Alaves vs Celta Vigo (17h 20/10): Kẻ tám lạng, người nửa cân

Giải trí 2025-03-11 14:58:19 83383
ẻtámlạngngườinửacâal-nassr – damac   Phong Vân - 18/10/2019 21:30  Tây Ban Nha
本文地址:http://web.tour-time.com/html/307e698766.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Ankara Keciorengucu vs Erzurumspor FK, 17h30 ngày 10/3: Tiếp tục gieo sầu

Tiếp nhận khám chữa bệnh BHYT qua ứng dụng VssID tại Trung tâm Y tế TX Đông Triều.

Thay vì phải đến xếp lốt khám bệnh từ tờ mờ sáng như trước kia, từ tháng 5/2023 đến nay, người dân đến khám tại Trung tâm Y tế TX Đông Triều có thể đặt lịch khám bệnh trực tuyến qua số điện thoại 0358.09.1818 trong giờ hành chính hoặc qua website http://trungtamytethixadongtrieu.org.vn/. Việc ứng dụng CNTT để cải tiến quy trình tiếp đón đã giúp bệnh nhân giảm tối đa thời gian chờ đợi, không phải chịu cảnh chen lấn; chủ động sắp xếp quỹ thời gian trong việc đi khám, chữa bệnh.

Khi bệnh nhân đăng ký khám bệnh, Trung tâm sẽ chủ động sắp xếp lịch khám phù hợp, tránh tình trạng quá đông hay quá vắng. Từ đó nâng cao chất lượng khám chữa bệnh, giúp bác sĩ có điều kiện quan tâm đến bệnh nhân nhiều hơn, tạo cầu nối thân thiện, hiểu biết, tránh những xung đột do thiếu sự sẻ chia giữa thầy thuốc và người bệnh.

Hiện bình quân mỗi ngày, Trung tâm tiếp nhận khoảng 600 bệnh nhân đến khám, chữa bệnh; trong đó có 50-100 bệnh nhân đặt lịch khám qua điện thoại và trang web của trung tâm. Ông Dương Văn Thi (phường Xuân Sơn) cho biết: "Trước đây tôi phải dậy từ 2 giờ sáng để đi xếp lốt khám bệnh. Từ khi Trung tâm triển khai đặt lịch khám bệnh trực tuyến, đến giờ bác sĩ hẹn tôi mới đến, chỉ mất 10 phút làm các thủ tục là vào khám luôn. Rất thuận tiện".

Từ năm 2022 đến nay, Trung tâm ứng dụng phần mềm quản lý khám chữa bệnh HIS, đảm bảo cập nhật kịp thời các thay đổi theo quy định của các cơ quan chức năng như Bộ Y tế, BHXH Việt Nam; cho phép tiếp nhận khám chữa bệnh BHYT bằng CCCD gắn chíp hoặc phần mềm VNeID, ứng dụng VssID; tra cứu thông tuyến trực tiếp từ phần mềm, đảm bảo sử dụng hóa đơn điện tử 100% trong thanh toán viện phí với bệnh nhân đến khám, chữa bệnh và các dịch vụ thu ngoài viện phí.

Ứng dụng bệnh án điện tử tại Khoa Tai - Mũi - Họng ( Trung tâm Y tế TX Đông Triều).

Trung tâm đầu tư cơ sở hạ tầng, mua sắm trang thiết bị, vật tư cần thiết, chỉnh sửa phần mềm để tích hợp các hệ thống: Hệ thống quản lý bệnh viện; quản lý thông tin phòng xét nghiệm; hệ thống lưu trữ và thu nhận hình ảnh… để triển khai bệnh án điện tử trong khám, chữa bệnh. Triển khai bệnh án điện tử hiện được sử dụng thống nhất, liên kết với các khoa, phòng trong Trung tâm, bệnh nhân được quản lý bằng mã số. Thông tin các lần khám, chữa bệnh của bệnh nhân đều được số hóa, lưu trữ một cách khoa học.

