当前位置:首页 > Thời sự > Nhận định, soi kèo Barca vs Celta Vigo, 21h15 ngày 19/4: Chủ nhà chật vật 正文
标签:
责任编辑:Thời sự
Nhận định, soi kèo Monza vs Napoli, 23h00 ngày 19/4: Thắng vì ngôi đầu
Cũng trong ngày hôm nay (4/2), Kon Tum và Đắk Nông là 2 tỉnh mới nhất thông báo cho phép học sinh nghỉ học từ chiều 4/2 đến hết ngày 9/2.
Như vậy, tính đến thời điểm hiện tại, đã có 56 tỉnh, thành phố cho học sinh nghỉ học để phòng dịch viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus corona gây ra.
Trước đó, chiều 2/2, Văn phòng Thủ tướng đã có chỉ đạo: Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định cụ thể việc cho trẻ mầm non, nhà trẻ, học sinh tiểu học, học sinh phổ thông nghỉ học, bảo đảm phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.
Bộ GD-ĐT hướng dẫn cụ thể việc cho học sinh nghỉ học, đặc biệt đối với học sinh dưới 12 tuổi tại các tỉnh đã công bố dịch; chỉ đạo áp dụng các biện pháp phòng, chống dịch như: đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng, sử dụng chất sát khuẩn, khử trùng trường, lớp học.
Thúy Nga
- Tính đến 10h30 ngày 4/2, đã có 55 tỉnh, thành phố cho học sinh nghỉ học để phòng dịch viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus corona gây ra.
" alt="Học sinh Nam Định nghỉ học 6 ngày phòng virus corona"/>Vụ 3 mẹ con bỏng nặng: vợ và con gái chết, bố xin cứu con trai
Trước khi tham dự King’s Cup, dù mục tiêu của HLV Park Hang Seo gần như gạt qua bên cạnh, nhưng rõ ràng ông thầy người Hàn Quốc cũng muốn gặt hái được điều gì đó thông qua giải đấu tại Thái Lan.
Ông Park muốn gặt hái điều gì? Thứ nhất thử nghiệm một số cầu thủ mà chiến lược gia người Hàn Quốc cho rằng là mới làm việc cùng mình như Tuấn Anh, Văn Kiên, Nguyên Mạnh nhằm hướng tới tương lai.
![]() |
Công Phượng đã tiếp tục gặp vấn đề về tư tưởng... |
Điều thứ 2 dù không nói rõ, nhưng HLV Park Hang Seo thực sự quan tâm tới phong độ của Công Phượng cũng như rất muốn làm cách nào đó để giải phóng tư tưởng cho chân sút được coi quan trọng nhất của mình sau khi vừa chia tay sớm Incheon.
Thế nhưng cả hai mục tiêu này của ông Park đã không thành công như mong muốn khi Công Phượng sau cú đá hỏng luân lưu ở trận chung kết càng thêm nặng nè, trong khi những thử nghiệm với các cầu thủ mới cũng không hẳn đã quá ổn vì ít thời gian.
và thành công...
Thành công lớn nhất mà HLV Park Hang Seo cùng tuyển Việt Nam đạt được tại King’s Cup không điều gì khác chính là việc đánh bại Thái Lan tại Chang Arena để vào chơi trận chung kết.
Chẳng phải vô cớ, HLV Park Hang Seo đã mang sang Thái Lan đội hình tốt nhất có thể để phục vụ mục tiêu này. Và rõ ràng khi đánh bại được đội bóng mạnh nhất khó có thể không gọi đại thành công.
nhưng dù thế, những gì có được ở King's Cup cũng là đủ cho HLV Park Hang Seo tính đường xa với tuyển Việt Nam |
Chiến thắng này càng thêm ý nghĩa và quan trọng khi đã giúp tuyển Việt Nam tiếp tục duy trì vị trí thứ hạng tốt để sẽ dễ thở hơn khi bốc thăm vòng loại World Cup khu vực châu Á trong thời gian tới đây.
Không chỉ là thứ hạng, việc đánh bại được đối thủ được coi mạnh nhất khu vực nhiều năm qua ở King’s Cup lần này được coi như chính thức chấm dứt câu chuyện sợ hãi hay tâm lý mỗi lần gặp Thái Lan của các cầu thủ Việt Nam.
Nói một cách khác với thế hệ Công Phượng, Xuân Trường, Quang Hải đã không còn sợ nữa, nhưng tự tin chiến thắng là không cao thì giờ đây đã hoàn toàn thay đổi có thể từ trận đấu ở Chang Arena ít ngày trước.
Mục tiêu đánh bại Thái Lan đã hoàn thành trong bối cảnh mà tuyển Việt Nam gần như không có được phong độ, thể lực tốt nhất để càng tăng thêm giá trị của chiến thắng.
