BLACKPINK hoàn thành việc thu âm cho album mới với hơn 10 ca khúc. Theo đó, BLACKPINK sẽ phát hành ca khúc mở đường vào tháng 6, hiện đang dần hoàn thiện việc quay hình và luyện tập vũ đạo. Vào tháng 7 và 8, nhóm tiếp tục phát hành một ca khúc đặc biệt. Cuối cùng, album hoàn chỉnh gồm 10 bài hát sẽ được ra mắt trong tháng 9.

Jungyeon và Tzuyu (TWICE) tham gia hoạt động tình nguyện tại một nơi trú ẩn động vật bị bỏ rơi ở Pocheon, tỉnh Gyeonggi. Cả hai nhận được nhiều lời khen ngợi của cư dân mạng vì có tấm lòng ấm áp và biết quan tâm đến động vật. Crush và Joy (Red Velvet) đăng ảnh chụp cùng nhau khi hợp tác thu âm ca khúc mới Mayday. Sản phẩm âm nhạc này nằm trong chuỗi ca khúc tự sản xuất tại nhà của Crush, chính thức ra mắt khán giả 20/5.

Xiumin và D.O (EXO), Yoon Jisung (Wanna One), Sungyeol (INFINITE), Lee Hongki (FT. ISLAND), Chandong (VRomance), Sejeong (gugudan), Jiwon (SPICA)… góp mặt trong vở nhạc kịch quân đội Return. Đây là câu chuyện tìm kiếm hài cốt của các anh hùng cứu nước hy sinh trong chiến tranh Triều Tiên. Vở nhạc kịch sẽ được công diễn từ ngày 4/6 đến ngày 12/7 tại Trung tâm biểu diễn Nghệ thuật Woori. Kim Jaehwan được chọn là MC cho chương trình âm nhạc Sing Stay 2, nơi các nghệ sĩ thần tượng trò chuyện về âm nhạc của họ và biểu diễn trực tiếp. Trong mùa đầu tiên, Zion.T, 10cm, Younha, CIX, AB6IX Daehwi và cả Kim Jae Hwan sẽ trở thành khách mời. Sing Stay 2 dự kiến phát sóng vào giữa tháng 6 thông qua trang web KT Seezn.

Lee Sang Soon ký hợp đồng độc quyền với ESteem Entertainment, chính thức về cùng công ty với vợ mình là Lee Hyori. Theo chia sẻ của Giám đốc điều hành Hyun Soo Jin, công ty quản lý rất vui khi có thể hợp tác với nam ca - nhạc sĩ và trong tương lai, họ sẽ làm việc chăm chỉ để tạo ra nhiều cơ hội tuyệt vời cho anh ấy.  SM Entertainment sẽ đóng cửa tòa nhà SMTOWN Coex Aritum vào tháng 6 do hết hạn hợp đồng cho thuê. Tòa nhà có các điểm tham quan như quán cà phê, bảo tàng, nhà hát... Theo thông báo, SMTown cafe, nhà hát và khu trải nghiệm VR hiện tại đã đóng cửa. Bảo tàng SMTown Museum sẽ đóng cửa vào ngày 31/5, tiếp đến cửa hàng SMTown Store sẽ đóng cửa vào ngày 28/6. Sau 6 năm kinh doanh tại quận Gangnam, Soeul, tòa nhà sẽ chuyển địa điểm về thành phố Changwon, cách Seoul 300km.

