Tai nạn thảm khốc khi dừng đỗ xe trên cao tốc

Chelsea có cuộc tái đấu lượt về Premier League vô cùng quan trọng trước Liverpool

Chưa kể, tại Stamford Bridge, họ đánh rơi điểm quá nhiều, hòa 4 trong 5 trận gần nhất. Một thất bại, thậm chí là hòa trước Liverpool đồng nghĩa càng kéo Chelsea xa hơn cuộc đua danh hiệu Premier League, khi Man City dẫn đầu đã bỏ xa họ đến 8 điểm.

Ấy thế nhưng trong ngày cuối năm 2021, nội bộ Chelsea gây ra ồn ào lớn khi bản hợp đồng kỷ lục trong mùa hè của họ - Romelu Lukaku công khai với Sky Italia: không hài lòng tại Stamford Bridge, Tuchel đã thay đổi sơ đồ chiến thuật… Anh cũng lên tiếng xin lỗi fan Inter Milan, bày tỏ sự hối hận và muốn quay trở lại!

Từ Italia, CĐV cực đoan của đội bóng áo xanh đen, từng tức giận chỉ trích chân sút Bỉ ra đi vì tiền, nhắn nhủ lại bằng thông điệp sâu cay cho Lukaku: “Ai chạy trốn trong mưa không quan trọng, quan trọng là ai ở lại trong cơn bão”.

thế nhưng Lukaku quăng 'bom' phơi bày nội bộ Chelsea ngay trước trận đấu khiến Thomas Tuchel không khỏi bực mình

Tại Stamford Bridge, HLV Thomas Tuchel không khỏi bực mình vì Lukaku tạo ra ồn ào không đáng có. Tuy cuộc phỏng vấn của tiền đạo này được thực hiện từ vài tuần trước nhưng nó được phát đi ngay trước trận đánh lớn Chelsea vs Liverpool, càng khiến nhà cầm quân này khó chịu hơn.

“Nội bộ chúng tôi sẽ nói chuyện với Lukaku một cách cởi mở. Tôi rất ngạc nhiên là cậu ấy lại không vui tại Chelsea. Tôi tưởng phải ngược lại mới đúng.

Chúng tôi sẽ dành thời gian để cố hiểu tình hình của Lukaku, vốn hàng ngày không hề cho thấy điều đó (không hạnh phúc)”.

Thomas Tuchel cũng thừa nhận:“Tất nhiên là tôi không thích chuyện đó (những tuyên bố của Lukaku). Điều đó mang đến ồn ào không cần thiết cho Chelsea và chẳng giúp ích gì”.

L.H

Lukaku gây rúng động Chelsea, xổ toẹt điều bất mãn

Romelu Lukaku lên tiếng thừa nhận, anh không hạnh phúc với cuộc sống ở Chelsea và ngỏ ý muốn quay trở lại Inter Milan.

Trong thời gian cho học sinh, sinh viên nghỉ tránh dịch Covid-19 vừa qua, một số trường phổ thông và đại học đã chủ động thực hiện đào tạo trực tuyến. Hiệp hội cho rằng việc này rất tốt.

"Chỉ có điều, điều kiện để áp dụng việc học trực tuyến bằng công nghệ cao không dễ, bởi đối tượng người học có hoàn cảnh kinh tế khác nhau. Không phải học sinh, sinh viên nào cũng có máy tính, điện thoại thông minh, Ipad… để học, như thế sẽ rất bất tiện khi áp dụng đại trà".

Giải pháp mà Hiệp hội đề xuất là triển khai đại trà trên toàn quốc việc dạy học trên truyền hình.

"Hiện cả nước có hàng trăm kênh truyền hình từ trung ương đến địa phương. Đây là lợi thế để triển khai giải pháp này. Nhà nước nên huy động các kênh truyền hình cùng tham gia vào hoạt động giảng dạy nhiều giờ trong ngày, thậm chí cả ngày, theo hình thức phi lợi nhuận", công văn của Hiệp hội viết.

