Chiến dịch tấn công mạng của nhóm APT MirrorFace có mục tiêu là các tổ chức tài chính, viện nghiên cứu và nhà sản xuất. Nhóm tấn công có chủ đích này đã thực hiện khai thác các lỗ hổng an toàn thông tin trên các sản phẩm phần mềm Array AG và FortiGate để phát tán mã độc NOOPDOOR.

Phân tích của các chuyên gia cho thấy, mã độc NOOPDOOR được gài vào ứng dụng hợp pháp trên hệ thống và có 2 biến thể dưới dạng file “.XML” và “.DLL”. Cả hai biến thể này chỉ khác về bước xâm nhập; còn giống nhau về chức năng, đều cho phép nhóm tấn công MirrorFace thiết lập kết nối thông qua các cổng 443 và 47000 để tải xuống file và thực thi câu lệnh.

Sau khi phát tán mã độc OOPDOOR trong chiến dịch tấn công, nhóm APT MirrorFace thực hiện tiếp các hành vi trái phép như: Truy cập vào nơi lưu trữ thông tin xác thực của hệ thống mạng; Phát tán mã độc tới các thiết bị khác trong mạng cục bộ; Theo dõi, trích xuất thông tin người dùng.

Ngoài ra, nhằm tránh bị phát hiện, nhóm tấn công có chủ đích APT MirrorFace còn thực hiện các bước như chỉnh sửa dấu thời gian - Timestamp, thêm luật vào tường lửa hệ thống để cho phép mã độc được kết nối tới các cổng nhất định, ẩn đi các dịch vụ được kích hoạt, xóa ghi chép của Windows Event, xóa file mã độc sau khi khai thác...

Để đảm bảo an toàn thông tin cho hệ thống thông tin của đơn vị, góp phần bảo đảm an toàn cho không gian mạng Việt Nam, Cục An toàn thông tin đề nghị các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp trên cả nước tiến hành kiểm tra, rà soát hệ thống thông tin đang sử dụng có khả năng bị ảnh hưởng bởi chiến dịch tấn công do nhóm APT MirrorFace phát động. Đồng thời, chủ động theo dõi các thông tin liên quan đến chiến dịch tấn công này để ngăn chặn, phòng tránh nguy cơ bị tấn công.

Các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp tại Việt Nam cũng được khuyến nghị tăng cường giám sát và sẵn sàng phương án xử lý khi phát hiện có dấu hiệu bị khai thác, tấn công mạng.

Bên cạnh đó, các đơn vị cần thường xuyên theo dõi kênh cảnh báo của các cơ quan chức năng và các tổ chức lớn về an toàn thông tin để phát hiện kịp thời các nguy cơ tấn công mạng. Trường hợp cần hỗ trợ, các đơn vị có thể liên hệ với đầu mối của Cục An toàn thông tin là Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia, theo số điện thoại 02432091616 và thư điện tử ncsc@ais.gov.vn.

Mới đây, trong thông tin cảnh báo sớm các đơn vị về nguy cơ tấn công có chủ đích, Cục An toàn thông tin cũng đã lưu ý các đơn vị trong nước phải chủ động rà soát máy chủ, máy trạm và toàn bộ hệ thống giám sát theo danh sách các chỉ báo về tấn công mạng - IOC được NCSC thu thập, phân tích và phát hiện. Đáng chú ý, trong danh sách này, có gần 40 chỉ báo về tấn công mạng liên quan đến nhóm APT MirrorFace, bên cạnh mã IOC của các nhóm tấn công khác như APT Kimsuky, APT41, APT VoidBanshee, APT Ghost Emperor.

Các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp tại Việt Nam đã được khuyến nghị phải liên tục cập nhật các chỉ báo về tấn công mạng, đặc biệt là các chỉ báo tấn công mạng đã được chia sẻ từ hệ thống của Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia tại trang alert.khonggianmang.vn. Mục đích là nhằm phát hiện sớm các rủi ro, nguy cơ tiềm ẩn trong hệ thống.

Bộ GD-ĐT cũng cho biết, sau khi tổng hợp các ý kiến góp ý, sẽ lắng nghe, chỉnh sửa phù hợp để bắt đầu thực hiện Thông tư ngay trong năm học mới 2016 - 2017.

Các ý kiến đóng góp gửi về địa chỉ: Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 35 Đại Cồ Việt, Hà Nội.

Điện thoại: 0438682062; Email: vugdth@moet.gov.vn

Nội dung toàn bộ dự thảo Thông tư tại đây.

Thanh Hùng

Là cựu học sinh Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, ngày còn đi học tại đây, Ngân đã rất yêu thích môn Vật lý. Thông qua kiến thức của môn học này, nữ sinh có thể lý giải các hiện tượng tự nhiên liên quan đến Trái đất, vũ trụ. Nhiều câu hỏi xuất hiện trong đầu luôn thôi thúc Ngân tìm hiểu.

Để “giải mã” cho những thắc mắc ấy, Ngân tìm đến các hội nghị, hội thảo liên quan đến lĩnh vực khoa học vũ trụ. Chẳng hạn, ở Quy Nhơn có Trung tâm Quốc tế Khoa học và Giáo dục Liên ngành (ICISE), nữ sinh tham gia một vài lớp học về từ trường trong vũ trụ tại đây - nơi có chuyên gia từng làm việc tại NASA đứng lớp.

“Qua các giờ học, em thấy lĩnh vực này không hề xa vời”, Ngân nói. Ban đầu là tò mò tìm hiểu, dần dần, Ngân bị mê hoặc bởi các hiện tượng tự nhiên trong vũ trụ. Vì thế, trước ngưỡng cửa đại học, nữ sinh quyết định theo học ngành liên quan đến vũ trụ và vệ tinh.

Quyết định này của Ngân khiến nhiều người thân quen bất ngờ vì “ngành học này lạ, ra trường sẽ làm nghề gì?”. Nhưng nữ sinh lại cho rằng đây là ngành rất thực tế. “Những kiến thức sâu về lĩnh vực này có thể ứng dụng vào việc dự báo thời tiết, xem bản đồ, dự báo sạt lở, xói mòn, lũ lụt...”, Ngân nói.

Chương trình ở bậc đại học của Ngân kéo dài 3 năm, được dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh. Ngành này tập trung vào ba hướng chính, gồm vật lý thiên văn, viễn thám và công nghệ vệ tinh. Trong đó, Ngân có niềm đam mê lớn với khoa học hành tinh, lĩnh vực kết hợp giữa vật lý thiên văn và viễn thám.

“Trong quá trình học, em được tìm hiểu về các hiện tượng thời tiết và cơ chế vật lý đằng sau những hiện tượng này. Từ đó, em khám phá nhiều hơn về những hiện tượng tương tự trên các hành tinh khác - dựa trên hiểu biết của mình về Trái đất, làm thế nào để giải thích, mô phỏng hoặc dự đoán về sự hình thành và phát triển của những thế giới khác ngoài kia”, Ngân chia sẻ.

Trường của Ngân mời nhiều giáo sư nước ngoài, đặc biệt là từ Pháp, về giảng dạy. Nhờ đó, sinh viên có cơ hội trò chuyện, kết nối và tìm kiếm cơ hội từ các giáo sư.

Nữ sinh cũng chia sẻ, ngoài việc học trên lớp, với ngành này, việc tự học rất quan trọng, chiếm khoảng 50%.

“Nếu chỉ học từ các bản trình bày thầy cô giảng dạy trên lớp sẽ không đủ. Sinh viên còn phải đọc và trau dồi thông qua tài liệu, bài giảng online từ những trường đại học top đầu thế giới, chẳng hạn như MIT hay Oxford, từ đó mở rộng thêm góc nhìn”, Ngân nói.

Sớm ấp ủ giấc mơ du học, từ năm thứ 2, Ngân đã tìm kiếm và giành được cơ hội đi thực tập 2 tháng tại Trung tâm Khoa học Lý thuyết Đài Loan (Trung Quốc), liên quan đến vật lý thiên văn tính toán. Đến tháng 4/2024, nữ sinh tiếp tục giành học bổng thực tập tại Phòng thí nghiệm Vật lý thiên văn Marseille (Pháp) 4 tháng. 

Trước khi tới Pháp, Ngân chỉ ấn tượng với đất nước này bởi những thành tựu nổi bật trong lĩnh vực khoa học vũ trụ. Nhưng khi có cơ hội được trực tiếp tham gia vào quá trình nghiên cứu, cải thiện mô hình liên quan tới sự phát triển các thành phần hóa học có trong nước biển của các hành tinh khác trong hệ Mặt trời, nữ sinh càng ấp ủ ước mơ được sang Pháp học tập, nghiên cứu.

Tranh thủ thời gian thực tập, Ngân tìm kiếm cơ hội học lên bậc thạc sĩ tại Pháp. Trường Sư phạm Paris thuộc Đại học Paris là ngôi trường Ngân hướng tới bởi nơi đây có những “cây đại thụ” trong lĩnh vực khoa học vũ trụ, đồng thời có những khóa học liên quan đến khoa học hành tinh, cụ thể là nghiên cứu lý thuyết về chất lưu.

Bắt đầu chuẩn bị hồ sơ từ tháng 10/2023, sau đó trải qua vòng phỏng vấn xét tuyển, tháng 6/2024, Ngân nhận tin trúng tuyển vào ngôi trường này với học bổng toàn phần dù khi ấy cô vẫn chưa bảo vệ khóa luận tốt nghiệp.

Chinh phục được ngôi trường top 1 nước Pháp, Ngân cho rằng ngoài điểm số và kinh nghiệm nghiên cứu, việc tìm hiểu kỹ về ngành học, ngôi trường và sự phù hợp với định hướng của bản thân rất quan trọng. “Điều này cần được thể hiện rõ trong bài luận và quá trình phỏng vấn với hội đồng tuyển sinh. Ngoài ra, thư giới thiệu tích cực từ phía thầy cô đã hướng dẫn nghiên cứu trước đây cũng đóng vai trò then chốt”, Ngân nói.

Cuối tháng 8 này, Diệu Ngân sẽ sang Pháp. Hướng nghiên cứu của cô liên quan đến chất lưu. Theo Ngân, đây là hướng nghiên cứu có ý nghĩa trong việc cải thiện hiểu biết về khí quyển và đại dương trên các hành tinh khác, từ đó áp dụng vào các nhiệm vụ thám hiểm trong tương lai và nghiên cứu khả năng tồn tại sự sống ngoài hành tinh. 

“Nếu có cơ hội, em vẫn mong muốn tiếp tục học lên tiến sĩ, sau đó làm việc trong các viện nghiên cứu hoặc giảng dạy tại trường đại học Việt Nam hoặc nước ngoài về lĩnh vực khoa học vũ trụ”, Ngân chia sẻ.

Soạn một hồ sơ 'rải' 20 công ty

Ông Lê Khắc Hiệp, Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần ADT Quốc tế, đại diện hệ thống tuyển dụng Jobnow cho biết, qua thống kê dữ liệu từ hơn 20 trường đại học, mặc dù tỷ lệ sinh viên ra trường đi làm ngay khá cao nhưng lại có 58% sinh viên sau khi ra trường làm việc trái ngành.

Điều này đã đặt ra nhiều vấn đề trong công tác định hướng nghề nghiệp cho sinh viên. Ông Hiệp kể, bản thân gặp rất nhiều trường hợp sinh viên sau một năm ra trường đã có tới 4 lần nhảy việc.

“Đời người có lẽ chỉ nên nhảy việc 5 lần thôi, trong đó 4 lần đi làm thuê và lần thứ năm là làm chủ doanh nghiệp. Tôi vẫn hay khuyên các bạn sinh viên nên nhảy việc đến lần thứ 5 là phải làm chủ doanh nghiệp rồi. Thế nhưng, ngay năm đầu tiên ra trường, nhiều sinh viên đã nhảy việc tới 4 lần thì quá khủng. Nhà tuyển dụng nhìn thấy CV “dày đặc” công việc cũng thấy rất sợ”.

Ngoài việc kém định hướng, nhiều kỹ năng khác theo ông Hiệp, sinh viên ra trường cũng rất thiếu và yếu, điển hình như vấn đề học ngoại ngữ.

Ông Hiệp cho rằng, phong trào học ngoại ngữ ở Việt Nam tuy khá rộng nhưng chưa thể trở thành một thứ “vũ khí” hữu hiệu. Thực tế, rất nhiều sinh viên ra trường đi làm về xuất nhập khẩu, nhưng khi phải làm hợp đồng hay đàm phán lại không thể làm được.

“Tôi từng làm việc tại một công ty nước ngoài, khi vừa vào đã phải đọc một tập tài liệu tiếng Anh rất dày. Người ta yêu cầu phải đọc được và làm được thì mới gọi là dùng ngoại ngữ để hành nghề và kiếm tiền. Tôi cũng muốn khuyên các bạn sinh viên học ngoại ngữ để hành nghề chứ không phải chỉ để nói”, ông Hiệp chia sẻ.

Ông Lê Khắc Hiệp, Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần ADT Quốc tế

Ngoài ra, theo ông Hiệp, kỹ năng mềm và kinh nghiệm cũng là điều sinh viên cần phải chuẩn bị sớm và tạo thành nền tảng vững chắc.

“Ngoài học chuyên môn, doanh nghiệp còn yêu cầu bạn phải thuyết trình được, viết ra dự án sao cho nhà đầu tư quan tâm đến mình, rồi có khả năng viết mail khiến đối tác cách mình 4.000 cây số vẫn cảm thấy thuyết phục.

Về kinh nghiệm làm việc, đây cũng là tiêu chí được nhà tuyển dụng quan tâm, bởi giờ đây nhiều bạn đi làm chỉ để kiếm tiền, 'học lập trình nhưng đi bưng cà phê thì kinh nghiệm chỉ bằng 0'”.

Liên quan đến hồ sơ xin việc phỏng vấn, ông Hiệp cho rằng nhiều sinh viên hiện nay “rất cẩu thả” khi soạn một hồ sơ nhưng rải tới 20 công ty. Vì thế, khi đến phỏng vấn, nhà tuyển dụng hỏi những thông tin cơ bản nhất, ứng viên không biết công ty ấy làm gì do chưa từng xem qua về website hay tìm hiểu về vị trí công việc. Chưa kể, có những người sau khi doanh nghiệp đặt lịch phỏng vấn lại viện đủ lý do để “bùng” không tới.

Thất vọng vì… “sinh viên hứa gắn bó cả đời, cả kiếp”

Đồng quan điểm với ông Hiệp, bà Nguyễn Thị Kim Thanh, Giám đốc nhân sự Công ty Hanesbrands, một doanh nghiệp may mặc của Mỹ tại Việt Nam cũng nhận định, sinh viên hiện nay không chân thành ngay từ khi bắt đầu đi tìm việc.

“Nhiều bạn dự định đi du học, muốn trải nghiệm tại công ty trong một khoảng thời gian ngắn, nhưng khi doanh nghiệp hỏi vẫn nói muốn gắn bó ‘cả đời cả kiếp’. Điều này khiến chúng tôi rất thất vọng. Mục tiêu của chúng tôi không phải tìm người tốt nhất mà là tìm người phù hợp nhất, cả về mục tiêu lẫn định hướng nghề nghiệp”.

Bà Thanh cũng cho rằng, sinh viên cần phải đặt mục tiêu dài hạn. Nhiều sinh viên đến với doanh nghiệp khi còn ở số 0, sau khi có kinh nghiệm, có cơ hội ở nơi khác với mức lương cao hơn 50 USD là liền nhảy việc.

“Nhảy việc vì 50 USD thì tôi thấy rất buồn cho các bạn vì nó cho thấy các bạn không có định hướng, mục tiêu nghề nghiệp mà chỉ vì những mục tiêu ngắn hạn”.

Ông Nguyễn Phong Điền, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.

Trước những chia sẻ thẳng thắn của doanh nghiệp, ông Nguyễn Phong Điền, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cũng cho biết thêm, qua khảo sát của các trường, tỷ lệ sinh viên có việc làm sau 6 tháng ra trường chiếm từ 80% trở lên. Tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, con số này là 97%.

Tỷ lệ này tuy cao nhưng mức độ hài lòng về việc làm của sinh viên rất thấp. Tỷ lệ làm sai ngành cũng vậy.

“Dù làm tại những nơi làm việc tốt, các em vẫn liên tục nhảy việc. Sinh viên Bách khoa hay bị các nhà tuyển dụng kêu thiếu chung thủy. Các em luôn hỏi thầy rằng “Ra trường em sẽ làm ở đâu” thay vì hỏi “Sẽ làm cái gì cho tốt”. Có những em đi làm vài ba năm, có kinh nghiệm thực hành nghề nghiệp, đủ kỹ năng nhưng lại rất thiếu định hướng khởi nghiệp”, ông Điền nói.

Trước thực tế đó, ông Điền kỳ vọng, các trường học cần phải kết nối với doanh nghiệp, tạo thành một mạng lưới giúp tạo lập cho sinh viên kỹ năng cần thiết để xin việc thành công, từ đó giúp tăng khả năng tìm kiếm việc làm phù hợp.

Cũng trong ngày 29/10, Mạng lưới hỗ trợ tìm kiếm việc làm và khởi nghiệp cho sinh viên Việt Nam (VEES-Net) do 8 đại học sáng lập đã được ra mắt. 8 đại học bao gồm Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Công nghiệp Vinh, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật - ĐH Đà Nẵng, Trường ĐH Nha Trang, Trường ĐH Tây Nguyên, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQuốc gia TP HCM, Trường ĐH Thủ Dầu Một, Trường ĐH Trà Vinh.

Thúy Nga

Người trẻ cần trang bị gì trong thế giới việc làm ‘thời kỳ mới’?

Theo chuyên gia, đối mặt với “thời kỳ mới”, giới trẻ cần nhìn nhận thay đổi là đặc tính bình thường của thế giới việc làm; thay đổi sự nghiệp, thay đổi một việc làm, thay đổi một công việc sẽ trở nên phổ biến hơn bao giờ hết.