您现在的位置是:NEWS > Ngoại Hạng Anh
Nhà xuất bản “bán chịu” sách giáo khoa cho các trường để chọn sách
NEWS2025-01-28 11:49:53【Ngoại Hạng Anh】5人已围观
简介Ngày 28/12,àxuấtbảnbánchịusáchgiáokhoachocáctrườngđểchọnsámalaysia vs Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức hội ngmalaysia vsmalaysia vs、、
Ngày 28/12,àxuấtbảnbánchịusáchgiáokhoachocáctrườngđểchọnsámalaysia vs Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị trực tuyến giới thiệu các bộ SGK lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tới các quận, huyện, nhà trường và giáo viên. Tại đây, Sở GD-ĐT đã mời các nhà xuất bản giới thiệu về các bộ SGK được phê duyệt.
Ảnh: Thanh Hùng |
Theo ông Phạm Xuân Tiến, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, với cách làm này, Sở mong muốn nhiều người liên quan đến việc chuẩn bị cho chương trình phổ thông mới có thể được biết nhất.
Đại diện các phòng GD-ĐT kiến nghị cho rằng vẫn cần để cho giáo viên phải được xem từng cuốn cụ thể nếu muốn chọn sách.
Các trường mong sớm được xem SGK trước khi chọn
Bà Nguyễn Diệu Ánh, Phó trưởng phòng GD-ĐT quận Hoàn Kiếm cho hay, qua phần giới thiệu đã được làm quen với từng bộ, cuốn sách của các môn học và phần nào hiểu hơn về mục tiêu, cấu trúc, nội dung cũng như phương pháp dạy học của các cuốn.
Song, từng đó là chưa đủ khi các giáo viên vẫn chưa được tiếp cận đầy đủ 32 đầu sách được phê duyệt.
Trực tuyến tại điểm cầu Phòng GD-ĐT quận Hoàn Kiếm |
Bà Nguyễn Thị Bích Ngọc, Trưởng phòng GD-ĐT huyện Thạch Thất cho rằng, để giáo viên có thể nhận xét, đánh giá được rõ sách nào ưu việt thì cần có giới thiệu cụ thể hơn về các bộ sách.
“Hiện phòng GD-ĐT của chúng tôi mới chỉ có 2 bộ sách. Hôm nay phát cho các trường để giáo viên tham khảo, người được cuốn này thì không có cuốn khác. Để chúng tôi có thể đánh giá, giáo viên có nhận xét nên lựa chọn bộ nào thì trong tay phải có tất cả các bộ sách”, bà Ngọc nói.
Do đó, bà Ngọc đề nghị Sở GD-ĐT Hà Nội cần có hướng giải quyết để ít nhất mỗi trường có cả 5 bộ sách này.
Đại diện các phòng GD-ĐT quận Bắc Từ Liêm, quận Thanh Xuân, huyện Ứng Hòa, huyện Quốc Oai,… cũng cho biết, giáo viên của các trường, đặc biệt là đội ngũ dự kiến dạy lớp 1 ở năm học 2020-2021 đều mong được tiếp cận đủ 5 bộ sách để nghiên cứu trước khi đưa ra quyết định lựa chọn cuối cùng.
Nhà xuất bản “bán chịu” sách cho các trường
Ông Phạm Xuân Tiến, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, Sở cũng đã trao đổi với các nhà xuất bản và bày tỏ muốn để các giáo viên được tiếp cận sớm với SGK. Song do sách chưa có giá nên chưa thể bán trên thị trường, nên các nhà xuất bản chỉ tặng một số lượng nhất định cho các phòng GD-ĐT và qua đó cho các giáo viên tiếp cận nghiên cứu.
Ông Tiến cũng cho hay, NXB Giáo dục Việt Nam thông tin sẵn sàng cung cấp SGK với hình thức “bán chịu” cho các trường để tăng thời gian cho các thầy cô nghiên cứu - khi nào sách giáo khoa “chốt” giá, nhà xuất bản này sẽ thu tiền sau.