Giám đốc điều hành Kim Kwang Soo của MBK Entertainment sẽ bị triệu tập điều tra về nghi vấn thao túng phiếu bầu và cản trở kinh doanh trong chương trình Produce 101 mùa đầu tiên. Theo nguồn tin trong ngành giải trí, Kim Kwang Soo sẽ bị các công tố viên triệu tập trong tuần này vì nghi ngờ thao túng kết quả bỏ phiếu bằng cách sử dụng các tài khoản người dùng trái phép. Cảnh sát đã điều tra và gửi hồ sơ của Kim Kwang Soo cùng những người liên quan sang công tố vào đầu tháng 3, với đề nghị cáo trạng ‘cung cấp nhiều tài khoản người dùng cho nhân viên và yêu cầu họ bỏ phiếu cho các thực tập sinh khi tham gia Produce 101 năm 2016 ’. Được biết, tại chương trình, thực tập sinh Jung Chae Yeon đã giành chiến thắng và ra mắt trong nhóm nhạc dự án I.O.I.

Phim #ALIVE của Park Shin Hye và Yoo Ah In công bố những hình ảnh đầu tiên. Bộ phim kể về một thành phố vượt khỏi tầm kiểm soát do sự lây lan đột ngột của một bệnh nhiễm trùng không xác định và những người sống sót bị cô lập trong thành phố. Trong phim, Yoo Ah In vào vai Joon Woo, một game thủ sống một mình do nỗi ám ảnh với trò chơi, cố gắng vượt qua mọi tình huống bất ngờ với một ý chí mạnh mẽ. Park Shin Hye sẽ hóa thân thành Yoo Bin, một phụ nữ trẻ thông minh và sáng suốt, xây dựng kỹ năng sinh tồn độc đáo của riêng mình thông qua sự thận trọng và kinh nghiệm. #ALIVE dự kiến ra mắt tại Hàn Quốc cuối tháng 6/2020.

Khánh Ngọc

Căn hộ lạ mắt và nghệ thuật giá hơn 170 tỷ của G-Dragon

 - Mới đây, G-Dragon (BigBang) đã chia sẻ hình ảnh về căn hộ của mình trên mạng xã hội, ai cũng đều ngạc nhiên trước thiết kế lạ mắt và đầy nghệ thuật trong căn hộ của nam thần tượng.

Các thành phần tham dự gồm có đại diện Ban Tuyên giáo Thành ủy, Ban Văn hóa – Xã hội (HĐND Thành phố), Văn phòng 2 Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT TP.HCM, Sở Tư pháp, Ban Giám hiệu Trường ĐH Hoa Sen... Chủ trì cuộc họp này là ông Nguyễn Thành Phong, Chủ tịch UBND TP.HCM.

Cuộc họp kéo dài khoảng 2h. Tại đây, bà Bùi Trân Phượng, hiệu trưởng nhà trường đã báo cáo về các mặt hoạt động của nhà trường trong năm học 2015 – 2016.

Cụ thể, về tuyển sinh, tính tới thời điểm hiện tại, Trường ĐH Hoa Sen đã có 1.632 sinh viên nhập học, đạt 62,1 % chỉ tiêu (năm học trước đạt 95,5%). Trường đang tiếp tục xét tuyển bổ sung đợt 2.

Về chất lượng đào tạo, theo bà Phượng, năm 2015, tỷ lệ sinh viên có việc làm ngay tại thời điểm tốt nghiệp là 81.5 % và sau tốt nghiệp 6 tháng là 90,5 %. Tỷ lệ sinh viên có việc làm ngay sau tốt nghiệp trong đợt trao bằng tháng 6/2016 là 82,2%...

Theo bà Phượng, tình hình tài chính của trường lành mạnh. Hoạt động quản lý tài chính, kế toán chặt chẽ, minh bạch và hiệu quả. Báo cáo tài chính hằng năm đều có kiểm toán bởi công ty kiểm toán quốc tế và được công nhận là trung thực, hợp lý.

Bà Phượng cũng báo cáo về các vấn đề liên quan cổ đông, Đại hội đồng cổ đông bất thường ngày 2/8/2014, về định hướng hoạt động không vì lợi nhuận của nhà trường cũng như về tư tưởng và tâm tư nguyện vọng của giảng viên, nhân viên và sinh viên Trường ĐH Hoa Sen...