Bác sĩ Nguyễn Văn Tùng (Khoa Tai - Mũi - Họng) cho biết: Việc áp dụng bệnh án điện tử giúp mọi dữ liệu dễ dàng liên thông, nhất là giúp bác sĩ hội chẩn tức thì mọi nơi, mọi lúc, tiết kiệm diện tích, không gian lưu giữ hồ sơ. Đặc biệt, người bệnh không cần phải lưu trữ tất cả các loại giấy tờ khi đi khám, chữa bệnh.

Để tạo thuận lợi tối đa cho người dân, Trung tâm triển khai thanh toán viện phí bằng QR code động và tĩnh, qua thẻ ngân hàng, chuyển khoản. 6 tháng đầu năm 2024, Trung tâm đã tiếp đón 127.375 lượt bệnh nhân đến khám và điều trị, đạt 159% kế hoạch. Các chỉ số cận lâm sàng đều tăng so với kế hoạch, như: Số lần điện tim đạt 246,3%; chụp CT đạt 156,1%; chụp MRI đạt 121,6%; chụp X-quang đạt 143,8%; siêu âm đạt 134,1%

Ông Lê Kỳ Trường, Giám đốc Trung tâm Y tế TX Đông Triều, cho biết: Trung tâm đang tiếp tục phối hợp cùng nhà cung cấp phần mềm hoàn thiện chức năng tra cứu kết quả khám chữa bệnh trực tuyến trên cổng thông tin điện tử của Trung tâm; phấn đấu trong năm 2024 chuyển đổi số toàn diện trong bệnh viện, hướng tới bệnh viện không giấy tờ.

Theo Minh Yến(Báo Quảng Ninh)

">

Chuyển đổi số trong khám, chữa bệnh ở thị xã Đông Triều

Không những vậy, một số cá nhân đã chia sẻ đoạn clip trên lên trang Facebook cá nhân (có đến 203.000 người theo dõi) nhằm tạo niềm tin rằng "Bác sĩ Quân y 108" đã khẳng định chỉ cần áp dụng "liệu pháp chữa lành tự nhiên" là "chữa tất cả", sau đó dẫn dắt người dân mua thực phẩm chức năng.

Hình ảnh cắt từ clip của nhân vật tự xưng là "đại tá, bác sĩ viện 108". Ảnh: BVCC

Việc mạo danh, lấy thương hiệu "Bác sĩ Bệnh viện Trung ương Quân đội 108" để trục lợi cá nhân, mua bán các thực phẩm chức năng, thuốc, sách… có thể gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏecủa người dân, tạo những tư tưởng sai sự thật, lệch lạc.

Bệnh viện 108 khẳng định cơ sở y tế này chỉ có một địa chỉ duy nhất tại: Số 1, đường Trần Hưng Đạo, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội. Bệnh viện và cán bộ nhân viên không bán thực phẩm chức năng và không bán thuốc ngoài phạm vi bệnh viện.

Nguyên Phó cục trưởng Bộ Y tế bị lợi dụng hình ảnh danh tính để lừa đảo bán hàng

Nguyên Phó cục trưởng Bộ Y tế bị lợi dụng hình ảnh danh tính để lừa đảo bán hàng

Nguyên Phó Cục trưởng Cục Y, Dược cổ truyền (Bộ Y tế) viết đơn kiến nghị một số website, trang mạng xã hội lợi dụng hình ảnh và danh tính của bà quảng cáo cho sản phẩm Hương Phục Khí để bán hàng lừa đảo người tiêu dùng.">

Chiêu lừa đảo giả mạo 'đại tá quân y viện 108' để bán sách, thực phẩm chức năng

 - Cô giáo bắt học sinh tát bạn, học sinh răm rắp làm theo cũng là thất bại trong việc giáo dục kỹ năng phản biện.