Bà Vương Thị Minh Hải, Phó trưởng phòng GD-ĐT thị xã Sơn Tây không đồng tình.
“Chúng tôi không có tiền để chi trả cho việc thẩm định sách. Do đó đề nghị các đơn vị nếu đã có nhã ý mời tham gia lựa chọn thì gửi sách cho chúng tôi. Bộ sách nào không được lựa chọn thì chúng tôi sẽ gửi trả lại 100%. Chứ chúng tôi không mua chịu, mà cũng không mua rẻ”, vị này nói.
Đại diện phòng GD-ĐT thị xã Sơn Tây cũng bày tỏ rất mong nhận được văn bản hướng dẫn lựa chọn SGK càng sớm càng tốt.
Đại diện phòng GD-ĐT huyện Quốc Oai đề nghị các nhà xuất bản sớm cung cấp các SGK về cho các nhà trường để có cơ sở chọn sách.
Về điều này, ông Phạm Xuân Tiến cho rằng, kể cả khi đã lựa chọn 1 bộ SGK thì các trường vẫn nên có cả những bộ SGK khác để phục vụ việc tham khảo như sách tham khảo trong thư viện. “Chúng ta có ngân sách để đáp ứng việc đầu tư sách trong thư viện. Ngân sách đó có thể dùng mua các bộ sách cần để tham khảo”.
Ông Ngô Văn Chức, Phó trưởng phòng GD-ĐT huyện Sóc Sơn kiến nghị Sở kết nối với với các nhà xuất bản thiết kế một trang web hoặc cổng thông tin điện tử để đưa những bộ SGK lên đó để các giáo viên, học sinh có thể được tiếp cận.
“Chúng tôi sẽ có ý kiến với các nhà xuất bản để làm sao có thể đưa tất cả các bộ SGK lên website để các thầy cô có thể tham khảo trước bởi thời gian để lựa chọn SGK không còn nhiều”, ông Tiến cho hay.
Ông Tiến nhấn mạnh: Dù SGK có hay phù hợp đến đâu thì vai trò người giáo viên vẫn là quan trọng nhất. “Tôi đi dự rất nhiều giờ. Có những giờ, giáo viên bám chặt lấy SGK ở tất cả các nội dung kiến thức, không có thay đổi gì. Cũng có những giờ, giáo viên hầu như thoát ly SGK. Trong khi nội dung bài học, kiến thức không bị thay đổi nhưng họ lựa chọn những nội dung, tình huống phù hợp, tạo hưng phấn, thích thú cho học sinh”.
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho rằng, điều đó chứng tỏ SGK là quan trọng nhưng không quyết định tất cả. “Trước mỗi giờ dạy, nếu giáo viên trăn trở, suy nghĩ, tìm tòi cách để truyền tài nội dung, kiến thức phù hợp học sinh thì sẽ mang đến hiệu quả”.
Thanh Hùng
“Giờ chưa thấy sách giáo khoa, chọn sao cho kịp?”
- Đến cuối tháng 3/2020, tức còn khoảng hơn 3 tháng nữa, các cơ sở giáo dục sẽ phải báo cáo phương án lựa chọn sách giáo khoa cho chương trình phổ thông mới. Tuy nhiên, đến nay còn nhiều vấn đề đặt ra ở chính công tác này.
很赞哦!(6)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Mallorca vs Real Betis, 20h00 ngày 25/1: Đối thủ kỵ giơ
- Nhận định U22 Việt Nam vs U22 Đông Timor, 18h30 ngày 19
- Tuyển Việt Nam 'thu nhỏ' phải chinh phục AFC Champions League
- Bố mẹ nghèo bất lực nhìn con chết dần vì bạo bệnh
- Nhận định, soi kèo Hà Nội vs HAGL, 19h15 ngày 24/1: Bám đuổi đội đầu bảng
- Báo Hàn Quốc: Việt Nam giờ là TVH Tokyo và World Cup 2022
- Hải Phòng sẽ miễn 100% học phí tất cả các cấp học
- Nhận định kèo Tottenham vs Chelsea: Derby không cân sức
- Nhận định, soi kèo Prostejov vs Trencin, 16h15 ngày 23/1: Điểm tựa sân nhà
- Đàn em Công Phượng nhọc nhằn hạ Viettel ở giải U19
热门文章
站长推荐
Siêu máy tính dự đoán Wolves vs Arsenal, 22h00 ngày 25/1
Giải bóng đá Nhi đồng (U11) toàn quốc sẽ diễn ra từ ngày 24/5 đến ngày 31/7/2022 với sự tham gia của 46 đội bóng nhi đồng đến từ 36 tỉnh thành.