Theo Hiệp hội, khi các kênh truyền hình cùng tham gia, cần có quy định rõ ràng thời khóa biểu cho từng môn học đối với từng khối lớp, áp dụng chung thống nhất trên cả nước hoặc cho từng tỉnh, thành phố.

Các Sở GD-ĐT sẽ lựa chọn giáo viên bộ môn giỏi, tiêu biểu lên dạy trên truyền hình. Học sinh ở nhà hoặc vài ba em học chung một lớp cùng ngồi học trực tuyến, bên cạnh đó có phụ huynh quản lý, theo dõi. Việc theo dõi, hướng dẫn đánh giá kết quả học tập của học sinh vẫn do đội ngũ giáo viên ở các trường đảm nhiệm, chủ yếu qua mạng thông tin truyền thông quốc gia.

Kiến nghị dạy học đại trà qua truyền hình thay vì nghỉ học dài ngày (Ảnh minh họa)

Áp dụng giải pháp này, Hiệp hội cũng cho rằng các đài truyền hình phải rút bớt thời lượng dành cho các chương trình khác. Vì vậy, những người đứng đầu ngành, đứng đầu các địa phương cần sớm đưa ra quyết định để các đài truyền hình chủ động phối hợp với các cơ sở giáo dục triển khai việc dạy học.

Nếu có chủ trương từ trên và có sự đồng thuận của các Sở GD-ĐT địa phương, các trường tại địa phương, các đài phát thanh địa phương thì việc dạy học đại trà trên khắp 63 tỉnh/ thành của cả nước, trước hết là cho học sinh phổ thông.

Hiệp hội cho rằng giảng dạy trực tuyến, trong đó có giảng dạy trên truyền hình là xu hướng chung của giáo dục toàn thế giới, các trường Việt Nam cũng nên theo thay vì sử dụng hoàn toàn phương thức dạy học truyền thống như hiện nay.

Chính vì vậy, trong văn bản gửi Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc, Hiệp hội kiến nghị Thủ tướng ủng hộ và chỉ thị cho Bộ GD-ĐT, Bộ TT&TT, Truyền hình Việt Nam, UBND các tỉnh, thành phố cùng phối hợp khẩn trương triển khai chuyển sang áp dụng đại trà phương thức dạy học trên truyền hình ở quy mô toàn quốc mà không phải dùng giải pháp nghỉ học dài ngày trong mùa dịch Covid-19.

Thúy Nga

TP.HCM kiến nghị cho học sinh cả nước nghỉ hết tháng 3

-Sáng nay, Chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Thành Phong ký văn bản khẩn kiến nghị cho HSSV nghỉ hết tháng 3 tránh Covid-19.

Tình huống Rashford hứng gạch đá vì chơi hời hợt, không chớp lấy cơ hội ghi bàn

Tuy đội của Ralf Rangnickthắng nhưng Aston Villa mới là đội thống trị trong phần lớn thời gian tại Old Trafford, với 2 bàn thắng của đội khách bị từ chối bởi VAR.

Trong trận này, Rashford bị người hâm mộ đánh giá chính là cầu thủ chơi kém nhất trong đội hình MU – chỉ cho 1 trong thang điểm 10 và có lẽ là tệ nhất từ đầu mùa.

Trông chân sút tuyển Anh kém vui trong suốt trận và cả trên ghế dự bị khi được thay ra vào phút 86.

Điều người hâm mộ bức xúc nhất là Rashford chơi đầy hời hợt, ngay cả có cơ hội vàng để kết liễu đối thủ thì anh cũng không tận dụng.

Đó là tình huống mà sau cú dứt điểm của Mason Greenwood bị thủ môn Aston Villa cản phá, bóng bật ra nhưng Rashford chẳng thèm lao vào sút bồi mà lại thờ ơ nhìn cơ hội trôi qua.