Tại buổi làm việc, bà Phượng đưa ra 3 kiến nghị đối với UBND TP.HCM và các cơ quan quản lý Nhà nước.

Cụ thể ba kiến nghị này là: Dừng ban hành quyết định công nhận HĐQT của Đại hội đồng cổ đông bất thường; Ủng hộ Trường ĐH Hoa Sen hoạt động không vì lợi nhuận và giúp trường tháo gỡ khó khăn về thủ tục trình Thủ tướng công nhận là trường hoạt động không vì lợi nhuận; Giúp tổ chức đối thoại giữa tập thể sư phạm với nhóm cổ đông để tìm tiếng nói chung trong việc duy trì định hướng hoạt động của trường và đảm bảo lợi ích của cổ đông.

Ông Nguyễn Thành Phong, Chủ tịch UBND TP.HCM đã trả lời ba kiến nghị của nhà trường.

Với kiến nghị thứ nhất, về việc dừng ban hành quyết định công nhận HĐQT của Đại hội đồng cổ đông bất thường, ông Phong cho rằng Ủy ban chưa có quyết định công nhận nên không đặt vấn đề dừng.

UBND TP.HCM sẽ tiếp tục lắng nghe, cân nhắc để có quyết định phù hợp với pháp luật. Khi đã có quyết định, đề nghị các bên chấp hành. Nếu cảm thấy quyết định chưa phù hợp, các bên có thể sử dụng các quyền mà pháp luật cho phép để khiếu nại.

Với kiến nghị thứ hai, ông Phong cho biết Ủy ban luôn ủng hộ hoạt động không vì lợi nhuận. Nhà trường phải chuẩn bị hồ sơ để xin công nhận là trường không vì lợi nhuận và chờ câu trả lời từ phía Chính phủ. Trong quá trình chuẩn bị hồ sơ, nếu có vấn đề gì cần thiết nhà trường có thể đề nghị Ủy ban hỗ trợ.

Với kiến nghị thứ ba đề nghị Ủy ban đứng ra hòa giải, ông Phong cho rằng các bên phải tự làm việc với nhau. Ủy ban sẽ không can thiệp, không làm trung gian hòa giải giữa các bên.

Ngân Anh

Có không ít ý kiến về việc học sinh phổ thông phải học quá nhiều, không còn thời gian để vui chơi, giải trí, lao động giúp đỡ gia đình. Có quá nhiều lời kêu ca, phàn nàn về chương trình học, về sách giáo khoa về giáo dục không toàn diện...

"Cả nước hãy làm “cầu thủ” đi, hãy làm để biết nó khó đến thế nào" (Ảnh minh họa)

Tất cả đều có một ý chung đó là học sinh học kém, chán học, học không toàn diện... là lỗi của ngành giáo dục đào tạo và nhà trường mà không thấy một chút trách nhiệm của gia đình, xã hội đối với kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

Chúng ta hãy thử có một cái nhìn toàn diện hơn về điều này.  

Chương trình không có gì là nặng

Chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng trên đường lối, quan điểm của Đảng về giáo dục con người toàn diện phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Trong chương trình có đầy đủ các môn học khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, phụ trợ… nhằm trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng, nhân cách, thẩm mỹ, sức khỏe… cho người học từ bậc tiểu học đến hết THPT.

Chương trình giáo dục phổ thông hiện tại so với thời Việt Nam dân chủ cộng hòa về cơ bản không thay đổi nhiều và không có gì nặng cả đối với những học sinh bình thường.

Giáo viên tại các trường phổ thông ngày nay đủ về phân môn và được chuẩn hóa về bằng cấp hơn hẳn trước kia. Lượng sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm ở mọi trình độ cũng đang rất dồi dào ngoài xã hội.

Như vậy không thể nói chúng ta không có đủ nguồn lực cho giáo dục để triển khai giáo dục toàn diện. Vậy kết quả giáo dục không toàn diện và dẫn đến chán học, sợ học đối với người học có nguyên nhân sâu xa từ đâu.

