Chưa tìm ra cách ngăn ngừa thiên thạch cỡ lớn lao vào Trái Đất

- Biết vậy là cổ hủ, lạc hậu nhưng tôi rất muốn lấy một người phụ nữ chưa từng ăn nằm với người đàn ông nào làm vợ. Nhưng có lẽ điều đó thật khó trong xã hội ngày nay.

TIN BÀI KHÁC:

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 

Theo Phó thủ tướng, trước mọi sự đổi mới rất cần sự đồng thuận của toàn xã hội nhưng cũng hiếm có chính sách mới nào vừa ra đời đã nhận được sự đồng thuận 100%. Đối với giáo dục phổ thông, Phó Thủ tướng cho rằng cần phải đảm bảo 3 nguyên lý.

Thứ nhất, đã là giáo dục phổ thông thì phải đảm bảo đủ trường lớp, thầy cô để học sinh học ngày 2 buổi và được học gần nhà; đặc biệt, không có sự phân biệt đầu vào. Hiện nay thi vào đầu cấp vẫn còn rất căng thẳng tức là chúng ta chưa tuân thủ nguyên tắc.

Thứ hai, Nhà nước lo chung trong đó trường công lập tập trung lo ở mức trung bình trở xuống, lo cho người yếu thế, đảm bảo đào tạo nhân tài cho cả nước. Đặc biệt với người yếu thế (khuyết tật hay tự kỷ), nguyên tắc là phải lo cho các cháu học hành.

Thứ ba, trường học phổ thông không chỉ đơn thuần là thiết chế của chính quyền mà là thiết chế của cả một cộng đồng. Quản lý mô hình giáo dục phổ thông không chỉ có cấp quận/ huyện, phòng GD-ĐT, ban giám hiệu mà còn có cả sự hiện diện của phụ huynh học sinh. 

Đối với giáo dục đại học, Phó Thủ tướng cho rằng cũng phải chú ý đến 2 nguyên lý căn bản:

Một là phải tự chủ, trong đó bắt nguồn từ tự chủ chuyên môn; từ đó là tự chủ về nhân sự, tài chính. Tự chủ đại học không có nghĩa nhà nước cấp ngân sách, mà chuyển ngân sách từ cào bằng sang đầu tư những nơi có hiệu quả và có sự đặt hàng.

Thứ hai, đã là đại học thì phải nghiên cứu khoa học. Đại học không chỉ là nơi truyền tri thức mà phải là nơi sáng tạo ra tri thức. Muốn làm điều này không thể lấy học phí ra để lo cho nghiên cứu khoa học được.

3 vấn đề cần quan tâm ngay trong năm học này

Phó Thủ tướng đề nghị ngay trong năm học này, ngành Giáo dục cần quan tâm đến 3 vấn đề.

Trong đó, ông nêu phải chú ý tới việc tăng cường giáo dục đạo đức lối sống, nhân cách cho học sinh. Theo Phó thủ tướng, chúng ta vẫn nói "Tất cả vì học sinh thân yêu". Thực tế, một số trường thực hiện điều này rất tốt khi khai giảng, giáo viên, phụ huynh đón học sinh; các em lớn đón học sinh bé trong lần đầu đến trường.

Trước đây đại biểu ngồi trước, học sinh ngồi sau; còn giờ đại biểu ngồi xung quanh. Nhưng theo ông điều này mới chỉ thực hiện được ở một số trường.

Bên cạnh đó, mọi hành động của người lớn chưa thật sự vì học sinh khi nhiều phụ huynh ganh đua; từ phụ huynh đến giáo viên gây sức ép thành tích cho con cái mình.

"Đó là vì người lớn chứ không phải vì học sinh", Phó Thủ tướng khẳng định.

Cũng theo ông chúng ta vẫn nói "Dạy tốt học tốt". Tuy nhiên nhiều giáo viên phổ thông hiện nay sau khi thuộc xong hết SGK gần như không tự học tiếp để sáng tạo.

"Giáo viên động viên học sinh học nhưng chính mình lại không học. Tôi có đi một số trường phổ thông, giáo viên rất phấn khởi khoe các cháu giờ học tiếng Anh tốt. Nhưng khi hỏi hiệu trưởng, hiệu phó có biết câu tiếng Anh nào không thì lại trả lời không biết.

Thầy cô khen học sinh bây giờ dùng máy tính rất giỏi nhưng giáo viên lại không nắm vững. Tại sao hô học sinh học tốt mà giáo viên lại không chịu phấn đấu?", Phó thủ tướng nêu thực trạng.