![]() |
HLV Park Hang Seo cùng tuyển Việt Nam hướng đến vòng loại World Cup 2022 phía trước |
Thành công khác nữa của tuyển Việt Nam nói chung và HLV Park Hang Seo nói riêng không gì khác nhìn thấy được Nguyễn Tuấn Anh trở lại sau một thời gian dài đeo đẳng với chấn thương.
Tuấn Anh có thể chơi chưa quá ổn như bản thân mong muốn, nhưng ít nhiều sự trở lại này cũng đã mở ra nhiều hy vọng vào tương lai trong bối cảnh mà Xuân Trường đang cần nhiều động lực để trở lại sau một thời gian cũng chẳng ngắn xuống phong độ.
Hoặc ngay cả như xuất hiện của Văn Kiên cũng không giúp ông Park thở phào khi hậu vệ này đã bắt nhịp tốt với lối chơi chung của tuyển Việt Na được gầy dựng suốt 2 năm, pha kiến tạo giúp Đức Huy ghi bàn ở trận chung kết là một minh chứng rõ nhất.
Nhìn lại King’s Cup với 2 trận đấu trên đất Thái Lan rõ ràng những gì mà ông Park gặt được là quá nhiều, dù thực tế chiến lược gia người Hàn Quốc... muốn nhiều hơn nữa để những lấn cấn về việc không hoàn thành mục tiêu đã nói ở trên bỗng chỉ là vấn đề nho nhỏ mà thôi.
Nói một cách khác, những gì gặt được ở King’s Cup sẽ là niềm tin cũng như động lực để tuyển Việt Nam bước vào vòng loại World Cup với khát vọng, tự tin cao nhất.
Video loạt sút luân lưu Việt Nam 4-5 Curacao:
Mai Anh
" alt="Tuyển Việt Nam: Thắng Thái Lan tạo đà vòng loại World Cup 2022"/>Tuyển Việt Nam: Thắng Thái Lan tạo đà vòng loại World Cup 2022
Nhận định, soi kèo Aston Villa vs Newcastle, 23h30 ngày 19/4: Lịch sử lên tiếng
Trung tâm có 12 giáo viên trực tiếp giảng dạy cho 50 trẻ tự kỷ. Các cô hướng dẫn trẻ từ động tác đơn giản như nhai, thổi... đến những cử chỉ phức tạp hơn như biết nghe lời, nhận biết màu sắc, thế giới xung quanh.
“Người lái đò” thầm lặng
Là giáo viên trẻ nhất của trung tâm, cô Võ Thị Ngân (SN 1993) cho biết, trẻ tự kỷ mỗi em sẽ có một triệu chứng riêng nên việc giảng dạy gặp rất nhiều khó khăn, đòi hỏi giáo viên phải có sự sáng tạo, kỹ năng để đưa ra các phương pháp trị liệu khác nhau.
![]() |
Cô Võ Thị Ngân hướng dẫn học sinh phát âm đồ dùng hằng ngày |
Có em tự thu mình lại, không nói chuyện với ai, em lại nói quá nhiều, em lại mắc chứng không tập trung. Một số trường hợp các em tiếp thu chậm nhưng cũng có nhiều em thông minh, tiếp thu nhanh nhưng dễ quên.
Khi trẻ tới đây, các cô giáo sẽ có những bài tập riêng biệt nhằm khắc phục khiếm khuyết, phát huy các thế mạnh của trẻ. Những bài tập này có thể là trò chơi vận động, vẽ tranh, hát múa...
“Thời gian đầu tôi bị stress vô cùng, rất may được các chị hướng dẫn, dìu dắt. Việc các em tiến bộ từng ngày khiến tôi mừng phát khóc, cảm giác như mọi công sức của mình đã được đền đáp, từ đó có thêm động lực để đi đến hôm nay”, cô Ngân Tâm sự:
Bên cạnh những áp lực, nữ giáo viên 26 tuổi này vẫn tìm thấy trong đó nhiều điều đáng yêu từ học trò của mình. “Khó diễn tả lắm, có những lúc trẻ vừa biểu lộ cảm xúc vừa chậm rãi tập nói trông đang yêu và buồn cười lắm”, cô Ngân cười.
Gắn bó với trung tâm từ những ngày đầu thành lập, Trưởng phòng dạy trẻ tự kỷ cô Tôn Thị Trí (SN 1985) không thể quên những câu chuyện về học trò đặc biệt của mình.
![]() |
Cô Trí tâm sự về những câu chuyện buồn vui với nghề dạy trẻ tự kỷ |
Có lần, nữ giáo viên này phải cắt ngắn đi mái tóc dài của mình sau khi trị liệu cho một học sinh tên San.
