệnh viện đánh, nhốt trong phòng

Nữ sinh Trường ĐH Y dược Cần Thơ tố bảo vệ BV đa khoa TP Cần Thơ có hành vi đánh, nhốt vào phòng không cho em đi thi. Bệnh viện khẳng định không có sự việc như vậy. 

Theo DailyDot, D thực chất là một trang web giúp bất cứ khách hàng nào có nhu cầu tình dục có thể tìm đối tác dễ dàng như đặt một cuộc taxi qua ứng dụng Uber. Trang web này luôn đi trước các bộ máy kiểm duyệt nổi tiếng nghiêm ngặt của Nga hai bước. Nó tồn tại ở cả trên hệ thống web bình thường lẫn web ngầm.

Trong hơn một thập niên qua, D chính là danh mục đầy đủ, lớn nhất về các lao động tình dục. Sự hiện diện của nó đồng nghĩa với việc mua bất cứ thứ gì từ mát xa tới quan hệ tình dục đều dễ dàng như việc đặt một chiếc taxi trên điện thoại của bạn. Bản đồ của D với sự xuất hiện của các cô gái bán dâm cũng khủng khiếp như bản đồ cho thấy các tài xế đang sẵn sàng chở bạn của Uber.

Uber cách mạng hóa việc gọi xe taxi bằng điện thoại và những trang web như D đã đưa ngành nghề cổ xưa nhất trái đất vào thời đại công nghệ cao của thế kỷ 21.

Nhà chứa online này do một doanh nhân internet 37 tuổi người Nga lập ra. Ông này từng làm việc tại Ủy ban khoa học và công nghệ cao Duma.

Các thành viên nữ trên D có khu vực riêng của mình, nơi họ có thể đặt quảng cáo, kiểm tra tin nhắn và giao dịch với hàng chục nghìn khách truy cập D.

Katrin, một cô gái Nga 25 tuổi, xinh xắn, có thể khiến bạn khánh kiệt khi xuất hiện, là một thành viên của D. Chỉ cần để lại một tin nhắn trên D, cầm ví và đi tới một địa điểm gần ga tàu điện ngầm Taganskaja, bạn có thể gặp gỡ Katrin. Một đêm với Katrin tương đối đắt, 15.000 rúp (khoảng 228 USD). Tuy nhiên, mức giá trên đang ngày càng phổ biến với các lao động tình dục Nga. Do kinh tế và đồng bản tệ bị sụt giá trong vài năm vừa qua, giá phục vụ của những cô gái như Katrin cũng tăng lên.

Hoài Linh

- Đó là một trong số những mặt hạn chế của hệ thống giáo dục chuyên nghiệp được chỉ ra tại Hội nghị tổng kết năm học 2015-2016.

(Ảnh minh họa: Thanh Hùng).

Cụ thể, việc mất cân đối cơ cấu ngành đào tạo vẫn tiếp tục có chiều hướng gia tăng trong năm qua.

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, một số ngành xã hội cần nhiều nhân lực sử dụng lao động qua đào tạo trung cấp chuyên nghiệp như nhóm ngành Nông, Lâm nghiệp, Thủy sản có số học sinh nhập học năm 2015 chỉ chiếm 5.1%; nhóm ngành Công nghệ kỹ thuật chỉ chiếm 10.9%.

Trong khi đó, số học sinh theo học các ngành đào tạo thuộc nhóm ngành ít nhu cầu như Sức khỏe và Đào tạo giáo viên vẫn cao. Trong đó, nhóm ngành Sức khỏe chiếm 35.8%; nhóm ngành Đào tạo giáo viên chiếm 20.1% tổng số.

Ngoài ra, vấn đề phân luồng trong sau THCS vào học các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nói chung và trung cấp chuyên nghiệp nói riêng vẫn còn nhiều hạn chế. Hằng năm có gần 300.000 người không vào học các trường THPT, nhưng trong số này chưa đến 50.000 em vào học trong các cơ sở nghề nghiệp. Thiếu người học dẫn dến cơ sở vật chất và đội ngũ thầy cô giáo ở một số địa phương dư thừa. Đây là một sự lãng phí rất lớn về các nguồn lực.

Năm học 2015-2016, cả nước có 482 cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, trong đó có 27 trường ĐH và 183 trường CĐ đào tạo trung cấp chuyên nghiệp và 245 trường trung cấp chuyên nghiệp. Tuy nhiên, quy mô trung bình học sinh năm học vừa qua là 346.580, giảm hơn 60.000 học sinh so với năm học trước.

Thanh Hùng