Vấn đề thứ hai, Thủ tướng yêu cầu tiếp tục rà soát giảm áp lực hành chính cho giáo viên, không chạy theo bệnh thành tích.

Ông kể chuyện từng đi “lội xóm” ở các trường thì thấy giáo viên kêu than nhiều chuyện thi đua thành tích. Ông cho rằng vệc thi đua hiện nay không nhằm vào nội dung thiết thực là nỗ lực của thầy cô mà chỉ đi nhiều vào cơ sở vật chất và những cái bề ngoài.

Một vấn đề quan trọng khác là nhiều giáo viên thường coi dạy đạo đức là câu chuyện của giáo viên chủ nhiệm. Nhưng theo ông, đây phải là trách nhiệm của mọi giáo viên. Cho nên, giờ học nào cũng có thể nói chuyện đạo đức.

"Bây giờ chúng ta phải dạy đạo đức là không cần học những thứ cao siêu. Phải gần gũi, thân thiết. Người tốt việc tốt ở ngay trong địa bàn, trường lớp mình với những câu chuyện thật đơn giản.

Tới đây chúng tôi sẽ phát động thầy cô tham gia bài giảng mẫu về đạo đức hay kêu gọi học sinh kể câu chuyện, làm những clip ngắn về gương người tốt việc tốt. Đó là cách dạy đạo đức tốt nhất.

Phải tăng cường sự phối hợp gia đình, nhà trường, xã hội tham gia vào câu chuyện giáo dục đạo đức lối sống, tránh tình trạng phụ huynh khoán gọn cho nhà trường".

Các đại biểu tham gia hội nghị

Ngoài ra, Phó thủ tướng cũng cho rằng cần giải quyết ngay một số vấn đề liên quan đến hệ thống trường sư phạm và giáo viên; trong đó có vấn đề tinh giản biên chế hưởng lương từ ngân sách Nhà nước.

Đối với vấn đề đào tạo giáo viên, Phó Thủ tướng yêu cầu, Bộ cần phải nắm bắt được nhu cầu giáo viên của các địa phương. Tới đây, địa phương có trách nhiệm đặt hàng các trường sư phạm đào tạo giáo viên và như vậy, chỉ các trường tốt mới có thể được đặt hàng.

Một vấn đề khác, theo Phó thủ tướng, sinh viên sư phạm hiện nay vẫn là do nhà nước bao cấp.

"Chúng ta bao cấp quá nhiều nhưng các suất học bổng lại thấp. Số lượng nhiều nhưng chất lượng không cao, sinh viên ra trường không xin được việc dẫn đến ngành Sư phạm không còn hấp dẫn".

Về tự chủ đại học, hiện nay mới chỉ làm bước đầu là giải quyết được câu chuyện giữa trường đại học với Bộ chủ quản. Nhưng theo Phó thủ tướng, tự chủ hiện tại cần phải tính đến chuyện nhà trường giao quyền quyết định tới từng khoa, từng giáo sư, giảng viên.

"Chừng nào giáo sư có quyền quyết định từ chuyên môn cho tới nguồn lực của bộ môn mình được giao nhiệm vụ thì đó mới gọi là tự chủ", Phó thủ tướng khẳng định.

Thúy Nga - Thanh Hùng

"Yêu cầu trình Chính phủ đóng cửa cơ sở kém chất lượng kéo dài"

-Cho rằng “xã hội hóa là cần thiết nhưng kiếm tiền trên giáo dục là không ổn”, Thủ tướng yêu cầu Bộ trình phải trình Chính phủ đóng cửa một số cơ sở đào tạo kém chất lượng kéo dài.

Cụ thể, trong phần phát biểu sau trận đấu ngoài những chia sẻ với hy vọng bóng đá Việt Nam phát triển HLV Park Hang Seo còn bất ngờ đặt ra câu hỏi tu từ với chính tương lai của mình sau khi nói rằng: Không biết 4 năm sau tôi còn ở Việt Nam hay không.

Câu hỏi này thực sự không dễ trả lời, bởi còn phụ thuộc vào nhiều điều từ HLV Park Hang Seo, bóng đá Việt Nam cho tới cả thành tích phía trước ở phần thời gian còn lại trong hợp đồng mà chiến lược gia người Hàn Quốc ký với VFF...