Vòng loại của giải được chia thành 3 khu vực thi đấu trên cả nước từ ngày 30/5 đến 31/7 gồm bảng Nghệ An (ngày 30/5- 7/6), bảng Đắk Lắk (31/5 đến 10/6); bảng Kiên Giang (2/6 đến 12/6)
Vòng chung kết được tổ chức tại TP. Nha Trang (Khánh Hòa) từ ngày 21/7 đến 31/7 với sự góp mặt của 16 đội bóng vượt qua vòng loại.
Đáng chú ý, giải năm nay đánh dấu sự trở lại của Nestlé MILO với quy mô tài trợ lớn hơn trong nhiều hạng mục của giải, bao gồm kinh phí tổ chức, trang trí nhà thi đấu, đồng phục thi đấu, sữa và nước uống cùng giải thưởng cho các cầu thủ và đội bóng.
N.H
">46 đội tranh giải bóng đá U11 toàn quốc 2022
- Pha vào bóng rất nguy hiểm của Quế Ngọc Hải với cầu thủ Văn Kiên của Hà Nội đã khiến trung vệ CLB Viettel nhận thẻ vàng trên sân. Tuy nhiên, trọng tài Trần Đình Thịnh chỉ phạt thẻ vàng với đối với đội trưởng tuyển Việt Nam.
Mặc dù thoát thẻ đỏ trực tiếp, nhưng sau trận derby, CLB Viettel đã có án treo giò nội bộ 1 trận đối với Quế Ngọc Hải. Bên cạnh đó, Ban trọng tài sau khi "mổ băng" cũng đã chuyển hồ sơ sang Ban kỷ luật để Ban này có án phạt bổ sung với tân binh Viettel.
Quế Ngọc Hải nhận án phạt rất nặng pha vào bóng rất nguy hiểm Trong các quyết định kỷ luật được đưa ra trong chiều nay, Quế Ngọc Hải nhận án phạt nặng nhất sau các sự cố ở vòng 3 V-League. Theo đó, cựu trung vệ CLB SLNA bị phạt 20 triệu đồng và treo giò 4 trận liên tiếp.
Ngoài án kỷ luật với Quế Ngọc Hải, Ban kỷ luật VFF cũng đã có hai án phạt với các vi phạm ở vòng 3 V-League. Đầu tiên là trường hợp của Rimario Allando Gordon (số 11) của CLB Thanh Hóa bị treo giò 2 trận do có hành vi phạm lỗi nghiêm trọng với cầu thủ Lê Thế Mạnh (số 37) của Than Quảng Ninh, trong trận Than Quảng Ninh vs Thanh Hóa ở vòng 3 V-League.
Bên cạnh đó, trợ lý ngôn ngữ Lê Xuân Hải của CLB Hải Phòng bị phạt 5 triệu đồng và đình chỉ làm nhiệm vụ 2 trận vì lỗi phản ứng với trọng tài trong trận Khánh Hoà vs Hải Phòng ở vòng 3 V-League.
Ngoài các quyết định kỷ luật trên, Ban trọng tài đã treo còi, treo cờ với 3 trọng tài và 1 trợ lý vì đã làm ảnh hưởng đến kết quả trận đấu tại vòng 2 và vòng 3 V-League 2019.
Cụ thể 3 trọng tài gồm các ông Nguyễn Ngọc Châu, Trần Đình Thịnh và Trương Hồng Vũ bị đình chỉ làm nhiệm vụ. Theo một số nguồn tin, ông Trần Đình Thịnh và Nguyễn Ngọc Châu nghỉ hết giai đoạn lượt đi, trong khi ông Trương Hồng Vũ nghỉ 3 vòng, ngoài ra trợ lý trọng tài Nguyễn Trung Hậu cũng bị treo cờ.
Đ.N
">Quế Ngọc Hải nhận án phạt nguội sau pha bóng thô bạo
- - Sáng ngày 20/12, PV Vietnamnet đã trở lại Viện bỏng Quốc Gia thăm và trao tới anh Nguyễn Văn Mỳ số tiền 15.300.000 đồng do bạn đọc ủng hộ.
TIN BÀI KHÁC
Nhắn tin ủng hộ người nghèo qua Cổng thông tin điện tử nhân đạo quốc gia">Hơn 15 triệu đồng đến với gia đình 3 người mắc bệnh nặng
Soi kèo phạt góc Man City vs Chelsea, 0h30 ngày 26/1
- Màn so tài giữa Ronaldo và các đồng đội với đối thủ Everton được phát sóng trực tiếp trên kênh K+ SPORT 1.
Để phục vụ quý độc giả, VietNamNet sẽ tường thuật trực tiếp cuộc thư hùng giữa MU vs Everton, bắt đầu từ lúc 18h00 cùng ngày.
Martial ghi bàn mở tỷ số cho MU ở cuối hiệp 1 Thông tin xung quanh MU vs Everton
Jordan Pickford và Lucas Digne đã bình phục chấn thương để bắt đầu chiến thắng 2-0 của Everton trước Norwich cuối tuần trước, tuy vậy thủ thành Jordan Pickford tiếp tục gặp vấn đề và đang bị nghi ngờ khả năng ra sân.
HLV Rafael Benitez tiếp tục không có Seamus Coleman, Richarlison và Dminic Calvert-Lewin cho đến sau kỳ nghỉ thi đấu quốc tế tháng 10.
Tiền vệ trung tâm Andre Gomes và Jean-Philippe Gbamin đều bị nghi ngờ cho khả năng ra sân.
Mason Holgate là một lựa chọn cho hàng thủ và HLV Rafael Benitez có thể trở lại chơi sơ đồ 3 hậu vệ tại Old Trafford.Lực lượng MU vs Everton
MU: Vắng Rashford, Jones (chấn thương).
Everton: Vắng Davis, Trezeguet, Philogene-Bidace (chấn thương), Tuanzebe (điều khoản hợp đồng).
Đội hình ra sân
MU: De Gea, Wan-Bissaka, Lindelof, Varane, Shaw, McTominay, Fred, Bruno Fernandes, Greenwood, Martial, Cavani.
Everton: Pickford, Godfrey, Mina, Keane, Digne, Doucoure, Allan, Townsend, Gordon, Gray, Rondon.
">Lịch Thi Đấu Premier League 2021/2022 Ngày Giờ Đội Tỉ số Đội Vòng Kênh 02/10 02/10 18:30 Man Utd 1:1 Everton Vòng 7 K+ SPORT 1 02/10 21:00 Wolverhampton 2:1 Newcastle Vòng 7 K+ SPORT 2 02/10 21:00 Burnley 0:0 Norwich City Vòng 7 K+ LIFE & K+ Live 3 02/10 21:00 Chelsea 3:1 Southampton Vòng 7 K+ SPORT 1 02/10 21:00 Leeds United 1:0 Watford Vòng 7 K+ CINE & K+ Live 2 02/10 23:30 Brighton 0:0 Arsenal Vòng 7 K+ SPORT 1 03/10 03/10 20:00 Tottenham -:- Aston Villa Vòng 7 K+ SPORT 1 03/10 20:00 West Ham -:- Brentford FC Vòng 7 K+ LIFE & K+ Live 2 03/10 20:00 Crystal Palace -:- Leicester Vòng 7 K+ SPORT 2 03/10 22:30 Liverpool FC -:- Man City Vòng 7 K+ SPORT 1 Link xem trực tiếp MU vs Everton
- - Báo VietNamNet nhận được bức thư của một bạn đọc ở Đồng Nai muốn tìm các anh bộ đội đã cứu giúp chị em của cô vào thời gian năm 1982. Xin đăng những thông tin này.
Khi tôi chỉ chừng 10 tuổi một hôm có hai chị em ở nhà, cậu út Cao bị sốt đến mê man, bố thì còn trong trại, bà đi Sài Gòn buôn gạo cùng bác Thuỷ chưa về kịp, các anh thì còn quá nhỏ lúc ấy xã lại tổ chức văn nghệ các anh mãi mê nên ko để ý gì đến cậu út. Thấy em sốt mê man tôi vừa khóc vừa chườm khăn ướt nhưng cậu út người vẫn nóng hừng hực. Nhớ lại bé Lan con bà Bắc cũng sốt y như vậy vừa chôn hôm qua, tôi sợ quá vội cõng thốc cậu đi trạm xá.
Lúc này trời đã xẩm tối. Tôi lúc đó khẳng khiu ốm nhách nên khi cõng cậu út chừng 100m chân nọ đã đá chân kia, bất chợt chị thấy chị Tuyết (chừng 12,14t) tôi khóc vừa cầu cứu “chị ơi cõng phụ em của em lên trạm y tế với em cõng hết nổi rồi, nó sốt không hề biết gì người nó cứ giựt giựt trên lưng em, em sợ lắm”. Chị ấy liền nhận lời cõng phụ rồi cả 2 cứ thế thay phiên nhau, đến gần đầu lô chị Tuyết bảo tao chịu mệt lắm không thể cõng nổi em mày lên trạm xá được nữa (từ đầu lô lên trạm xá chừng 2km). Tôi khóc nấc, lúc này đường đã vắng tanh không 1 bóng người, tôi đành cố gắng trong tuyệt vọng..
Không ngờ vừa cõng cậu gần tới đầu lô xa xa có ánh đèn pha của xe jeep của mấy chú bộ đội ở khu kinh tế mới Tân Phú-Đồng Nai(ở vùng kinh tế mới Tân Phú mà gặp đc xe jeep khác nào gặp tiên). Tôi cố hết sức mình cõng em lao thật nhanh chỉ mong sao cho kịp để các chú bộ đội thấy được hai chị em tôi, khi đó trước mặt tôi chỉ còn lại ánh sáng nhoè mờ và tôi không còn hay biết gì nữa!
Sáng ra khi mặt trời đã lên cao tôi mới tỉnh dậy, thấy mình nằm kế bên em trai ở trạm y tế. Mấy cô chú y sĩ nói “chị em con thật may mắn, nếu không gặp đc các chú bộ đội thì có lẽ cả 2 đã chết rồi, bởi cậu út trễ chút nữa thì không thể cứu đc, còn tôi thì sức lực đã hết nên khi xe jeep vừa tới tôi cũng đã ngã quỵ không còn biết gì nữa.
Bao năm nay tôi chỉ mong gặp lại nhóm chú bộ đội ngày ấy đã cứu tôi và cậu em, nếu các chú và cả chị Tuyết nữa đọc được tin này sẽ nhớ ngay thôi, xin vui lòng liên hệ với Thi Ngọc Lan số điện thoại: 0972 763 377. Xin được tri ân hậu tạ .
Mỗi lần ngẫm và nhớ lại tôi thật may mắn được các chú bộ đội cứu giúp giống như gặp những ông tiên.
Ban Bạn đọc
">Em gái tìm các anh bộ đội ở Tân Phú
- Thông tư này hướng dẫn thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục công lập, gồm: trách nhiệm của người đứng đầu, nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học; những việc phải công khai để nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học biết, được bàn và tham gia ý kiến trước khi Hiệu trưởng quyết định;...
