Cùng chung tay đầy lùi ung thư vú tại Việt Nam

Theo đó, 8 chuyên gia là 8 chủ biên, tác giả các môn của bộ sách trực tiếp đến để tập huấn cho tất cả giáo viên dạy lớp 1 trong năm học 2020-2021.

Trong 1 ngày tập huấn, chuyên gia đã hướng dẫn về cấu trúc sách giáo khoa, học liệu bổ trợ của bộ sách; hướng dẫn sự đổi mới, cách triển khai của phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá học sinh qua các phương pháp dạy học tích cực ở đó giáo viên tập trung tổ chức các hoạt động học của học sinh, phát triển năng lực học sinh; hướng dẫn sử dụng học liệu điện tử trong quá trình giảng dạy. Qua đây, các thầy cô giáo có thể sử dụng và dạy được tốt bộ sách.

Đại diện đơn vị tổ chức biên soạn bộ sách cho biết sẵn sàng hỗ trợ tập huấn trực tiếp các đơn vị khác nếu điều kiện cho phép, hoặc qua các tài liệu tập huấn online của tất cả các môn học và giáo viên có thể tham khảo đầy đủ, chi tiết.

Chia sẻ một số lưu ý đối với giáo viên, TS.Nguyễn Thụy Anh, Chủ biên môn Hoạt động trải nghiệm của bộ sách “Cùng học để phát triển năng lực” cho biết, muốn sử dụng SGK tốt nhất, trước hết cần nắm chắc lý thuyết để từ đó nắm được bản chất hoạt động trải nghiệm ở tiểu học, quy trình từng loại hình hoạt động và đặc điểm riêng của mỗi quy trình.

Ngoài ra, mỗi nhà trường, địa phương, mỗi lớp cũng có những đặc trưng riêng. Từ thực tế của nhà trường, giáo viên lựa chọn cho mình chủ đề hợp lý, không cứng nhắc phải theo sách giáo khoa.

“Chủ đề trong sách chỉ là đề xuất gợi ý để thầy cô tham khảo, lựa chọn tùy theo thực tế tại trường và địa phương mình. Giáo viên cũng hoàn toàn có thể đưa thêm những hoạt động khác nếu thấy phù hợp” – TS Nguyễn Thụy Anh chia sẻ.

Bà Nguyễn Thị Vân Trang, Hiệu trưởng Trường tiểu học Ngôi sao Hà Nội cho biết, khi lựa chọn, trường và các giáo viên quan tâm đến tiêu chí đầu tiên đó là triết lý của bộ sách. Mục đích cơ bản của đợt tập huấn lần này là giúp giáo viên nắm được các vấn đề về phương pháp luận.

“Bởi giáo viên sẽ là người sử dụng các tài liệu này để làm việc với các học sinh, chứ không phải nhà quản lý hay người viết sách. Khi giáo viên dạy một bài giảng có cảm xúc sẽ khác với việc không có cảm xúc. Vì vậy chúng tôi muốn mời các tác giả tập huấn cốt để truyền cảm hứng cho các thầy cô”, bà Trang nói.

Tác giả sách giáo khoa tập huấn cho giáo viên môn Giáo dục thể chất.

Từ nền tảng này, giáo viên sẽ được thực hành nhuần nhuyễn quy trình dạy học. Giáo viên của trường sẽ tiến hành dạy thử để rút ra kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy.

Cũng theo bà Trang, dù trường đã chọn được bộ SGK và sẽ sử dụng ở năm học tới đây, nhưng nhà trường vẫn khuyến khích giáo viên tham khảo các bộ sách khác để thực hiện tốt nhất mục tiêu bài học.

Hải Nguyên

Bộ Giáo dục dự tính để hội đồng cấp tỉnh chọn SGK mới

- Thay vì mỗi cơ sở giáo dục thành lập hội đồng lựa chọn sách giáo khoa cho đơn vị dạy học, theo dự thảo thông tư mới của Bộ GD-ĐT, hội đồng lựa chọn sẽ do UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương thành lập.  