“San là một cô bé hiếu động, thường giật tóc cô. Có những hôm, San cứ nắm chặt tóc tôi giật mà không chịu buông. Những cô giáo khác phải đến dỗ dành cháu, vừa cố gắng gỡ tay ra”, cô Trí mỉm cười.
Nữ giáo viên này cho hay, việc trị liệu cho trẻ tự kỷ ở độ tuổi càng nhỏ thì sẽ càng có tỷ lệ tiến bộ cao.
Những em lớn tuổi sẽ khó khăn hơn, khi đó các em có sức khỏe nên việc cô bị tấn công rất dễ xảy ra.
“Có lần, mình bị một cậu bé 10 tuổi vật ngã xuống nhà, không biết làm sao thể thoát ra được. Các cô khác thấy vậy liền chạy tới can ngăn, nhưng rồi ai cũng bị trầy xước hết cả da. Tôi đã mấy lần muốn bỏ nghề, nhưng nghề đã chọn mình rồi thì phải theo thôi”, cô Trí tâm sự.
![]() |
Mỗi cô giáo sẽ đảm nhận 1 học sinh để có thể theo dõi và đưa ra giáo trình phù hợp với trẻ |
Cô Trí cho biết, khi gặp lại trăm học trò cũ thì hầu hết các em chẳng còn nhận ra cô, thậm chí nhiều phụ huynh cũng không dám nhận người quen. Những món quà, bông hoa, lời chúc ngày 20/11 là điều cự kỳ xa xỉ.
“Các em thì chưa nhận thức được, nhưng phụ huynh cũng chưa có sự quan tâm, đồng cảm đúng mức với giáo viên. Đến ngày Nhà giáo Việt Nam, các cô trong trung tâm lại tự mua hoa tặng cho đồng nghiệp, an ủi và động viên nhau”, nữ giáo viên nghẹn ngào.
Cần điều trị sớm bệnh tự kỷ
Cô Trí là Thạc sĩ Tâm lý học phát triển trẻ em và thanh thiếu niên của một trường đại học ở Pháp. Sau khi về nước, cô được mời làm việc tại trường ĐH Quốc gia Hà Nội trong lĩnh vực phát triển tâm lý trẻ em.
Năm 2010, Quỹ bảo trợ trẻ em Nghệ An mở lớp dạy các trẻ tự kỷ, đó cũng là thời điểm cô Trí bén duyên với các cô cậu học trò.
![]() |
Cô giáo hướng dẫn trẻ phân biệt màu sắc và xếp thành con số |
Theo nữ thạc sĩ, các phụ huynh thường có tâm lý giấu diếm khi có con phát triển không bình thường. Tuy nhiên, việc giáo dục trẻ tự kỷ không chỉ phụ thuộc vào giáo viên mà còn phải nỗ lực từ phía gia đình và xã hội.
“Hiện chứng tự kỷ chưa thể chữa khỏi hoàn toàn, nhưng chúng ta có thể cải thiện sự phát triển của trẻ bằng các liệu pháp can thiệp sớm ở lớp học. Triệu chứng tự kỷ sẽ xuất hiện trước khi trẻ được 3 tuổi, nếu đến khoảng 6 tuổi mới phát hiện thì rất khó giúp trẻ hòa nhập với người bình thường”, cô Trí thông tin.
Nữ giáo viên cho rằng, không nên tách rời trẻ tự kỷ với cộng đồng. Vì vậy, sau các tiết học ở trung tâm, các em vẫn đến trường học như các bạn cùng trang lứa.
Từ cậu bé 4 tuổi mới biết nói, từng bị chuẩn đoán tự kỷ dạng tăng động và rất khó khăn mới xin được vào tiểu học, đến nay Đinh Vũ Tùng Lâm đã có những thành tựu đáng nể.
" alt="Nghẹn ngào dạy trẻ tự kỷ: ‘Cô giáo bật khóc lúc học sinh tiến bộ’"/>Nghẹn ngào dạy trẻ tự kỷ: ‘Cô giáo bật khóc lúc học sinh tiến bộ’
- Thưa ông, trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp từ virus Corona, ngành giáo dục Hà Nội có khuyến cáo gì tới học sinh?
Ông Chử Xuân Dũng: Sở GD-ĐT Hà Nội đã có công văn yêu cầu các cơ sở giáo dục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục cho học sinh, giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường về nguyên nhân, hậu quả và các biện pháp phòng, chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus Corona gây ra.
Trong trường hợp trẻ sốt thì yêu cầu các nhà trường, phụ huynh cho con nghỉ học để đến các bệnh viện, trung tâm y tế khám và quay trở lại trường khi có chứng nhận kiểm tra sức khỏe.
Tuy nhiên, ngành giáo dục chỉ yêu cầu nghỉ học với những trường hợp sốt, còn không thực hiện cho học sinh nghỉ toàn thành phố.
![]() |
Học sinh trường Tiểu học Bế Văn Đàn (quận Đống Đa, Hà Nội) được hướng dẫn cách phòng chống các dịch bệnh lây lan. Giờ học sáng 31/1 các em đeo khẩu trang trong lớp. Ảnh: Lê Cúc |
- Sở GD-ĐT Hà Nội có tính chuyện làm thế nào để đảm bảo môi trường trong lớp không lây lan dịch bệnh nếu có?
Ông Chử Xuân Dũng: Tinh thần chung trong chỉ đạo và cả cuộc họp khẩn trực tuyến sáng nay 31/1, Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ lưu ý các trường việc thực hiện nghiêm các phương án phòng trách dịch bệnh theo khuyến cáo của Bộ Y tế và văn bản của Sở trước đó.
Khuyến khích các giáo viên, học sinh các trường đeo khẩu trang trong thời gian ở trường. Cùng đó, khuyến khích các gia đình chuẩn bị cho trẻ sử dụng bình đựng nước cá nhân để hạn chế việc trẻ uống chung cốc.
Sở GD-ĐT cũng yêu cầu các trường phối hợp, tạo điều kiện tốt nhất để các phòng y tết của các quận, huyện đến phun thuốc khử trùng.
Theo kế hoạch, 100% các trường học trên địa bàn thành phố sẽ được phun thuốc khử trùng và hoàn tất trong 2 ngày thứ Bảy và Chủ nhật tuần này.
![]() |
- Trong trường hợp học sinh bị sốt phải nghỉ học hoặc phụ huynh lo sợ và cho con tự nghỉ ở nhà, Sở có tính toán phương án gì để hỗ trợ học bù hay không, thưa ông?
Việc cho con em nghỉ học là quyền của các gia đình và phụ huynh. Tuy nhiên, không phải cứ sốt là do dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp từ virus Corona.
Trong trường hợp chưa chính thức công bố có dịch mà hiện mới đang trong giai đoạn phòng chống thì các gia đình phải tìm cách tự bổ sung kiến thức cho con những ngày nghỉ.
Hiện, chúng tôi đang theo dõi sát các động thái và khuyến cáo từ Bộ Y tế để có những chỉ đạo kịp thời đảm bảo sức khỏe cho học sinh trong tình trạng khẩn cấp nếu có.
- Xin cảm ơn ông!
Chia sẻ bên lề cuộc họp trực tuyến bàn về công tác phòng chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp từ virut Corona do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức sáng nay 31/1, ông Phạm Xuân Tiến, Phó giám đốc Sở này cho hay việc có cho học sinh toàn thành phố nghỉ học hay không phải dựa trên khuyến cáo của cơ quan chức năng, đặc biệt là ngành y tế. “Khi có khuyến cáo học sinh cần phải nghỉ học để phòng lây lan dịch bệnh thì Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ có chỉ đạo thông báo chính thức tới các cơ sở giáo dục trực thuộc”, ông Tiến nói. Về việc phụ huynh lo lắng và tự ý cho con nghỉ học, ông Tiến cho rằng, các trường nên tuyên truyền đến phụ huynh không nên cho con nghỉ học khi chưa có khuyến cáo và công bố chính thức của các cơ quan chức năng vì điều này sẽ ảnh hưởng tới việc học tập của học sinh. Thay vào đó, phụ huynh cần cùng các nhà trường tích cực thực hiện các biện pháp phòng tránh dịch bệnh cho học sinh theo hướng dẫn. Ông Tiến cũng khuyến cáo các trường không nên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tham quan, dã ngoại vào thời điểm cao điểm phòng chống dịch bệnh như hiện nay. Bởi những điểm du lịch sẽ là những nơi đông người, có nhiều du khách nước ngoài có thể có nguy cơ tiềm ẩn, lây nhiễm dịch bệnh lớn. “Còn những sinh hoạt diễn ra trong lớp, trường thì chúng tôi nghĩ vẫn có thể tổ chức một cách bình thường. Tuy nhiên cũng cố gắng hạn chế để tránh việc có thể lây lan dịch bệnh”, ông Tiến nói. |
Thanh Hùng (thực hiện)
- Sáng nay 31/1, Sở GD-ĐT Hà Nội đã phát đi công văn khẩn triệu tập cuộc họp trực tuyến gồm các tất cả hiệu trưởng các cấp học trên địa bàn về công tác phòng chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp từ virut Corona.
" alt="Phòng dịch viêm đường hô hấp cấp từ virus Corona, học sinh Hà Nội có được nghỉ học?"/>Phòng dịch viêm đường hô hấp cấp từ virus Corona, học sinh Hà Nội có được nghỉ học?