Tương lai của HLV Park Hang Seo với bóng đá Việt Nam là khó nói

2. Tương lai của HLV Park Hang Seo là dấu hỏi lớn, nhưng với tuyển Việt Nam hiện tại sau 4 năm nữa thì không, thậm chí rất dễ dàng để trả lời.

Bốn năm nữa, có nghĩa khi World Cup 2026 diễn ra hoặc trước đó một chút sẽ là vòng loại, tuyển Việt Nam thời điểm đó có thể rất khác so với hiện tại, ít nhất về lý thuyết có nghĩa phần lớn đạt độ chín nhất trong sự nghiệp, cũng như rất mạnh.

Bởi nhìn vào danh sách tuyển Việt Nam dự AFF Cup 2020 hay được triệu tập gần nhất nhóm cầu thủ vượt ngưỡng 30 tuổi chỉ có Quế Ngọc Hải, Hùng Dũng... phần còn lại đều ở giai đoạn 27-28 tuổi.

Với đội hình đạt độ chín nhất trong sự nghiệp như thế, nếu không gặp sự cố nào lớn rất có thể tiếp tục là nòng cốt của tuyển Việt Nam tham dự cuộc đua tới World Cup 2026.

với những gì đã làm được, tuyển Việt Nam sẽ tốt hơn

3. Lấy mốc World Cup 2026 diễn ra, chiến lược gia người Hàn Quốc bước vào tuổi “thất thập” và nếu không có gì về sức khoẻ hay những biến cố khác từ hợp đồng cho tới ý muốn cá nhân... HLV Park Hang Seo vẫn có thể dẫn dắt tuyển Việt Nam tranh tài ở sân chơi lớn nhất hành tinh.

Nhưng để giấc mơ World Cup trở thành hiện thực thì đúng như chiến lược gia người Hàn Quốc đã nói sau trận đấu gặp Nhật Bản là đội tuyển hay bóng đá Việt Nam cần phải tính toán lại từ bây giờ để xây dựng một lộ trình hoàn thiện hơn nhằm hướng đến tương lai tốt đẹp.

nhưng để hiện thực hoá giấc mơ World Cup 2026 cần tất cả phải ngồi lại, đồng lòng kể cả khi HLV Park Hang Seo ra đi

Những gì mà HLV Park Hang Seo nói thực tế không mới và quá đặc biệt, khi tất cả đều thấy muốn đến World Cup chẳng đơn thuần dựa vào may mắn mà cần có một nền tảng vững chắc nhất từ hệ thống thi đấu, đào tạo trẻ đến cả mục tiêu.

Xác định được như thế thì ngay từ bây giờ cả HLV Park Hang Seo và đặc biệt là VFF cần bắt đầu với kế hoạch chi tiết, cao, xa hơn cho tuyển Việt Nam so với thời điểm trước đó, cụ thể với vòng loại World Cup 2022 hay những năm vừa qua.

Nói thế là vì, dù gặt hái rất nhiều thành công cũng như đặt nền móng cho bóng đá Việt Nam một cách khác biệt, nhưng dường như ông thầy người Hàn Quốc cũng chỉ nghĩ đến thành tích gần ở đoạn ngắn thay vì xa như luôn chia sẻ.

Nhìn vào thế hệ kế cận cho tuyển Việt Nam chẳng hạn, ở đó vẫn là một khoảng trống mà ông Park chưa làm được, dù có thời gian lẫn đủ đặc quyền suốt 2 nhiệm kỳ đã qua.

Vậy nên dù ra đi hay ở lại, điều cần nhất ở HLV Park Hang Seo lúc này là bắt đầu xây cho bóng đá Việt Nam lộ trình hoặc ít nhất phải mới hơn so với trước đó, đấy mới thiết thực còn nói thôi thì dễ lắm.

Mai Anh

Infographic: Hành trình lịch sử của tuyển Việt Nam

Đội tuyển Việt Nam có kỳ vòng loại World Cup 2022 thành công nhất lịch sử bóng đá Đông Nam Á, mở ra những hy vọng về điều kỳ diệu ở ngày hội sau đây 4 năm tại Bắc Mỹ.

 - Trên đời làm gì có người đàn ông nào cưỡng lại được sức hấp dẫn của phái đẹp. Tôi cũng vậy thôi. Đặc biệt là khi có một người phụ nữ xinh đẹp luôn hết lòng chiều chuộng, chứ không như bà la sát suốt ngày ở nhà quát tháo.

TIN BÀI KHÁC