Bé lớp 1 rơi nước mắt trong ngày trở lại trường. Ảnh: Thuý Nga

Ngay từ tối Chủ nhật (10/5), nhiều phụ huynh đã cho con đi ngủ sớm theo lịch bình thường của những ngày đi học. Nhiều em bé những ngày trước 7-8h vẫn còn ngái ngủ, sáng nay đã tự giác dậy đúng giờ.

Chị Hoa, một phụ huynh có thói quen chuẩn bị đồ cho con ăn sáng và trưa cũng “tái khởi động” lịch dậy từ 5h sáng.

Còn chị Hà Thanh và nhiều phụ huynh khác ngạc nhiên là 5h45  con đã rời khỏi giường trước lúc được đánh thức; trong khi giờ tỉnh giấc trong thời gian nghỉ dịch thường là 8 hoặc 9h.

Phụ huynh Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (Quận 1) đưa con tới trường. Ảnh: Thanh Tùng

Chị Phương Lê có con học lớp 3 ở TP.HCM khoe rằng trong đợt nghỉ, bé Na nhà chị lên 4kg. Đây có lẽ là thành quả lớn nhất mà chị làm cho con khi chăm bé ăn uống đầy đủ cả ngày. Vì vậy, những bộ đồng phục trước đó của bé đã chật hết.

Chị Phương kể dù nghỉ học nhưng thỉnh thoảng con gái chị lại mang đồng phục ra thử. Nhưng do lên cân, cả quần và áo đều đã chật ních, dây chun hằn lên da. Những lúc ấy con lại nói: “Đồng phục con chật rồi mẹ ạ. Mẹ mua bộ khác cho con nhé”.

“Hằng ngày đưa con cùng đi làm, lúc qua ngang trường mình lại bảo “Hay con vào đi học nhé” thì bé giãy nảy lên. Nhưng sáng nay, con bật dậy từ 6h sáng. Có lẽ, việc đi học đã in hằn trong bé. Con tự bật dậy rất nhanh, như ngày đầu đi khai giảng”, chị kể.

Con đi học lại, chị Phương chỉ mong con sớm hoà nhập với bạn bè và thật vui vẻ. “Ở nhà, mẹ chăm sóc cho con tốt về ăn uống nhưng con cũng cần tương tác nhiều hơn. Dù mẹ cũng dạy con học trong những ngày nghỉ, giúp con hiểu hơn về những điều con sẽ học ở trường nhưng khi đi học, con sẽ chủ động hơn để tranh đua cùng bạn”.

Điều chị Phương hối hận nhất là trong thời gian nghỉ dài là đã để con có giờ giấc thoải mái, không khoa học. Vì thế khi quay lại nhịp sống cũ, con cảm thấy hơi chật vật.

Học trò Sài Gòn vẫn đeo khẩu trang trong lớp

TP.HCM có lộ trình "chia nhỏ" số lượng học sinh trở lại trường theo từng khối lớp. Sáng nay, đến lượt hơn 650.000 học sinh ở khối 1-2-3 trở lại lớp học sau hơn 3 tháng nghỉ vì dịch Covid-19.

HLV Park Hang Seo vừa thất bại trong dịp ghé giải U21 Quốc tế 2019, "xem giò" đội U21 Việt Nam.

Thầy Park đến Đà Nẵng xem U21 Việt Nam đấu Sinh viên Nhật Bản ở U21 quốc tế báo Thanh Niên

Phó đoàn U21 tuyển chọn Việt Nam - ông Đinh Văn Dũng thừa nhận, khó cầu thủ nào ở đội hình có thể lọt mắt xanh của HLV Park Hang Seo. Bất kể trong đội hình U21 Việt Nam, cũng đã có vài cái tên từng được gọi tập trung ngắn hạn cùng U22 Việt Nam, như tiền đạo Danh Trung, tiền vệ Lê Xuân Tú.

Không tuyển được quân, ông Park hẳn đang nhức đầu lắm. Vì từ giữa năm 2019, chiến lược gia người Hàn Quốc đã lo, đội hình U22 Việt Nam có độ vênh trình độ quá lớn giữa dự bị và trụ cột. Ông chỉ tin tưởng tuyệt đối 3 suất cứng ở đội tuyển mà vẫn còn ở độ tuổi U22: Đình Trọng, Đoàn Văn Hậu, Quang Hải.

Chính vì thế, U22 Việt Nam đã có nhiều đợt tập trung ngắn hạn từ tháng 7/2019 đến nay, với nhiều gương mặt mới toanh. Lâu lâu ông Park cũng bốc cầu thủ U22 thuộc dạng tiềm năng lên tuyển, như Hồ Tấn Tài, Nguyễn Hoàng Đức, Nguyễn Trọng Hùng, Tiến Linh. Ít nhất để họ quen các cách chuẩn bị cũng như trải nghiệm thực tế trước, trong và sau một trận đấu cấp độ cao nhất.

nhưng theo tiết lộ của phó đoàn U21 Việt Nam thì khó cầu thủ nào lọt mắt xanh nhà cầm quân người Hàn Quốc

Cái khó nữa mà ông Park đã, đang và sẽ phải đối mặt, chính là bài toán phong độ không ổn định của cầu thủ trẻ. Điều ông từng chỉ thẳng nguyên nhân là do ít được đá chính ở V-League.

Bởi vậy nên, Hà Đức Chinh giờ xuống hẳn U22, còn Tiến Linh khi nào đội tuyển bí quá thì được gọi lên.

Lại nhắc chuyện hợp đồng

Hợp đồng mới của HLV Park Hang Seo với bóng đá Việt Nam, được đồn đoán sẽ có thời hạn 3 năm, mức lương 50.000 USD/năm, và có 3 mục tiêu cụ thể:  bảo vệ thành công ngôi vô địch AFF Cup 2020; tiến sâu nhất có thể ở AFF Cup 2022; vào tới chung kết SEA Games 31 (2021) trên sân nhà.

Ngoài r,a có 2 mục tiêu khác không đặt quá nặng, thi đấu tốt tại VCK U23 châu Á 2020, và, đưa bóng đá Việt Nam vào top 10 châu Á.

Hà Đức Chinh đã có thể là trụ cột hàng công, khi từng có rất nhiều cơ hội ở U23 Việt Nam lẫn tuyển Việt Nam, nhưng giờ rất mờ nhạt

Những chỉ tiêu ở AFF Cup hẳn sẽ không làm khó được HLV Park Hang Seo. Chủ yếu là ở các giải trẻ. SEA Games 2019 còn không tới 1 tháng là khởi tranh rồi, mà giờ "đãi cát tìm vàng" vẫn chưa ra được đội hình mạnh nhất, thì đến VCK U23 châu Á 2020 rồi SEA Games 2021 sẽ như thế nào?

Đó chưa kể, nền tảng cho mục tiêu top 10 châu Á chắc chắn sẽ phải trông chờ vào nhiều lứa U22 Việt Nam hiện tại. Đội hình ở đội tuyển Việt Nam chắc gì sẽ nguyên vẹn suốt thời gian hợp đồng mới của ông Park?

Đình Trọng, Phan Văn Đức chấn thương dài hạn vẫn chưa có người thay thế đủ tầm, và còn trường hợp xuất ngoại của Công Phượng, Đoàn Văn Hậu nữa.

HLV Park Hang Seo hiểu hơn ai hết những khó khăn của chính ông. Tất nhiên, ông cũng rất quái có những đề phòng trước rồi.