Có phải học quá tải nên chán?

Điều đầu tiên phải nói là có nhiều học sinh có chịu học đâu mà nói học quá tải nên chán. Không ít học sinh quá lười học, chỉ thích chơi games, đá bóng, yêu đương sớm… từ bậc trung học cơ sở. Số ít còn lại ham học thì lại thường học lệch theo định hướng của gia đình hoặc người thân dẫn đến chểnh mảng các môn học phụ tạo nên kết quả giáo dục lệch.

Học lệch đi liền với học thêm theo kiểu luyện gà nòi làm tràn đầy quỹ thời gian của trẻ thơ. Không thể nói học sinh chán học, sợ học là do học quá nhiều môn học hay thời lượng học quá tải.

Về nguyên nhân, sơ bộ có thể thấy rõ trên 3 khía cạnh:

Thứ nhất là bệnh thành tích trong giáo dục.

Các trường từ tiểu học đến THCS và THPT hiện nay đều bị ép về bệnh thành tích, bởi vì chỉ cần không đạt chỉ tiêu là giáo viên bị cắt thi đua và bị coi là người có vấn đề.

Các môn học chính phải đạt 90% học sinh có điểm trung bình từ 5,0 trở lên, còn môn học phụ phải đạt 98%.  Nhưng thực tế trung bình một lớp phải có tới 30% học sinh không có khả năng đạt được điều này. Thế thì thầy cô phải làm gì để đạt yêu cầu, ai mà chẳng biết?

Thử hỏi sức mạnh giáo dục của nhà trường còn nữa không khi mà giỏi, kém, trắng, đen phải lẫn lộn như thế? Chính điều này là cái phao quá to để học sinh lười, không cần học, không cần phấn đấu, không sợ kỷ luật của nhà trường như một bài thơ đã có từ những năm 1980.

Cái học ngày nay đã hỏng rồi

Mười thằng đi học chín thằng chơi

Cuối năm tất cả đều lên lớp

Có trượt thì thầy cũng vớt thôi  

Nên trách nhiệm của Bộ GD-ĐT, cấp bách ngay bây giờ vẫn là phải dẹp ngay bệnh thành tích theo kiểu khoán chỉ tiêu lên lớp một cách không tưởng để đưa giáo dục về kỷ cương, nền nếp chứ chưa phải là cải cách chương trình, là sách giáo khoa như đang làm. Vì đây mới là nguyên nhân chính để trẻ em lười học, chán học và ham chơi.

"Không ít những vấn đề phức tạp đang ảnh hưởng rất tiêu cực đến động cơ học tập của học sinh" (Ảnh minh họa)

Thứ hai, kết quả giáo dục của gia đình kém.

Nhiều gia đình muốn con phải học, phải rèn luyện nhưng con, em họ lại không thấy họ là tấm gương về học tập và rèn luyện mà chỉ thấy những điều ngược lại.

Những thứ mà cha mẹ có, như về bằng cấp, không ít là “dởm” nên không giúp được con em học.

Hơn nữa, ngày nay những quan hệ xã hội “phù phiếm” để đạt được mục tiêu nhiều hơn rất nhiều so với những quan hệ nghiêm túc về chuyên môn và kỹ năng đã làm cho cha mẹ không còn là tấm gương về học và dạy con như ngày xưa nữa.

Không ít những vấn đề phức tạp diễn ra trong nhiều gia đình học sinh như cư xử vô văn hóa, ly hôn, tệ nạn xã hội… đang ảnh hưởng rất tiêu cực đến động cơ học tập của các em.

Văn hóa đọc sách của trẻ em ở nhà không biết cũng biến mất từ bao giờ?

Một tư tưởng thật kỳ lạ, rất ích kỷ đó là việc học, việc giáo dục trẻ em chỉ là trách nhiệm của nhà trường và nhà trường đang trở thành nạn nhân của mọi sự chỉ trích.  

