- Với khả năng giả giọng lồng tiếng nhân vật trong phim kiếm hiệp,ạnmuốnhẹnhòtậpvMCQuyềnLinhtấuhàivớianhchànggiảgiọngphimkiếmhiệvàng pnj hôm nay chàng trai Ninh Thuận đã có màn biểu diễn thành công cùng MC Quyền Linh, mang lại tiếng cười cho khán giả.
Nhận định, soi kèo Sarajevo vs Borac, 03h00 ngày 27/3: Tin vào cửa dưới
CDCE nằm trong khóa đào tạo của EPI - tổ chức quốc tế cung cấp các dịch vụ đào tạo chuyên sâu về Data Center. Chứng chỉ này chứng nhận kiến thức chuyên sâu và toàn diện về vòng đời của một Data Center: từ thiết kế, xây dựng, vận hành, và kết thúc một Data Center.
Để giành được chứng chỉ cao nhất CDCE, tổ chức EPI yêu cầu thí sinh phải sở hữu 02 chứng chỉ CDCP (Certified Data Center Professional) và CDCS (Certified Data Center Specialist) như một điều kiện bắt buộc. Một thí sinh để thi đạt những chứng chỉ này cần có kiến thức rất rộng trong lĩnh vực Data Center bao gồm nhiều mảng: kiến trúc, hệ thống điện, điều hòa, phòng cháy chữa cháy và hệ thống viễn thông.
Trước kỳ thi chứng chỉ CDCE, thí sinh phải tham gia khóa học với các chuyên gia về Data Center của EPI. Đây là những chuyên gia hàng đầu thế giới về quản lý, vận hành các Data Center lớn tại châu Âu như Getronics, Datahouse (Hà Lan), Global Switch (Anh). Sau khóa học, kỳ thi chứng chỉ thử thách thí sinh bằng 1 bài thi trắc nghiệm 60 câu và 1 bài viết luận 25 câu trong 180 phút. Kết quả của người thi phải đạt trên 75% mới được công nhận hoàn thành.
Sau khi đạt được chứng nhận CDCS vào đầu năm 2020, anh Hoàng đã bắt tay vào việc tích lũy kiến thức chuyên môn và kinh nghiệm để đạt được CDCE. Trong 2 năm nghiên cứu, anh thường xuyên ôn tập với những bộ tài liệu tiếng Anh dày cả nghìn trang. Mặc dù vốn ngoại ngữ đã khá vững nhưng nhiều thuật ngữ chuyên ngành mới xuất hiện trong tài liệu đôi lúc cũng gây khó khăn cho anh trong quá trình ôn luyện. Bên cạnh đó, chi phí học và thi chứng chỉ này lên đến cả trăm triệu đồng. Do đó anh càng tăng quyết tâm chinh phục CDCE.
Anh Hoàng cho biết: “Việc nghiên cứu tài liệu chỉ là một phần, quan trọng là phải áp dụng lý thuyết vào thực tế. Làm việc tại CMC Data Center Tân Thuận an toàn và hiện đại chính là thuận lợi lớn nhất để tôi được thực hành kiến thức liên tục. Thêm vào đó, được sự hướng dẫn của bậc tiền bối là anh Lê Minh Hiếu - Giám đốc Khối Hạ tầng Data Center, 1 trong 3 chuyên gia Việt Nam đầu tiên nhận được CDCE, tôi được truyền đạt kinh nghiệm làm bài thi và học được kỹ năng chắt lọc thông tin trọng tâm từ khối lượng tài liệu khổng lồ”.
Với các kiến thức và kỹ năng đạt được khi sở hữu chứng chỉ CDCE, chuyên gia của CMC Telecom có trình độ cao nhất để thẩm định, thiết kế, xây dựng và vận hành Data Center theo chuẩn quốc tế.
“Việc liên tục đạt được những chứng chỉ quốc tế hàng đầu chứng minh cho sự quyết tâm của CMC Telecom trong việc xây dựng đội ngũ chuyên nghiệp nhằm cung cấp đến cho khách hàng những dịch vụ chất lượng cao cấp, chuẩn quốc tế”, đại diện CMC Telecom nhấn mạnh.
| EPI là một tổ chức từ châu Âu với nhiều văn phòng trên thế giới, cung cấp tất cả các loại dịch vụ về trung tâm dữ liệu bao gồm: kiểm toán, chứng nhận, tư vấn và đào tạo CNTT. EPI đã cung cấp nhiều loại dịch vụ trung tâm dữ liệu từ năm 1987, cho phép các doanh nghiệp trên toàn thế giới thiết kế, triển khai, tối ưu hóa, thử nghiệm, vận hành và bảo trì trung tâm dữ liệu. Các chứng nhận của EPI được công nhận rộng rãi trong ngành và củng cố niềm tin của người dùng cuối ở cả khu vực công và khu vực tư nhân. |
Thúy Ngà
" alt=""/>Chuyên gia CMC Telecom đạt chứng chỉ ‘tiến sĩ trung tâm dữ liệu’Phía dưới clip có nhiều ý kiến bình luận trái chiều như: "Thái độ của tài xế là không chấp nhận được, tôi yêu cầu công ty quản lý và tài xế lên tiếng xin lỗi Chu Chí Hâm", "Dù có muốn đuổi người hâm mộ ra khỏi bối cảnh, tài xế cũng không nên hất trà sữa ra ngoài, thái độ kém quá", "Hành động của tài xế giống kiểu vô học", "Cũng thông cảm cho hành động của tài xế, dù sao ông ta cũng chỉ muốn bảo vệ Chu Chí Hâm. Sau lần này, mong tài xế sẽ rút kinh nghiệm"...
Chu Chí Hâm sinh năm 2005, là ca sĩ mới nổi tại làng giải trí Hoa Ngữ. Anh được biết đến là diễn viên truyền hình kiêm ca sĩ nhạc Pop. Chu Chí Hâm là thế hệ thứ 3 của gia tộc TF giàu có bậc nhất tại Trung Quốc. Ngày 14/6/2022, Chu Chí Hâm giới thiệu với khán giả bài hát solo đầu tay có tên Flying my dream.
Chu Chí Hâm biểu diễn trong Nhạc hội năm mới 2023 - Khoảnh khắc:
Thắm Nguyễn
Ca sĩ Trung Quốc ngã sấp mặt khi đang biểu diễnNgã do bước vào khoảng trống được phủ tạm bợ bởi thảm sân khấu, Isabelle Huang vẫn gắng gượng hát trọn vẹn ca khúc "Hello".
" alt=""/>Ca sĩ Chu Chí Hâm bị tài xế hắt trà sữa vào mặt
- PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, khẳng định quan điểm của Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, Hội Giáo dục Lịch sử là duy trì môn Lịch sử là môn học độc lập, bắt buộc ở bậc THPT.Tại hội thảo “Tích hợp giáo dục lịch sử, giáo dục quốc phòng an ninh và giáo dục công dân hợp thành môn Công dân với Tổ quốc trong chương trình giáo dục phổ thông mới”do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 3/11, nhiều nhà nghiên cứu lịch sử hàng đầu Việt Nam, nhiều giảng viên đại học, giáo viên dạy sử đã trực tiếp kiến nghị với lãnh đạo Bộ GD-ĐT yêu cầu để môn Lịch sử là môn học riêng biệt, bắt buộc.
PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ đã có cuộc trao đổi với VietnNamNet.
Không nước nào tích hợp lịch sử như vậy
Cảm nhận của ông sau cuộc hội thảo này là thế nào, thưa ông?
- Tôi rất hài lòng nhận thấy các đại biểu tham dự hội thảo, các nhà sử học, nhà quân sự phát biểu tâm huyết, thẳng thắn, hoàn toàn sự nghiệp giáo dục, vì đất nước, với mong muốn môn Lịch sử được đặt đúng tầm trong tình hình nước ta hiện nay.
Tuy nhiên, một số ý kiến có tính chất trao đổi lại với các giáo sư hàng đầu ngành lịch sử chưa thực sự thỏa đáng và gây bức xúc ngay sau khi kết thúc hội thảo.
 |
PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ (Ảnh: Báo điện tử Đảng cộng sản) |
Còn ý kiến của ông và của các nhà sử học cho tới thời điểm này?
- Theo dự thảo Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể, môn “Công dân với Tổ quốc” là một môn học mới, tích hợp của 3 phân môn: Đạo đức – Công dân, Lịch sử và Quốc phòng – An ninh. Việc tích hợp và tên gọi môn học này cần phải có cơ sở khoa học và thực tiễn xác đáng.
Chúng tôi đã được giao nghiên cứu một nhiệm vụ liên quan đến Lịch sử, Địa lý, và môn học “Công dân với Tổ quốc”, nhưng riêng môn “Công dân với Tổ quốc”, tôi không có khả năng làm được, không tích hợp được vì đây là ba môn khoa học khác nhau, do đó chúng tôi chưa hoàn thành nhiệm vụ này. Hiện nay thì Bộ phận Thường trực đảm nhiệm.
Nhóm nghiên cứu chưa thấy trên thế giới có nước nào có kiểu “tích hợp” này. Trong dự thảo có ghi chú một số bang của Hoa Kỳ có tên môn học tương tự là “Công dân với chính quyền”. Chỉ đọc tên môn cũng thấy môn “Công dân với chính quyền” hoàn toàn khác “Công dân với Tổ quốc”.
Chúng tôi khẳng định quan điểm Lịch sử phải là một môn học độc lập, bắt buộc và không đồng ý có phân môn lịch sử trong môn “Công dân với Tổ quốc”.
Tại sao vậy, thưa ông?
- Vào năm 1941, Bác Hồ đã viết cuốn “Sử nước ta” (theo thể lục bát). Và tháng 2/1942, Bác viết bài “Nên học sử ta” (bằng văn xuôi) nhằm động viên các tầng lớp nhân dân phát huy truyền thống yêu nước, nâng cao lòng tự hào dân tộc và tinh thần đoàn kết, để đánh thắng ngoại xâm. Bác Hồ đã chỉ rõ “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.
Để thực hiện được “Dân ta phải biết sử ta” thì môn Lịch sử phải là môn bắt buộc, độc lập trong chương trình ở THPT, không thể là môn tự chọn. Đây chính là việc chúng ta phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà Đảng ta đã có chỉ thị về vấn đề trọng đại đại này.
Có ý kiến cho rằng trong Dự thảo hiện nay thì thời lượng kiến thức Lịch sử ngang bằng và thậm chí còn nhiều hơn chương trình hiện hành. Đó là: môn Lịch sử tự chọn dành cho học sinh chọn ngành lịch sử; môn Khoa học xã hội có nội dung Lịch sử dành cho học sinh chọn các môn khoa học tự nhiên; Các chuyên đề tự chọn về lịch sử, và phân môn lịch sử trong môn “Công dân với Tổ quốc”.
Mới nghe và những người ít nghiên cứu thì thấy thế là tốt quá! Nhưng với 4 thể loại ấy thì nhà sử học nào xây dựng được Chương trình? Làm như vậy sẽ phá nát môn Lịch sử.
Còn hiệu quả dạy và học sẽ như thế nào, ông có thể dự kiến?
- Trở lại nếu Lịch sử là môn tự chọn thì rất ít học sinh chọn môn này. Thực tế của nhiều năm gần đây là học sinh không thích học lịch sử.
| Thực hư chuyện môn Lịch sử "biến mất" trong trường học "Quan điểm muốn giữ môn Lịch sử và môn Giáo dục quốc phòng, an ninh ở THPT là môn học đứng độc lập là "chưa đặt trong tổng thể đổi mới hệ thống giáo dục phổ thông hiện nay" Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển
|