Có 32 năm giảng dạy môn Giáo dục công dân và nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp, tôi đã từng đứng trước nhiều tình huống rất khó xử đối với học sinh vi phạm nội quy nhà trường. Đó là những lỗi như: nói tục, chửi thề, đánh nhau, vẽ viết bậy lên bàn ghế, tường… hay thậm chí gọi tên giáo viên để trêu chọc. Nhiều em phải nói là vô lễ, “cứng đầu”, “ngựa chứng sân trường”...

Tôi mãi còn nhớ năm 1994, khi chủ nhiệm lớp 9/4, cũng vì sợ lớp bị trừ điểm thi đua mà tôi có hành động thiếu sự phạm.

Đó là khi cả lớp xếp hàng để vào học tiết 3, em học sinh tên Đồng Phúc đùa giỡn đúng lúc tôi vừa đến. Không kiềm chế được, tôi liền giáng cho em một vái tát vào đầu. Cái tát mạnh nên Phúc phải đưa tay xoa đầu.

Từ hôm ấy, Phúc không còn đùa giỡn nữa, nhưng tôi cảm nhận được em đã ghét và hay lảng tránh tôi.

Bình tâm lại, biết việc làm của mình không đúng, nhiều đêm liền tôi day dứt trong lòng, chỉ mong cuối tuần đến giờ sinh hoạt lớp để nói lời xin lỗi em Phúc.

Dù sau đó đã xin lỗi em, nhưng tôi không bao giờ lấy lại được cái tát mà tôi đã buông ra.

Đó là điều tôi ân hận nhất trong đời đi dạy, và tự hứa rằng không bao giờ đánh học sinh nữa. Tôi luôn tự nhủ phải lấy tình thương để cảm hóa các em, bởi chỉ những điều xuất phát từ trái tim mới đến được với trái tim mà thôi.

Với sự việc của cô giáo T., mỗi thầy cô sẽ có những suy nghĩ khác nhau. Nhưng sự việc lần này, và cả không ít vụ việc giáo viên yêu cầu học sinh đánh bạn trước đó, khiến chúng ta phải thừa nhận rằng giáo dục đã tạo ra những con người chỉ biết “cúi đầu”.

Học sinh răm rắp làm theo mà không có sự nhận biết đúng – sai, không dám phản đối - phản ứng lại điều sai trái mà cô giáo bắt các em thực hiện.

Điều này cũng là thất bại trong việc giáo dục kỹ năng phản biện trong học sinh.

Thầy cô chỉ dạy các em ghi nhớ, thuộc lòng máy móc thế nào là “Tôn trọng lẽ phải, Tôn trọng người khác”, hay thế nào là “Yêu thương con người”… Còn vận dụng vào thực tế cuộc sống, hay nói cách khác thì kỹ năng giải vấn đề/ tình huống rất yếu kém.

Thế mới có chuyện cả lớp không một học sinh nào phản đối việc làm của cô Thủy như vậy là xúc phạm đến thân thể học sinh.

Giá như chỉ cần có ít nhất một học sinh không thực hiện “lệnh” của cô, không vung tay tát bạn, thì bài giảng “Tôn trọng lẽ phải, Tôn trọng người khác” còn có ý nghĩa, không chỉ là lý thuyết.

Có thể do học sinh sợ giáo viên vì nhiều lý do, nhưng thầy cô cũng phải tự trách mình không giáo dục các em đến nơi đến chốn, chưa biết yêu thương bạn bè, yêu thương con người một cách thật lòng…

Cần xem lại “thế lực” đội Sao Đỏ

Học sinh vi phạm nội quy là chuyện thường xuyên xảy ra trong nhiều trường học, và chính vì thế trường học mới có nội quy.

Điều quan trọng là thầy cô chúng ta có biện pháp giáo dục mang tính nhân văn, sư phạm và có hiệu quả. Đó mới chính là bài học cần dạy cho học sinh.

Ngoài ra, vai trò của đội Sao Đỏ trong việc thực hiện chấm điểm thi đua ở các trường hiện nay cũng cần xem lại.

Sao Đỏ các lớp được thầy cô Tổng phụ trách Đội trực tiếp quản lý, phân công nhiệm vụ. Thường các Sao đỏ phải đi trực chấm thi đua ngược xuất.Vào đầu năm học theo yêu cầu của Liên Đội (Hiệu trưởng), giáo viên chủ nhiệm mỗi lớp chọn 3,4 hoặc 5 em học sinh (tùy yêu cầu của mỗi trường), có học lực và hạnh kiểm từ khá trở lên tham gia vào đội Sao Đỏ (Cờ đỏ) của trường để thực hiện chấm điểm thi đua của các lớp.

Cũng tùy theo mỗi trường mà nội dung chấm thi đua cũng khác nhau, nhưng thông thường có hai nội dung chấm thi đua là học tập và nề nếp.

Học tập bao gồm việc: đi học trễ, nghỉ học có phép hay không. Còn nề nếp gồm: tác phong (đồng phục, khăn quàng, bảng tên, logo, nói tục, chửi thề, đánh nhau…) xếp hàng ra vào lớp, truy bài, hát đầu giờ, vệ sinh lớp, khu vực…

Tất cả đều đưa vào thi đua nên học sinh và thầy cô chủ nhiệm luôn phải lo sợ Sao Đỏ trừ điểm là vậy.

Thế nhưng rất tiếc việc trừ điểm thi đua có công bằng hay không lại… tùy vào Sao Đỏ. Có em thực hiện đúng nhưng có em chấm không chính xác nên thường xuyên có khiếu nại việc trừ điểm của lớp.

Tới các ngày thứ hai, sau buổi chào cờ, liên đội thông báo xếp loại, thứ hạng thi đua của các lớp. Và căn cứ vào kết quả này, ban giám hiệu đánh giá công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên vào cuối năm học.

Vì kết quả chấm điểm của đội Sao Đỏ có vai trò lớn như vậy, nên hiện nay, đây là một “thế lực” trong nhà trường. Học sinh không được “chống lại Sao Đỏ”, ngay cả giáo viên cũng phải dè chừng nếu không muốn lớp phải bị trừ điểm thi đua.

Theo ý kiến nhiều thầy cô, chính chúng ta đã sai lầm khi dùng đội “cảnh sát” này để trừ điểm các vi phạm trong trường học. Bởi vì việc làm đó gây ra sự kì thị, thiên vị trong học sinh, thậm chí hơn nữa là tạo tâm lý “có chức - quyền” trong thành viên của đội Sao Đỏ.

Nhiều phụ huynh tâm sự với tôi rằng họ không muốn con em mình vào Đội Sao Đỏ vì phải đi trực mất thời gian. Có em Sao Đỏ lợi dụng việc đi trực để đến trường chơi ảnh hưởng đến việc học. Có em bị bạn bè xa lánh, thậm chí có trường hợp học sinh bị phát hiện vi phạm đánh lại Sao Đỏ.

Nếu không cẩn thận, việc chấm điểm thi đua sẽ như con dao hay lưỡi, trở thành ganh đua trong giáo viên và học sinh, giữa các lớp với nhau.

Hiệu trưởng các trường có lẽ nên xem xét nhiệm vụ của đội Sao Đỏ, có thật sự cần thiết hay không?

Riêng đối với giáo viên chủ nhiệm, với qui định 4 tiết/ tuần cùng với vô số công việc, hồ sơ sổ sách, phong trào luôn phải tham gia, áp lực lên họ là có thật. Nhưng dù trong hoàn cảnh nào, giáo viên chủ nhiệm vẫn nên bình tĩnh để giáo dục học sinh. Đừng vì thi đua, thành tích mà làm hoen ố hình ảnh nhà giáo. Các bài học, kỹ năng giải quyết vấn đề, tình huống sư phạm cần được khắc ghi.

Việc cô hiệu trưởng Trường THCS Duy Ninh lý giải do áp lực trừ điểm thi đua của Đội đối với lớp 6/2 mà cô T. đã có hành vi như vậy là không thể chấp nhận được. Hơn ai hết, cô hiệu trưởng thừa biết thi đua là một trong nhiều biện pháp để quản lý trường, lớp học tốt hơn chứ không phải vì thi đua để dẫn đến 231 cái tát rát mặt học sinh và cũng nát lòng đối với thầy cô giáo có lương tâm.

Nguyễn Văn Lực (Giáo viên Trường THCS Trịnh Phong, Diên Khánh, Khánh Hòa)

Trần tình của cô giáo Quảng Bình cho học sinh tát bạn

Trần tình của cô giáo Quảng Bình cho học sinh tát bạn

Cô giáo cho học sinh tát bạn ở Quảng Bình nói rằng đây là lớp học đứng cuối bảng thi đua của toàn trường.

">

Cô giáo cho học sinh tát bạn: Sự thất bại trong kỹ năng phản biện

Nhận định, soi kèo Brentford vs Aston Villa, 0h30 ngày 9/3: Sân nhà không phải lợi thế

Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho biết, Bộ GD-ĐT đã thực hiện đối sánh kết quả điểm thi và học bạ theo hướng so sánh điểm trung bình của tổng 9 môn thi với điểm trung bình học bạ lớp 12 của tổng 9 môn học tương ứng, theo các môn thi thực tế mà mỗi học sinh lựa chọn.

{keywords}
Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học

Cụ thể, học sinh chọn thi bài thi môn KHXH sẽ tính trung bình các điểm thi tốt nghiệp của 6 môn thi (Toán, Ngữ Văn, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân) và đối sánh với trung bình các điểm học bạ của 6 môn học tương ứng ở lớp 12.

Theo ông Thành, việc đối sánh chỉ dừng lại ở lớp 12 bởi phạm vi kiến thức trong đề thi tốt nghiệp THPT 2020 chỉ tập trung ở lớp học này.

Đánh giá tổng quan, kết quả đối sánh giữa điểm trung bình học bạ và trung bình điểm thi là khá tốt. Hai trường dữ liệu này có độ vênh, có tỉnh nhiều, có tính ít, nhưng cơ bản là tương thích và tuyến tính với nhau.

Một số tỉnh ở vùng khó khăn có điểm thi thấp hơn điểm học bạ, khoảng chênh lệch giữa hai trường dữ liệu này cũng rộng hơn so với vùng thuận lợi. Tuy nhiên xét tổng thể thì kết quả điểm thi và điểm học bạ vẫn có sự tuyến tính với nhau khi cả 2 đều đứng vị trí tốp cuối của cả nước.

Việc điểm thi thấp hơn học bạ ở một số tỉnh vùng khó khăn do thầy cô cho điểm học sinh có phần linh động hơn động viên để các em có động lực tiếp tục cố gắng.

{keywords}
 
{keywords}
 
{keywords}
Theo đối sánh kết quả của Bộ GD-ĐT thì Nghệ An, Long An, Quảng Ninh, Phú Yên, Hà Giang là những địa phương có mức chênh lệch trung bình điểm thi và học bạ cao nhất cả nước. 

Tỉnh nào chênh lệch còn cao, cần điều chỉnh quá trình dạy học

Ông Thành cho hay, việc thi tốt nghiệp THPT năm 2020 và đánh giá trong quá trình dạy học đều căn cứ theo một chuẩn đầu ra chung của chương trình giáo dục phổ thông. Do đó, theo Bộ GD-ĐT, nếu tỉnh nào kết quả còn thấp và cũng vì thế có sự chênh lệch giữa điểm học bạ và điểm thi còn cao thì cần tiếp tục điều chỉnh quá trình dạy học để nâng cao hơn nữa chất lượng và đánh giá trong trường học sát với yêu cầu chất lượng.

“Từ việc đối sánh kết quả thi tốt nghiệp THPT với điểm học bạ, có thể khẳng định rằng khi học sinh cả nước cùng tham dự một kỳ thi với chung đề thi, thì việc đánh giá học sinh sẽ sát hơn trình độ của các em. Qua đó, cung cấp nhiều thông tin để các nhà trường, địa phương và ngành giáo dục điều chỉnh việc dạy và học phù hợp hơn. Từ đó nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, địa phương và toàn ngành”, ông Thành nói.

Đông Hà

Nam Định dẫn đầu cả nước về điểm thi tốt nghiệp THPT 2020

Nam Định dẫn đầu cả nước về điểm thi tốt nghiệp THPT 2020

Theo thống kê điểm thi tốt nghiệp THPT của các địa phương, Nam Định và Bình Dương là 2 tỉnh dẫn đầu cả nước. TP.HCM xếp thứ 8, còn Hà Nội xếp ở vị trí số 23.

">

Nghệ An và Long An “vênh” giữa điểm thi và học bạ nhiều nhất toàn quốc

Người Việt bắt đầu sử dụng được app Google Wallet. Ảnh: Trọng Đạt

Ông Chen Way Siew - Trưởng nhóm Đối tác của Google Wallet (Google Châu Á Thái Bình Dương) cho biết, Google Wallet rất dễ sử dụng vì người dùng không cần chuyển tiền vào ứng dụng. 

"Google Wallet hoạt động như một công cụ lưu trữ kỹ thuật số chứa phiên bản điện tử của những gì người dùng đang cất trữ trong chiếc ví cầm tay", ông Chen Way Siew nói.

Trong trường hợp bị mất điện thoại, người dùng chỉ cần sử dụng chức năng "Tìm thiết bị của tôi" để khóa điện thoại từ xa, đổi mật khẩu mới hoặc xóa tất cả thông tin cá nhân và thẻ thanh toán.

Ông Chen Way Siew - Trưởng nhóm Đối tác của Google Wallet (Google Châu Á Thái Bình Dương). Ảnh: Trọng Đạt

Chia sẻ với VietNamNet về tính pháp lý của Google Wallet, đại diện Google tại Việt Nam cho biết, ứng dụng này hoạt động như một công cụ chứa phiên bản ảo hóa của những chiếc thẻ vật lý như thẻ ngân hàng, thẻ xe buýt, tàu điện,... 

"Google Wallet không phải ví điện tử như khái niệm mọi người vẫn hiểu bởi app không thực hiện các giao dịch, người dùng cũng không phải nạp tiền vào tài khoản. Google Wallet cũng không cần kết nối Internet để hoạt động. Đây đơn giản chỉ như một chiếc hộp chứa các loại thẻ dưới dạng app", đại diện Google nói. 

Theo Nghiên cứu của Visa về thái độ thanh toán của người tiêu dùng năm 2021, 3 trên 4 người dùng được hỏi cho biết đã sử dụng thanh toán không tiếp xúc bằng điện thoại di động tại Việt Nam ít nhất một lần một tuần. Bên cạnh đó, với những người chưa tiếp cận, cứ 2 người được hỏi, sẽ có 1 người cho biết đang quan tâm đến phương thức thanh toán qua di động.

Báo cáo e-Conomy SEA 2022 cũng cho thấy, thanh toán kỹ thuật số đang trở nên phổ biến và dự kiến sẽ đạt 143 tỷ USD tổng giá trị giao dịch tại Việt Nam vào năm 2025. 

Trọng Đạt

">

Người Việt bắt đầu sử dụng được Google Wallet để thanh toán

img 3048.jpg
Trâu Kỳ Kỳ 4 tuổi biết viết, 8 tuổi xuất bản sách.

Giáo viên của Kỳ Kỳ cho biết, tốc độ đọc của em tương đương với người trưởng thành, khoảng 900-1.000 từ/phút. Với những kiến ​​thức tích lũy phong phú, nữ sinh xuất bản thành công hơn 400 bài báo ở tuổi lên 7. Ngoài ra, Kỳ Kỳ cũng sử dụng thành thạo máy tính xách tay với tốc độ đánh máy lên đến 80-112 từ/phút.

Nhờ sự trợ giúp của bố mẹ, 8 tuổi, thần đồng Văn học xuất bản tập truyện Những ngón tay bay(Flying fingers) được lấy bối cảnh thời Trung cổ. Nội dung cuốn sách trải dài từ thời kỳ Ai Cập cổ đại đến thời Phục hưng. Đồng thời, thể hiện được quan điểm của tác giả về chính trị, tôn giáo và giáo dục. 

Sau khi xuất bản Những ngón tay bay, Kỳ Kỳ nhận được sự quan tâm của nhiều người. Các bài viết của nữ sinh được đánh giá trưởng thành, thậm chí họ không tin tác giả là đứa trẻ 8 tuổi. Do đó, Kỳ Kỳ được mệnh danh là đứa trẻ thông minh nhất thế giới, thần đồng Văn học.

Chia sẻ thành công của bản thân, trong chương trình Good Morning America, Kỳ Kỳ tiết lộ, điều viết ra được lấy cảm hứng từ những cuốn sách đã đọc. Hơn nữa, việc yêu thích tìm hiểu kiến ​​thức mới đã giúp Kỳ Kỳ có nhiều trải nghiệm đặc biệt trong quá trình viết sách. 

12 tuổi, thần đồng Văn học tham gia cuộc diễn thuyết trên diễn đàn TED về chủ đề 'Điều người lớn có thể học từ trẻ'. Bài diễn thuyết của Kỳ Kỳ gây được ấn tượng với nhiều người. Kỳ Kỳ cho rằng, muốn con giỏi bố mẹ hãy cùng con học. 

"Thế giới cần những suy nghĩ 'trẻ con' như ý tưởng táo bạo, óc sáng tạo phong phú và đặc biệt là sự lạc quan. Những mơ ước của trẻ xứng đáng được bố mẹ công nhận và trân trọng. Bố mẹ nên lắng nghe con nhiều hơn và học từ trẻ những điều thú vị", điều Kỳ Kỳ gửi đến phụ huynh trên thế giới.

Trâu Kỳ Kỳ diễn thuyết chủ đề 'Điều người lớn có thể học từ trẻ':

3 năm sau, Kỳ Kỳ được mời đến Đại học Harvard chia sẻ quan điểm bản thân về việc giáo dục trẻ em. Bằng chính thế giới quan và những trải nghiệm của mình, Kỳ Kỳ khiến người lớn phải suy ngẫm về vấn đề này. Là người truyền cảm hứng, Kỳ Kỳ còn trở thành Đại sứ giáo dục và hòa bình. Vai trò này giúp nhà văn trẻ đến nhiều nơi trên thế giới để diễn thuyết. 

img 3050.jpg
Trâu Kỳ Kỳ có cuộc sống kín tiếng ở tuổi 27.

Năm 2015, ở tuổi 18, Kỳ Kỳ đỗ vào Đại học California (Berkeley, Mỹ) và tốt nghiệp năm 2019. Từ đó đến nay, Kỳ Kỳ vẫn theo đuổi con đường viết lách và làm diễn giả. Tuy nhiên, hiện tại nhà văn trẻ có cuộc sống kín tiếng, không xuất hiện trước truyền thông để trả lời phỏng vấn như trước. 

Kỳ Kỳ cho biết, không thích nhiều người chú ý, bởi điều này làm mất tập trung. "Tôi chỉ muốn cống hiến hết mình để tạo ra các tác phẩm dành cho những độc giả yêu thích. Tôi sẽ tận hưởng khoảng thời gian này", Kỳ Kỳ chia sẻ. 

Thần đồng 13 tuổi đỗ trường Y, 21 tuổi nhận bằng bác sĩ giờ ra sao?Mỹ - Sho Yano là thần đồng có chỉ số IQ 200 đỗ trường Y ở tuổi 13 và 8 năm sau nhận được bằng bác sĩ đa khoa (Medical doctor). Hiện, anh là bác sĩ nổi tiếng tại Mỹ.">

Thần đồng 4 tuổi biết viết, 8 tuổi xuất bản sách giờ ra sao?

友情链接