Thứ ba, giáo dục xã hội không còn ảnh hưởng tích cực.

Ngày nay, ảnh hưởng lớn nhất của xã hội đến giáo dục trẻ em là mạng internet. Hãy thử nhìn xem, có bao nhiêu tấm gương người tốt, việc tốt được đưa lên báo chí đặc biệt là báo mạng mỗi ngày?

Đúng, báo chí là cơ quan phản biện xã hội rất tốt nhưng không phải thượng vàng, hạ cám đều đưa lên báo. Con người học cái tốt thì khó, theo Bác Hồ đó là như đi lên dốc, còn học cái xấu thì dễ như đi xuống dốc nhưng nếu trượt chân một cái là nhào xuống vực sâu.

Thực chất có quá nhiều thông tin báo chí đưa là “vẽ đường cho hươu chạy” làm vẩn đục đầu óc và trái tim trong sáng của trẻ em, rất phản giáo dục.

Khi ra đường trẻ em thấy gì? Chúng ta biết não bộ của con người có khả năng phân tích hình ảnh rất tốt. Một bức ảnh có giá trị bằng hàng ngàn từ. Ở cạnh một trường THPT chăng đầy băng rôn giáo dục con người chấp hành luật giao thông, nhưng cha mẹ đưa con đến trường lại toàn đi ngược chiều ở đoạn đường gần cổng trường. Đó chỉ là một ví dụ trong muôn vàn ví dụ đập vào mắt học sinh hàng ngày ngoài xã hội.

Thử hỏi những thứ đó sẽ giúp các em thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy ở chỗ nào?

“Mỗi người, nếu làm cha, làm mẹ hãy là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo cho các con của mình" (Ảnh Đinh Quang Tuấn)

Làm “cầu thủ đi, đừng là “trọng tài” nữa

Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển và là đầu tư cho tương lai. Điều này quá đúng cả về lý luận và thực tiễn.

Nhà nước và Bộ GD-ĐT đang cố gắng rất nhiều nhằm đưa giáo dục nước nhà ngang tầm của thời đại. Đó là chương trình giáo dục, sách giáo khoa, đổi mới thi cử, nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên, giáo viên, xây dựng cơ sở vật chất hiện đại…

Tất cả những điều này đều rất quan trọng và rất đúng, nhưng có một điều còn quan trọng hơn để đạt được mục tiêu, đó là chúng ta quên mất sự thành công của giáo dục tại các nước tiên tiến như Hoa Kỳ và Châu Âu nằm trong một môi trường và một xã hội như thế nào?

Chủ nghĩa cá nhân đang là niềm tin, là lẽ sống của bao người, thì sao con em của chúng ta có thể trở thành con người toàn diện chỉ thông qua giáo dục ở nhà trường được?

Sau đó nữa, không phải chỉ “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo” mà “Mỗi người, nếu làm cha, làm mẹ hãy là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo” cho các con của mình. Và sẽ thật tốt khi “mỗi nhà lãnh đạo của đất nước Việt Nam là một tấm gương sáng cho mọi người dân học tập”.

Thay cho lời kết, như người Trung Quốc có câu: “Nghe thì quên, nhìn thì nhớ và chỉ có làm mới hiểu”. Cả nước hãy làm “cầu thủ” đừng làm “trọng tài” nữa. Đứng ngoài mà phê phán, chỉ trích thì rất dễ nhưng hãy làm để biết nó khó đến thế nào.

Chỉ có cả xã hội và gia đình đồng hành với ngành giáo dục đào tạo trên con đường cải cách và đổi mới giáo dục thì đổi mới mới có thể thành công và một bộ phận con em của chúng ta mới không còn sợ học, mới không lười học và chán học nữa.

PGS.TS. Phan Quang Thế

Hiệu trưởng Trường ĐH Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên