Nhận định, soi kèo Puszcza Niepolomice vs GKS Katowice, 22h59 ngày 4/10: Kết quả ngoài mong muốn

Thiếu giáo viên, sách giáo khoa... vấn đề "nóng" của ngành Giáo dục

Theo Thủ tướng Phạm Minh Chính, việc thực hiện chương trình, SGK giáo dục phổ thông còn một số bất cập như xây dựng và triển khai chương trình phổ thông mới chưa đồng bộ với công tác chuẩn bị các điều kiện đảm bảo. Ngành Giáo dục chậm ban hành SGK tiếng dân tộc. 

Một số địa phương chưa thực hiện kịp thời biên soạn tài liệu giáo dục địa phương; việc dạy các môn tích hợp còn bất hợp lý. 

Việc quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục ở một số địa phương chưa phù hợp, còn tình trạng thiếu trường, thiếu lớp ở khu đô thị, khu công nghiệp, khu chế xuất, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. 

Thủ tướng cũng đề cập không ít khu đô thị, khu công nghiệp đã không dành quỹ đất để đầu tư xây dựng trường lớp, dẫn đến tình trạng quá tải của các trường, sĩ số học sinh/lớp cao hơn nhiều so với quy định. Vì vậy gia tăng áp lực trong tuyển sinh đầu cấp, nhất là tuyển sinh lớp 10 là điều khó tránh khỏi. 

Thủ tướng cũng dẫn chứng bằng câu chuyện tuyển sinh của Hà Nội vừa qua - khi phụ huynh phải xếp hàng thâu đêm tranh suất học cho con. 

“Sĩ số học sinh/lớp có nơi thiếu, chỗ lại quá đông. Việc này, các địa phương phải để tâm. Khi còn làm ở địa phương, tôi thấy mình phải đi rất nhiều, mới có thể điều chỉnh. Rất mong các đồng chí quan tâm, hay đã và đang quan tâm, bây giờ quan tâm nhiều hơn nữa”, Thủ tướng chia sẻ với các bí thư, chủ tịch, phó chủ tịch tỉnh.

Bên cạnh đó, điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học chưa đáp ứng yêu cầu. Theo đó, tại một số địa phương vẫn còn phòng học nhờ, phòng học tạm; thiếu các phòng chức năng, thiết bị dạy học tối thiểu. Vấn đề nhà vệ sinh trong các trường học vẫn còn bất cập.

Thủ tướng cũng cho hay vẫn còn tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, bất cập giữa các cấp học giữa các địa bàn. Nhiều địa phương chưa đảm bảo đủ định mức giáo viên theo quy định; đặc biệt là giáo viên mầm non và giáo viên để thực hiện Chương trình phổ thông mới.

Chính sách, chế độ đãi ngộ còn bất cập, chưa hấp dẫn, khó thu hút, giữ chân đội ngũ giáo viên, nhất là nhân lực chất lượng cao ở các thành phố lớn hoặc các địa bàn khó khăn.

Cần có giải pháp tài chính để hỗ trợ giáo viên

Nhận định những hạn chế của ngành giáo dục năm học qua, Thủ tướng Phạm Minh Chính có một số chỉ đạo cụ thể. 

Trong đó, Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu các bộ, ngành, địa phương tiếp tục rà soát, sửa đổi cơ chế, chính sách, hoàn thiện hành lang pháp lý thuận lợi để thực hiện đổi mới giáo dục, đào tạo.

Những nội dung Thủ tướng cho rằng cần ưu tiên là xây dựng Luật Nhà giáo; quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn 2050; rà soát kỹ, lựa chọn và sớm công bố phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 để có định hướng cho hoạt động dạy, học và ôn thi, tạo sự yên tâm cho phụ huynh học sinh.

Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT cần đổi mới phương thức thi và công nhận tốt nghiệp THPT theo hướng gọn nhẹ, giảm áp lực, tốn kém cho học sinh và gia đình và xã hội nhưng vẫn phải đảm bảo chất lượng.

Người đứng đầu Chính Phủ cũng đề nghị Bộ GD-ĐT tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện, phát triển Chương trình giáo dục phổ thông 2018 phù hợp với tình hình thực tiễn, yêu cầu đặt ra trong giai đoạn mới của đất nước. “SGK cần phải đổi mới nhưng phải đảm bảo chuẩn mực và có tính ổn định phát triển”, Thủ tướng nói và nhấn mạnh cần đảm bảo SGK kịp thời cho năm học 2023-2024.

Bên cạnh đó, các bộ, ngành, cơ quan, địa phương cũng được yêu cầu xây dựng, sửa đổi, bổ sung các chính sách, chế độ đãi ngộ đối với ngũ giáo viên; có giải pháp tài chính hỗ trợ giáo viên vùng sâu, vùng xa, giáo viên mầm non; nâng cấp, bổ sung điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. 