“Marus Rashford, cậu biết là được lao vào sút bồi phải không? Nhận lương hơn 100.000 bảng/tuần mà cậu thậm chí không thèm di chuyển, chạy nước rút gì cả...”.

Rashford đã được thay ra ở phút 86 và anh tiếp tục vẻ mặt không cảm xúc

Người khác tỏ ra lo ngại: “Thái độ của Rashford rất tệ. Không biết cậu ấy đang có chuyện gì vào lúc này nhưng cần phải nhanh chóng giải quyết”.

“Tôi thực sự cảm thấy tồi tệ cho Rashford, điều này còn nghiêm trọng hơn cả sa sút về phong độ”.

“Thất vọng về màn trình diễn của Rahsford trước Aston Villa, chơi vật vờ, đáng lẽ có thể đuổi theo bóng thì cậu ấy lại chẳng làm. Rất tệ”.

“Tôi thích Marcus Rashford, nhưng nếu anh ấy không thể ngẩng cao đầu thì không nên chơi nữa. Bạn hoàn toàn có thể kiểm soát được thái độ và nỗ lực của mình. Không có lý do gì để chơi bóng một cách chán nản cả”.

“Rashford không ổn. Đó không chỉ là về bóng đá, có điều gì đó đang xảy ra. Anh ấy đã không cười trong nhiều tháng”…

L.H

MU nhọc nhằn hạ Aston Villa ở FA Cup

Bàn thắng duy nhất của Scott McTominay giúp MU vất vả vượt qua Aston Villa ở trận đấu muộn vòng 3 FA Cup, rạng sáng 11/1.

Đội bóng đất Võ cũng cho thấy sự ổn định rất đáng khen ngợi của mình. Thầy trò HLV Nguyễn Đức Thắng đang có mạch 5 trận bất bại, qua đó có cùng điểm với Hải Phòng và Hà Nội.

Trong bối cảnh vừa trải qua hai trận thua liên tiếp, việc đối đầu Bình Định lúc này là thách thức không nhỏ với Hải Phòng. Ngoài sự điều chỉnh về lối chơi, lên dây cót tinh thần, đoàn quân của HLV Chu Đình Nghiêm hơn lúc nào hết đang chờ sự tiếp lửa từ các CĐV.

Trên sân Thiên Trường, Nam Định dù được thi đấu trên sân nhà nhưng đối thủ của họ lại là một Viettel đang trở lại phong độ sau khi thay tướng.

Nam Địnhchưa giành được một trận thắng nào từ đầu mùa giải. Những gì tốt nhất mà đội bóng thành Nam làm được chỉ là 3 trận hoà để có 3 điểm. Phong độ và thành tích của Nam Định thua xa Viettel.

Về mặt nhân sự, chất lượng của đội khách cũng vượt trội khi sở hữu những ngôi sao như Thanh Bình, Hoàng Đức, Geovane, Pedro... Điều quan trọng làViettelcó những dấu hiệu khởi sắc về lối chơi dưới sự dẫn dắt của tân HLV người Hàn Quốc.

Một điểm có lẽ là mục tiêu phù hợp với Nam Định, nhưng để hoàn thành được cũng vô cùng khó khăn.

Ở trận đấu còn lại, SLNA với ngôi đầu BXH tràn đầy hưng phấn tới làm khách trên sân của Đà Nẵng. Đội bóng xứ Nghệ như lột xác sau sự đầu tư mạnh về lực lượng ở mùa giải năm nay. Đây chắc chắn là trận mà thầy trò HLV Huy Hoàng quyết giành trọn 3 điểm để tiếp tục bay cao ở V-League.

Lịch thi đấu vòng 8 Night Wolf V-League 2022 (ngày 19/7):

17h, sân Hoà Xuân: SHB Đà Nẵng vs SLNA

18h, sân Lạch Tray: Hải Phòng vs Bình Định

18h, sân Thiên Trường: Nam Định vs Viettel

Còn riêng với một giáo viên dạy lịch sử ở bậc phổ thông trên 20 năm, tôi muốn nhấn mạnh, con người Việt Nam muốn được các nước khác coi trọng, thì chúng ta phải coi trọng lịch sử của đất nước mình, dân tộc mình vì những điều này đã tạo nên cái “chất” không thể lẫn lộn của người Việt.

Lịch sử không bao giờ là nhàm chán khi nó hiện diện xung quanh các bạn, từ những phong tục ngày Tết đến các phong tục tôn giáo của nhiều nơi trên thế giới

Gần đây, môn Lịch sử đang dần mất đi vị thế từ xã hội cho đến trong nhà trường. Một trong những nguyên nhân chủ quan không thể phủ nhận là cách dạy và cách học đang có “vấn đề”. 

Sự bùng nổ, thay đổi phương pháp giáo dục theo hướng khoa học kĩ thuật hiện đại khiến thầy cô có tâm lý ngại khó, dạy cho có. Người học không tìm thấy điều thú vị nên học sử cho có. Tình trạng học để đối phó nên sự thờ ơ với lịch sử dân tộc, với truyền thống văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ là cái kết đã được báo trước.

Một năm mới đang đến nhưng với giáo viên lịch sử có thêm một thách thức phía trước. Chương trình giáo dục mới đã được Bộ GD-ĐT công bố, tuy không xác định vị trí quan trọng đáng lẽ môn lịch sử phải có trong việc đào tạo con người Việt Nam nhưng sự thay đổi về chương trình học tập, nội dụng học tập cho thấy người dạy sử phải thay đổi.

Việc dạy theo chuyên đề hướng tới liên môn tích hợp mang lại cho người dạy sử cơ hội thoát ra việc chìm đắm trong bể sự kiện và dạy sâu hơn những vấn đề lịch sử được đề cập trong chương trình. Tuy nhiên cũng là thách thức khi các chuyên đề lịch sử có kiến thức liên môn hay các kiến thức về văn hóa, khoa học buộc người dạy sử không ngừng nâng cao kiến thức, làm “tươi mới” kiến thức của chính bản thân mình.

Người dạy sử cũng phải thay đổi phương pháp giảng dạy. Các hình thức giảng dạy, truyền thụ một chiều của theo truyền thống đã quá cũ kĩ và lạc hậu. Phương pháp “lấy học sinh làm trung tâm” tuy được đưa vào trường phổ thông từ lâu nhưng ít người thực hiện vì nhiều lý do thì bây giờ phải thay đổi. Phải coi đó là phương pháp “sống còn” để môn lịch sử trở về đúng vai trò của một bộ môn khoa học, để học sinh có hứng thú học về lịch sử và tìm hiểu về lịch sử.

Hãy cho học sinh, những người học sử cơ hội phản biện, cơ hội trao đổi kiến thức lịch sử với người dạy sử. Với vai trò trung tâm, học sinh sẽ cảm thấy việc học sử không chỉ đơn thuần là ghi chép, và học một cách máy móc mà sử sẽ mở ra một chân trời mới cho kiến thức của chính bản thân người học sử.

Trong thời đại 4.0 với sự bùng nổ thông tin, người dạy sử cũng cần ý thức rằng việc trao đổi và phản biện với học sinh chính là cơ hội để chúng ta giữ gìn sự chuẩn xác của lịch sử. Người dạy sử phải là “cái neo” về kiến thức, để lèo lái kiến thức lịch sử của người học sử giữa muôn trùng thông tin mà độ xác thực của nó luôn luôn là một dấu hỏi.

Với người học sử, thời đại của các em đã khác trước. Các em thông minh hơn, năng động hơn, tự tin hơn và có nhiều khát khao chính phục những cái mới hơn các thế hệ trước thì tại sao không mang lợi thế đó vào việc học sử.

Lịch sử không bao giờ là nhàm chán khi nó hiện diện xung quanh các bạn. Từ những phong tục ngày Tết đến các phong tục tôn giáo của nhiều nơi trên thế giới. Từ toán học đã trở thành một bộ môn khoa học như thế nào cho đến những tác động của các công trình nghiên cứu khóa học gần đây nhất đều có trong lịch sử. Lịch sử là những câu chuyện về con người, về dân tộc về cả thế giới nên không bao giờ thiếu hấp dẫn. Hãy nhìn lịch sử bằng con mắt hấp dẫn các em sẽ thấy nó hấp dẫn.

Hãy tự tin trao đổi với người dạy sử những điều các em muốn tìm hiểu về lịch sử. Hãy dùng những kiến thức chuẩn xác mà các em tự tìm hiểu để phản biện bài những điều mà người dạy sử chưa chuẩn xác và cơ hội trao đổi phản biện đó sẽ giúp cho người học sử và người dạy sử có thêm sự hứng thú với bộ môn lịch sử. Đã đến lúc cả người dạy và học sử chúng ta phải cùng nhau thay đổi.

Nguyễn Viết Đăng Du

Thay đổi giáo dục đại học: Nửa mừng nửa băn khoăn

-“Ra đời” vào sát ngày cuối cùng năm 2019, Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục Đại học sửa đổi được đón nhận với cả niềm vui lẫn điều chưa như ý.

Man City đang tỏ ra vượt trội với phần còn lại ở Premier League

Với việc đôi bên chia điểm nhau, đương nhiên Man City hưởng lợi nhất, giúp họ tạo cách biệt ngoạn mục 10 điểm với Chelsea và với Liverpool(còn 1 trận trong tay) là 11 điểm sau vòng 21 Ngoại hạng Anh.

Van Dijk, người bị chê trách vì phòng thủ hời hợt ở chuyến làm khách Chelsea, phát biểu với Sky Sports News, sau trận: “Đối với người ngoài, đây là trận đấu khá hay để xem. Còn Liverpool đến Stamford Bridge vì 3 điểm nhưng chúng tôi đã không đạt được.

Chelsea là một đội tuyệt vời và Liverpool cũng vậy. Chúng tôi đôi lúc bị áp lực nhưng nhìn chung đã phòng ngự tốt. Tôi luôn có cảm giác chúng tôi có thể ghi bàn ấn định 3-2 nhưng nó đã không xảy ra.

Tuy nhiên, Van Dijk cảnh báo, 30 chưa phải là Tết và mọi chuyện vẫn còn thể xảy ra

Đúng là có một khoảng cách lớn về điểm số với Man City lúc này. Nhưng họ vẫn có thể hụt danh hiệu. Rất nhiều điều vẫn có thể xảy ra.

Chúng tôi từng ở đó với một khoảng cách đáng kể nhưng đã để vuột mất. Do vậy, mọi thứ đều có thể”.

Tuy nhiên, Van Dijk thừa nhận, nhiệm vụ của anh và đồng đội là vô cùng gian nan: “Liverpool sẽ tập trung vào bản thân. Chúng tôi chỉ cần chơi thứ bóng đá của chính mình và giành chiến thắng. Nghe thì có vẻ dễ dàng, nhưng thật khó khăn, như chúng ta đã thấy hôm nay”.

Liverpool đấu Arsenal ở lượt đi bán kết Cúp Liên đoàn Anh lúc 2h45 ngày 7/1, trước khi tiếp đoán Shrewsbury Town tại FA Cup vào Chủ nhật.

L.H

Chelsea và Liverpool chia điểm, Guardiola cười sướng

Liverpool vượt lên dẫn trước hai bàn nhưng không bảo vệ được lợi thế, để chủ nhà Chelsea san hòa 2-2. Thầy trò Pep Guardiola được hưởng lợi nhiều nhất từ kết quả này.