Đâu phải ngẫu nhiên trước khi tuyển Việt Nam thi đấu ở vòng loại World Cup 2022, vị HLV người Hàn Quốc bộc lộ rất mạnh mẽ rằng, bóng đá Việt Nam muốn mơ World Cup phải có đầy đủ con người, lộ trình cụ thể từ ngay lứa U12.
Nói vậy thôi, với chất lượng của cả nền bóng đá Việt Nam hiện tại, HLV Park Hang Seo không còn cách nào khác ngoài "liệu cơm gắp mắm", thắng từng trận đấu nhỏ trước khi nghĩ tới cả giải đấu. Điều đã giúp ông đi vào lịch sử bóng đá Việt Nam rồi còn gì.

ThủKhúc

Chưa có bàn thắng, nhưng đây có thể coi là màn trình diễn tốt nhất của Văn Hậu trên đất Hà Lan. Không chỉ gây ấn tượng với nhiều pha không chiến, tranh chấp thành công, hậu vệ người Thái Bình còn trực tiếp đóng góp pha kiến tạo để Rein Smit ghi bàn nâng tỷ số lên 2-0. Chung cuộc, Heerenveen giành chiến thắng 3-1.

Văn Hậu chơi ngày một tốt hơn tại Hà Lan

Trả lời báo chí sau trận, Văn Hậu cho biết anh đang nỗ lực từng ngày để mong được sớm ra sân tại giải VĐQG Hà Lan: "Tôi đã thể hiện tốt ở trận đấu này. Thời gian tới, tôi sẽ cố gắng hơn để giúp đội trẻ Heerenveen giành nhiều chiến thắng ở giải trẻ và được HLV trưởng trao cơ hội khoác áo đội 1".

Trong khi đó, báo chí Hà Lan đã dành những lời khen với Văn Hậu sau màn trình diễn tốt trong trận thắng của Heerenveen. Nhiều tờ báo đã nhắc tới Văn Hậu như sự lựa chọn phù hợp với HLV Jansen ở bên hành lang trái.

Tờ Fean Online đưa tin: "Đội trẻ đã có màn trình diễn đầy hứa hẹn, bùng nổ. Phút 22, Rein Smit được hưởng lợi từ đường kiến tạo như đặt của Văn Hậu để nâng tỷ số lên 2-0".

Trang chủ Heerenveen khen ngợi Văn Hậu

Trang chủ Heerenveen cũng đã đưa tin về trận thắng của đội nhà, trong đó Văn Hậu cũng được dành nhiều lời khen ngợi: "CLB đã thi đấu bùng nổ trong hơn 20 phút đầu tiên. Rein Smit nâng tỷ số lên 2-0 nhờ đường chuyền tuyệt đẹp của Văn Hậu".

Cuối tuần này, Heerenveen gặp Groningen ở vòng 11 giải VĐQG Hà Lan. Sau trận đấu này, Heerenveen tiếp tục gặp Excelsior Maassluis ở Cúp Quốc gia Hà Lan (31/10). Với những gì đã thể hiện, CĐV chờ đợi Văn Hậu sớm ra mắt tại Eredivisie.

Video màn trình diễn của Văn Hậu (nguồn Onsports):

Huy Phong

Chi tiết chỉ tiêu và mã tổ hợp xét tuyển các ngành như sau:

Học viện Tài chính tuyển 4.200 chỉ tiêu ĐH chính quy năm 2020

Trường hợp không đủ chỉ tiêu, Học viện tiếp tục xét tuyển bổ sung theo các phương thức trên cho đến khi tuyển đủ dựa trên nguyên tắc không thấp hơn ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào ở đợt 1.

Về ngưỡng điều kiện nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển của thí sinh sử dụng kết quả thi THPT năm 2020 là: tổng điểm 3 môn thi thuộc 1 trong các tổ hợp ĐKXT (đã cộng điểm ưu tiên theo khu vực và đối tượng) từ 17 điểm trở lên đối với chương trình chuẩn và từ 18 điểm trở lên đối với chương trình chất lượng cao theo từng mã xét tuyển.

Ngoài ra, không có môn thi nào trong tổ hợp xét tuyển có kết quả từ 1 điểm trở xuống.

Học phí dự kiến năm học 2020-2021 với sinh viên chính quy chương trình chuẩn là 12 triệu đồng (theo Nghị định 86/2015/NĐ CP ngày 02/10/2015 đối với cơ sở giáo dục công lập chưa tự đảm bảo kinh phí chi thường xuyên và chi đầu tư).

Từ năm học 2021-2022 học phí sẽ được điều chỉnh theo quy định của Nhà nước nhưng không vượt quá 16 triệu đồng/năm học).

Học phí với sinh viên chương trình chất lượng cao là 45 triệu đồng/năm học.

Các thí sinh ở khu vực Tây Bắc, Tây Nguyên và Tây Nam Bộ, bộ đội: Học phí 4 năm (tạm tính ở mức chưa tự chủ kinh phí chi thường xuyên và chi đầu tư) là 160 triệu đồng.

Chương trình xét tuyển học sinh các nước khu vực Đông Nam Á: theo quy định của Học viện đối với sinh viên nước ngoài diện tự túc kinh phí.

Về chương trình liên kết đào tạo mỗi bên cấp một bằng đại học giữa Học viện Tài chính với Trường ĐH Greenwich (Vương quốc Anh), học phí không thay đổi trong suốt 4 năm học: Học 4 năm trong nước 280 triệu đồng; Học 3 năm trong nước + 1 năm tại Trường ĐH Greenwich 770 triệu đồng.

Với chương trình liên kết đào tạo ĐH Toulon cấp bằng học trong 3 năm: Chuyên ngành Bảo hiểm - Ngân hàng - Tài chính 156 triệu đồng; Chuyên ngành Kế toán - Kiểm soát - Kiểm toán 168 triệu đồng.

Thanh Hùng

Học phí Trường ĐH Kinh tế Quốc dân năm tới từ 14-19 triệu đồng/năm

 - Trường ĐH Kinh tế Quốc dân vừa công bố đề án tuyển sinh và mức thu học phí dự kiến cho năm học 2020-2021. Theo đó, mức học phí hệ chính quy chương trình đại trà trong năm học tới dao động từ 14-19 triệu/năm.

Nhằm đáp ứng nhu cầu học trực tuyến ngày càng tăng, Langmaster đã cho ra mắt các khóa học với đa dạng mô hình lớp học. Với những ưu điểm nổi bật, hình thức học này đã thu hút sự quan tâm của rất nhiều học viên. Tuy nhiên, nhiều người băn khoăn tại sao khóa trực tuyến có học phí cao: Khóa 1 kèm 1 có giá 8,95 triệu đồng với 36 buổi, khóa 1 kèm 4 giá 5,48 - 6,58 triệu đồng với 24 buổi. Dưới đây là một số lý do theo đại diện Langmaster.

Lớp quy mô nhỏ, cá nhân hóa trải nghiệm học tập

Kết quả nghiên cứu trong cuốn “𝑻𝒉𝒆 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔 𝒔𝒊𝒛𝒆 𝒅𝒆𝒃𝒂𝒕𝒆 - 𝒊𝒔 𝒔𝒎𝒂𝒍𝒍𝒆𝒓 𝒃𝒆𝒕𝒕𝒆𝒓” phát hành năm 2003 của giáo sư Peter Blatchford đã chỉ rõ: “trong cả môn đọc và môn toán, học sinh trong các lớp học nhỏ đạt kết quả cao hơn rõ rệt so với các học sinh trong các lớp thường (quy mô lớn hơn)”. 

Nhận thức được những lợi ích của mô hình lớp học nhỏ, Langmaster đã phát triển các khóa học trực tuyến theo mô hình: 1 thầy 1 trò, 1 thầy 4 trò và 1 thầy 6 trò. Tối đa hóa thời gian tương tác giữa giảng viên và học viên, mô hình này đã đem lại trải nghiệm học tập tuyệt vời.

Đặc biệt, Langmaster tận dụng quy mô lớp học nhỏ để cá nhân hóa trải nghiệm học tập thông qua lộ trình học được thiết kế riêng biệt theo nhu cầu trình độ người học với khóa trực tuyến 1-1 và lớp học bổ trợ cá nhân đối với khóa luyện thi IELTS trực tuyến 1-6. 

Mô hình hiện đại, môi trường học toàn diện

Với hệ thống online Daily Challenge tự động gửi, chữa bài tập và trò chơi tới người học mỗi ngày, học viên được tương tác và luyện tập tiếng Anh liên tục, sửa lỗi, bù đắp lỗ hổng kiến thức ngay lập tức. 

Phương pháp này giúp người học tập trung vào phát triển kỹ năng và ôn tập kiến thức thông qua việc tạo nên môi trường tiếng Anh gần gũi với các chủ đề gắn liền với cuộc sống và công việc. Nhờ có công nghệ hiện đại, các lớp học trực tuyến được thiết kế trực quan, sinh động khiến cho việc giảng dạy đạt hiệu quả cao nhất.

Tiết kiệm thời gian, chi phí di chuyển mà vẫn có thể tiếp cận kiến thức dễ dàng, tất cả những gì bạn cần để học chỉ là một chiếc máy tính hay đơn giản là một chiếc smartphone có kết nối internet.

Giảng viên tâm huyết, dày dặn kinh nghiệm

Quy trình tuyển chọn và đào tạo đội ngũ giảng viên của Langmaster đặt tiêu chuẩn cao. Yêu cầu đầu tiên là tất cả giảng viên phải có tình yêu và đam mê với lĩnh vực giáo dục. Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên các khóa giao tiếp trực tuyến của Langmaster đều đạt trình độ tối thiểu 7.0 IELTS hoặc 850 TOEIC. 

100% đội ngũ giảng viên được đào tạo khắt khe trong tối thiểu 2 tháng. Sau quá trình đào tạo và sàng lọc, số lượng giảng viên được tuyển chọn để đứng lớp chỉ chiếm 10-20% so với số lượng được nhận vào ban đầu.

Giảng viên tại Langmaster không chỉ có kiến thức Anh ngữ vững chắc mà còn có phương pháp truyền đạt kiến thức phù hợp với mô hình học trực tuyến, giúp người học có được trải nghiệm học tập tương tự như học trên lớp. 

Ứng dụng phương pháp học tập tiên tiến NLP

Tự hào là đơn vị có 10 năm kinh nghiệm tại Việt Nam ứng dụng Lập trình ngôn ngữ tư duy NLP trong huấn luyện và đào tạo tiếng Anh, sứ mệnh của Langmaster là thay đổi tư duy và thói quen học ngoại ngữ của người Việt nhằm giúp người học thành công và hạnh phúc hơn trong cuộc sống và sự nghiệp.

Do vậy, đến với khóa học trực tuyến tại Langmaster người học không chỉ được truyền cảm hứng, tạo động lực và rút ngắn thời gian học tiếng Anh mà còn thay đổi tư duy và hình thành thói quen của người thành đạt.

Bên cạnh đó, các phương pháp đào tạo tân tiến ELC (học bằng trải nghiệm), PMS (hệ thống ý nghĩa cá nhân), PBL (học theo dự án) xuyên suốt chương trình học còn giúp tối đa hóa hiệu quả học tập, học viên tiến bộ rõ rệt sau mỗi buổi học. 

Chị Nguyễn Hà Trang, nhân viên truyền thông chia sẻ: "Học giao tiếp trực tuyến giúp mình thường xuyên được tiếp xúc với tiếng Anh, trau dồi vốn từ vựng và được áp dụng luôn khi tương tác với giảng viên. Vì vậy mình đã tự tin hơn rất nhiều khi sử dụng tiếng Anh. Đây thực sự là một khóa học rất phù hợp với người đi làm bận rộn như mình”. 

Tìm hiểu thêm tại: https://langmaster.edu.vn/hoc-tieng-anh-giao-tiep-online-truc-tuyen-cho-nguoi-moi-bat-dau

(Nguồn: Langmaster)