"Bộ Tài chính phối hợp với Bộ GD-ĐT và các bộ, ngành liên quan có giải pháp tài chính hỗ trợ giáo viên vùng sâu, vùng xa, giáo viên mầm non. Đề nghị 2 Bộ trưởng gặp nhau khẩn trương để xem xét về phụ cấp cho giáo viên", Thủ tướng Phạm Minh Chính nói. 

Cùng đó, các bộ, ngành tiếp tục rà soát, kiểm tra việc quy hoạch xây dựng, bảo đảm quỹ đất phù hợp để xây dựng trường, lớp học đáp ứng nhu cầu của người học, xu hướng đô thị hóa, tốc độ gia tăng và sự dịch chuyển dân số giữa các vùng, miền… 

Về phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023-2024, Thủ tướng cũng nhấn mạnh một số vấn đề cần được tập trung tháo gỡ, giải quyết kịp thời như: Kiên quyết không để ma túy, tệ nạn xã hội xâm nhập học đường; Khắc phục bằng được tình trạng bạo lực học đường, đảm bảo an ninh, an toàn trường học; rà soát việc dạy học môn Giáo dục công dân trong trường phổ thông. 

Hỗ trợ 100 triệu đồng/người nhưng vẫn không tuyển được giáo viên

Tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2023 trên VietNamNet

Thời điểm Real Madridđang bị dẫn 1-0, nếu Mbappe sút thành công quả 11m ở phút 61, có lẽ tình thế sẽ khác. HLV Ancelotti đứng ra bảo vệ học trò nhưng cũng cho rằng, chân sút tuyển Pháp có lẽ đã “thiếu sự tự tin”vào bản thân.

Real Madrid không Mbappe, là nỗi ám ảnh của Liverpool những năm qua tại Champions League, nhưng với ngôi sao 25 tuổi trong đội hình, đội bóng của Ancelotti trở nên yếu đuối.

Chính chiến lược gia người Italy cũng phải thừa nhận sau trận, kết quả là công bằng và Liverpool chiến thắng hoàn toàn xứng đáng.

Vốn đã nhận nhiều điểm trừ của báo chí Pháp thời gian qua, Mbappe hứng chịu một ‘cơn mưa’ chỉ trích khác từ quê nhà. RMC Sport chê thậm tệ: “Ngay cả cách Mbappe sút bóng về phía khung thành cũng thật kinh khủng.

Anh ấy toát ra sự lo lắng. Mbappe thậm chí không còn là một cầu thủ bóng đá nữa. Trên sân anh ấy không làm được gì nữa, chả đạt được gì, cũng chẳng thể chạy hay di chuyển. Anh ấy đang ở dưới đáy vực”.

Le Parisien gọi Mbappe là “một vụ đắm tàu”, trong khi L’Equipe ví đêm ở Anfield là một trong những khoảnh khắc đen tối nhất trong sự nghiệp của ngôi sao 25 tuổi.

“Đó sẽ là một đêm Mbappe muốn quên đi càng sớm càng tốt. Anh ấy đã bỏ lỡ nhiều đường chuyền, đá hỏng phạt đền, không thể tạo ra nguy hiểm,... Sự thiếu tự tin của Mbappe gây hại cho Real Madrid”.

Với 3 thất bại sau 5 lượt trận, Real Madrid hiện xếp thứ 24 trong bảng xếp hạng – vị trí cuối cùng trong nhóm phải đá play-off Champions League. Theo thể thức mới, chỉ 8 đội dẫn đầu mới vào thẳng vòng đấu loại trực tiếp. Bản thân Mbappe chỉ ghi được 1 bàn sau 5 trận cho Kền kền ở sân chơi này.

Real Madrid thua thảm Liverpool: Thêm ác mộng mang tên Mbappe

5 học sinh Việt Nam tham gia Olympic Vật lý quốc tế đều giành huy chương

Điểm chuẩn 20 trường đại học có ngành Y, Dược

Do năm đầu tiên thực hiện nên việc tuyển sinh vào Trường THCS Trần Quốc Toản 1 có sự hỗ trợ của Sở GD-ĐT từ đề bài khảo sát, quy trình tổ chức, công tác coi thi, chấm thi, tương tự như quy trình của lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa.

Nếu không trúng tuyển vào lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa hoặc các trường thực hiện chương trình chất lượng cao “trường tiên tiến, hội nhập quốc tế”, học sinh vẫn được xét tuyển vào lớp 6 theo quy định của ban chỉ đạo tuyển sinh đầu cấp.

Hướng dẫn đăng ký trực tuyến vào lớp 1, lớp 6 và mầm non 2023 ở TP.HCM