Thông tư sẽ áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; trường chuyên biệt; cơ sở giáo dục thường xuyên; trường trung cấp và cao đẳng sư phạm; cơ sở giáo dục đại học nhằm phát huy quyền làm chủ của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học và nâng cao trách nhiệm của Hiệu trưởng. Tăng cường nề nếp, kỷ cương, kỷ luật trong hoạt động của cơ sở giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; phòng chống các hành vi tiêu cực, tham nhũng, lãng phí, quan liêu, cửa quyền, hách dịch nhân dân.
Hiệu trưởng phải đi đầu việc chống cửa quyền, trù dập trong nhà trường. Ảnh minh họa: Thanh Hùng Theo đó, trách nhiệm của Hiệu trưởng là thực hiện dân chủ, công khai trong quản lý, điều hành hoạt động của cơ sở giáo dục; trong quản lý, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chế độ, chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học theo quy định của pháp luật.
Hiệu trưởng có trách nhiệm lắng nghe ý kiến phản ánh, phê bình của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học. Khi nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học đăng ký được gặp và có nội dung, lý do cụ thể phải bố trí thời gian thích hợp để gặp và trao đổi.
Chỉ đạo việc cung cấp đầy đủ, kịp thời những thông tin, tài liệu, cách thức tổ chức thực hiện, trách nhiệm thực hiện và giải trình những nội dung công việc trong cơ sở giáo dục.
Chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời các khiếu nại, tố cáo, kiến nghị của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học.
Cùng đó, chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời người có hành vi cản trở việc thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục và người có hành vi trả thù, trù dập nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học, khiếu nại, tố cáo, kiến nghị theo quy định của pháp luật.
Hiệu trưởng phải gương mẫu, đi đầu trong việc đấu tranh phòng chống những biểu hiện cửa quyền, sách nhiễu, thành kiến, trù dập, giấu giếm, bưng bít, làm sai lệch sự thật, làm trái nguyên tắc và những biểu hiện không dân chủ khác trong cơ sở giáo dục.
Phối hợp với Công đoàn cơ sở giáo dục tổ chức hội nghị viên chức, người lao động của cơ sở giáo dục mỗi năm một lần vào đầu năm học theo quy định.
Dự thảo thông tư cũng đưa ra các trách nhiệm của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và người lao động. Theo đó, các đối tượng này có trách nhiệm nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế làm việc của cơ sở giáo dục; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; thực hiện các quy định về nghĩa vụ, đạo đức nhà giáo, quy tắc ứng xử, nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp.
Cùng đó, đóng góp ý kiến trong hoạt động của cơ sở giáo dục; ý kiến đối với Hiệu trưởng để xây dựng nội bộ cơ sở giáo dục trong sạch, vững mạnh. Các ý kiến đề xuất nếu khác với ý kiến của người phụ trách trực tiếp thì vẫn phải chấp hành sự chỉ đạo và hướng dẫn của người phụ trách trực tiếp, đồng thời có quyền bảo lưu ý kiến và báo cáo cấp có thẩm quyền.
Việc đối thoại tại cơ sở giáo dục phải được thực hiện định kỳ ít nhất mỗi năm học một lần hoặc khi một bên có yêu cầu. Đối thoại tại cơ sở giáo dục được thực hiện thông qua việc trao đổi trực tiếp giữa nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học với Hiệu trưởng hoặc giữa đại diện tập thể lao động, đại diện người học với Hiệu trưởng.
Bộ GD-ĐT sẽ xin ý kiến góp ý của dư luận cho dự thảo đến hết ngày 11/01/2020.
Thanh Hùng
Cô giáo đánh học sinh từng tố cáo hiệu trưởng về thu chi, dân chủ
Cô giáo đánh học sinh ở Trường Tiểu học Phan Chu Trinh từng tố cáo hiệu trưởng với 2 nội dung được cho là đúng và 4 nội dung "sai".
">Hiệu trưởng phải đi đầu việc chống cửa quyền, trù dập trong nhà trường